série bleue cahier d’activités mit audiovideound übungssoftware-cd lehrerausgabe découvertes

hier lernst du frankreich mit deinem land zu vergleichen das ergebnis dieser aufgabe kannst du in deinem portfolio-ordner sammeln cd mit hördokumenten partnerarbeit gruppenarbeit übungen die auf die delf-prüfung hinführen en plus nr verweis auf ergänzungsübungen im en plus“teil dieses heftes einfachere übungen schwierigere übungen die nummern nach den übungstiteln verweisen auf den grammatischen anhang in deinem buch und auf das grammatische beiheft sb nr der verweis gibt an zu welcher stelle in deinem schülerbuch diese übung passt passende interaktive übungen findest du auf der cd-rom wenn du den code eingibst auf einigen seiten im heft findest du découvertescodes diese führen dich zu weiteren materialien im internet gib den code einfach in das suchfeld auf www.klett.de ein dieses symbol kennzeichnet die tracknummer auf der beiliegenden mp3-cd in der lehrerausgabe verweisen die roten zahlen links auf die tracknummern der gesonderten audio-cd üben interaktiv 94a9ns portfolio mit diesem cahier d’activités kannst du durch selbstständiges arbeiten vertiefen was du im unterricht gelernt hast der aufbau eines kapitels ist sehr ähnlich wie in deinem schülerbuch lösungen lösungen und lösungsvorschläge findest du zu den aufgaben der bereiche bilan en plus und plateau im anhang ab seite in der lehrerausgabe stehen ab seite lösungsvorschläge für freie übungen und die texte der tondokumente mon dico personnel mein persönliches wörterbuch findest du gegen ende des heftes hier kannst du wörter und ausdrücke eintragen die für dich persönlich wichtig sind du kannst diese seiten heraustrennen und in deinen portfolio-ordner heften nous faisons du théâtre wir machen theater am ende jedes kapitels könnt ihr richtig spaß haben schreibt ein theaterstück und führt es auf hören sehen und noch mehr üben auf der beiliegenden mp3-cd findest du die hördokumente sowohl aus dem schülerbuch als auch aus dem cahier d’activités in der lehrerausgabe mit fast allen liedern die beiliegende video-dvd enthält die videodokumente sowohl aus dem schülerbuch als auch aus dem cahier d’activités in der lehrerausgabe auch mit jean petit qui danse auf der beiliegenden cd-rom findest du noch viele übungen die du am computer machen kannst viel spaß mit deinem cahier d'activités so kannst du am besten mit diesem heft arbeiten cd mehr dazu 2t7b3u im internet findest du für deinen portfolio-ordner trennblätter und weitere materialien zum ausdrucken mehr dazu d4id3b im internet findest du ein fertiges theaterstück zum ausdrucken und zum anhören mehr dazu ws7uc4

attention achte / achtet auf … barre l’intrus ce mot streiche den eindringling / dieses wort durch chantez ensemble singt zusammen cherche l’intrus suche den eindringling coche les bonnes réponses les bonnes cases kreuze die richtigen antworten /  die richtigen kästchen an complète avec les lettres ergänze mit den buchstaben … complète le texte avec la forme correcte ergänze den text mit der korrekten form complète le texte avec les formes de ergänze den text mit den formen von … complète le texte les phrases le poème le dialogue le dessin le tableau ergänze den text / die sätze / das gedicht /   den dialog / die zeichnung / die tabelle continue dans ton cahier mache in deinem heft weiter dictée deux partnerdiktat ecoute la chanson la scène les documents les mots les phrases höre das lied / die szene / die dokumente /   die wörter / die sätze an ecris en français schreibe auf französisch ecris l’histoire en phrases schreibe die geschichte in 5 bis 7 sätzen ecris le courriel les questions les réponses les phrases schreibe die e-mail / die fragen / die antworten /   die sätze ecris tes notes ici schreibe deine notizen hierhin ecris les lettres dans le bon ordre schreibe die buchstaben in der richtigen reihenfolge ecris les questions schreibe die fragen ecris les mots dans les silhouettes schreibe die wörter in die umrisse entoure les formes de ziehe einen kreis um die formen von … fais des phrases bilde sätze fais attention au bon ordre dans la phrase achte auf die richtige stellung im satz fais l’interprète dolmetsche joue au détective spiele detektiv jouez la scène spielt die szene lis le dialogue le texte les réponses la chanson le document les phrases l’histoire lies den dialog / den text / die antworten /   das lied / das dokument /   die sätze / die geschichte lisez les mots lest die wörter note notiere … / schreibe … auf racontez l’histoire au passé erzählt die geschichte in der vergangenheit regarde les images schau die bilder an relis le texte la page lies noch einmal den text auf seite 59 sépare les formes des verbes par un trait trenne die formen der verben durch einen strich travaillez deux arbeitet zu zweit trouve les questions finde die fragen utilise benutze / verwende … bis unité werden bei den aufgaben alle arbeitsanweisungen übersetzt danach findest du die übersetzungen nur noch bei neuen anweisungen wenn etwas unklar sein sollte kannst du hier nachschauen lasse die seite einfach aufgeklappt wenn du mit dem heft arbeitest das ist praktisch arbeitsanweisungen

