portfolio so kannst du am besten mit diesem heft arbeiten im internet findest du für deinen portfolio-ordner trennblätter und weitere materialien zum ausdrucken mehr dazu d4id3b hier lernst du frankreich mit deinem land zu vergleichen das ergebnis dieser aufgabe kannst du in deinem portfolio-ordner sammeln cd mit hördokumenten partnerarbeit gruppenarbeit übungen, die auf die delf-prüfung hinführen en plus nr verweis auf ergänzungsübungen im „en plus“teil dieses heftes einfachere übungen schwierigere übungen die nummern nach den übungstiteln verweisen auf den grammatischen anhang in deinem buch und auf das grammatische beiheft sb s. 32, nr. 4 der verweis gibt an, zu welcher stelle in deinem schülerbuch diese übung passt passende interaktive übungen fi ndest du auf der cd-rom, wenn du den code eingibst auf einigen seiten im heft fi ndest du découvertescodes. diese führen dich zu weiteren materialien im internet. gib den code einfach in das suchfeld auf www.klett.de ein dieses symbol kennzeichnet die tracknummer auf der beiliegenden mp3-cd in der lehrerausgabe verweisen die roten zahlen links auf die tracknummern der gesonderten audio-cd üben interaktiv 94a9ns mehr dazu 2t7b3u viel spaß mit deinem cahier d'activités cd mit diesem cahier d’activités kannst du durch selbstständiges arbeiten vertiefen, was du im unterricht gelernt hast. der aufbau eines kapitels ist sehr ähnlich wie in deinem schülerbuch lösungen lösungen und lösungsvorschläge fi ndest du zu den aufgaben der bereiche bilan en plus und plateau im anhang ab seite 99 in der lehrerausgabe stehen ab seite 99 lösungsvorschläge für freie übungen und die texte der tondokumente mon dico personnel mein persönliches wörterbuch“ fi ndest du gegen ende des heftes. hier kannst du wörter und ausdrücke eintragen, die für dich persönlich wichtig sind. du kannst diese seiten heraustrennen und in deinen portfolio-ordner heften nous faisons du théâtre wir machen theater“: am ende jedes kapitels könnt ihr richtig spaß haben. schreibt ein theaterstück und führt es auf hören sehen und noch mehr üben auf der beiliegenden mp3-cd fi ndest du die hördokumente sowohl aus dem schülerbuch als auch aus dem cahier d’activités in der lehrerausgabe mit fast allen liedern die beiliegende video-dvd enthält die videodokumente sowohl aus dem schülerbuch als auch aus dem cahier d’activités in der lehrerausgabe auch mit „jean petit qui danse auf der beiliegenden cd-rom fi ndest du noch viele übungen die du am computer machen kannst im internet findest du ein fertiges theaterstück zum ausdrucken auf der cd kannst du das stück anhören mehr dazu ws7uc4

attention achte / achtet auf … barre l’intrus ce mot streiche den eindringling / dieses wort durch chantez ensemble singt zusammen cherche l’intrus suche den eindringling coche les bonnes réponses les bonnes cases kreuze die richtigen antworten /  die richtigen kästchen an complète avec les lettres ergänze mit den buchstaben … complète le texte avec la forme correcte ergänze den text mit der korrekten form complète le texte avec les formes de ergänze den text mit den formen von … complète le texte les phrases le poème le dialogue le dessin le tableau ergänze den text / die sätze / das gedicht /   den dialog / die zeichnung / die tabelle continue dans ton cahier mache in deinem heft weiter dictée deux partnerdiktat ecoute la chanson la scène les documents les mots les phrases höre das lied / die szene / die dokumente /   die wörter / die sätze an ecris en français schreibe auf französisch ecris l’histoire en phrases schreibe die geschichte in 5 bis 7 sätzen ecris le courriel les questions les réponses les phrases schreibe die e-mail / die fragen / die antworten /   die sätze ecris tes notes ici schreibe deine notizen hierhin ecris les lettres dans le bon ordre schreibe die buchstaben in der richtigen reihenfolge ecris les questions schreibe die fragen ecris les mots dans les silhouettes schreibe die wörter in die umrisse entoure les formes de ziehe einen kreis um die formen von … fais des phrases bilde sätze fais attention au bon ordre dans la phrase achte auf die richtige stellung im satz fais l’interprète dolmetsche joue au détective spiele detektiv jouez la scène spielt die szene lis le dialogue le texte les réponses la chanson le document les phrases l’histoire lies den dialog / den text / die antworten /   das lied / das dokument /   die sätze / die geschichte lisez les mots lest die wörter note notiere … / schreibe … auf racontez l’histoire au passé erzählt die geschichte in der vergangenheit regarde les images schau die bilder an relis le texte la page lies noch einmal den text auf seite 59 sépare les formes des verbes par un trait trenne die formen der verben durch einen strich travaillez deux arbeitet zu zweit trouve les questions finde die fragen utilise benutze / verwende … bis unité werden bei den aufgaben alle arbeitsanweisungen übersetzt danach findest du die übersetzungen nur noch bei neuen anweisungen wenn etwas unklar sein sollte kannst du hier nachschauen lasse die seite einfach aufgeklappt wenn du mit dem heft arbeitest das ist praktisch arbeitsanweisungen

