477322734237326245573654461636734413218321547236345532163255562732353187215371534237825241577256421321834257166545773686

kantharos

    karten thessalia makedo nia makedo nia makedo nia attike kythera leukas kephallenia pherai olympia mieos epeiro thessalia achaia arkadia messenia argo lis makedo nia lako nia attike boiotia chalkidike aitolia elis phokis olympos ossa thermopylai isthmos kythera ithake zakynthos melos keos skyros salamis kerkyra leukas kephallenia nestos kydonia gortyn mykenai korinthos pellene sikyon chaironeia delphoi pherai dodone therme thessalonike argos tiryns megalopolis epidauros bassai sparte olympia athenai peiraieus marathon eleusis megara plataiai thebai chalkis km epeiro thessalia achaia arkadia messenia argo lis makedo nia lako nia attike boiotia chalkidike aitolia elis phokis olympos ossa thermopylai isthmos kythera ithake zakynthos melos keos skyros salamis kerkyra leukas kephallenia nestos kydonia gortyn mykenai korinthos pellene sikyon chaironeia delphoi pherai dodone therme thessalonike argos tiryns megalopolis epidauros bassai sparte olympia athenai peiraieus marathon eleusis megara plataiai thebai chalkis #663212 kantharos vorderer epeiro thessalia achaia arkadia messenia argo lis makedo nia lako nia attike boiotia chalkidike aitolia elis phokis olympos ossa thermopylai isthmos kythera ithake zakynthos melos keos skyros salamis kerkyra leukas kephallenia kydonia mykenai korinthos pellene sikyon chaironeia delphoi pherai dodone therme thessalonike argos tiryns megalopolis epidauros bassai sparte olympia athenai peiraieus marathon eleusis megara plataiai thebai chalkis km griechischer siedlungsraum das antike griechenland

      ydia mysia phr ygia phr ygia thrake pontos euxe inos ephesos kos prusa karia ykia ionia ydia mysia phr ygia thrake chios ikaria tenos andros samos delos imbros samothrake lemnos lesbos thasos naxos kos karpathos paros propont is pontos euxe inos bo er maian dros knossos sardeis lampsakos ilion troia parion ephesos klazomenai kyme pergamon kolophon abdera byzantion prusa halikarnassos rhodos lindos miletos kle klett

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          ernst klett verlag stuttgart leipzig von dr martin holtermann dr christian utzinger grit diaz de arce dr ruth harder meike madsen irmgard meyer-eppler raphael michel matthias peppel christiane schulz griechisches unterrichtswerk kantharos

            lektion die griechischen götter die aufgabe des sonnengottes mimn frg west vier satzglieder prädikatsnomen und kopula apposition erweiterter inf als subj bei δεῖ attr stellung klammerstellung gen des besitzers artikel satzzeichen punkt hochpunkt o-dekl subst im mask sg./pl sowie inf präs akt ἐστί(ν)/εἰσί(ν fakultatives enklise trema iota subscriptum die herrscher der welt hom il 15,187–193 teilungsgenitiv dat des besitzers artikellosigkeit des prädikatsnomens iota adscriptum impulse und übungen lektion die griechische religion war sokrates ein atheist pl ap 26c–d inf als obj dopp akk gen als obj fragen ὦ beim vok satzzeichen ii fragezeichen o-dekl vok 1./2 sg./pl präs akt elision οὐ/οὐκ/οὐχ hauch assimilation akzent von ἔστι nach οὐκ ein seltsamer auftrag an den sonnengott luc ddeor macleod),1–2 inf εἶναι impulse und übungen lektion die griechische philosophie von den vorsokratikern bis aristoteles was ist ἀρετή arist mm 5–7 26–27 kasus von objekten adv als attribut ellipse sinngemäß zu ergänzendes prädikat attr stellung ii mit wiederholtem artikel a-dekl fem auf -η und -ᾱ qualitativer ablaut ε/ο λέγειν/λόγος α purum götter natur anaxag dk 59a42 6–8 11–12 präd im sg bei subj im neutr pl o-dekl neutr impulse und übungen lektion stoiker und epikur über die richtige lebensführung macht und philosophie d.l inf zum ausdruck eines begehrens inf bzw akk mit inf nach verben des sagens und glaubens οὐ und μή dat des mittels a-dekl fem auf -ᾰ imperativ präs akt personalpron 1./2 pers sg betont und unbetont pers pl epikur über die ἡδονή epicur ep 3,128 131–132 personalpron pers pl impulse und übungen lektion logos-philosophie und freiheitslehre der stoa stoische ruhe stob ii 7,11 g–i svf svf iii substantivierung adj übers des mediums αὐτός selbst akk mit inf als subj sg./pl und inf präs med.-pass deponens γίγνομαι wie betet ein stoischer weiser m.ant 1./2 sg./pl präs med.-pass imperativ sg./pl präs med.-pass demonstrativpron ἐκεῖνος -εσαι -εσο ου schwund des intervok sigma kontraktion ε+α ε+ο ου impulse und übungen lektion die epen homers ein merkwürdiger anfang rettung eines schiffbrüchigen hom od 6,187–197 adj der a-/o-dekl demonstrativpron ὅδε ἥδε τόδε possessivpron ἡμέτερος εἰμί εἶ ἐσμέν griechische sprache und schrift so lernen sie mit kantharos inhaltsverzeichnis satzlehre formenlehre lautlehre

                ich bin dein vater hom od 16,181–206 dat der zeit ohne präp indefinitpron τις in adj verwendung akk der ausdehnung impulse und übungen lektion die griechen und die natur elend auf euboia d.chr 7,24–33 dramatisches präs indefinitpron τις in subst verwendung εἶναι als vollverb artikel bei ὅλος präpositionalausdruck als attribut αὐτός ii possessivpron imperfekt akt./med-pass εἶναι augment dehnung ε/α arme chloë longus 1,9,1–10,1 13,1–2 assimilation impulse und übungen lektion leben in sparta geboren um zu siegen plu lyc 16,1–2 relativsätze als attribut αὐτός iii personalpron relativpron liebeskummer im winter longus 3,3,3 3,4,1–4 gen der trennung bei verben impulse und übungen lektion sparta-fans in athen lob des agesilaos ages 11,3 superlativ und elativ gen des vergleichs ὥστε mit ind adj regelmäßige komparation hermes beschwert sich über sein schicksal luc ddeor macleod),1–2 komparativ ohne vergleich gen. der zeit impulse und übungen lektion die herrschaft des wortes staatliche wachhunde pl 375b–e 403e ellipse ii feh lende kopula dekl stämme auf -κ und -ν a-dekl γῆ krasis vor fällt aus eine lektion auf dem marktplatz d.l 6,37 zsfg frageeinleitungen substantivierung ii inf dekl χείρ adj mit stamm auf -ν impulse und übungen lektion das größte reich der antike warnung hdt 1,207,1–3 αὐτός ιv derselbe zsfg αὐτός dekl stämme auf -τ πρᾶγμα dental vor fällt aus ein nützliches mittel d.s 12,13,1–2 substantivierung iii präpositionalausdrücke adverbien impulse und übungen lektion der zug der zehntausend die erziehung des jüngeren kyros an 1,9,1–6 akk der beziehung akk mit part adverbiales part pc substan tivierung iv partizipien dekl stäm me auf -δ παῖς und -ντ (πᾶς part präs med./pass ντ vor fällt aus mit ersatzdehnung wie junge mädchen in sparta erzogen wurden plu lyc 14,3–4 15,1 prädikativ gebrauchtes adj o-dekl fem παρθένος impulse und übungen

                  lektion götter und ihr zuhause göttliche verehrung aristid keil dindorf 61–63 πολλοὶ καὶ … gen obiectivus zweistämmige adj μέγας πολύς 3. dekl τις ausgeliefert an 2,5,7–9 o-dekl fem ὁδός zweiendige adj impulse und übungen lektion ein gastmahl in athen tischsitten bei den kelten ath 4,151e–152b attributives part adverbiales part modal dekl stämme auf -ντ part präs akt -οντ -ων ablaut wie die kelten zu ihrem namen kamen parth εἰ μή dekl βοῦς χάρις impulse und übungen part von εἶναι ü3 lektion frauenbilder im antiken griechenland männliche und weibliche ὰρετή pl men 72d–73c doppelfragen dat der art und weise dekl stämme mit ablaut ἀνήρ πατήρ γυνή quantitativer ablaut ablautstufen arestöchter apollod 2,5,9 2,98 d.s 2,45 str 11,5,1 lys 2,4–5 dekl stämme mit ablaut μήτηρ θυγάτηρ impulse und übungen lektion die sophisten protag 80b1 dk wissen zu verkaufen pl prt 313d–e direkte und indirekte fragen e-kontrakta dekl τίς oblique kasus kontraktion mit lehrer der tugend pl men 89d–92c a-dekl mask δέομαι impulse und übungen lektion erziehung und bildung in athen protagoras in athen pl prt 311b 312d 318d–319a inf bei adj mehrgliedriges präd χαίρω ἀποκρινόμενος a-kontrakta χρῆσθαι dekl ῥήτωρ kontraktion mit wer ist schlauer aesop hausrath perry impulse und übungen lektion alexander der große ein makedone wird zum mythos zwei briefe arr an 2,14,2–9 aspekte von aorist und imperfekt aorist sigmatisch ind akt./med inf med der verba vocalia und verba contracta dekl stämme auf -ευς possessivpron ἐμός σός ὑμέτερος königsfamilie in gefangenschaft arr an 2,12,3–5 ζήω inf aor akt impulse und übungen

                    lektion der griechische liebesroman die rache des rivalen longus 1,20,1–21,3 sinngleiches objekt figura etymologica aor akt./med der verba muta part aor med glück im unglück longus 1,21,3–5 impulse und übungen lektion die olympischen spiele diogenes und der 200-m-läufer d.chr 9,14–15 resultatives präs komparation der adj mit stämmen auf -ν alles vergeben und vergessen isoc 18,45–46 πρίν/ὥστε mit inf impulse und übungen lektion frauenleben in athen frauenschicksal med 230–247 part aor akt zwei charaktere thphr char adv part mit ὡς als ob impulse und übungen lektion der prozess gegen sokrates wär’s dir anders lieber ap adverb einschl komparation sg präs med.-pass -ει statt -ῃ ein heikler auftrag luc ddeor macleod dekl ζεύς impulse und übungen lektion das orakel von delphi wie fragt man das orakel an 3,1,4–7 sperrung frageoder relativsätze mit verschränkung menon aus thessalien an 2,6,21–29 vergleichssatz substantivierung inf mit obj impulse und übungen lektion seefahrt und seehandel ehrungen für einen wind ael vh 12,61 dekl ναῦς πλέω ehrung eines verdienten mannes ig ii/iii 1137 ii/iii o-dek kontrahierte adj χρυσοῦς πλείων impulse und übungen lektion der peloponnesische krieg und seine folgen geld oder leben lys 12,8–11 aorist ii starker aor akt./med ind./part inf. akt trygaios will frieden ar pax 948–992 imperativ aor akt ii akt./med impulse und übungen lektion das griechische theater sophokles antigone hypothesis zu ant relativer satzanschluss reflexivität demonstrativpron οὗτος reflexivpron 3. person hauchdissimilation μῦθος κατ’ αἴσωπον: hasen und frösche aesop hausrath perry gen mit part impulse und übungen

                      lektion die mythen der griechen streit unter göttern apollod 3,10,3 3,119–120 3,10,4 3,122 1,9,15 1,106 gen absolutus aor pass ind./inf./ part hauchassimilation streit um attika apollod 3,14,1 3,177–179 a-dekl kontrakta ἀθηνᾶ impulse und übungen lektion griechen gründen städte modell einer stadtgründung pl 369d–372d fut akt./med ind./part τοιοῦτος τοσοῦτος kontrahierendes fut neu auf dem olymp luc ddeor macleod),3–4 fut von εἶναι und weiteren verben imperativ von εἶναι impulse und übungen inf fut akt./med mediales fut mit akt bedeutung lektion witz und anekdote schlagfertig aesop halm perry hierocl d.l 6,59 plut mor 231a irrealis dat des unterschieds eine für alle trgf adv part mit ὡς ii mit part fut fut pass impulse und übungen lektion griechisches recht macht vor recht pl grg 483a–484c adv part mit ὡς iii da ja inkonzinnität unregelm komparation ὅστις o-kontrakta ὅσπερ kontraktion mit alexander und timokleia plut alex impulse und übungen lektion die anhänger des sokrates soll man der meinung der menge folgen pl cri 44b–c 47a–d imperativ aor pass εἷς μία ἕν οὐδείς sokrates über sich selbst pl ap 33a–b mehrfache negation μή bei konditionalem part reflexivpron 1./2 pers impulse und übungen lektion die anfänge des christentums die forderung ev.marc 10,17–22 konjunktiv in überlegenden fragen finalsätzen als verbot konj präs./aor akt der schlaue lykurg polyaen 1,16 konj präs med impulse und übungen konj aor med lektion judentum und christentum das leere grab ev.marc 16,1–7 konj der aufforderung konj aor ii akt aor pass sorge um die zukunft ev.matt 6,26 31–33 konj aor ii med impulse und übungen