découvertes band série bleue cahier d’activités lehrerausgabe zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band bildquellennachweis akg berlin 85.5 herve champollion 85.6 alamy images isifa image service s.r.o abingdon oxon avenue images gmbh hamburg medio images 20.3 20.7 stockbyte rf george doyle bétot bill akwa bagnolet 39.2 bigstockphoto.com davis ca 60.4 corbis düsseldorf chris hellier 47.1 free agents limited 93.1 creativ collection verlag gmbh freiburg dream maker software rf colorado 33.1 dreamstime llc brentwood tn denis makarenko samro 91.2 éditions gallimard daniel pennac jacques tardi la débauche albums futuropolis paris cedex 96.1 fotolia llc new york bajabandito 84.3 klausmjan 20.3 maceo 4.11 marc lobjoy 39.7 marco zapf nerlich images 54.1 philophoto 84.2 getty images münchen afp eric feferberg/afp 79.1 travelpix ltd u1 imago berlin 62.3 ingram publishing tattenhall chester interfoto münchen alinari 73.1 sammlung rauch 85.4 istockphoto calgary alberta cristian lazzari 27.1 domen colja jan tyler 88.1 jeremy voisey juan monino 4.12 39.5 olivier blondeau rf 84.5 jupiterimages photos com tucson az photos.com 85.3 klett-archiv stuttgart 83.2 62.5 96.2 bittokleit nischwitz 20.8 21.5 dr gilles floret 19.2 22.1 39.3 43.1 62.1 dr rudolf hildebrandt 26.1 leicht jürgen 20.5 marlene cloßen 29.3 oliver storz 85.1 89.1 produktion film tevau mannheim kamera stefan zaiser regie leo koesten 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 28.1 28.2 60.3 stefan zörlein 15.1 15.2 15.4 15.5 15.6 16.1 16.2 20.1 39.2 53.1 60.2 susanne schauf turan batman 27.2 27.3 27.4 27.5 logo stuttgart 34.1 mauritius images mittenwald alamy 19.1 mev verlag gmbh augsburg 4.13 shutterstock new york ny ana del castillo andrea seemann 20.5 andrey shadrin dvoretskiy igor vladimirovich marc pagani photography mike flippo 60.1 muharremz 39.6 naiyyer oliveromg sianc uli eckardt zoran karapancev 84.4 souvenirs of france boulogne 90.1 thinkstock münchen brand pictures 76.1 hemera istockphoto lifesize medioimages/photodisc 84.1 steve maehl 91.1 stockbyte 85.2 ullstein bild gmbh photos berlin x_tabato image source imagesource köln 39.4 yahoo deutschland gmbh pd münchen 62.6 sollte es in einem einzelfall nicht gelungen sein den korrekten rechteinhaber ausfindig zu machen so werden berechtigte ansprüche selbstverständlich im rahmen der üblichen regelungen abgegolten auflage alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages ernst klett verlag gmbh stuttgart 2012 alle rechte vorbehalten www.klett.de autorinnen und autoren detlev brenneisen norderstedt marlène cloßen erlangen thomas dold ettenheim magdalene fujara stralsund gunda hiort lilienthal wolfgang spengler solingen sowie dr nathalie karanfilovic stuttgart brigitte laguerre stuttgart sandra märten halle/saale jeanne nissen rostock michael pfau halle/saale christa wänke linz beratung dr peter bettinger rehlingen-siersburg claus darstein starkenburg gerda germann zürich volker hähnlein rostock annegret mielke berlin dr andreas müller hannover julitte ring saarbrücken muttersprachliche durchsicht marlène cloßen erlangen konzeption und ausführung der teile nous faisons du théâtre astrid sacher frédéric camus www.knirpstheater.de redaktion dr gilles floret gestaltung oliver storz umschlaggestaltung petra michel bamberg illustrationen françois davot troyes satz media office gmbh kornwestheim reproduktion meyle müller medienmanagement pforzheim druck az druck und datentechnik gmbh kempten/allgäu printed in germany isbn 978-3-12-622117-7 grammatisches beiheft klett-nr 622118 fit für tests und klassenarbeiten klett-nr 622110 grammatische übungen zu band und klett-nr 622119 wortschatzübungen zu band und klett-nr 622177 vokabellernheft klett-nr 622182 verbenlernheft klett-nr 622160 das trainingsbuch klett-nr 622220 die diesem arbeitsheft beiliegende mp3-cd wird alternativ für cd-player auch als audio-cd angeboten klett-nr 622112