auflage | 16 15 14 13 12 alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt. jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages. hinweis § 52 a urhg: weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden. dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen. fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages © ernst klett verlag gmbh, stuttgart 2012. alle rechte vorbehalten. www.klett.de autorinnen und autoren : detlev brenneisen, norderstedt; marlène cloßen, erlangen; thomas dold, ettenheim; magdalene fujara, stralsund gunda hiort, lilienthal; wolfgang spengler, solingen beratung : dr. andreas müller, hannover muttersprachliche durchsicht : marlène cloßen, erlangen konzeption und ausführung der teile nous faisons du théâtre : astrid sacher, frédéric camus (www.knirpstheater.de redaktion : dr. rudolf hildebrandt gestaltung : oliver storz umschlaggestaltung : petra michel, bamberg illustrationen : françois davot, troyes satz : media office gmbh, kornwestheim reproduktion : meyle + müller, medienmanagement, pforzheim druck : druckhaus götz gmbh, ludwigsburg printed in germany isbn 978-3-12-622017-0 découvertes band série jaune cahier d’activités lehrerausgabe zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band grammatisches beiheft, klett-nr. 622018 fit für tests und klassenarbeiten, klett-nr. 622010 99 grammatische übungen zu band 1 und 2, klett-nr. 622019 99 wortschatzübungen zu band 1 und 2, klett-nr. 622061 vokabellernheft, klett-nr. 622066 verbenlernheft, klett-nr. 622060 das trainingsbuch, klett-nr. 622220 die diesem arbeitsheft beiliegende mp3-cd siehe s. 106, 107) wird alternativ für cd-player auch als audio-cd angeboten: klett-nr. 622166 bildquellennachweis getty images (travelpix ltd), münchen u1.1 thomas weccard u1.2 masterfile deutschland gmbh, düsseldorf u4.1 alamy images (isifa image service s.r.o.), abingdon, oxon avenue images gmbh (medio images), hamburg 21.3 21.6 bétotè, bill akwa, bagnolet 40.1 40.3 bigstockphoto.com, davis, ca 61.4 corbis, düsseldorf: (chris hellier 48.2 free agents limited 94.1 creativ collection verlag gmbh freiburg dream maker software (rf), colorado 34.2 dreamstime llc (samro), brentwood, tn 92.2 éditions dupuis, marcinelle 68.1 éditions gallimard (daniel pennac, jacques tardi: la débauche, albums futuropolis ), paris cedex 07 97.1 fotolia llc, new york: (bajabandito 85.3 klausmjan 21.2 maceo 4.10 marc lobjoy 40.8 morena 19.1 nerlich images 55.1 philophoto 85.2 getty images, münchen: (eric feferberg/afp 80.1 travelpix ltd u1 google inc., mountain view, ca 94043 67.1 ingram publishing, tattenhall chester interfoto alinari), münchen 74.1 istockphoto, calgary, alberta: (cristian lazzari 28.1 juan monino 4.11 juanmonino 40.6 olivier blondeau photodisc rf 85.5 jupiterimages photos.com, tucson, az klett-archiv, stuttgart 84.2 97.2 97.4 bittokleit, nischwitz 21.5 hafen hamburg marketing e.v 21.7 leicht, jürgen 21.8 marlène cloßen 30.3 produktion film: tevau, mannheim, kamera: stefan zaiser, regie leo koesten 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 29.1 29.2 44.1 45.1 47.1 47.2 47.3 61.3 rudolf hildebrandt 27.1 56.1 88.1 stefan zörlein 16.1 16.2 16.4 16.5 16.6 17.1 17.2 21.1 40.2 40.4 48.1 54.1 61.2 turan batman 28.2 28.3 28.4 28.5 logo, stuttgart 35.2 mev verlag gmbh augsburg 4.12 pixelio.de (christine braune), münchen 90.1 shutterstock, new york, ny: (andrea seemann 21.4 marc pagani photography mike flippo 61.1 muharremz 40.7 zoran karapancev 85.4 souvenirs of france, boulogne 91.1 thinkstock, münchen: (medioimages/ photodisc 85.1 steve maehl 92.1 ullstein bild gmbh (photos 12), berlin x_tabato / image source (imagesource), köln 40.5 sollte es in einem einzelfall nicht gelungen sein den korrekten rechteinhaber ausfindig zu machen so werden berechtigte ansprüche selbstverständlich im rahmen der üblichen regelungen abgegolten

un spielregeln ihr braucht einen spielstein pro person und einen würfel bildet gruppen mit 3–4 personen bestimmt einen spielleiter der spielleiter liest in seinem cahier auf seite was zu tun ist wenn ihr auf ein blaues oder rotes feld kommt er kontrolliert eure antworten mit den lösungen auf seite bei richtiger antwort dürft ihr zwei felder vorrücken bei falscher antwort müsst ihr einmal aussetzen der/die jüngste von euch beginnt man darf immer nur einmal würfeln auch bei einer rauswerfen gilt nicht start und ziel sind in paris legt selbst fest ob ihr dort mit genauer augenzahl ankommen müsst und nun viel spaß bei eurer tour de france  52 le tour de france mehr dazu 2t7b3u