                        lektion paulus apostel und missionar paulus über die einheit der christlichen gemeinde ep.cor 12,12–13 20–22 24–26 dekl σ-stämme konj von εἰμί paulus ermahnt die christliche gemeinde in korinth ep.cor 9,19 22–23 1,26–28 1,10 dekl σ-stämme adj impulse und übungen die entwicklung zum neugriechischen lektion die griechen und die fremden die eroberung von sardeis cyr 7,2,2–6 dekl stämme auf -ι eine bildbeschreibung philostr 1,29,1–3 dekl adj der stämme auf -υ impulse und übungen lektion der streit um die richtige bildung in welchem alter soll man philosophieren pl grg 484c–485d konj mit ἄν im adv nebensatz iterativus/ generalis mehrgliedriges präd ii τυγχάνω παρών grenzstreit polyaen 6,24 konj mit ἄν im adv nebensatz eventualis dekl subst auf -υ ἰχθύς impulse und übungen lektion helden bei homer eine schwere entscheidung hom il 6,441–461 konj mit ἄν in attr nebensätzen königliche freigebigkeit cyr 8,2,7–12 mehrgliedriges präd iii φανερός εἰμι παρών impulse und übungen lektion frauen im frühen christentum fass mich nicht an actthecl 26–27 aor ii pass fut./ aor akt der verben auf -λ -μ -ρ eine frau provoziert socr schol 7,15,1–5 mehrgliedriges präd iv verben des besonderen seins zsfg impulse und übungen einblicke in das neugriechische lektion die griechische medizin sokrates’ vorahnung pl grg 521e–522b potentialis potentialer inf ὅτι vor wörtl rede optativ präs./aor ii impulse und übungen lektion die zweite sophistik was sich die menschen von den göttern wünschen luc icar opt cupitivus opt aor impulse und übungen lektion asklepios und sein kult eine ungewöhnliche schwangerschaft ig iv 1,121 opt obliquus opt von εἰμί impulse und übungen

                          lektion die entstehung von zivilisation und kultur was menschen zum zusammenleben brauchen pl prt 322a–d optativ iterativ der vgh adv part mit ἅτε μή nach verben des fürchtens opt obliquus ii in adv nebensätzen imperativ person a-dekl kontrakta ἑρμῆς impulse und übungen lektion griechische götterstatuen der zeus des phidias paus 5,11,1–2 4–6 resultativer aspekt des perfekts gen des materials persönliches pass intransitiver verben perf med./pass impulse und übungen lektion die fabel eine literarische gattung mit einer langen geschichte zwei wanderer aesop hausrath perry perf i/ii akt ind./part aspiration impulse und übungen inf perf akt lektion sokratische gesprächsführung allzu skeptisch pl men 80d–81a οἶδα digamma impulse und übungen lektion herakles eine wichtige entscheidung mem 2,1,27–28 verwendung der verbaladj dat des täters verbaladj auf -τός und -τέος impulse und übungen lektion das symposion ohne einladung zum symposion pl conv 174a–d artikel in demonstrativer funktion indirekte rede elliptische präpositionalausdrücke εἰς ἀγάθωνος οἱ als reflexivpron εἶμι φημί dual impulse und übungen lektion tiere in der griechischen kultur μῦθος κατ’ αἴσωπον: adler und fuchs aesop hausrath perry wurzelaorist impulse und übungen einblicke in das neugriechische ii griechische vasen griechische statuen die architektur griechischer tempel gesamtvokabular eigennamen bildquellenverzeichnis das vokabelheft liegt als separates heft dem schülerbuch bei vokabelheft das griechische alphabet lektionsvokabular gesamtvokabular eigennamen

                              für jede aufgabe wird angegeben wann sie frühestens eingesetzt werden kann so bedeutet hier vor text 1–4 dass die übungen 1–4 vor der behandlung von lektionstext bearbeitet werden können ein blauer punkt kennzeichnet aufgaben die zur  differenzierung eingesetzt werden können sie sind fakultativ so lernen sie mit kantharos jede lektion beginnt mit einem informationstext der in das thema des folgenden lektions textes einführt oder vertiefend hintergründe beschreibt die griechischen lektionstexte beruhen auf originaltexten sie sind blau unter legt und bilden das zentrum der lektionen extraseiten zur griechischen sprache schrift kunst und architektur sowie zum neugriechisch en vermitteln weitere wesentliche themen des griechisch unterrichts eine zeitleiste gibt an zu welcher zeit die autoren und die in den texten behandelten personen gelebt haben vorerschließungsund interpretations aufgaben unter stützen die arbeit mit den texten und abbildungen zusätzliche sachinformationen oder ins deutsche übersetzte originalquellen geben weitere anregungen für die arbeit mit dem inhalt des lektionstextes impulse zur grammatik erschließung sowie übungen zur festigung von wortschatz und grammatik beschließen die lektion

                                griechische sprache und schrift die entstehung des griechischen griechisch ist die älteste noch heute gesprochene sprache europas seit mindestens 3500 jahren sprechen menschen griechisch entstanden ist griechisch aus der indogermanischen ursprache in mehreren schüben zogen ab 2000 v. chr volkstämme in die landschaften des späteren griechenland aus den indogermanischen dialekten die diese volksstämme sprachen entwickelte sich das griechische ebenfalls in verschiedenen dialektformen die erste schrift europas griechisch ist aber zugleich die älteste schriftlich bezeugte sprache europas in der späten bronzezeit um 1500 v. chr bildeten sich palastartige wirtschaftszentren heraus in deren verwaltung listen von waren tieren und arbeitskräften erstellt wurden die dazu verwendete schrift nennt man heute linear da die schriftzeichen aus linien zusammengesetzt sind die meisten der etwa zeichen von linear stehen für eine bestimmte silbe daneben gibt es auch bildzeichen für begriffe wie pferd frau oder mann als schriftträger dienten unter anderem tontäfelchen in die man die zeichen ritzte als um 1200 v. chr brände die paläste zerstörten wurden die in ihren archiven aufbewahrten tontafeln durch die hitze fest gebrannt nur so blieben sie über jahrtausende erhalten 1953 gelang es die schrift dieser tafeln zu entziffern und die sprache die man heute mykenisch nennt als frühe form des griechischen zu identifizieren mündliche und erste schriftliche literatur der untergang der paläste um 1200 v. chr bedeutete auch den untergang ihrer verwaltungsstruktur und der zugehörigen verwaltungsschrift danach waren die griechen für mehr als jahre wieder eine schriftlose kultur doch ihre sprache entwickelte sich weiter und es entstanden heldenepen und götter-hymnen diese rein mündliche literatur ist uns dadurch fassbar dass sie die grundlage bildete für die ersten schriftlich konzipierten und mithilfe der schrift überlieferten werke der europäischen literatur die dichter homer und hesiod um v. chr nutzten eine neue schrift deren zeichen die griechen um v. chr von den phöniziern übernommen hatten die entstehung des alphabets die phönizier siedelten im gebiet des heutigen libanon und waren in dieser zeit die führende handelsmacht im mittelmeer zusammen mit ihren waren verbreiteten sie auch die schrift die sie für ihre sprache einen dialekt des semitischen verwendeten es handelte sich um eine der ersten alphabetschriften jedes zeichen stand für einen bestimmten laut nicht für eine silbe oder einen begriff allerdings gab es im phönizischen alphabet zeichen nur für konsonanten die griechen entwickelten diese konsonanten schrift weiter indem sie zeichen für konsonanten die im griechischen nicht vorkamen zu vokalzeichen um deuteten dadurch schufen die griechen die erste vollständige lautschrift die reihenfolge der buchstaben im phönizischen alphabet behielten die griechen bei ebenso in leicht veränderter form die buchstabennamen aus phönizisch aleph bet gimel wurde ἄλφα tontafel aus knossos kreta um 1400 chr 10,5 10,7 cm oxford ashmolean museum

                                  βῆτα γάμμα je nach gegend und dialekt entstanden leicht unterschiedliche griechische alphabete im ostgriechischen wurden die buchstaben und hinzugefügt v. chr beschlossen die athener das ostgriechische alphabet mit seinen buchstaben für alle offiziellen dokumente zu verwenden dieses alphabet setzte sich im ganzen griechischen sprachraum durch und gilt bis heute unverändert die buchstaben hatten die gleiche höhe jeder buchstabe passte zwischen zwei gedachte linien worttrennung und satzzeichen gab es nicht geschrieben wurde zunächst von rechts nach links oder zeilenweise wechselnd später einheitlich von links nach rechts die griechischen dialekte die griechische sprache existierte früh in verschiedenen dialekten diese breiteten sich aus als vom bis zum jahrhundert v.  chr zahlreiche griechische kolonien rund ums mittelmeer sowie am schwarzen meer gegründet wurden doch nie entwickelten sich die griechischen dialekte zu eigenständigen sprachen griechisch ist über tausende von jahren griechisch geblieben griechisch wird weltsprache eine sonderstellung unter den dialekten nimmt das attische ein im zuge der kulturellen blüte athens im und jahrhundert wurde der attische dialekt einerseits zur führenden literatursprache andererseits wurde das gesprochene attisch infolge einer gezielten entscheidung zu der sprachform in der bald alle griechisch-sprecher kommunizierten das makedonische reich das sich von bis chr alle anderen griechischen staaten unterwarf beschloss das attische in seinem herrschaftsgebiet zur dialektübergreifenden verständigungssprache zu erheben infolge der eroberungsfeldzüge des makedonenkönigs alexander verbreitete sich griechisch weit über das ursprüngliche siedlungsgebiet der griechen hinaus alexander eroberte 334–323 v.  chr das perserreich und drang mit seinen griechischen soldaten nach syrien und ägypten und sogar bis ins heutige afghanistan und indien vor spätestens seit dieser zeit war griechisch in form eines leicht abgewandelten attisch die gemeinsame weltsprache die κοινή dies zeigt sich auch daran dass andere völker und religionen das griechische übernahmen die hebräische bibel wurde ab v. chr ins griechische übersetzt die schriften der christen wurden von vornherein in der internationalen sprache griechisch abgefasst die aussprache dieses κοινή-griechisch wandelte sich mit der zeit wurden ei und als ey als ew/ef ausgesprochen veränderungen die bis ins heutige griechisch fortdauern ausschnitt aus einer steininschrift aus athen ende jh chr athen nationalmuseum papyrus aus ägypten jh chr mit text aus platons staat oxford sackler library

                                    aussprachehilfen und satzzeichen infolge des aussprachewandels entstanden allerdings unsicherheiten über die aussprache von wörtern die man fast nur noch in literarischen texten aus früherer zeit fand so gab es wörter die zwar gleich geschrieben aber ursprünglich unterschiedlich ausgesprochen wurden und verschiedene bedeutungen hatten φωσ etwa konnte mann oder licht bedeuten um v. chr wurden daher lesezeichen erfunden die die ursprüngliche aussprache dokumentieren sollten vokalisch anlautende wörter bekamen ein zeichen wenn sie mit einem h-laut am wortanfang zu sprechen waren spiritus asper der raue hauch später wurde auch ein zeichen eingeführt um die abwesenheit eines solchen h-lautes zu signalisieren spiritus lenis der sanfte hauch in den meisten griechischen wörtern war eine silbe dadurch hervorgehoben dass sie mit einem höheren ton gesprochen wurde diese art der hervorhebung nennt man musikalischen akzent von lat accentus  aus griech προσ|ῳδία das hinzu|singen für die unterschiedlichen tonhöhen wurden drei zeichen eingeführt der akut von lat acutus scharf bezeichnet den hohen ton der gravis von lat gravis schwer steht für einen nicht ganz so hohen ton nur am wortende der zirkumflex von lat circumflexus he rumgebogen signalisiert einen erst steigenden dann abfallenden ton allmählich wurde der musikalische akzent des griechischen von einem betonungsakzent abgelöst die hervorzuhebende silbe wurde lauter gesprochen in der schrift dokumentierte man aber weiterhin die ursprünglichen tonhöhenunterschiede durch akut gravis und zirkumflex erfunden und verwendet wurden diese lesezeichen von gelehrten die im ägyptischen alexandria die gesamte griechische literatur sammelten und dazu die texte neu abschreiben ließen und kommentierten auch die ersten satzzeichen kamen auf . = punkt und · = hochpunkt in alltagstexten wurden leseund satzzeichen aber nur wenig benutzt griechisch im römischen reich griechisch war auch im römischen weltreich die gemeinsame sprache zumindest aller gebildeten denn die römische kultur war schon bevor die römer griechenland eroberten griechisch geprägt das erlernen der griechischen sprache die lektüre griechischer dichter und die rhetorische ausbildung bei griechischen lehrern gehörten zum bildungsgang eines jeden jungen mannes aus der oberschicht zur zeit des römischen kaisers augustus bis n. chr vollzog sich ein wandel im literarischen geschmack der attische dialekt des 5./4 jahrhunderts v. chr wurde als die ideale form des griechischen empfunden die jeder gebildete beherrschen sollte diese als attizismus bezeichnete einstellung verfestigte eine schon früher zu beobachtende trennung während sich die gelehrten in ihrer sprachproduktion an jahrhundertealten als vorbildlich erachteten texten orientierten entwickelte sich die volkssprache weiter und war offen für einflüsse von außen griechisch im byzantinischen reich attisches griechisch war auch dann noch der inbegriff von bildung als das christentum sich religiös politisch und kulturell im römischen reich durchgesetzt hatte nach der spaltung des hölzerne wachstafel mit antiker schreibübung wachs nicht erhalten aus ägypten jh chr london british museum