un diese sprachen sind mir begegnet zu hause sprechen wir manche meiner freunde sprechen als muttersprache in der schule lerne ich in meiner schule kann man auch lernen in den ferien habe ich schon andere sprachen gesprochen oder gehört das sind so lerne ich sprachen so lerne ich gern kreuze an mit musik liedern beim lesen am computer mit spielen beim zuhören im urlaub oder noch anders schreib auf das möchte ich auf französisch können kreuze an mich mit anderen unterhalten lieder verstehen an frz freunde schreiben bücher comics lesen weltsprache französisch in vielen ländern der welt wird französisch gesprochen in europa außer in frankreich auch in un mein sprachenpass bevor wir anfangen möchte ich gern noch einiges über dich wissen welche sprachen kennst du schon wie lernst du am liebsten

découvertes mais qui est honoré de balzac nach sb médiation du bist in frankreich schreibe deinen eltern was du über maries schule weißt marie geht in eine schule die nach einem schriftsteller benannt ist honoré de balzac er ist 1799 in tours geboren und 1850 in paris gestorben er hat romane geschrieben das ist eine menge maries schule besteht aus zwei teilen ein collège für die kinder von jahren und ein lycée für die schüler von jahren am ende können sie dort das abitur ablegen auf französisch heißt es le bac atelier propos du texte nach sb nr en plus nr relis le texte la page de ton livre puis réponds aux questions beantworte dann die fragen pour répondre fais des phrases complètes schreibe deine antworten in ganzen sätzen auf lundi heures dans la cour qui n’est pas là léo n’est pas là qui est mme mangin c’est la prof(esseure d’allemand qu’est-ce que léo trouve dans la cour il trouve une clé usb que fait léo la récréation de heures il raconte l’histoire de la clé usb que font les élèves après la récréation de heures ils sont au cdi et où est la clé usb maintenant elle est dans l’ordinateur vis-à-vis découvertes unité au collège balzac quarante-sept voilà mon école le collège-lycée honoré de balzac paris en france l’école pour les élèves de ans s’appelle «le collège» l’école pour les élèves de ans c’est «le lycée» là on passe le bac vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis französische schulen werden in der regel nach einer großen französischen persönlichkeit politiker poet wissenschaftler benannt wie heißt deine schule hast du schon darüber nachgedacht nom honoré de balzac profession ecrivain né le mai 1799 tours mort le août 1850 paris nombre de romans titres de ses principaux romans la comédie humaine la peau de chagrin le père goriot les chouans mort le août 1850 paris

quarante-huit oui ou non nach sb nr en plus nr réponds aux questions et utilise «ne pas» antworte auf die fragen und benutze ne pas marie tu aimes les jeux vidéo les jeux vidéos les livres non je n’aime pas les jeux vidéo j’aime les livres léo tu regardes la télé regarder la télé ranger sa chambre non je ne regarde pas la télé je range ma chambre alex tu habites rue truffaut rue truffaut rue nollet non je n’habite pas rue truffaut j’habite rue nollet mehdi tu travailles travailler jouer avec jérôme non je ne travaille pas je joue avec jérôme jérôme tu as onze ans onze ans treize ans non je n’ai pas onze ans j’ai treize ans où sont les personnes nach sb nr regarde les images et fais des phrases avec «au la l’ aux» marie est la librairie-papeterie léo et mehdi sont la cantine mme latière est la maison racine est au lit jérôme est l’infirmerie alex est au cdi moustique et malabar sont aux toilettes en forme üben interaktiv 5en4ph jeu de mots maison librairie-papeterie cantine toilettes cdi infirmerie lit atelier