deux hier findet ihr die stationen eurer tour de france straßburg strasbourg hier tagt das europaparlament die gegend um straßburg ist auch für die vielen störche bekannt mit einem von ihnen fliegst du zwei felder vor basel bâle diese stadt liegt im sogenannten dreiländereck hier treffen die drei länder deutschland frankreich und österreich deutschland frankreich und die schweiz deutschland frankreich und italien aufeinander genf genève genf liegt in der schweiz welche sprache spricht man in diesem teil der schweiz italienisch deutsch französisch dijon dijon ist bekannt für seinen guten senf der kann sehr scharf sein 1-mal aussetzen zum durchatmen lyon lyon ist bekannt für gutes essen du setzt 1-mal aus um richtig lecker essen zu gehen mont-blanc der mont-blanc in den alpen ist der höchste berg frankreichs und europas der schweiz italiens nizza nice gleich neben nizza liegt cannes hier gibt es jedes jahr filmfestspiele das champions-league-endspiel die tour de france ajaccio ajaccio ist die hauptstadt der insel kreta korsika korfu marseille du besichtigst in der nähe von marseille die felsenküste der calanques und fällst ins meer ein schiff rettet dich leider fährt es zurück nach feld nîmes der pont du gard bei nîmes wurde von den römern erbaut und diente als antike autobahn zur dekoration als wasserkanal clermont-ferrand in der auvergne mit ihren vielen erloschenen vulkanen hast du den themenpark vulcania besichtigt genial feld vorrücken toulouse wie heißt die flugzeugfirma die in toulouse angesiedelt ist airbus boeing cessna biarritz an der atlantikküste kann man sehr gut wellen reiten das musst du aber erst lernen 1-mal aussetzen lascaux du schaust dir die vorgeschichtlichen höhlenzeichnungen an feld vorrücken chambord du besichtigst das schloss es ist wirklich schön aber mit zimmern riesengroß das dauert 2-mal aussetzen le mans in le mans findet das berühmte 24-stunden-autorennen statt ein rennfahrer nimmt dich mit felder vorrücken carnac die riesigen steinblöcke nennt man menhire aus asterix kennst du sie unter einem anderen namen kieselsteine ziegelsteine hinkelsteine mont-saintmichel der mont-saint-michel ist ein steil aus dem meer aufragender felsen mit einem kloster und einer kirche jedes jahr besichtigen ihn über eine million touristen der besuch lohnt sich als belohnung felder vorrücken le havre le havre ist eine hafenstadt und liegt am mittelmeer an der ostsee am ärmelkanal calais du steigst in den tgv und saust mit bis zu km/h direkt nach paris rücke vor bis auf die du bist am ziel

diese sprachen sind mir begegnet zu hause sprechen wir manche meiner freunde sprechen als muttersprache in der schule lerne ich in meiner schule kann man auch lernen in den ferien habe ich schon andere sprachen gesprochen oder gehört das sind so lerne ich sprachen so lerne ich gern kreuze an mit musik liedern beim lesen am computer mit spielen beim zuhören im urlaub oder noch anders schreib auf das möchte ich auf französisch können kreuze an mich mit anderen unterhalten lieder verstehen an frz freunde schreiben bücher comics lesen weltsprache französisch in vielen ländern der welt wird französisch gesprochen in europa außer in frankreich auch in trois mein sprachenpass bevor wir anfangen möchte ich gern noch einiges über dich wissen welche sprachen kennst du schon wie lernst du am liebsten

au collège balzac unité découvertes quarante-huit découvertes le collège et le lycée nach sb médiation du bist in frankreich schreibe deinen eltern was du über maries schule weißt marie geht in eine schule die nach einem schriftsteller benannt ist er heißt honoré de balzac die schule besteht aus zwei teilen auf das collège gehen die kinder von bis jahren die schüler von bis jahren gehen auf das iycée am ende können sie dort das abitur ablegen auf französisch heißt es le bac atelier propos du texte nach sb nr  en plus s. 57, nr. 1  relis le texte la page de ton livre puis réponds aux questions dann beantworte die fragen schreibe deine antworten in ganzen sätzen auf lundi heures moins deux qui n’est pas là léo n’est pas là qui est mme barette c’est la professeure la prof d’allemand qu’est-ce que léo trouve dans la cour il trouve une clé usb que fait léo la récréation de heures il raconte l’histoire de la clé usb où sont les enfants une heure ils sont au cdi et où est la clé usb maintenant elle est dans l’ordinateur vis-à-vis lire et écrire vis-à-vis vis-à-vis en france l’école pour les élèves de ans s’appelle «le collège» l’école pour les élèves de ans c’est «le lycée» là on passe le bac voilà mon école c’est le collège-lycée honoré de balzac paris et ça c’est balzac un grand écrivain 1799–1850