                                      römischen reiches n. chr blieb griechisch im oströmischen teil dem späteren byzantinischen reich sowohl die umgangssprache als fortsetzung der κοινή als auch in form des attischen die sprache der verwaltung der kirche und der literatur damit sich die amtsträger das geforderte sprachideal aneignen konnten studierten sie die texte der nichtchristlichen antike daher wurden weiter handschriften mit antiken texten durch abschreiben produziert haupt sächlich in den klöstern des byzantinischen reiches von speziell geschulten mönchen im jahrhundert begannen sie die alten zwischen zwei linien geschriebenen texte in einer neuen schriftform zu kopieren die tendenz die einzelnen buchstaben in möglichst wenigen zügen zu schreiben führte zu einer schrift mit oberund unterlängen die im prinzip bis heute so gehandhabt wird zugleich setzten die schreiber beim kopieren neuerungen früherer zeit jetzt systematisch um alle worte wurden nun voneinander getrennt geschrieben und mit lesezeichen versehen ein iota das nach langvokalen stumm geworden war wurde manchmal unter den jeweiligen buchstaben geschrieben iota subscriptum satzzeichen finden sich jetzt häufiger die alte zweilinienschrift verwendete man noch zur auszeichnung von werktiteln und gelegentlich bei heiligen namen aber eine unterscheidung zwischen großund kleinschreibung gab es anders als heute nicht griechisch kommt nach westeuropa nach dem zusammenbruch des byzantinischen reiches 1453 flüchteten viele gelehrte von dort in die länder westeuropas sie brachten auch handschriften mit den texten antiker griechischer autoren mit diese texte die man im lateinisch geprägten europa kaum kannte wurden begeistert aufgenommen und begierig studiert bald nach erfindung des buchdrucks mit beweglichen lettern wurden auch antike texte in dieses neue medium überführt die drucklettern ähnelten anfangs noch sehr den buchstabenformen in zeitgenössischen handschriften bald jedoch wurden für das griechische alphabet neue druckschriften geschaffen die leichter lesbar waren aus ihnen wurden auch die digitalen griechischen schrifttypen entwickelt die es nicht nur ermöglichen griechisch in digitalen medien bequem zu lesen und zu schreiben sondern auch die grundlage dafür sind dass antike griechische texte überall auf der welt und jederzeit zugänglich sind nennen sie für die folgenden daten die für die griechische sprache und schrift wichtigen entwicklungen und ereignisse 1500 v. chr um v. chr 5./4 jh chr chr um chr um chr anfang des 1. jh. n chr jh 1453 die entwicklung der griechischen sprache zeigt sowohl tendenzen zur neuerung als auch der rückwärtsgewandtheit nennen sie für beide phänomene beispiele aus dem text untersuchen sie anhand der abbildungen welchen einfluss die verschiedenen schriftträger auf die buchstabenformen gehabt haben könnten auszug aus dem johannes-evangelium in einer byzantinischen pergament-handschrift 11./12 jh

                                        die griechische religion religion ist praxis die griechen verehrten ihre götter durch handlungen gebete trugen sie im stehen und mit ausgebreiteten armen vor opfer für die götter bestanden vor allem im ausgießen von wein und in der rituellen tötung von tieren deren fett und knochen dann auf einem altar verbrannt wurden man stellte sich vor dass der aufsteigende dampf die götter ernährte für viele gottheiten wurden große städtische feste gefeiert oft wurden dabei die statuen der götter gewaschen angekleidet und mit essen bewirtet es gab prozessionen aufführungen und wettkämpfe erwartet wurde von den teilnehmern das richtige verhalten in der gemeinsamen ausübung des kultes kritik früh begannen die griechen die götter kritisch zu hinterfragen xenophanes von kolophon um 570–475 chr kritisierte besonders ihre verehrung in menschengestalt wenn rinder und pferde hände hätten und mit diesen händen malen und statuen schaffen könnten wie die menschen würden die pferde die götter als pferde die rinder aber ihre götter als rinder darstellen die allzu menschlichen götter konnten sogar verspottet werden in komödien konnte man sehen wie götter ausgehungert werden indem man das aufsteigen des opferdampfes blockiert oder wie sie verprügelt werden um ihre göttlichkeit zu testen aufgeführt wurden solche komödien ausgerechnet im rahmen eines festes für den gott dionysos vorgehen gegen kritiker doch gab es vereinzelt auch anzeigen und strafen gegen personen deren verhalten oder aussagen man als verstoß gegen die verehrung der götter empfand der philosoph anaxagoras wurde wegen seiner ansichten über die himmelskörper angeklagt und ging in die verbannung sokrates wurde für seine angeblich abweichende einstellung zu den göttern sogar zum tode verurteilt beschreiben sie die abgebildete opferszene vieles was die großen weltreligionen heute prägt kannten die griechen nicht finden sie beispiele holztafel aus einem nymphen-heiligtum in der nähe von sikyon um 540–530 chr athen national museum lektion

                                          Lösungen

                                          • Sieben bekränzte Personen gehen nach rechts auf einen Altar zu. Rötlich-dunklere Hautfarbe und ein schulterfreies Gewand kennzeichnen die Männer, während die Frauen helle Haut haben und mit Gewand (peplos) und Umhang (himation) bekleidet sind. Alle tragen Kränze, zwei Frauen links halten Zweige und Binden in den Händen. In der Mitte spielt ein Musikant auf einer Doppelflöte (aulós), ein anderer mit einem Plektron auf einer Lyra. Davor führt ein an seinem kurzen Gewand erkennbarer Sklave das Opfertier, ein Lamm, heran. Vor dem Altar steht eine junge Frau mit kurzen Haaren, die mit ihrer linken Hand auf ihrem Kopf ein Tablett hält, auf dem eine Kiste und zwei Kannen stehen, während sie mit ihrer Rechten aus einer Kanne etwas auf den Altar gießt (Libation). Rote Striche auf der Vorderseite stehen für die Blutspuren frü- herer Opfer. Auf dem Altar ist kaum erkennbar ein Feuer angedeutet.

                                            Die in einer Höhle gefundene Votivtafel zeigt rechtsläufige Inschriften in archaischer korin- thischer Schrift mit einem beta-ähnlichen e-Laut, dem Iota in sigma-ähnlicher Form, dem Koppa (Ϙ) für einen k-Laut und dem my-ähnlichen San für „s“. Die erste Zeile nennt die Weihung (ΑΝ]ΕΘΗΚΕ ΤΑΙΣ ΝΥΜ- ΦΑΙΣ), danach möglicherweise einen Eigen- namen (ΕΘΕΛΟΓΧΑ?), darunter zwei eindeutige Frauennamen (ΕΥΘΥΔΙΚΑ, ΕΥΚΟΛΙΣ); rechts am Rand ist Ο ΚΟΡΙΝΘΙΟΣ zu lesen (Herkunft des Stifters oder Künstlers).


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                                          Lösungen

                                          • Z. B. Religionsstifter; geoffenbarte, allgemein verbindliche heilige Texte; Glaubensbekenntnis; ein eigener Priesterstand mit entsprechender Ausbil- dung und Weihe; ein religiöses Zentrum für alle.

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                                            • Blätterbares Lehrerbuch (html)

                                              Lektion 2: Übersicht, Erwartungshorizonte

                                              Kantharos

                                              Ausgabe ab 2018

                                              Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                              Produktnummer: 978-3-12-663214-0
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                                            • Lektion 2 A: War Sokrates ein Atheist? (mp3)

                                              Vertonter Lektionstext

                                            • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                              Lektion 2 A

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                                            • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                              Lektion 2 A

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                                            • Lektionsbegleitendes Vokabular (pdf)

                                              Lektion 2

                                              Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

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                                              Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                            • Alphabetische Wortliste (pdf)

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                                            • Das griechische Alphabet (pdf)

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                                            • KV 3 [Titel der KV]

                                              Passend zu S. 19/20

                                              Öffnen/Speichern docx pdf
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                                            archaische zeit klassik hellenismus römische kaiserzeit spätantike war sokrates ein atheist nach platon sokrates wurde chr im alter von jahren angeklagt weil er wie es in der anklageschrift hieß die jugend verdirbt und nicht die götter anerkennt welche die stadt für maßgeblich hält sondern an neue gottheiten glaubt in seiner verteidigungsrede vor den geschworenen fragt sokrates den ankläger meletos wie das gemeint sei analysieren sie jeweils wen sokrates und meletos direkt ansprechen σωκρατησ τί λέγεις μέλητε; λέγεις ὅτι οὐ διδάσκω τοὺς τῶν ἀθηναίων θεοὺς νομίζειν ἀλλ᾽ ἄλλους θεούς; λέγεις ὅτι τὸ παράπαν οὐ νομίζω θεούς; μελητοσ λέγω ὅτι τὸ παράπαν οὐ νομίζεις θεούς σωκρατησ τί δέ μέλητε; οὐδ’ ἥλιον ἄρα νομίζω θεόν ὡς οἱ ἄλλοι ἄνθρωποι; μελητοσ μὰ δί’ ἀθηναῖοι σωκράτης τὸν ἥλιον λίθον λέγει σωκρατησ tί ἀκούομεν ἀθηναῖοι; ἆρ’ οὐ γιγνώσκετε ὅτι μέλητος οὐ τοῦ σωκράτους κατηγορεῖ ἀλλὰ τοῦ ἀναξαγόρου; ὁ γὰρ ἀναξαγόρας γράφει ὅτι ἥλιος οὐκ ἔστι θεός beschreiben sie welche risiken philosophen mit ihren theorien eingingen recherchieren sie welche rolle bei sokrates das von ihm sogenannte δαιμόνιον spielte inwiefern konnte sein δαιμόνιον grundlage für die gegen ihn erhobene anklage sein τὸ παράπαν überhaupt μὰ δί(α bei zeus κατηγορεῖ κατηγορέ-ει platon porträtbüste des sokrates römische marmorkopie nach einem griechischen bronze original von etwa chr neapel museo archeologico nazionale

                                                    Lösungen

                                                    • Übersetzung Lektionstext

                                                      Sokrates: Was sagst du, Meletos? Behauptest du, dass ich nicht lehre, an die Götter der Athener zu glauben, sondern an andere Götter? Oder meinst du, dass ich überhaupt nicht an Götter glaube?

                                                      Meletos: Ich behaupte, dass du überhaupt nicht an Götter glaubst.

                                                      Sokrates: Wie das, Meletos? Halte ich also auch nicht die Sonne für einen Gott wie die anderen Menschen? Meletos: Bei Zeus, ihr Athener, Sokrates nennt die Sonne einen Stein.

                                                      Sokrates: Was hören wir, ihr Athener? Erkennt ihr nicht, dass Meletos nicht Sokrates anklagt, sondern Anaxagoras? Denn Anaxagoras schreibt, dass die Sonne kein Gott ist.

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                                                    Lösungen

                                                    • In Z. 1-5 sprechen sich Sokrates und Meletos gegen- seitig an, erkennbar am Vokativ (ὦ Μέλητε) und der (hier neuen) 2. Person Singular. Ab Z. 7 wenden sich Meletos und Sokrates mit dem Vokativ ὦ Ἀθηναῖοι an die Geschworenen.

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                                                    Lösungen

                                                    • Philosophen, deren Theorien über die Götter nicht im Einklang mit der traditionellen Gottesvorstellung standen, konnten angeklagt, verbannt oder zum Tode verurteilt werden.