quarante-neuf je vais calais nach sb nr fais des rimes bilde reime welche form von aller passt damit ein reim entsteht wähle das passende personalpronomen je tu il elle on nous vous ou ils elles manchmal gibt es mehrere möglichkeiten elles vont nous allons la maison je vais rue nollet tu vas il va chez thomas nous allons elles vont chez manon vous allez au café il va tu vas chez sarah ils vont où nach sb nr raconte où vont les personnes erzähle wohin die personen gehen je vais au collège elles vont chez alex tu vas chez grand-père vous allez au lit on va l’infirmerie je vais aux toilettes il va chez léo vous allez au cdi nous allons la cantine elle va paris la radio nach sb nr du klickst im internet französische radiosender an achte auf die uhrzeiten welcher sender passt zu welcher uhrzeit ecoute les documents et écris le bon numéro schreibe die richtige nummer auf maintenant écris l’heure schreibe jetzt die uhrzeit auf radio heure et demie radio midi radio heures et quart radio heures moins le quart jeu de sons üben interaktiv h26su3 en forme üben interaktiv cj59zj ecouter cd üben interaktiv ya58h4 radio radio radio radio atelier exemple il va chez papa je collège vous lit vous cdi elles alex on infirmerie nous cantine tu grand-père je toilettes elle paris il léo l’ la aux au chez

cinquante atelier les jours de la semaine die wochentage nach sb nr ecris les lettres dans le bon ordre mercredi lundi mardi dimanche vendredi jeudi samedi die freunde hinterlassen sich nachrichten ecoute bien qui parle note le jour et l’heure marie alex mercredi lundi mehdi léo jeudi midi samedi possessivbegleiter notre votre leur nos vos leurs vor sb nr travaillez deux jetzt seid ihr gefordert was unterscheidet situation von situation achtet auf die anzahl der besitzer geht euch ein licht auf warum verwendet man nicht dieselben possessivbegleiter in situation und in situation gibt es nur einen besitzer in situation mehrere cherchez le bon adjectif possessif marie tu aimes classe on collège et es copains marie et alex vous aimez otre classe otre collège et os copains marie aime classe on collège et es copains marie et alex aiment eur classe eur collège et eurs copains jeu de mots üben interaktiv 5z24hr cd approche üben interaktiv 4a29bf atelier nous aimons notre collège notre classe et nos copains j’aime mon collège ma classe et mes copains emecrdir nldiu iramd ndiaechm envrddie ieujd esadim

cinquante-et-un au collège nach sb nr en plus nr fais les mots croisés löse das kreuzworträtsel schreibe dann alle gelb unterlegten buchstaben auf bringe sie in die richtige reihenfolge um das lösungswort zu finden lösungswort horizontalement waagerecht quelle heure est-ce que nous avons le cours d’allemand mais regarde ton léo travaille sur l’ordinateur il est au le fait un cours d’allemand avec les élèves pendant la récréation les élèves sont dans la mme latière aime les après les cours les élèves font leurs léo fait les mots croisés avec un la salle pour le sport c’est le verticalement senkrecht l’école il des professeurs et des les élèves de ans vont au léo fait ses devoirs dans un léo fait ses devoirs avec un aujourd’hui les élèves ont un d’allemand alex la cantine faire nach sb nr en plus nr complète le texte avec les formes de «faire» des élèves de la font quelque chose pour leur classe sébastien arrive et dit «qu’est-ce que vous faites ?» fanny nous faisons un journal pour notre classe sébastien on fait le journal ensemble farid d’accord qu’est-ce que tu fais toi sébastien moi je fais des mots croisés et des virelangues ecoutez toi maintenant jetzt bist du dran ecoute et répète le virelangue wiederhole den zungenbrecher les mots et les lettres üben interaktiv fc3h3s en forme üben interaktiv 7pc5j5 cd atelier tipp pass auf bei großbuchstaben brauchst du hier keine akzente zu setzen