atelier quarante-neuf oui ou non g 12 nach sb nr  en plus s. 57, nr. 2  du stellst den figuren des buches fragen wie antworten sie réponds aux questions et utilise ne pas antworte auf die fragen und benutze ne pas marie tu aimes les jeux vidéo les jeux vidéos les livres non je n’aime pas les jeux vidéo j’aime les livres léo tu regardes la télé regarder la télé ranger sa chambre non je ne regarde pas la télé je range ma chambre alex tu habites rue truffaut rue truffaut rue nollet non je n’habite pas rue truffaut j’habite rue nollet mehdi tu travailles travailler jouer avec jérôme non je ne travaille pas je joue avec jérôme jérôme tu as onze ans onze ans dix ans non je n’ai pas onze ans j’ai dix ans où sont les personnes g 13 nach sb nr fais des phrases et utilise au la l’ aux marie est la maison de la presse léo et mehdi sont la cantine mme latière est la maison racine est au lit jérôme est l’infirmerie alex est au cdi moustique et malabar sont aux toilettes en forme üben interaktiv 3nb5jc jeu de mots maison maison de la presse cantine toilettes cdi infirmerie lit

atelier cinquante je vais calais g 14 nach sb nr fais des rimes mache reime welche form von aller passt damit ein reim entsteht?eht aller passt damit ein reim entst aller wähle das passende personalpronomen je tu il nous vous elles manchmal gibt es mehrere möglichkeiten exemple il va chez papa elles vont nous allons la maison je vais rue nollet tu vas il va chez thomas nous allons elles vont chez manon vous allez au café il va tu vas chez sarah ils vont où g 13, 14 nach sb nr raconte où vont les personnes erzähle wohin die personen gehen je vais au collège elles vont chez alex tu vas chez grand-père vous allez au lit on va l’infirmerie je vais aux toilettes il va chez léo vous allez au cdi nous allons la cantine elle va paris la radio nach sb nr du klickst im internet französische radiostationen an achte auf die uhrzeiten welcher sender passt zu welcher uhrzeit ecoute les documents et écris le bon numéro schreibe die richtige nummer auf maintenant écris l’heure schreibe jetzt die uhrzeit auf radio heure et demie radio heures et quart radio midi radio heures moins le quart jeu de sons üben interaktiv e2n97w en forme üben interaktiv jg584w ecouter cd 2, 17 – 20 122 – 125 üben interaktiv 5rn3ip je / collège elles / alex nous / cantine elle / paris il  /  léo vous / lit on / infirmerie je / toilettes vous / cdi tu / grand-père l’ la aux au chez chez thomas radio radio radio radio radio

atelier atelier cinquante-et-un les jours de la semaine die wochentage nach sb nr ecris les lettres dans le bon ordre emecrdir nldiu esadim mercredi lundi samedi ndiaechm envrddie iramd dimanche vendredi mardi die freunde hinterlassen sich nachrichten ecoute bien qui parle note le jour et l’heure marie mercredi mehdi jeudi midi alex lundi léo samedi notre votre leur nos vos leurs g 10, 16 vor sb nr travaillez deux jouez au détective spielt sprachdetektiv jetzt seid ihr gefordert was unterscheidet situation von situation achtet auf die anzahl der besitzer geht euch ein licht auf warum verwendet man nicht dieselben possessivbegleiter in situation und in situation gibt es nur einen besitzer in situation mehrere vous trouvez le bon adjectif possessif marie tu aimes ta classe ton collège et tes copains marie et alex vous aimez otre classe votre collège et vos copains marie aime classe son collège et ses copains marie et alex aiment eur classe leur collège et leurs copains jeu de mots üben interaktiv wx8sf8 cd 2, 21 – 24 126 – 129 approche üben interaktiv 44te97 mon ma mes ton ta tes son sa ses notre nos votre vos leur leurs j’aime mon collège ma classe et mes copains nous aimons notre collège notre classe et nos copains

atelier cinquante-deux au collège nach sb nr  en plus s. 57, nr. 3  fais les mots croisés mache das kreuzworträtsel schreibe dann alle gelb unterlegten buchstaben auf bringe sie in die richtige reihenfolge um das lösungswort zu finden lösungswort horizontalement waagerecht quelle heure est-ce que nous avons le cours d’allemand mais regarde ton léo travaille sur l’ordinateur il est au le fait un cours d’allemand avec les élèves pendant la récréation les élèves sont dans la mme latière aime les après les cours les élèves font leurs léo fait les mots croisés avec un la salle pour le sport c’est le verticalement senkrecht l’école il des professeurs et des les élèves de ans vont au léo fait ses devoirs dans un léo fait ses devoirs avec un aujourd’hui les élèves ont un d’allemand alex la cantine setzt euch zu fünft in einen kreis es wird im uhrzeigersinn gespielt der jüngste beginnt er sagt ein wort das ihm zu dem wort école einfällt récréation der zweite sagt dann ein wort das ihm zu récréation einfällt jouer usw faire g 15 nach sb nr  en plus s. 57, nr. 4  complète le texte avec les formes de faire des élèves de la font quelque chose pour leur classe laurent arrive et dit qu’est-ce que vous faites fanny nous faisons un journal pour notre classe laurent on fait le journal ensemble farid d’accord qu’est-ce que tu fais toi laurent moi je fais des mots croisés et des virelangues ecoutez toi maintenant jetzt bist du dran ecoute et répète le virelangue explication le tonton l’oncle la tata la tante le toutou le chien les mots et les lettres üben interaktiv j2cw7i en forme üben interaktiv 5u35zd cd 2, 25 tiens ta tata et ton tonton trouvent ton toutou auf dem bild dieser   seite stimmt etwas  nicht. findest du es  heraus