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                                                    Lösungen

                                                    • In Pl. Ap. 31c-d, Euthyph. 3b, Tht 151a und Phdr. 242b-243b spricht Sokrates von einer inneren Stimme, die ihn gelegentlich davon abhält, etwas zu tun. Die Bezeichnung als δαιμόνιον verleiht dieser Stimme quasi-göttlichen Status; in der Anklageschrift wurde Sokrates vorgehalten, neue δαιμόνια eingeführt zu haben.


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                                                      Lektion 2 A: War Sokrates ein Atheist?

                                                      Vertonter Lektionstext

                                                        • Blätterbares Lehrerbuch (html)

                                                          Lektion 2: Übersicht, Erwartungshorizonte

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663214-0
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                                                        • Lektion 2 A: War Sokrates ein Atheist? (mp3)

                                                          Vertonter Lektionstext

                                                        • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                                          Lektion 2 A

                                                          Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                                        • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                                          Lektion 2 A

                                                          Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                                        • Lektionsbegleitendes Vokabular (pdf)

                                                          Lektion 2

                                                          Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                                        • Alphabetische Wortliste (pdf)

                                                          Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                                        • Das griechische Alphabet (pdf)

                                                          Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663212-6
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                                                        • KV 3 [Titel der KV]

                                                          Passend zu S. 19/20

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                                                          Kantharos

                                                          Ausgabe ab 2018

                                                          Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                          Produktnummer: 978-3-12-663214-0
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                                                        archaische zeit klassik hellenismus römische kaiserzeit spätantike ein seltsamer auftrag an den sonnengott nach lukian im jahrhundert chr gewann lukian ein griechischer schriftsteller aus syrien dem typisch griechischen anthropomorphismus eine unterhaltsame seite ab indem er fiktive gespräche zwischen göttern wie das folgende verfasste suchen sie alle eigennamen heraus wer spricht mit wem über wen wird gesprochen achten sie auf die satzzeichen schließen sie daraus auf den aufbau des gesprächs ερμησ χαῖρε ἥλιε ζεύς βασιλεὺς τῶν θεῶν με πέμπει ηλιοσ χαῖρε καὶ σύ ἑρμῆ τί οὖν κελεύει ζεύς; ερμησ ζεὺς λέγει ἥλιε τρεῖς ἡμέρας οὐ δεῖ τοὺς ἵππους ἐλαύνειν εἰς τὸν οὐρανόν ηλιοσ τί λέγεις; νύκτα μακρὰν οὐ δεῖ τὸν ὠκεανὸν λείπειν ἀλλ᾿ ἔνδον μένειν; τί δὲ τοῦτο κελεύει ζεύς; ποῦ δ᾿ ἐστίν; ερμησ ἔστιν ἐν βοιωτίᾳ ἐκεῖ δ᾿ ἐθέλει συνεῖναι τῇ ἀλκμήνῃ ηλιοσ εἶτα οὐκ ἐξαρκεῖ νὺξ μία ερμησ οὐδαμῶς ἐθέλει γὰρ τίκτειν υἱὸν δεινόν ηλιοσ ταῦτα δ’ οὖν ἑρμῆ οὐκ ἐγένετο ἐπὶ τοῦ κρόνου als ergebnis dieser nacht wurde ein sohn geboren recherchieren sie wie er hieß und inwiefern er δεινός war bearbeiten sie die folgenden aufgaben arbeitsteilig arbeiten sie heraus wie der oberste gott im gespräch charakterisiert wird welche gottesvorstellung wird daraus deutlich die abgebildete szene aus einem volks tüm lichen lustspiel zeigt personen die auch im text vorkommen identifizieren sie die  personen und erschließen sie das dar gestellte geschehen glockenkrater höhe cm um –330 chr rom musei vaticani lukian με mich νύκτα μακράν eine lange nacht lang τῇ ἀλκμήνῃ dat mit alkmene ἐξ|αρκεῖ es reicht νὺξ μία eine nacht das lieber hermes hat es aber zur zeit des kronos nicht gegeben τρεῖς ἡμέρας drei tage lang σύ du

                                                              Lösungen

                                                              • Übersetzung Lektionstext

                                                                Hermes: Sei gegrüßt, Helios. Zeus, der König der Götter, schickt mich.

                                                                Helios: Sei auch du gegrüßt, Hermes. Was also befiehlt Zeus?

                                                                Hermes: Zeus sagt: „Lieber Helios, drei Tage lang darfst du die Pferde nicht in den Himmel führen.“ Helios: Was sagst du da? Eine lange Nacht lang darf ich das Meer nicht verlassen, sondern muss drinnen bleiben? Warum befiehlt Zeus dies? Und wo ist er?

                                                                Hermes: Er ist in Böotien. Dort will er mit Alkmene zusammensein.

                                                                Helios: Dann reicht dafür eine Nacht nicht?

                                                                Hermes: Auf keinen Fall; denn er will einen gewaltigen Sohn zeugen.

                                                                Helios: Das, lieber Hermes, hat es aber zur Zeit des Kronos nicht gegeben.

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                                                              Lösungen

                                                              • Hermes spricht mit Helios über Zeus, Böotien, Alkmene und Kronos.

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                                                              Lösungen

                                                              • Helios stellt Fragen, erkennbar an den Fragezeichen (;), Hermes antwortet (Punkte).

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                                                              Lösungen

                                                              • Der Sohn von Zeus und Alkmene war Herakles, der in vielen Taten seine übermenschlichen Kräfte zeigte.

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                                                              • a Zeus herrscht als König über die anderen Götter, denen er Aufträge und Befehle geben kann. Auf der anderen Seite verkehrt er mit sterblichen Frauen und hat sehr menschliche Bedürfnisse. Daran zeigt sich die anthropomorphe Gottesvorstellung der Griechen.

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                                                              Lösungen

                                                              • b Hut und Heroldsstab (kerykeion) kennzeichnen die rechte Figur als Hermes, der eine kleine Lampe trägt – es ist also Nacht. Der linke, ältere Mann trägt eine Leiter heran, mit der er offenbar zu der Frau oben im Fenster aufsteigen will. Es muss sich um Zeus und Alkmene handeln.

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                                                                Differenzierung

                                                                • Lektion 2 B: KV zur differenzierenden Textarbeit

                                                                  Öffnen/Speichern docx pdf
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                                                                  Lektion 2 B: Ein seltsamer Auftrag an den Sonnengott

                                                                  Vertonter Lektionstext

                                                                    • Blätterbares Lehrerbuch (html)

                                                                      Lektion 2: Übersetzungen, Aufgaben, Impulse und Übungen

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663214-0
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      S. 8/9

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Arbeitsheft (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663213-3
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Vertonter Lektionstext

                                                                    • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                                                      Lektion 2 B

                                                                      Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Lektion 2 B

                                                                      Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Lektion 2

                                                                      Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Passend zu S. 19/20

                                                                      Öffnen/Speichern docx pdf
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                                                                      Kantharos

                                                                      Ausgabe ab 2018

                                                                      Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                      Produktnummer: 978-3-12-663214-0
                                                                      Link zum Webshop
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                                                                      Öffnen/Speichern docx pdf
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                                                                    lesen sie die folgenden personenund ortsnamen und schreiben sie sie mit latei nischen buchstaben πλάτων μίμνερμος ξενοφάνης θάλης  σωκράτης ἀναξαγόρας ἀριστοτέλης ὅμηρος μέλητος λουκιανός πυθαγόρας ὄλυμπος ἀττική βοιωτία κρήτη δωδώνη νεάπολις σικυών ἀθῆναι ῥώμη συρία wählen sie eine der beiden aufgaben aus ordnen sie die personen chronologisch nach ihrer lebenszeit gegebenfalls mithilfe einer recherche lokalisieren sie die orte auf einer der karten im umschlag vorne oder hinten erschließen sie um welche formen es sich hier handelt und bilden sie zu jeder form den nominativ beachten sie dabei den numerus ἥλιε μίμνερμε ζεῦ θεοί ἄνθρωποι vertauschen sie singular und plural und übersetzen sie die neu erhaltene form λείπεις παρέχει θεραπεύομεν θύω ἔχετε βάλλουσι stellen sie fest welche verschiedenen formen die verneinung annehmen kann und formulieren sie eine regel σωκράτης οὐ νομίζει θεούς ὡς λέγει ὁ μέλητος ἀλλ’ οὐχ σωκράτης τὸν ἥλιον λίθον λέγει ἀναξαγόρας λέγει ὅτι ἥλιος οὐκ ἔστι θεός nennen sie die griechischen wörter von denen die folgenden fremdwörter abgeleitet sind litho|graphie ein verfahren bei dem eine stein platte zum drucken verwendet wird akustik lehre von dem was man hören kann therapie die pflege eines kranken helio|sphäre der bereich rings um die sonne in dem der sonnenwind mit seinen magnetfeldern wirksam ist kosmo|logie die lehre vom weltall lesen und übersetzen sie was meletos in seiner anklagerede gegen sokrates gesagt haben könnte der text ist wie in der antike mit einheitlich großen buchstaben und ohne worttrennung oder satzzeichen geschrieben οσωκρατησουνομιζειτουσθεουσου γαρθυειτοισθεοισουθεραπευειτουσ θεουσοιμεναλλοιανθρωποιτονηλι ονθεοννομιζουσικαιτωιηλιωιθυου σινοδεσωκρατηστονηλιονλιθονλε γειδιατουτοκατηγορωτουσωκρατουσ vergleichen sie jeweils die beiden sätze miteinander und formulieren sie eine regel οὐδὲ τὸν ἥλιον νομίζεις οὐδ’ ἥλιον νομίζεις μὰ δία μὰ δί’ ἀθηναῖοι δὲ ζεὺς ἐθέλει ζεὺς δ’ ἐθέλει μὰ δί(α bei zeus setzen sie stämme und endungen so zusam men dass sich die richtige form ergibt ich schreibe wir glauben du schickst ihr hört sie will sie zeugen ἀκού ἐθέλ τίκτ πέμπ γράφ νομίζ ­ομεν ­εις ­ετε ­ω ­ει ­ουσιν bilden sie aus den satzstücken fünf inhaltlich und grammatisch richtige aussagen ζεὺς ποσειδῶν ζεὺς καὶ ἅιδης καὶ ποσειδῶν θεὸς τοῦ οὐρανοῦ ἐστιν υἱοὶ τοῦ κρόνου εἰσίν βασιλεὺς τῶν θεῶν ἐστιν ἀδελφοί εἰσιν θεὸς τοῦ ὠκεανοῦ ἐστιν impulse und übungen vor text nach text nach text

                                                                      Lösungen

                                                                      • Platon - Mimnermos - Xenophanes - Thales - Sokrates - Anaxagoras - Aristoteles - Homeros (Homer) - Meletos - Loukianos (Lukian) - Pythagoras -  Olympos (Olymp) - Attike - Boiotia - Krete - Dodone - Neapolis (Neapel) - Sikyon - Athenai (Athen) - Rome - Syria

                                                                        Drucken

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                                                                      • Homeros • Mimnermos • Thales • Xenophanes • Pythagoras • Anaxagoras • Sokrates • Meletos • Pla- ton • Aristoteles • Lukianos

                                                                        Drucken

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                                                                      • Vokativ, erkennbar am ὦ. Ἥλιος • Μίμνερμος • Ζεύς • θεοί • ἄνθρωποι



                                                                        Drucken

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                                                                      • λείπετε: ihr lasst zurück • παρέχουσι(ν): sie bieten an • θεραπεύω: ich verehre • θύομεν: wir opfern • ἔχεις: du hast • βάλλει: er, sie, es wirft

                                                                        Drucken

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                                                                      • οὐ steht vor Wörtern, die mit einem Konsonanten beginnen, οὐκ steht vor vokalisch anlautenden Wör- tern, οὐχ vor Wörtern mit Hauchlaut am Anfang.

                                                                        Drucken

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                                                                      • ὁ λίθος: der Stein, γράφω: schreiben • ἀκούω: hören • θεραπεύω: pflegen • ὁ ἥλιος: die Sonne •  ὁ κόσμος: das Weltall, ὁ λόγος: die Lehre

                                                                        Drucken

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                                                                      • Ὁ Σωκράτης οὐ νομίζει τοὺς θεούς. Οὐ γὰρ θύει τοῖς θεοῖς, οὐ θεραπεύει τοὺς θεούς. Οἱ μὲν ἄλλοι ἄνθρωποι τὸν ἥλιον θεὸν νομίζουσι καὶ τῷ Ἡλίῳ θύουσιν. Ὁ δὲ Σωκράτης τὸν ἥλιον λίθον λέγει. Διὰ τοῦτο κατηγορῶ τοῦ Σωκράτους.