cinquante-deux !s ou !z ou !g nach sb nr lege deine hand an deinen kehlkopf sprich folgende wörter laut und langsam aus was spürst du in deinem hals beim stimmlosen !s chut le chien mein kehlkopf vibriert vibriert nicht beim stimmhaften !z je joue mein kehlkopf vibriert vibriert nicht les mots et les lettres ecoute les mots et complète avec les lettres «g» «j» ou «ch» ch ez affi ch diman ch anvier bon our eudi man eons bou ie gymnastique arçon omme wie wird vor ausgesprochen !z !g wie wird vor ausgesprochen !z !g qu’est-ce que tu fais nach sb nr pierre möchte marie am mittwoch ins kino einladen schau dir maries terminkalender an und schreibe ihm eine kurze e­mail erkläre wann marie was macht und wohin sie geht oder nicht geht wann hat sie überhaupt zeit fürs kino ecris le mail dans ton cahier ce sont vos clés nach sb nr in diesen sätzen fehlen die possessivbegleiter welche passen complète les phrases c’est ton sac marie non ce n’est pas mon sac c’est le sac de ma sœur clara ce sont vos clés mme mangin non ce ne sont pas mes clés ce sont les clés de racine que font ses clés ici nous aimons nos professeurs ils sont super et nous aimons aussi notre collège et vous les élèves vous aimez aussi vos professeurs et votre collège ce sont les crayons et le cahier de mehdi oui ce sont ses crayons mais ce n’est pas son cahier voilà mehdi et léo avec leur professeur et leurs copains jeu de sons cd üben interaktiv sc627w ecrire en forme atelier de objet salut pierre mercredi je vais l’école… 09:00-10:00 école 10:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 cantine maison 14:00-15:00 cours de musique 15:00-16:00 cours de tennis 16:00-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 chez amélie chut le chien je joue

cinquante-trois le lycée-collège honoré de balzac bei sb nr dies ist noch einmal der text den du schon aus deinem buch kennst unterstreiche alle wörter die dir bekannt vorkommen weil sie einem deutschen wort einem fremdwort oder einem englischen wort ähneln trage in die folgende tabelle mindestens zwei wörter ein die jeweils einem deutschen wort bzw einem fremdwort entsprechen vielleicht findest du im text auch französische wörter die wörtern aus anderen dir bekannten sprachen ähneln wenn ja unterstreiche sie dann und trage zwei davon in die tabelle ein französisches wort deutsch fremdwort englisch andere sprachen bibliothèque bibliothek lire üben interaktiv 2g2882 bienvenue au collège-lycée international de paris honoré de balzac «honoré de balzac» est un collège et un lycée c’est le plus grand lycée collège de paris il 2000 élèves et professeurs cdi une bibliothèque internationale une médiathèque gymnases une salle des spectacles et même une piscine «balzac» on trouve des classes internationales avec des cours en anglais en arabe en espagnol et en portugais il aussi des cours de cirque des cours de cinéma et de journalisme dans un gymnase transformé en studio les élèves font des interviews pour la télé actualités atelier manchmal führen dich entsprechungen auf eine falsche fährte collège heißt natürlich nicht kollege solche wörter nennt man falsche freunde auf französisch faux amis warum ist das wort gymnase im text oben ein falscher freund es heißt auf deutsch nicht gymnasium sondern turnhalle gymnase sporthalle in frankreich gymnasium in der schweiz strategie attention faux amis

cinquante-quatre pratique tâches vis-à-vis l’école nach sb du bist zum austausch in frankreich und lernst ein mädchen einen jungen kennen ihr unterhaltet euch über die schule einigt euch wer welche rolle übernimmt knicke das blatt an der gestrichelten linie mit den eckigen klammern könnt ihr euch kontrollieren wechselt danach die rollen jouez la scène toi la fille le garçon du begrüßt das mädchen den jungen und fragst wie sie er heißt salut tu t’appelles comment je m’appelle sie er heißt du möchtest wissen ob sie er auf das lycée geht tu vas au lycée non j’ai onze ans je vais au collège nein sie er ist jahre alt sie er geht auf das collège du möchtest wissen wer in frankreich auf das collège geht qui va au collège en france les élèves de ans vont au collège en france sie er erklärt dass die schüler von bis jahren in frankreich auf das collège gehen du fragst was sie er morgen um uhr macht qu’est-ce que tu fais demain heures demain c’est jeudi heures je suis au collège j’ai un cours de musique sie er antwortet dass morgen donnerstag ist und dass sie er um uhr im collège ist sie er hat eine musikstunde du fragst ob ihr danach zusammen spielen könnt et après on joue ensemble non après je rentre la maison et je fais mes devoirs nein sie er geht danach nach hause und macht ihre seine hausaufgaben du findest das schade ihr verabschiedet euch c’est dommage alors salut vis-à-vis une photo nach sb nr deine französische brieffreundin dein französischer brieffreund hat im internet das folgende foto aus deutschland entdeckt sie er schickt dir den link und möchte wissen was das foto bedeutet du erklärst ihr ihm das foto in einer kurzen e­mail ecris le mail mots maximum pour t’aider um dir zu helfen photo fille ou ans première journée l’école cornet cadeaux bonbons salut bientôt parler üben interaktiv aw5jk4 médiation pratique