atelier cinquante-trois !s ou !z ou !g nach sb nr joue au détective spiele lautdetektiv lege deine hand an deinen hals sprich folgende wörter laut und langsam aus was spürst du in deinem hals beim stimmlosen !s chut le chien mein kehlkopf vibriert vibriert nicht beim stimmhaften !z je joue mein kehlkopf vibriert vibriert nicht les mots et les lettres ecoute les mots et complète avec les lettres «g» «j» ou «ch» ch ez affi ch diman ch anvier bon our eudi man eons bou ie ymnastique arçon omme noch zwei entdeckerfragen wie wird vor ausgesprochen !z !g wie wird vor ausgesprochen !z !g on fait un poème g 16 nach sb nr voilà un petit poème complète le poème maintenant écris un poème avec les mots patrick et justin copines copain dans le train ce sont vos clés g 10, 16 nach sb nr in diesen sätzen fehlen die possessivbegleiter welche passen complète les phrases c’est ton sac marie non ce n’est pas mon sac c’est le sac de ma sœur clara ce sont vos clés mme barette non ce ne sont pas mes clés ce sont les clés de racine que font ses clés ici nous aimons nos professeurs ils sont super et nous aimons aussi notre collège et vous les élèves vous aimez aussi vos professeurs et votre collège ce sont les crayons et le cahier de mehdi là oui ce sont ses crayons mais ce n’est pas son cahier voilà mehdi et léo avec leur professeur et leurs copains jeu de sons üben interaktiv 86a74m cd 2, 26 ecrire en forme notre nos votre vos leur leurs sophie et léa cherchent eurs chiens et eur chat mais où sont os chiens et où est otre chat os chiens et otre chat ils sont au cinéma je joue chut le chien

pratique pratique tâches cinquante-quatre le collège-lycée honoré de balzac bei sb nr dies ist noch einmal der text den du schon aus deinem buch kennst unterstreiche alle wörter die dir bekannt vorkommen weil sie einem deutschen wort einem fremdwort oder einem englischen wort ähneln trage in die folgende tabelle mindestens zwei wörter ein die jeweils dem deutschen bzw einem fremdwort oder dem englischen entsprechen vielleicht findest du im text auch französische wörter die wörtern aus anderen dir bekannten sprachen ähneln wenn ja unterstreiche sie und trage zwei davon in die tabelle ein französisches wort deutsch fremdwort englisch andere sprachen bibliothèque bibliothek lire üben interaktiv ig8yj9 attention faux amis bienvenue au collège-lycée international de paris honoré de balzac «honoré de balzac» est un collège et un lycée c'est le plus grand collège-lycée de paris il 2000 élèves et professeurs cdi une bibliothèque internationale une médiathèque gymnases une salle des spectacles et même une piscine «balzac» on trouve des classes internationales avec des cours en anglais en arabe en espagnol et en portugais il aussi des cours de cirque des cours de cinéma et de journalisme dans un gymnase transformé en studio les élèves font des interviews pour la télé actualités manchmal führen dich entsprechungen auf eine falsche fährte collège heißt natürlich nicht kollege solche wörter nennt man falsche freunde auf französisch faux amis warum ist das wort gymnase im text oben ein falscher freund es heißt auf deutsch nicht gymnasium sondern turnhalle strategie

pratique vis-à-vis l’école nach sb du bist zum austausch in frankreich und lernst ein mädchen einen jungen kennen ihr unterhaltet euch über die schule einigt euch wer welche rolle übernimmt knicke das blatt an der gestrichelten linie mit den eckigen klammern könnt ihr euch kontrollieren wechselt danach die rollen jouez la scène toi la fille le garçon du begrüßt das mädchen den jungen und fragst wie sie er heißt salut tu t’appelles comment je m’appelle sie er heißt du willst wissen ob sie er auf das lycée geht tu vas au lycée non j’ai onze ans je vais au collège nein sie er ist jahre alt sie er geht auf das collège du willst wissen wer in frankreich auf das collège geht qui va au collège en france les élèves de ans vont au collège en france sie er erklärt dass die schüler von bis jahren in frankreich auf das collège gehen du fragst was sie er morgen um uhr macht qu’est-ce que tu fais demain heures demain c’est jeudi heures je suis au collège j’ai un cours de musique sie er antwortet dass morgen donnerstag ist und dass sie er um uhr im collège ist sie er hat eine musikstunde du fragst ob ihr danach zusammen spielen könnt et après on joue ensemble non après je rentre la maison et je fais mes devoirs nein sie er geht danach nach hause und macht ihre seine hausaufgaben du findest das schade ihr verabschiedet euch c’est dommage alors salut vis-à-vi une photo nach sb nr deine französische brieffreundin dein französischer brieffreund hat im internet das folgende foto aus deutschland entdeckt sie er schickt dir den link und will wissen was das foto bedeutet du erklärst ihr ihm das foto in einer kurzen e-mail ecris le courriel quelques mots pour t’aider einige wörter um dir zu helfen photo fille ou ans première journée l’école cornet cadeaux bonbons salut bientôt parler üben interaktiv 6fm7fk médiation cinquante-cinq dein französischer brieffreund hat im internet das er schickt dir den link und will wissen photo fille ou ans première journée l’école cornet cadeaux bonbons