                                                                        Sokrates glaubt nicht an die Götter. Denn er opfert den Göttern nicht, er verehrt sie nicht. Die ande- ren Menschen halten die Sonne für einen Gott und bringen Helios Opfer dar. Aber Sokrates nennt die Sonne einen Stein. Deswegen klage ich Sokrates an.

                                                                        Drucken

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                                                                      • Vor vokalisch anlautenden Wörtern können kurze Vokale wie α oder ε ausfallen (elidiert werden).

                                                                        1.        Du glaubst auch nicht an Helios. (2x)

                                                                        2.        Bei Zeus! • Bei Zeus, ihr Athener!

                                                                        3.        Zeus aber will es. (2x)

                                                                        Drucken

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                                                                      • γράφομεν • νομίζομεν • πέμπεις • ἀκούετε • ἐθέλει • τίκτουσιν

                                                                        Drucken

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                                                                      • Ὁ Ζεὺς θεὸς τοῦ οὐρανοῦ ἐστιν. • Ὁ Ζεὺς βασιλεὺς τῶν θεῶν ἐστιν. • Ὁ Ποσειδῶν θεὸς τοῦ ὠκεανοῦ ἐστιν. • Ὁ Ζεὺς καὶ ὁ Ἅιδης καὶ ὁ Ποσειδῶν υἱοὶ τοῦ Κρόνου εἰσίν. • Ὁ Ζεὺς καὶ ὁ Ἅιδης καὶ ὁ Ποσειδῶν ἀδελφοί εἰσιν.

                                                                        Drucken
                                                                          • Blätterbares Lehrerbuch (html)

                                                                            Lektion 2: Übersetzungen, Aufgaben, Impulse und Übungen

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663214-0
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            S. 8/9

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Arbeitsheft (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663213-3
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Vertonter Lektionstext

                                                                          • Editierbarer Lektionstext zum Ausdrucken (docx)

                                                                            Lektion 2 B

                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Lektion 2 B

                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) notwendig.

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Lektion 2

                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Schülerbuch (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663212-6
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Passend zu S. 19/20

                                                                            Öffnen/Speichern docx pdf
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                                                                            Kantharos

                                                                            Ausgabe ab 2018

                                                                            Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (ab 8./9. Klasse bis incl. Universität)
                                                                            Produktnummer: 978-3-12-663214-0
                                                                            Link zum Webshop
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                                                                            Öffnen/Speichern docx pdf
                                                                            Hinweis: Zum Öffnen dieser Datei ist Microsoft Word (o. Ä.) oder Adobe Reader (o. Ä.) notwendig.

                                                                          ἀγάθων τοῦ ἀγάθωνος agathon attischer tragödiendichter um 450–400 chr ἀγησίλαος 9a agesilaos könig von sparta um 443–359/58 chr ἀδείμαντος 28a adeimantos ein bruder des philosophen platon ἄδμητος 27a admetos könig von pherai ἀθηνᾶ 22b athene göttin der weisheit der handwerksund der kriegskunst αἱ ἀθῆναι 27b athen ἀθήνησι in athen ἀθηναῖος 2a der athener ἅιδης τοῦ ἅιδου 1b hades gott der unterwelt οἱ αἰθίοπες τῶν αἰθιόπων 35b die äthioper mythisches volk am rand der welt αἰθιοπία 35b äthiopien land der äthioper am rande der welt οἱ αἰθιοπικοί 1a die äthioper mythisches volk am rand der welt αἵμων τοῦ αἵμονος 26a haimon sohn des kreon und der eurydike αἴσωπος 26b äsop griechischer fabeldichter lebte wohl im jh chr ἀλεξάνδρεια 38b alexandria von alexander dem großen gegründete stadt im westlichen nildelta ἀλέξανδρος 18b alexander der große könig von makedonien 356–323 chr 38a alexander ein stadtrat aus antiochia im kleinasiatischen pisidien ἄλκηστις τῆς ἀλκήστιδος 27a alkestis frau von admetos ἀλκίνοος 6a alkinoos könig der phaiaken ἀλκμήνη 2b alkmene gattin des amphitryon des königs von theben in böotien αἱ ἀμαζόνες τῶν ἀμαζόνων 15b amazonen mythisches volk kriegerischer frauen in der gegend des schwarzen meeres ἀναξαγόρας τοῦ ἀναξαγόρου 2a anaxagoras griechischer denker um 500–428 chr ἀνδρομέδα 35b andromeda äthiopische königstochter ἀντιγόνη 26a antigone tochter von oidipus ἀντίγονος 4a antigonos makedonischer könig um 319–239 chr ἄνυτος 16b anytos politiker späterer ankläger von sokrates ἀπολλόδωρος 22a apollodoros ein anhänger von sokrates ἀπόλλων τοῦ ἀπόλλωνος 23a apollon sohn des zeus und der leto gott der heilkunst der musik und der weissagung τὸ ἄργος τοῦ ἄργους 37a argos herrschaftsgebiet agamemnons mit der hauptstadt mykene ἄρης τοῦ ἄρεως 15b ares gott des krieges ἀριαῖος 23b ariaios persischer feldherr freund des kyros lief später zu tissaphernes über ἀρίστιππος 23b aristippos aus thessalien verbündeter des kyros wirbt für diesen truppen an ἀριστόδημος αristodemos ein anhänger von sokrates ἀριστοτέλης 3a aristoteles griechischer philosoph 384–322 chr ἀρσῆς τοῦ ἀρσοῦ 18a arses großkönig der perser sohn von artaxerxes iii gestorben chr ἀρταξέρξης τοῦ ἀρταξέρξου 18a artaxerxes ιιι großkönig der perser um 390–338 chr ἀσία 18a asien kleinasien ἀσκληπιός 27a asklepios gott der heilkunde ein sohn apollons ἀττική 27b attika halbinsel bei athen οἱ ἀχαιοί 37a die achäer bezeichnung für die griechen bei homer βοιωτία 2b böotien gegend in mittel griechenland βοῦκρις 24b bukris ein pirat βρεταννός 14b bretannos γανυμήδης τοῦ γανυμήδους 28b vok γανύμηδες ganymed ein schöner trojanischer prinz γηρυόνης τοῦ γηρυόνου 14b geryones monster mit drei oberkörpern lebte auf der insel erytheia und besaß schöne rinder γλαύκων τοῦ γλαύκωνος 10a glaukon ein bruder des philosophen platon γοργώ τῆς γοργοῦς 35b gorgo die drei gorgonen waren schwestern und hatten schlangenhaar δαρεῖος 18b dareios iii großkönig der perser um 380–330 chr δάφνις τοῦ δάφνιδος 7b akk τὸν δάφνιν vok δάφνι daphnis οἱ δελφοί 23a delphi stadt in phokis apollon­heiligtum und orakelstätte διογένης τοῦ διογένους 20a vok διόγενες diogenes philo soph aus sinope am schwarzen meer um 400–325 chr διονύσιος 24a dionysios tyrann von syrakus um 430–367 chr δόρκων τοῦ δόρκωνος 19a dorkon ein rinderhirte auf der insel lesbos εἰρήνη 25b eirene göttin des friedens ἕκτωρ τοῦ ἕκτορος 37a hektor trojanischer prinz sohn von priamos und hekabe ἑλλάς τῆς ἑλλάδος hellas name für gesamtgriechenland ἕλλην τοῦ ἕλληνος 18a der grieche der hellene ἑρμῆς τοῦ ἑρμοῦ 2b dat τῷ ἑρμῇ akk τὸν ἑρμῆν vok ἑρμῆ hermes götterbote ἐρύθεια 14b erytheia insel im atlantik jenseits der straße von gibraltar bei gadeira heute cádiz ἔρως τοῦ ἔρωτος 28b eros gott der liebe αἱ ἑσπερίδες τῶν ἑσπερίδων die hesperiden nymphen die im fernen westen in einem garten einen baum bewachen der goldene äpfel trägt das hochzeitsgeschenk der gaia an hera εὐμαρίδας τοῦ εὐμαρίδου 24b eumaridas εὐριπίδης τοῦ εὐριπίδου 36a euripides tragödiendichter aus athen 484–406 chr εὐρυδίκη 26a eurydike frau von kreon ζεύς 1b 22b gen τοῦ διός dat τῷ διί akk τὸν δία vok ζεῦ zeus wettergott und könig der götter ζήνων τοῦ ζήνωνος 4a zenon stoischer philosoph um 334–262 chr ἥλιος 1a helios sonnengott ἡρακλῆς τοῦ ἡρακλέους 14b dat τῷ ἡρακλεῖ akk τὸν ἡρακλέα vok ἡράκλεις herakles griechischer held sohn des zeus und der alkmene ἥφαιστος 22b hephaistos gott der schmiedekunst und des handwerks eigennamen

                                                                            θεαγένης τοῦ θεαγένους 30b theagenes ein grieche aus theben θέκλα 38a thekla eine vornehme frau aus ikonion in kleinasien θερμώδων τοῦ θερμώδοντος 15b thermodon fluss im nördlichen kleinasien der ins schwarze meer mündet θέων τοῦ θέωνος 38b theon astronom und mathematiker aus alexandria vater der hypatia οἱ θηβαῖοι die thebaner einwohner der stadt theben in böotien θησεύς τοῦ θησέως theseus nationalheld athens οἱ θούριοι 24b die stadt thurioi in unteritalien die einwohner von thurioi θρᾷξ τοῦ θρᾳκός 30b der thraker ἰησοῦς τοῦ ἰησοῦ 32a jesus ἰθάκη 6b ithaka insel im ionischen meer heimat des odysseus ἰθμονίκα ithmonika eine frau ἴλιος 37a ilios troja οἱ ἰουδαῖοι 34a die juden ἱπποκράτης τοῦ ἱπποκράτους 17a hippokrates ein bekannter von sokrates καλλικλῆς τοῦ καλλικλέους kallikles ein sophist schüler des gorgias ende des jh chr κέκροψ τοῦ κέκροπος 27b kekrops mythischer erster könig von attika halb mensch halb schlange κελτίνη 14b keltine οἱ κελτοί 14a die kelten κελτός 14b keltos κένταυρος 27a kentaur pferdegestaltiges wesen mit menschlichem oberkörper κλαζομένιος 3b der klazomenier einwohner von klazomenai in kleinasien κρέων τοῦ κρέοντος 26a kreon bruder der iokaste der mutter von oidipus κρήτη 24b kreta κρίτων τοῦ κρίτωνος 31a kriton ein freund von so krates κρόνος 1b kronos vater des zeus κυδωνιάτης τοῦ κυδωνιάτου 24b aus kydonia stadt auf kreta heute chania οἱ κύκλωπες τῶν κυκλώπων 27a die zyklopen einäugige riesen κυμαῖος 29a der einwohner von kyme stadt in äolien an der westküste der heutigen türkei die einwohner wurden als einfältig verspottet κῦρος 12a kyros der jüngere persischer prinz versuchte seinen bruder den großkönig artaxerxes zu stürzen fiel chr οἱ λακεδαιμόνιοι 12b die lakedaimonier spartaner λακεδαίμων τῆς λακεδαίμονος 12b die stadt lakedaimon sparta die gegend lakedaimon lakonien οἱ λαμψακηνοί 36b die lampsakener einwohner der stadt lampsakos λάμψακος 36b lampsakos stadt am hellespont λητώ τῆς λητοῦς 27a leto die mutter apollons οἱ λυδοί 35a die lyder volk im westen kleinasiens λυκοῦργος 32b lykurg sagenhafter politiker begründer der staatlichen ordnung in sparta μαῖα 9b maia nymphe mutter des hermes μακεδονία 4a makedonien gegend im norden griechenlands μαραθών τοῦ μαραθῶνος marathon ort an der ostküste attikas wo die athener chr die perser besiegten μαραθῶνι in marathon μαρία ἰακώβου 33a maria die mutter des jakobus μαρία μαγδαληνή 33a maria magdalena eine anhängerin von jesus aus der stadt magdala in galiläa οἱ μεγαλοπολῖται 24a die einwohner von megalopolis stadt im zentrum der peloponnes μέδουσα 35b medusa die jüngste gorgone μέλητος 2a meletos ankläger von sokrates μένων τοῦ μένωνος 15a menon um 423–400 chr thessalischer truppenkommandeur lebte zeitweilig in athen μίμνερμος 1a mimnermos griech dichter um chr αἱ μοῖραι 27a die moiren die schicksalsgöttinnen νίκη nike göttin des sieges ξενοφῶν τοῦ ξενοφῶντος 23a xenophon aus athen schüler des sokrates schriftsteller um 430–355 chr ὀδυσσεύς τοῦ ὀδυσσέως 6b odysseus τὰ ὀλύμπια die olympischen spiele ὀλύμπιος 6a der olympier beiname des zeus ὄλυμπος 1b der olymp gebirge zwischen thessalien und makedonien παγκλῆς τοῦ παγκλέους 24β pankles πάν τοῦ πανός 8β dat τῷ πανί pan gott des feldes des waldes und der hirten πάναινος panainos maler aus athen bruder des phidias οἱ παριανοί 36β die parianer einwohner von parion τὸ πάριον 36β parion stadt am hellespont παυσανίας τοῦ παυσανίου 29α pausanias könig von sparta während des peloponnesischen krieges πειραιεύς τοῦ πειραιῶς 20b akk τὸν πειραιᾶ piräus der hafen athens πείσων τοῦ πείσωνος 25a peison aus athen einer der dreißig πελλανίς τῆς πελλανίδος aus pellene vermutlich eine stadt in der region achaia auf der peloponnes πελοπόννησος 3b die peloponnes οἱ πέρσαι 11a die perser περσεύς τοῦ περσέως 35b perseus sohn des zeus und der danaë περσεφόνεια 27a persephone göttin der unterwelt πέρσης τοῦ πέρσου 35a der perser persisch πέτρος 33a petrus einer der ersten anhänger von jesus πίνδαρος 30a pindar dichter aus theben um 520–446 chr πλάτων τοῦ πλάτωνος 13a platon athenischer philosoph 428/7–348/7 chr ποικίλη στοά die stoa poikile die bunte säulenhalle auf der agora athens πολυνείκης τοῦ πολυνείκους 26a akk τὸν πολυνείκη polyneikes sohn von oidipus