cinquante-cinq bilan atelier bilan jeu de mots nach sb nr r  en plus nr ich kann wörter und themen ordnen um sie mir besser zu merken cherche l’intrus puis écris le thème de chaque dvd dans la case schreibe dann das thema jeder dvd in das kästchen médiation nach sb nr ich kann einer französin einem franzosen ein deutsches dokument auf französisch erklären journée de jeux au collège deine klasse plant einen spieltag für den juli du möchtest deinem französischen austauschpartner der dich mitte juli besuchen wird die infos schriftlich mitteilen ecris le mail dans ton cahier en forme nach sb nr r  en plus nr ich kann sätze verneinen tu regardes la télé non je ne regarde pas la télé c’est la récréation non ce n’est pas la récréation tu habites paris non je n’habite pas paris ich kann sagen wo ich hingehe «aller à» und was ich mache «faire» je vais au cdi et je fais des exercices vous allez chez marie et vous faites vos devoirs ils vont l’ école et ils font des jeux ich kann die possessivbegleiter verwenden j’aime mon frère ma sœur mes parents et mon amie clara et gabriel où est votre cousin et où sont vos cousines mehdi et karima regardent leur frère et leurs parents mein euer ihrplural üben interaktiv 3rp33w üben interaktiv xz8w57 überprüfe was du kannst im cahier darfst du die ampel ankreuzen vergleiche deine lösungen mit den lösungen auf seite klappt noch nicht geht so prima fi le sport la musique l’école la famille

cinquante-six en plus différenciation atelier bilan en plus dictée deux diktiert euch gegenseitig den text la clé usb auf deines buches korrigiert danach den text eures partners mit hilfe des textes im buch mais non ecris les phrases la forme négative «ne pas» léo est là aujourd’hui léo n’est pas là aujourd’hui nous allons au cdi nous n’allons pas au cdi on regarde la clé usb on ne regarde pas la clé usb tu trouves ça bien tu ne trouves pas ça bien excusez-moi qu’est­ce que tu dis dans les situations suivantes bringe zunächst die satzteile rechts in die richtige reihenfolge schreibe auf was du in den folgenden situationen sagen würdest ein freund fragt dich etwas du weißt es nicht je ne sais pas du kommst zu spät zum französischunterricht du entschuldigst dich excusez-moi ein freund äußert seine meinung du stimmst ihm zu tu as raison du bekommst eine tolle note in einer mathearbeit du glaubst zu träumen c’est un rêve du hast keine uhr dabei und fragst nach der uhrzeit pardon quelle heure est-il font vont sont ont complète le texte avec la forme correcte les copains font vont vont l’école sept heures et demie ils sont ont sont devant le collège ils sont ont ont cours huit heures ils vont ont ont une interrogation aujourd’hui pour préparer l’interrogation ils font sont font encore des exercices ensemble huit heures moins cinq ils sont ont sont devant la salle de classe ils ont vont n’ ont pas envie de faire l’interrogation ecouter et écrire en forme ecrire en forme quelle est-il heure pardon pas je sais ne moi excusez as tu raison die lösungen findest du auf den seiten und rêve un c’est partner «lundi …» bis «léo n’est pas là non plus.» partner «huit heures moins deux …» bis «… d’allemand arrive.» partner «huit heures!» bis «… salle de classe.» partner «a la récréation …» bis «… la clé est dans l’ordinateur.»

cinquante-sept malabar cherche moustique ecoute le texte mets les images dans le bon ordre ecris le bon numéro dans les cases höre den text an bringe die bilder in die richtige reihenfolge schreibe die richtige nummer in die kästchen ecris l’histoire de malabar en phrases utilise «dans devant derrière sous sur» ta copine ton copain stelle deinen besten freund deine beste freundin auf einem din­a4­blatt wie eine sonne dar du darfst alles nennen name vorname alter wohnort schule klasse beliebte unbeliebte fächer freizeitbeschäftigungen und andere dinge die dir wichtig sind schreibe in ganzen sätzen an die strahlen dekoriere diese sonnen­seite mit fotos oder zeichnungen du kannst die seite deinem portfolio hinzufügen nous faisons du théâtre schreibt szenen für kleine theaterstücke die ihr im laufe des jahres vor publikum aufführt ihr könnt den inhalt frei erfinden vielleicht gefällt euch aber auch die folgende idee ecouter et écrire cd ecrire portfolio theatre lisas erster schultag im collège balzac die freunde warten vor dem cdi ein schüler hilft lisa und bringt sie hin es ist 07:55 uhr marie ist noch nicht da erst als alle schon im klassenraum sind stürmt sie mit ihrer schultasche herein sie öffnet diese und stellt erstaunt fest dass ihr usb-stick fehlt hat sie ihn vergessen oder verloren oder hat ihn jemand gestohlen sie braucht den stick unbedingt denn sie möchte ihren neuen mitschülern bilder von ihrer deutschen heimatstadt zeigen und ihre lieblingsmusik vorstellen ihre deutschlehrerin hatte sie am telefon darum gebeten damit sie sich an der schule schneller einleben kann doch wo ist der stick lisa macht sich auf die suche in der umgebung ihre neuen freunde helfen ihr mehr dazu 5zr7ea mehr dazu sv7m7z atelier bilan en plus ma copine s’appelle mon copain s’appelle elle ans il ans moustique