atelier bilan bilan cinquante-six jeu de mots nach sb nr  en plus s. 57, nr 1  ; s. 58, nr. 5 , 6 ich kann wörter und themen ordnen, um sie mir besser zu merken.  barre l’intrus puis écris le thème de chaque dvd dans la case schreibe dann das thema jeder dvd in das kästchen médiation nach sb nr ich kann einer französin / einem franzosen ein   deutsches dokument auf französisch erklären journée de jeux au collège deine klasse plant einen spieltag für den juli du möchtest deinem französischen austauschpartner der dich mitte juli besuchen wird die infos schriftlich mitteilen ecris le courriel dans ton cahier en forme nach sb nr  en plus s. 57, nr. 2  , 4  ; s. 58, nr. 6 ich kann sätze  verneinen .  tu regardes la télé non je ne regarde pas la télé c’est la récréation non ce n’est pas la récréation tu habites paris non je n’habite pas paris ich kann sagen,  wo  ich  hingehe  («aller») und was ich  mache  («faire» je vais au cdi et je fais des exercices vous allez chez marie et vous faites vos devoirs ils vont l’ école et ils font des jeux ich kann die  possessivbegleiter  verwenden mein j’aime mon frère ma sœur mes parents et mon amie euer clara et gabriel où est votre cousin et où sont vos cousines ihr mehdi et karima regardent leur frère et leurs parents üben interaktiv s94u2w üben interaktiv sd95j7 fi le sport la musique l’école la famille die lösungen findest du auf

atelier bilan en plus en plus différenciation dictée deux diktiert euch gegenseitig den text la clé auf deines buches korrigiert danach den text eures partners mithilfe des textes im buch mais si ecris les questions avec ne pas léo est là aujourd’hui léo n’est pas là aujourd’hui nous allons au cdi nous n’allons pas au cdi on regarde la clé usb on ne regarde pas la clé usb tu trouves ça bien tu ne trouves pas ça bien excusez-moi ecris ce que tu dirais dans les situations suivantes schreibe auf was du in den folgenden situationen sagen würdest ein freund fragt dich etwas du weißt es nicht je ne sais pas du kommst zu spät zum französischunterricht du entschuldigst dich excusez-moi ein freund äußert seine meinung du stimmst ihm zu tu as raison du bekommst eine tolle note in einer mathe-arbeit du glaubst zu träumen c’est un rêve du hast keine uhr dabei und fragst nach der uhrzeit pardon quelle heure est-il font vont sont ont complète le texte avec la forme correcte les copains font vont vont l’école sept heures et demie ils sont ont sont devant le collège ils sont ont ont cours huit heures ils vont ont ont une interrogation aujourd’hui pour préparer l’interrogation ils font sont font encore des exercices ensemble huit heures moins cinq ils sont ont sont devant la salle de cours ils ont vont n’ ont pas envie de faire l’interrogation ecouter et écrire en forme ecrire en forme cinquante-sept partner «lundi …» bis «léo n’est pas là» partner «huit heures moins deux …» bis «… allemand arrive» partner «huit heures!» bis «… salle de cours» partner «a la récréation …» bis «… la clé usb» c’est un rêve je ne sais pas tu as raison excusez-moi pardon quelle heure est-il die lösungen findest du auf 101/102

atelier bilanen plus moustique cinquante-huit malabar cherche moustique ecoute le texte mets les images dans le bon ordre ecris le bon numéro dans les cases höre den text an bringe die bilder in die richtige reihenfolge schreibe die richtige nummer in die kästchen ecris l’histoire de malabar en phrases utilise dans devant derrière sous sur ta copine ton copain denke dir eine beste freundin einen besten freund aus dann stelle sie ihn auf einem din-a4-blatt wie eine sonne dar du darfst alles erfinden name vorname alter wohnort schule klasse beliebte unbeliebte fächer freizeitbeschäftigungen und andere dinge die dir wichtig sind schreibe in ganzen sätzen an die strahlen dekoriere diese sonnen-seite mit fotos oder zeichnungen du kannst die seite deinem portfolio hinzufügen nous faisons du théâtre wir spielen theater schreibt szenen für kleine theaterstücke die ihr im laufe des jahres vor publikum aufführt ihr könnt den inhalt frei erfinden vielleicht gefällt euch aber auch die folgende idee ecouter et écrire cd 2, 27 ecrire portfolio theatre cd 3, 28 ma copine s’appelle mon copain s’appelle elle ans il ans lisas erster schultag im collège balzac die freunde warten vor dem cdi ein schüler hilft lisa und bringt sie hin es ist vor marie ist noch nicht da erst als alle schon im klassenraum sind stürmt sie mit einer großen tasche herein darin sitzt moustique sie hat ihn mitgebracht damit lisa nach der schule mit ihm spielen kann während marie beim tanzkurs ist die schüler sind begeistert von moustique als die lehrerin kommt verstecken sie ihn in der tasche doch er bellt und jault immer wieder schließlich präsentiert marie der überraschten lehrerin moustique diese schlägt vor dass sie ihn nach der unterrichtsstunde mit zu sich nach hause nimmt mehr dazu y4q784