                                                                              ποσειδῶν τοῦ ποσειδῶνος 1b poseidon gott des meeres ποσειδώνιος 14a poseidonios 135–51 chr stoischer philosoph historiker und geograph πρίαμος 37a priamos letzter trojanischer könig vater von hektor πρόξενος 23a proxenos aus theben heerführer im dienste des kyros freund von xenophon um 431–401 chr πρωταγόρας τοῦ πρωταγόρου 16a protagoras sophist um 490–421 chr πυθαγόρας τοῦ πυθαγόρου 3a pythagoras griechischer philosoph um bis nach chr σαλώμη 33a salome eine anhängerin von jesus σαμοθρᾴκη 29a samothrake insel in der nördlichen agäis mit einem bedeutenden heiligtum der großen götter αἱ σάρδεις τῶν σάρδεων 35a sardes hauptstadt lydiens σπάρτη 8a sparta stadt im südosten der peloponnes σπαρτιάτης τοῦ σπαρτιάτου 8a der spartiat vollbürger spartas στοά 14a die stoa hellenistische philosophenschule σφίγξ τῆς σφιγγός die sphinx mythisches mischwesen geflügelter löwe mit dem kopf einer frau σωκράτης τοῦ σωκράτους 2a akk τὸν σωκράτη sokrates griechischer philosoph 469–399 chr τάρταρος 27a der tartaros die unterwelt ταΰγετος 8a taygetos gebirge auf der peloponnes zwischen lakonien und messenien τηλέμαχος 6b telemachos sohn des odysseus τισσαφέρνης τοῦ τισσαφέρνους 13b tissaphernes persischer satrap in kleinasien nach der schlacht von kunaxa chr bevollmächtigter des großkönigs τρυγαῖος 25b trygaios ein bauer τρῳάς τῆς τρῳάδος 37a die troerin τρώς τοῦ τρωός 37a der troer ὑπατία 38b hypatia mathematikerin und philosophin aus alexandria um 355–415 chr οἱ φαίακες τῶν φαιάκων 6a die phaiaken bewohner der insel scheria φειδίας τοῦ φειδίου phidias bildhauer aus athen um 500/490– 430/20 chr αἱ φέραι 27a pherai stadt in thessalien φίλιππος 18a philipp ii könig von makedonien vater αlexanders um 382–336 chr χαιρώνεια 30b chaironeia stadt in böotien chr besiegte hier philipp ii von makedonien die thebaner und athener οἱ χαλδαῖοι 35a die chaldäer volk in ostanatolien αἱ χάριτες τῶν χαρίτων die chariten die göttinnen der anmut schönheit und festfreude χείρων τοῦ χείρωνος 27a cheiron arzt und seher χλόη 8b chloë χριστός 34a christus der gesalbte αἱ ὧραι die horen die göttinnen der jahreszeiten

                                                                                quellennachweis cover bpk hermann buresch berlin bridgemanimages.com minoan ashmolean museum university of oxford uk berlin 011.1 alamy stock photo gl archive abingdon oxon 011.2 akg-images de agostini picture lib nimatallah berlin bridgemanimages.com british library london uk british library board all rights reserved berlin akg-images werner forman berlin bpk rmn grand palais hervé lewandowski berlin akg-images rabatti domingie berlin 016.1 bpk antikensammlung smb christa begall berlin 016.2 bpk münzkabinett smb berlin 016.3 akg-images de agostini picture lib dagli orti berlin bpk scala berlin bpk alinari archives bencini raffaello berlin bpk scala berlin bpk scala berlin akg-images stocktrek images berlin picture-alliance anka agency international frankfurt bpk alfredo dagli orti berlin akg-images de agostini picture lib pirozzi berlin akg-images peter connolly berlin akg-images berlin bpk scala berlin 035.1 staatliche antikensammlungen und glyptothek münchen fotografiert von renate kühling 035.2 staatliche antikensammlungen und glyptothek münchen fotografiert von renate kühling interfoto granger nyc münchen akg-images michael schmeling berlin akg-images de agostini archivio lange berlin akg-images berlin akg-images de agostini picture lib nimatallah berlin 043.1 akg-images berlin 043.2 akg-images berlin gemeinfrei the metropolitan museum of art alamy stock photo dimitris abingdon oxon akg-images album prisma berlin akg-images berlin bpk british library board berlin akg-images the national gallery london berlin 062.1 ullstein bild gmbh prisma fiedler bernd berlin 062.2 akg-images de agostini picture lib nimatallah berlin bpk alfredo dagli orti berlin bpk rmn grand palais hervé lewandowski berlin interfoto felix münchen picturealliance archiv gerstenberg frankfurt akg-images andré held berlin bechthold-hengelhaupt dr tilman friedrichshafen akg-images andré held berlin akg-images berlin bpk antikensammlung smb johannes laurentius berlin bpk berlin akg-images de agostini picture lib dagli orti berlin 084.1 akg-images nimatallah berlin 084.2 akg-images nimatallah berlin akg-images erich lessing berlin akg-images album prisma berlin akg-images françois guénet berlin vg bild-kunst bonn 2018 marc chagall dorkons list shutterstock villorejo new york ny 091.1 ullstein bild gmbh granger nyc berlin 091.2 akg-images nimatallah berlin akg-images peter connolly berlin hupfeld birgit bochum akg-images de agostini picture lib dagli orti berlin akg-images heritage-images art media berlin bpk the trustees of the british museum berlin bpk antikensammlung smb johannes laurentius berlin akg-images balage balogh archaeologyillustrated.com berlin akg-images nimatallah berlin picture-alliance waterframe frankfurt matthias peppel tübingen picture-alliance artcolor frankfurt 111.1 bpk münzkabinett smb lutz-jürgen lübke berlin 111.2 bpk münzkabinett smb lutz-jürgen lübke berlin getty images deagostini münchen akg-images bildarchiv monheim achim bednorz berlin akg-images picture-alliance dpa berlin akg-images berlin 120.1 akg-images paul m.r maeyaert berlin 120.2 ullstein bild gmbh pictures from hi berlin akg-images erich lessing berlin picture-alliance artcolor frankfurt interfoto mary evans edwin wallace münchen 127.1 akg-images erich lessing berlin 127.2 bpk rmn grand palais hervé lewandowski berlin akg-images hervé champollion berlin akg-images erich lessing berlin akg-images de agostini picture lib berlin american school of classical studies agora exc athen bpk antikensammlung smb johannes laurentius berlin akg-images sputnik berlin akg-images hervé champollion berlin akg-images british library berlin akg-images andré held berlin akg-images berlin akg-images gerard degeorge berlin akg-images erich lessing berlin akg-images balage balogh archaeologyillustrated.com berlin bridgemanimages com francis bartlett donation berlin akg-images erich lessing berlin bpk antikensammlung smb johannes laurentius berlin picture-alliance heritage images frankfurt vg bild-kunst bonn 2018 giorgio de chirico hector und andromache akg-images berlin akg-images gerard degeorge berlin akg-images jean-louis nou berlin akg-images de agostini sappa berlin akg-images album canal+ españa mod producciones berlin akg-images andré held berlin akg-images andré held berlin istockphoto tegmen calgary alberta akg-images andrea baguzzi berlin 176.1 bpk the trustees of the british museum berlin 176.2 bpk berlin 177.1 bpk berlin 177.2 akg-images nimatallah berlin akg-images nimatallah berlin akg-images berlin 182.1 akg-images nimatallah berlin 182.2 123rf legacy1995 nidderau bridgemanimages com look and learn berlin akg-images hermann und margit rupf-stiftung bern kunstmuseum berlin paul klee kameraden wandern alamy stock photo granger historical picture archive abingdon oxon picture-alliance united archiv frankfurt akg-images erich lessing berlin bpk alinari archives pedicini luciano for alinari berlin bpk the metropolitan museum of art berlin shutterstock caron badkin new york ny 203.2 akg-images erich lessing berlin 203.3 akg-images andré held berlin 203.4 bpk rmn grand palais stéphane maréchalle berlin 203.5 akg-images mportfolio electa berlin 205.2 akg-images heritage-images cm dixon berlin 205.3 akg-images nimatallah berlin 205.4 akg-images jürgen raible berlin 205.5 akg-images jürgen raible berlin 207.1 akg-images nimatallah berlin 207.2 bpk balage balogh art resource ny berlin 207.4 getty images werner forman/universal images group münchen 207.5 alamy stock photo kornilov abingdon oxon sollte es in einem einzelfall nicht gelungen sein den korrekten rechteinhaber ausfindig zu machen so werden berechtigte ansprüche selbstverständlich im rahmen der üblichen regelungen abgegolten

                                                                                  libye karchedonioi maurusia kyrnos sardon syrakusai libye iberia illyris epeiros karchedonioi maurusia italia aitne apollonia akragas karchedon himera zankle messana segesta selinus hemeroskopeion gela katane syrakusai rhegion kroton sybaris thurioi neapolis rhome roma poseidonia paestum metapontion taras tarentum massalia baliarides sikelia kyrnos sardon kephallenia zakynthos pityussai kerkyra leukas eri danos rh dan os istro 800km die griechische welt in der antike libye iberia illyris epeiros karchedonioi maurusia italia aitne apollonia akragas karchedon himera zankle messana segesta selinus hemeroskopeion gela katane syrakusai rhegion kroton sybaris thurioi neapolis rhome roma poseidonia paestum metapontion taras tarentum massalia baliarides sikelia kyrnos sardon kephallenia zakynthos pityussai kerkyra leukas eri danos rh dan os istro #663212 kantharos hinterer libye iberia illyris karchedonioi maurusia italia aitne akragas karchedon himera zankle messana segesta selinus hemeroskopeion gela katane syrakusai rhegion kroton sybaris thurioi neapolis rhome roma poseidonia paestum metapontion taras tarentum massalia baliarides sikelia kyrnos sardon kephallenia pityussai kerkyra eri danos rh dan os istro 800km griechische welt breite

                                                                                    aigyptos kappadokia skythia skythia skythia skythia skythia skythia skythia kypros herakleia chersonesos chersonesos trapezus alexandreia tarsos aigyptos galilaia phoinike syria tauroi palaistine bithynia makedonia thrake kilikia pisidia kolchis kappadokia skythia thessalia ionia lydia phrygia mysia iudaia olympos abdera stageira ephesos miletos kolophon klazomenai pergamon ilion troia phokaia halikarnassos chalkis byzantion kalchedon prusa sardeis herakleia pontike chersonesos odessos tomis sinope tanaïs trapezus athenai korinthos olympia sparte delphoi therme thessalonike thebai alexandreia hierosolyma magdala damaskos nazareth naukratis memphis kyrene ammonion antiocheia apameia samosata kition salamis issos tarsos ikonion antiocheia krete kypros chios samos lemnos lesbos kythera rhodos istro klett

                                                                                      kantharos griechisch lernen anhand von originalnahen texten texte und themen der gesamten griechischen antike kompetenzorientierte aufgaben zu texterschließung grammatik und wortschatz einführung ins neugriechische grammateion die passende lerngrammatik als ergänzung zum kantharos

                                                                                            vokabelheft kantharos

                                                                                                von dr martin holtermann dr christian utzinger grit diaz de arce dr ruth harder meike madsen irmgard meyer-eppler raphael michel matthias peppel christiane schulz vokabelheft kantharos ernst klett verlag stuttgart leipzig