cd die mit dem symbol im schülerbuch und im cahier d’activités gekennzeichneten texte bzw hörverstehenstexte sind auf der beiliegenden mp3-cd enthalten die tondokumente werden alternativ auf einer getrennten audio-cd im audio-format für normale cd-player angeboten rechte der musikstücke schülerbuch salut ca va gilles floret/wolfgang froese wolfgang froese mfa kera/reinhardt katemann ernst klett verlag gmbh l’alphabet josiane jeannot-girard/raymond jeannot nathan moustique et malabar putenai nikolaj reck ernst klett verlag gmbh mirza nino ferrer nino ferrer universal warner chappell music france werk editions beuscher arpege/edition marbot gmbh bei peer musikverlag gmbh hamburg c’est ça le collège putenai nikolaj reck ernst klett verlag gmbh c’est ça le collège instrumental arrangements nikolaj reck ernst klett verlag gmbh bye bye collège musik text jeanne laurent guy michel mitrecey dan pelet philippe yves perrot olivier louis ed mus atollo /money penny scorpio music roba music verlag gmbh hamburg/universal music italia universal music publ gmbh berlin ed mus 2005 universal music italia srl atollo records srl money penny sarl paris scorpio music sarl für d/a/ch roba music verlag gmbh hamburg universal music publishing gmbh berlin noël est arrive interprété par mfa kera mfa kera mfa kera arrangements reinhard katemann ernst klett verlag 2010 les rois mages original tweedle dee tweedel dum harold stott giosafatte capuano mario capuano universal music publishing ricordi srl musik edition dscoton gmbh universal music publishing group dans paris vélo la complainte de l’heure de pointe/la-di-li la-di-lo chris juwens carl-ulrich blecher leon dean bearbeitung claude lemesle richelle dassin toledo musik produktion gmbh berlin rechte cahier d’activités bonjour paris gilles floret ernst klett verlag gmbh bonjour paris instrumental gilles floret/arrangements annemarie weik ernst klett verlag gmbh sur le pont d’avignon traditionnel arrangements karl-heinz popp wolfgang froese ernst klett verlag rue de la chine gilles floret ernst klett verlag gmbh rue de la chine instrumental gilles floret/arrangements annemarie weik ernst klett verlag gmbh mon beau sapin traditionnel interprété par michèle torr az/discodis universal music division mercury dans paris vélo la complainte de l’heure de pointe/la-di-li la-di-lo chris juwens carl-ulrich blecher leon dean bearbeitung claude lemesle richelle dassin toledo musik produktion gmbh berlin dans paris vélo instrumental bearbeitung annemarie weik© ernst klett verlag jean petit qui danse traditionnel jean-michel ferlin salvatore acquaviva pascal detoeuf olivier vanlede editeur alpina music elver records 2004 carrera records int‘l jean petit qui danse instrumental jean-michel ferlin salvatore acquaviva pascal detoeuf olivier vanlede editeur alpina music elver records 2004 carrera records int‘l sprecher und sprecherinnen marie-anne alizon adèle augé lola aullen tom billat claire-héléne cahen yolène chareyre thomas collange jacopo dazzi julien demarche jean-luc falbriard anne-sophie gangloff loic guigan katja harsdorf milan javaloyes régis kanté romain leguevel charlotte lienhard isabelle lux patricia marmoras stéphane marques maxime pacaud gauthier rose hélène schwaller lucie solunto agnes sternjacob basile touratier caroline vien alexander bierwagen maléfi cicu pierre fugger juliana gauthier lucas gauthier dilaver gök christian köhn maude lingscheid sven lingscheid sylvie sauvaitre valentine sauvaitre adrian turner aufnahmeleitung dr gilles floret produktion ton in ton medienhaus stuttgart tontechnik eclair group strasbourg ton in ton medienhaus stuttgart presswerk optimal media production gmbh video-dvd die beiliegende video-dvd enthält die videodokumente des schülerbuches und des cahier d’activités weitere angaben befinden sich auf der dvd selbst cd-rom mit übungssoftware die beiliegende übungssoftware enthält abwechslungsreiche interaktive übungen die auf das cahier d’activités abgestimmt sind weitere angaben befinden sich auf der cd-rom selbst