mon dico personnel moi ma famille mes animaux je m’appelle moi ma famille mes animaux auf dieser seite kannst du wörter sätze oder ausdrücke aufschreiben die für dich ganz persönlich wichtig sind wenn du über dich und deine familie sprechen willst füge wenn du willst fotos oder zeichnungen hinzu die seiten dieses dico personnel kannst du später heraustrennen und in deine portfolio-sammlung heften je m’appelle moritz j’ai ans mon anniversaire c’est le août mon hamster s’appelle luna j’ai aussi un cheval en peluche j’ai une sœur chiara

mon dico personnel mes copains et mes copines auf dieser seite kannst du aufschreiben was für dich ganz persönlich wichtig ist wenn du über deine freunde oder freundinnen sprechen willst klebe fotos oder zeichnungen ein mon meilleur ami ma meilleure amie mein bester freund meine beste freundin trage hier weitere wörter oder ausdrücke ein die dir wichtig sind wenn du über deine freundinnen freunde sprichst nom age il elle aime il elle déteste j’aime bien mon copain ma copine parce que qu’ il elle habite son numéro de téléphone c’est le son anniversaire c’est le son adresse e-mail c’est c’est un une camarade de classe il elle les cheveux blonds

mon dico personnel l’école auf dieser seite kannst du einiges aufschreiben das sich auf das thema schule bezieht mon école voilà mon école elle s’appelle mes matières préférées sont dans mon il des livres welche wörter ausdrücke sind dir noch wichtig wenn du über die schule sprechen möchtest dans ma trousse il des crayons l’allemand la géographie l’anglais les maths la musique le dessin le sport l’histoire la biologie la physique le français mon cartable roulettes mon cartable mon sac dos zeichne hier den inhalt deines mäppchens mon école

mon dico personnel quand je suis seul(e je lis un livre avec mes copains ou copines je fais un tour dans le quartier im internet ndest du weitere materialien zu deinem dico personnel mes loisirs auf dieser seite kannst du aufschreiben was für dich ganz persönlich wichtig ist wenn du über deine freizeit sprechen willst du kannst zeichnungen oder fotos hinzufügen le sport je fais du foot de l’athlétisme de la natation je regarde des matchs de handball la musique le dessin j’écoute des cd je fais du piano je joue de la ûte je fais du dessin j’aime bricoler mehr dazu d4id3b

sich auf französisch verständigen plateau ich kann jemanden begrüßen fragen wie es geht und mich verabschieden ich kann sagen wie ich heiße und wo ich wohne ich kann fragen wie jemand heißt und wo jemand wohnt ich kann sagen welchen sport und welche musik ich mag bzw nicht mag und ich kann einen anderen danach fragen ich kann verstehen worum es geht wenn ich eine szene höre oder sehe manchmal möchte ich nur etwas bestimmtes erfahren wenn ich eine szene höre sehe oder einen text lese das kann ich herausfinden ich kann verstehen worum es geht wenn ich eine französische beschriftung lese auf einem hinweisschild oder an einem laden ich kann einen einfachen text über mich selbst schreiben médiation ich kann einfache französische informationen auf deutsch wiedergeben hier und dort plateau ich weiß wer sich in frankreich mit der «bise» begrüßt ich kenne einige französische städte und weiß wo sie liegen ich kann zwei bis drei dinge benennen die für eine französische straße wohngegend typisch sind und sie mit meiner umgebung vergleichen gewusst wie plateau ich kann fragen und sagen wie etwas auf französisch heißt ich kann auch unbekannte wörter verstehen wenn es im deutschen oder in anderen mir bekannten sprachen ähnliche wörter gibt ich kenne mich in meinem französischbuch gut aus ich weiß wo ich nachschlage wenn ich vergessen habe was ein wort bedeutet das kann ich schon découvertes série jaune