                                                                                                  auflage 2022 alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages ernst klett verlag gmbh stuttgart 2018 alle rechte vorbehalten www.klett.de herausgeber dr martin holtermann mannheim dr christian utzinger zürich autor dr christian utzinger zürich redaktion martin fruhstorfer leipzig thomas eilrich herstellung thomas gremmelspacher gestaltung koma amok stuttgart satz fotosatz kaufmann stuttgart umschlagfoto bpk hermann buresch berlin druck passavia druckservice gmbh co kg passau isbn 978-3-12-663212-6

                                                                                                    klein-/großbuchstabe buchstabenname ἄλφα alpha βῆτα beta γάμμα gamma δέλτα delta ψιλόν epsilon ζῆτα zeta ἦτα eta θῆτα theta ἰῶτα iota κάππα kappa λάμβδα lambda μῦ my am wortanfang und innerhalb eines wortes steht am wortende schreibschrift in majuskeln großbuchstaben in minuskeln kleinbuchstaben spiritus und iota adscriptum/subscriptum spiritus asper spiritus lenis akzente akut gravis zirkumflex klein-/großbuchstabe buchstabenname νῦ ny ξῖ xi μικρόν omikron πῖ pi ῥῶ rho σῖγμα sigma ταῦ tau ψιλόν ypsilon φῖ phi χῖ chi ψῖ psi μέγα omega das griechische alphabet

                                                                                                      διὰ τοῦτο deswegen θεραπεύω 1. bedienen 2. verehren 3. pflegen heilen therapeut θύω opfern eigennamen ζεύς zeus wettergott und könig der götter ἅιδης hades gott der unterwelt ποσειδῶν poseidon gott des meeres κρόνος kronos vater des zeus ὄλυμπος der olymp gebirge zwischen thessalien und makedonien lektion τί; akzent immer akut τί δέ; 1. was 2. welches 3. warum was denn anredepartikel beim vokativ ὅτι subjunktion 1. weil da 2. dass διδάσκω lehren auto|didakt didaktik νομίζω ἀναξαγόρας τὸν ἥλιον λίθον νομίζει σωκράτης τοὺς τῶν ἀθηναίων θεοὺς οὐ νομίζει 1. glauben meinen 2.  mit doppeltem akk halten für 3.  etw als verbindlich anerkennen anaxagoras hält die sonne für einen stein sokrates erkennt die götter der athener nicht an ἀλλά aber sondern ἄλλος ein anderer ζεὺς ἅιδης ἄλλος θεὸς ζεύς 1. oder 2.  nach komparativ oder ähnlichen ausdrücken als zeus oder hades ein anderer gott als zeus οὐ/οὐκ/οὐχ nicht οὐδέ und nicht auch nicht aber nicht nicht einmal ἥλιος die sonne helio|zentrisch helium ἄρα also folglich ὡς subjunktion 1. wie 2. weil da 3. dass 4. als

                                                                                                        λίθος der stein ἀκούω ἀκούετε τοῦ μελήτου; ἀκούετε τοὺς λόγους; τί μελήτου ἀκούομεν; hören hört ihr meletos hört ihr die worte was hören wir von meletos ἆρα; ἆρα τοῖς θεοῖς θύετε; leitet eine frage ein und wird nicht übersetzt opfert ihr den göttern ἆρ’ οὐ; ἆρ’ οὐ τοῖς θεοῖς θύετε; nicht etwa nicht opfert ihr den göttern nicht γιγνώσκω 1. erkennen kennenlernen erfahren 2. kennen wissen pro|gnose dia|gnose κατ ηγορέω mit gen μέλητος τοῦ σωκράτους κατηγορεῖ κατηγορέ-ει jdn anklagen meletos klagt sokrates an γράφω 1. schreiben 2. malen zeichnen graphisch graphik bio|graphie eigennamen σωκράτης gen σωκράτους sokrates griechischer philosoph 469–399 chr μέλητος meletos ankläger von sokrates ἀθηναῖος der athener ἀναξαγόρας gen ἀναξαγόρου anaxagoras griechischer denker um 500–428 chr χαίρω mit dat χαῖρε grußformel sich freuen über etw sei gegrüßt guten tag βασιλεύς der könig der herrscher basilika basilisk basilikum πέμπω 1. schicken 2. begleiten οὖν 1. nun 2. also folglich 3. wirklich κελεύω 1. befehlen 2. auffordern οὐ δεῖ es ist nicht nötig man darf nicht ἔνδον adverb drinnen ἐν beim dat τοῦτο nom./akk pl ταῦτα dies(es ποῦ; wo ἐθέλω und θέλω wollen bereit sein εἶναι infinitiv zu ἐστίν εἰσίν σύν εστι(ν mit dat ζεὺς τῇ ἀλκμήνῃ σύνεστιν er sie es ist mit jdm zusammen zeus ist mit alkmene zusammen εἶτα adverb dann darauf danach οὐδαμῶς adverb auf keinen fall keineswegs

                                                                                                          τίκτω 1. zeugen 2. gebären δεινός .  furchtbar gefährlich 2. gewaltig 3. fähig dino|saurier eigennamen ἑρμῆς vok ἑρμῆ hermes götterbote βοιωτία böotien gegend in mittelgriechenland ἀλκμήνη alkmene gattin des amphitryon des königs von theben in böotien lektion περί beim gen φιλόσοφος περὶ τῶν θεῶν λέγει über jdn./etw von jdm./etw der philosoph spricht über die götter bestimmter artikel feminin σοφία 1. die geschicklichkeit die klugheit 2. die fachkenntnis das wissen 3. die weisheit sophia φιλοσοφία die philosophie die liebe zur weisheit ὀνειδίζω mit dat ἑρμῆς τῷ ἡλίῳ ὀνειδίζει jdm vorwürfe machen jdn tadeln hermes tadelt helios πρόσθεν adverb vorher früher φιλόσοφος der philosoph τε enklitisch und σελήνη der mond selen ψυχή 1. die seele 2. das leben psycho|logie πολιτική die politik ἀρετή bestform von personen und sachen 1. die tapferkeit 2. die leistung die qualität 3. die tugend χρόνος die zeit syn|chron chrono|logie ἀριθμός die zahl ὀρθῶς adverb richtig auf rechte art ortho|graphie ortho|dox δικαιοσύνη die gerechtigkeit ἐπιστήμη das wissen die wissenschaft die erkenntnis λόγος 1.  sinnvolles reden das wort die rede die erzählung 2.  denken der gedanke die vernunft der verstand 3.  rechnen die berechnung die abrechnung λέγω mono|log pro|log logik ana|log

                                                                                                            ἔν εστι(ν er sie es ist darin ἰατρική die heilkunst die medizin εἰ subjunktion 1. wenn falls 2. ob οἶδε(ν er sie es weiß kennt ἰατρός der arzt ἰατρική psych|iater δίκαιος δικαία δίκαιον gerecht richtig δικαιοσύνη eigennamen ἀριστοτέλης aristoteles griechischer philosoph 384–322 chr πυθαγόρας pythagoras griechischer philosoph um 570–nach chr τό bestimmter artikel neutrum τὸ βιβλίον das buch bibel τε καί ἑρμῆς τε καὶ ἥλιος sowohl als auch und sowohl hermes als auch helios hermes und helios entspricht καί καί τὸ ἄστρον der stern das gestirn astro|logie astro|nomie ἀπό beim gen vor vokal auch ἀπ’ bzw ἀφ’ ἀπὸ τοῦ ἡλίου ἀπὸ τοῦ χρόνου 1. von her von weg von 2. seit von der sonne her/weg seit der zeit πίπτω fallen ὑπό beim akk vor vokal auch ὑπ’ bzw ὑφ’ ζεὺς ἑρμῆν ὑπὸ τὴν γῆν πέμπει unter hinunter frage wohin zeus schickt hermes unter die erde γῆ gen τῆς γῆς γαῖα die erde das land geo|graphie ταράττω erschüttern durcheinanderbringen verwirren eigennamen κλαζομένιος der klazomenier einwohner von klazomenai in kleinasien πελοπόννησος die peloponnes lektion ἐγώ ἐμοῦ ἐμοί ἐμέ enklitisch μου μοι με ich egoismus τύχη 1. das schicksal der zufall 2. das glück 3. das unglück δόξα 1. die meinung 2. der ruf spez der gute ruf der ruhm para|dox προ έχω mit gen ζεὺς τῶν ἄλλων θεῶν προέχει jdm überlegen sein zeus ist den anderen göttern überlegen

                                                                                                              vokabelheft kantharos kantharos griechisch lernen anhand von originalnahen texten texte und themen der gesamten griechischen antike kompetenzorientierte aufgaben zu texterschließung grammatik und wortschatz einführung ins neugriechische grammateion die passende lerngrammatik als ergänzung zum kantharos exemplar

                                                                                                                Video

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                                                                                                                Bei Fragen wenden Sie sich an support@klett.de.

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                                                                                                                I. Blättern und springen: Orientierung im Digitalen Unterrichtsassistenten

                                                                                                                A. Startseite
                                                                                                                Die Startseite des Digitalen Unterrichtsassistenten erkennen Sie immer daran, dass Sie das zugeklappte Schulbuch mit der Titelseite vor sich sehen.

                                                                                                                B. Zugangsmöglichkeiten zum Buch
                                                                                                                Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich im Schulbuch zu bewegen:
                                                                                                                – Mit den einfachen Pfeilen gelangen Sie jeweils eine Seite vor und zurück.
                                                                                                                – Durch Klick auf die Seitenzahl in der Mitte unten öffnen Sie einen Slider, mit dem Sie sich durch das Buch bewegen können. Per Klick auf die jeweilige Seite rufen Sie diese auf.
                                                                                                                – Durch einen erneuten Klick auf die Seitenzahl wird das Textfeld mit den Seitenzahlen aktiv und Sie können hier direkt Ihre gewünschte Seite angeben.
                                                                                                                – Sie können per Klick auf das Haus-Symbol auch auf die Startseite springen.
                                                                                                                Außerdem gibt es stellenweise interne Verlinkungen wie z. B. im Inhaltsverzeichnis oder bei Verweisen auf Anhänge im hinteren Teil des Buchs. Folgt man einem solchen Link, so wird auf der Zielseite unten links neben der Seitenzahlanzeige ein orangefarbenes Symbol eingeblendet, über das man zurück zur Ausgangsseite gelangt. Es gibt auch Verweise auf Weblinks, welche dann im Browser öffnen.

                                                                                                                C. Vergrößerung des Buchs
                                                                                                                Sie können jeden beliebigen Ausschnitt auf der Schulbuch-Seite heranzoomen:
                                                                                                                – Bewegen Sie am Computer die Maus an die entsprechende Stelle im Schulbuch und drehen Sie am Mausrad.
                                                                                                                – Nutzen Sie am Whiteboard den Schieberegler in der Navigationsleiste.
                                                                                                                – Am Tablet können Sie in die Seiten mit Daumen und Zeigefinger hinein- und hinauszoomen.

                                                                                                                II. Effizient vorbereiten: Passgenaue Materialien und Informationen
                                                                                                                Der Digitale Unterrichtsassistent zeigt Ihnen zu jeder Seite des Schulbuchs passgenaue Materialien und Informationen.

                                                                                                                A. Materialien gelistet zur Schulbuchseite
                                                                                                                Auf der Startseite sehen Sie immer die Summe der Materialien zum ganzen Buch. Sie erkennen an der Zahl, wie viele Materialien Ihnen zum jeweiligen Bereich angeboten werden. Wenn Sie nun eine bestimmte Seite aufschlagen, verändern sich die Zahlen. Es werden nur noch die zu dieser Seite passenden Materialien aufgelistet. Wenn Sie auf einen Eintrag klicken, werden Ihnen die Materialien aufgelistet. Bei Klick auf das Material erhalten Sie weitere Informationen zum Inhalt. Sie können das Material aber auch direkt öffnen oder auf Ihre Festplatte kopieren.

                                                                                                                B. Informationen und Materialien passend auf der Seite
                                                                                                                Sie erhalten zu verschiedenen Themen Zusatzinformationen und Materialien, die direkt auf der Seite aufgerufen werden können. Das können sein: Lehrerband und Arbeitsheft als blätterbare Bücher, Kopiervorlagen, Lösungen, Hinweise zur Differenzierung, die Anzeige neuer Vokabeln und Grammatikpensen. Sie sehen an der Farbe, ob es auf der aufgeschlagenen Seite Inhalte für den jeweiligen Bereich gibt: Ist dies nicht der Fall, so ist der Eintrag ausgegraut und lässt sich nicht aufrufen. Die entsprechenden Symbole finden Sie dann auf der Seite des Buchs wieder. Klicken Sie auf das Symbol, so öffnet sich ein Fenster mit dem entsprechenden Hinweis und ggf. mit zusätzlichem Material.