portfolio plateau ich kann sagen wie alt ich bin wann mein geburtstag ist und ich kann einen anderen danach fragen ich kann jemandem zum geburtstag gratulieren ich kann mich oder andere personen mit familie und vorlieben abneigungen vorstellen ich kann nach der uhrzeit fragen und die uhrzeit nennen ich kann einen tagesablauf beschreiben ich kann ein bild oder foto mit einfachen sätzen beschreiben ich kann auch einzelheiten verstehen wenn ich eine szene sehe oder höre oder einen text höre oder lese médiation ich kann einfache französische informationen auf deutsch und einfache deutsche informationen auf französisch wiedergeben plateau ich kann einige dinge benennen die zu einem geburtstag in frankreich gehören ich kann einige merkmale eines französischen collège benennen und sie mit meiner schule vergleichen ich kann einen französischen stundenplan mit meinem vergleichen und einige unterschiede benennen plateau ich kann einen text den ich geübt habe flüssig vorlesen ich kann zu einem vertrauten thema familie schule vorlieben ein wortnetz zusammenstellen das mir beim lernen und behalten hilft ich kann einem text das thema und wichtige informationen entnehmen auch wenn ich nicht alle wörter verstehe unterstreichungen helfen mir dabei plateau ich kann von meinen hobbys erzählen und sagen wann und wo ich sie ausübe ich kann jemanden danach fragen ich kann beschreiben wo etwas in einer wohnung steht ich kann jemanden nach dem weg fragen eine wegbeschreibung verstehen und jemandem eine kurze wegbeschreibung geben ich kann etwas zu essen und zu trinken bestellen und den preis erfragen ich kann ein einfaches einkaufsgespräch führen ich kann die kleidung von personen in einfacher weise beschreiben ich kann eine einfache französische e-mail sms postkarte verstehen und schreiben ich kann eine einfache wettervorhersage verstehen und selbst sagen wie das wetter ist médiation ich kann die wichtigsten informationen eines veranstaltungsprogramms in der jeweils anderen sprache zusammenfassen plateau ich kenne einige französische feste und kann sie mit mir vertrauten festen vergleichen ich kann einige sehenswürdigkeiten in paris nennen sie kurz beschreiben und über öffentliche verkehrsmittel in paris informieren plateau ich kann in einem text erkennen welche wörter wichtig sind schlüsselwörter und mit ihrer hilfe die wichtigsten informationen des textes verstehen ich kann neue wörter weitgehend richtig aussprechen wenn ich sie mit ähnlichen mir schon bekannten wörtern vergleiche

cd die mit dem symbol im schülerbuch und im cahier d’activités gekennzeichneten texte bzw hörverstehenstexte sind auf der beiliegenden mp3-cd enthalten die tondokumente werden alternativ auf einer getrennten audio-cd im audio-format für normale cd-player angeboten auf dieser audio-cd befindet sich auch track cd mit dem chanson bye bye collège das aus kostengründen nicht auf der mp3-cd enthalten ist allerdings mussten auf der audio-cd einige playbacks aus platzgründen entfallen rechte der musikstücke schülerbuch salut laurent jouvet arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh mon petit chat laurent jouvet arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh léo et marie marceline putnai stefan zörlein arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh moustique et malabar marceline putnai arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh en rythme t./m stefan zörlein arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh joyeux anniversaire titel happy birthday to you m/t mildred hill/patty smith hill summy-birchard co/ keith prowse music publishing co ltd sv emi music publishing germany gmbh c’est ça le collège marceline putnai stefan zörlein arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh le rap des crêpes stefan zörlein arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh le blues des transports marceline putnai stefan zörlein arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh rechte der musikstücke cahier d’activités un kilomètre pied traditionnel gesang ernst klett verlag gmbh salut ça va wolfgang froese edmund kast ernst klett verlag gmbh les petites marionnettes traditionnel arrangement nikolaj reck ernst klett verlag gmbh le rap paris text laurent jouvet ernst klett verlag gmbh wolfgang froese ernst klett verlag gmbh mon beau sapin traditionnel arrangements florence absolu axel bussek eugen karges ernst klett verlag gmbh dans paris vélo track und text la complainte de l’heure de pointe la-di-li la-di-lo chris juwens carl-ulrich blecher leon dean bearbeitung claude lemesle richelle dassin toledo musik produktion gmbh berlin jean petit qui danse traditionnel track und text auteurs compositeurs jean-michel ferlin salvatore acquaviva pascal detoeuf olivier vanlede editeur alpina music elver records lc 10787 2004 carrera records int’l tonaufnahmen tracks 38–40 sind auskoppelungen aus dem video clin d’œil drehbuch und regie léo koesten versailles produktion tevau mannheim ernst klett verlag gmbh tonaufnahmen tracks 69–72 turan batman av medien sprecher und sprecherinnen selin bilge er marie feuvrier victor ducharne gabriel khattar ernst klett verlag gmbh track hey tous ensemble on fait des découvertes m+t hervé benhamou/frédéric jaffré adaption frédéric auvrai/gilles floret/wanda hoesch 2011 heben music music publishing p.b.c ernst klett verlag gmbh sprecher und sprecherinnen marie-anne alizon adèle auge lola aullen tom billat claire-hélène cahen yolène chareyre thomas collange jacopo dazzi julien demarche jean-luc falbriard anne-sophie gangloff loïc guigan katja harsdorf milan javaloyes régis kanté romain leguevel charlotte lienhard isabelle lux patricia marmoras maxime pacaud gauthier rose hélène schwaller lucie solunto agnes sternjacob basile touratier caroline vien teletota alexander bierwagen maléfi cicu pierre fugger juliana gauthier lucas gauthier dilaver gök alexandra kirschner christian köhn maud lingscheid sven lingscheid marguerite pélissier sylvie sauvaitre valentine sauvaitre adrian turner ton in ton medienhaus aufnahmeleitung marguerite pélissier stefan zörlein produktion optimal media gmbh tontechnik teletota strasbourg ton in ton medienhaus stuttgart presswerk optimal media gmbh video-dvd die beiliegende video-dvd enthält die videodokumente des schülerbuchs und des cahier d’activités weitere angaben befinden sich auf der dvd selbst cd-rom mit übungssoftware die beiliegende übungssoftware enthält abwechslungsreiche interaktive übungen die auf das cahier d’activités abgestimmt sind weitere angaben befinden sich auf der cd-rom selbst

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