                                                                                                                C. Eigene Materialien
                                                                                                                Die erste Rubrik im Rubrikenmenü gibt Ihnen die Möglichkeit, auf Zusatzmaterialien im Internet oder auf Dokumente Ihres Rechners zu verlinken: Setzen Sie einen Link auf eine Internet-Adresse (URL) oder einen Link auf eigenes Material, das auf der Festplatte Ihres Rechners liegt. Ein solcher Link auf eigenes Material öffnet sich bei der erneuten Nutzung allerdings nur, wenn Sie den Digitalen Unterrichtsassistenten wieder von demselben Rechner aus starten. Bitte beachten Sie, dass Sie in der Online-Version nur Zugriff auf die hinterlegten Webseiten haben.

                                                                                                                III. Fokussieren: Der Einsatz im Unterricht

                                                                                                                Der Digitale Unterrichtsassistent unterstützt auf vielfältige Weise. Nutzen Sie die interaktiven Inhalte, den Fokus und die Abdecken-Funktion.

                                                                                                                A. Vollbildansicht
                                                                                                                Die Vollbildansicht aktivieren Sie durch Klick auf das entsprechende Symbol in der unteren grauen Leiste. Genauso deaktivieren Sie diese auch wieder.

                                                                                                                B. Schulbuch interaktiv / Schulbuch pur
                                                                                                                Im Digitalen Unterrichtsassistenten sind die direkt nutzbaren Begleitmedien – wie Audios, Videos oder Tafelbilder – auf der Seite selbst eingeblendet. An den farbigen Symbolen erkennen Sie, um welche Art Material es sich handelt. Wenn Sie auf das Symbol klicken, wird das Material sofort geöffnet oder abgespielt. Sie können übrigens auch alle diese Symbole ausblenden, wenn Sie lediglich das reine Schulbuch verwenden wollen. Klicken Sie dazu auf das Schaltfeld „Schulbuch pur" in der grauen Palette „Darstellung". Die Schaltfläche ändert sich in „Schulbuch interaktiv". Wenn Sie dann alle Symbole wieder einblenden möchten, einfach wieder auf dieses Schaltfeld klicken.

                                                                                                                C. Abdecken und Fokus
                                                                                                                Mit einem Klick auf das dunkelgraue Symbol für „Abdecken" können Sie das Schulbuch und sämtliche Inhalte mit einer grauen Fläche überdecken. Klicken Sie erneut auf dasselbe Symbol, um sämtliche Inhalte wieder einzublenden. Für die Konzentration auf einen Text, ein Bild oder eine Aufgabe des Schulbuchs können Sie den Fokus einschalten. Klicken Sie zuerst auf das Fokus-Symbol in der Palette. Der Cursor verändert sich zu einem Kreuz. Mit der Maus oder der Zeige-Funktion am Whiteboard können Sie nun einen Rahmen genau um den Inhalt herum aufziehen, der sichtbar bleiben soll. Dieser Rahmen kann danach noch verschoben oder in der Größe angepasst werden. Zum Schließen des Fokus klicken Sie wieder auf dasselbe Symbol.

                                                                                                                IV. Hervorheben und kommentieren: Notizen, Markierungen, Lesezeichen

                                                                                                                Sie haben im Digitalen Unterrichtsassistenten die Möglichkeit, Markierungen und Notizen anzubringen. Mit dem Aus- und An-Schalter auf der linken Seite in der unteren Navigation können Sie Ihre Notizen ein- oder ausblenden. Die Palette Notizen wird automatisch auf „Ein" geschaltet, wenn der Stift, der Marker oder der Notizzettel angeklickt werden. Mit Klick auf „Aus" werden Markierungen und Notizen wieder ausgeblendet.

                                                                                                                A. Stift, Textmarker, Löschen-Werkzeug
                                                                                                                Mit dem Stift und dem Marker können Sie direkt Notizen auf dem Buch anbringen. So können Sie auch im Unterricht das Augenmerk auf bestimmte Teile im Buch legen. Um eine Zeichnung oder Markierung zu löschen, nutzen Sie den Pfeil, um die entsprechende Anmerkung zu aktivieren.

                                                                                                                B. Notizzettel
                                                                                                                Die Funktion Notizzettel ermöglicht es, über die Tastatur längere Bemerkungen anzubringen. Der Notizzettel kann auch ausgedruckt und gelöscht werden.

                                                                                                                C. Lesezeichen
                                                                                                                In der Palette Notizen können Sie die Lesezeichen-Funktion aufrufen. Um ein Lesezeichen anzulegen, wechseln Sie im Lesezeichen-Fenster durch Klick auf das Stift-Symbol in den Editiermodus. Es lassen sich beliebig viele Lesezeichen im Schulbuch anbringen und mit einem Kommentar versehen.

                                                                                                                V. Gezielt im Buch suchen

                                                                                                                Suchen Sie nach einem bestimmten Begriff im Buch, so geben Sie ein entsprechendes Stichwort in das Suchfeld rechts oben ein. Sie erhalten die Seiten im Buch, in denen das gesuchte Wort oder Material vorkommt, und gelangen per Klick direkt auf die entsprechenden Seiten. Den Begriff, nach dem Sie gesucht haben, sehen Sie auf der jeweiligen Seite farblich unterlegt.

                                                                                                                VI. Synchronisieren und Nutzer-Schlüssel einlösen

                                                                                                                Sie haben die Möglichkeit, alle Anmerkungen, Notizen und Lesezeichen zu synchronisieren. Bei bestehender Internetverbindung klicken Sie bitte auf „Einstellungen“. Setzen Sie den Haken bei „Anmerkungen und Notizen online speichern“. Im nachfolgenden Dialog werden Sie aufgefordert, Ihre Anmeldedaten aus „Mein Klett“ (E-Mail-Adresse oder Klett-Kundennummer und Ihr Passwort) einzugeben und Ihren Nutzer-Schlüssel einzulösen. In „Mein Klett“ können Sie unter „Mein Klett-Arbeitsplatz“ Nutzer-Schlüssel Ihrer digitalen Klett-Produkte abrufen. Ein Nutzer-Schlüssel ist ein Zahlencode, er kann z. B. so aussehen: xhZ7-59kH-D35U. Nach der Eingabe des Nutzer-Schlüssels haben Sie Ihre Online-Version erfolgreich freigeschaltet. Damit können Sie die Online-Version der Software nutzen und nach Eingabe Ihrer Klett-Benutzerdaten von jedem Rechner aus bei bestehender Internetverbindung Ihre Anmerkungen und Notizen abrufen.

                                                                                                                Sie haben ein Problem mit unserer Software? Im Internet finden Sie rund um die Uhr Hilfe zu technischen Problemen: www.klett.de/support

                                                                                                                So erreichen Sie uns:
                                                                                                                E-Mail: support@klett.de
                                                                                                                Telefon: 0711 - 6672-1163
                                                                                                                Montag bis Freitag 10 – 12 und 14 – 16 Uhr

                                                                                                                Impressum

                                                                                                                Ernst Klett Verlag GmbH
                                                                                                                Rotebühlstraße 77
                                                                                                                70178 Stuttgart
                                                                                                                Telefon: +49 711 6672-1163
                                                                                                                E-Mail: support@klett.de
                                                                                                                Handelsregister: Stuttgart HRB 10746
                                                                                                                Umsatzsteuer-ID-Nr.: DE 811122363
                                                                                                                Verleger: Dr. h. c. Michael Klett
                                                                                                                Geschäftsführung: Dr. Angela Bleisteiner, Tilo Knoche (Vorsitz), Dr. Sibylle Tochtermann

                                                                                                                Entstanden in Zusammenarbeit mit dem Projektteam des Verlags.

                                                                                                                Screendesign: Kochan & Partner GmbH, München
                                                                                                                Software-Entwicklung: 1000° DIGITAL GmbH, Leipzig
                                                                                                                Tonstudio: Bauer Studios GmbH, Ludwigsburg
                                                                                                                © 2019
                                                                                                                Alle Rechte vorbehalten
                                                                                                                www.klett.de
                                                                                                                Das vorliegende Material dient ausschließlich gemäß § 60 b UrhG dem Einsatz im Unterricht an Schulen.

                                                                                                                Hinweis zum Urheberrechtsgesetz: Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den Lizenzbedingungen dieses Produktes genannten Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.

                                                                                                                Hinweis zu § 60 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung gespeichert und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

                                                                                                                Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen, Nutzungsbedingungen und Hinweise zum Datenschutz.

                                                                                                                Datenschutz

                                                                                                                Das vorliegende Programm, ausgeliefert auf CD-/DVD-ROM, ist datenschutzrechtlich unbedenklich. Unter Windows ist das Programm nicht installationspflichtig, unter macOS werden die Daten auf die Festplatte kopiert. Dabei werden keine von der Software oder vom Verlag initiierten Daten, auch keine personenbezogenen, von Dritten überprüft oder auf irgendwelche Datenträger oder Server übertragen.

                                                                                                                Willkommen zur Demoversion Ihres Digitalen Unterrichtsassistenten!

                                                                                                                Diese Demoversion der Lektion 2 gibt Ihnen einen Einblick in die Funktionen und Inhalte des Digitalen Unterrichtsassistenten.

                                                                                                                In der Vollversion erwartet Sie das gesamte eBook mit weiteren vielfältigen Lehrermaterialien.

                                                                                                                ***********************************

                                                                                                                Unterricht zeitsparend vorbereiten – auf einen Klick stehen alle Inhalte punktgenau auf der digitalen Schulbuchseite bereit.

                                                                                                                Multimedial unterrichten – mit den passenden Materialien für Whiteboard und Beamer.

                                                                                                                Online nutzen – Sie haben jederzeit und überall Zugriff auf Ihren Unterrichtsassistenten.



                                                                                                                So geht's

                                                                                                                Datenschutz

                                                                                                                Das vorliegende, auf CD-/DVD-ROM bzw. im Browser ausgeführte Programm ist datenschutzrechtlich unbedenklich. Es werden keine von der Software oder vom Verlag initiierten Daten, auch keine personenbezogenen, von Dritten überprüft.
                                                                                                                Nutzergenerierte Daten, wie z. B. die Synchronisierung von Notizen und Anmerkungen, werden zum späteren Online-Aufruf auf einen zentralen Klett-Server übertragen. Die Daten sind auf einem nach aktuellem Stand der Technik sicheren Server bei einem deutschen Hosting-Anbieter abgelegt. Es greift das bundesdeutsche Datenschutzgesetz.
                                                                                                                Die nutzergenerierten Daten können nur vom Nutzer selbst aufgerufen werden.
                                                                                                                Die personenbezogenen Daten werden nur zum Zwecke der Erfüllung der angebotenen Dienste genutzt.
                                                                                                                Die Ernst Klett Verlag GmbH als Betreiberin des Online-Angebots stellt sicher, dass keine Nutzerdaten an Dritte weitergegeben, verkauft oder für andere Zwecke als im Rahmen des Online-Services "Digitaler Unterrichtsassistent" verwendet werden.

                                                                                                                Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen, Nutzungsbedingungen und Hinweise zum Datenschutz.

                                                                                                                Quellenangaben

                                                                                                                Kantharos, Schülerbuch (978-3-12-663212-6)
                                                                                                                Die Autorinnen und Autoren sind im blätterbaren Buch auf Seite IV, 1 genannt.
                                                                                                                Die Bild- und Textquellen sind im blätterbaren Buch auf Seite 225 genannt.
                                                                                                                Die angegebenen Seitenzahlen beziehen sich auf den Verwendungsort im Schülerbuch.

                                                                                                                Kantharos, Lehrerbuch (978-3-12-663214-0 )
                                                                                                                Autorinnen und Autoren des Lehrerbuchs: Dr. Martin Holtermann, Mannheim;  Jule Pölzer, Heidelberg;  Dr. Christian Utzinger, Zürich;  Julian Wagner, Tübingen

                                                                                                                Kantharos, Arbeitsheft (978-3-12-663213-3)
                                                                                                                Die Autorinnen und Autoren sowie der Illustrator sind im blätterbaren Buch auf Seite II/III genannt.

                                                                                                                Tonaufnahmen: Bauer Studios GmbH, Ludwigsburg

                                                                                                                Materialien:  Alle Quellenangaben finden sich, wenn nicht unten angegeben, direkt in den Materialien, z. B. in der Fußzeile der Dokumente.

                                                                                                                Alle Warenzeichen, Marken, Firmennamen usw. und die damit zusammenhängenden Rechte gehören dem jeweiligen Rechteinhaber.






                                                                                                                Achtung