französisch ab klasse erleben hören singen sehen entdecken sprechen verstehen spielen lesen schreiben gestalten üben anwenden lernen wiederholen nachschlagen testen mit mp3-cd hördokumente des schülerbuchs und des cahier mit video-dvd videodokumente des schülerbuchs und des cahier mit cd-rom übungssoftware zum lernen am computer

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B. Zugangsmöglichkeiten zum Buch
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich im Schulbuch zu bewegen:
– Sie können im Buch blättern, indem Sie die Maus an den jeweiligen Seitenrand platzieren und klicken, sobald ein Pfeil erscheint.
– Durch Klick auf die Seitenzahl in der Mitte unten öffnen Sie einen Slider, mit dem Sie sich durch das Buch bewegen können. Per Klick auf die jeweilige Doppelseite rufen Sie diese auf.
– Mit den einfachen Pfeilen < und > gelangen Sie jeweils eine Seite vor und eine Seite zurück.
– Sie können per Klick auf das Home-Symbol (Haus) auch auf die Startseite springen.

Außerdem gibt es stellenweise interne Verlinkungen wie z.B. im Inhaltsverzeichnis oder bei Verweisen auf Anhänge im hinteren Teil des Buches. Die Verlinkungen färben sich rosa wenn man mit der Maus darüber fährt. Folgt man so einem Link, so wird auf der Zielseite ein orangenes Symbol unten links neben der Seitenzahleingabe eingeblendet über das man zurück zur Ausgangsseite gelangen kann.

C. Vergrößerung des Buchs
Zunächst einmal können Sie sich jeden beliebigen Ausschnitt auf der Schulbuch-Seite heranholen. Bewegen Sie die Maus an die entsprechende Stelle im Schulbuch. Um zu vergrößern, können Sie mit dem Mausrad drehen oder, zum Beispiel am Whiteboard, auch einfach den Schieberegler in der unteren Navigationsleiste mit + und –  zur Vergrößerung nutzen, um die Buchseite vergrößert darzustellen.

II. Effizient vorbereiten: Passgenaue Materialien und Informationen
Der Digitale Unterrichtsassistent zeigt Ihnen zu jeder Seite des Schulbuchs passgenaue Materialien und Informationen.

A. Materialien gelistet zur Doppelseite
Auf der Startseite sehen Sie immer die Summe der Materialien zum ganzen Buch. Sie erkennen an der Zahl, wie viele Materialien Ihnen zum jeweiligen Bereich angeboten werden. Wenn Sie nun eine bestimmte Seite aufschlagen, verändern sich die Zahlen. Es werden nur noch die zu dieser Doppelseite passenden Materialien aufgelistet.
Wenn Sie nun auf einen Eintrag klicken, werden Ihnen die Materialien aufgelistet. Bei Klick auf das Material erhalten Sie auch noch weitere Informationen zum Inhalt oder auch, aus welchem Produkt (Buch, CD-ROM) das Material stammt.
Sie können das Material aber auch direkt "Öffnen" oder mit der Schaltfläche "Speichern unter" auf Ihre Festplatte kopieren.

B. Informationen und Materialien passend auf der Seite
Sie erhalten zu verschiedenen Themen Zusatzinformationen und Materialien, die direkt auf der Seite aufgerufen werden können. Das können sein: Lehrerband und Arbeitsheft als blätterbare Bücher, Kopiervorlagen, Lösungen, Hinweise zur Differenzierung, die Anzeige neuer Vokabeln und Grammatikpensen.
Sie sehen an der Farbe, ob es auf der aufgeschlagenen Seite Inhalte für den jeweiligen Bereich gibt. Ist dies nicht der Fall (und der Eintrag ausgegraut), so lässt sich der Bereich nicht aufrufen. Die entsprechenden Symbole finden Sie dann auf der Seite des Buchs wieder. Klicken Sie auf das Symbol, so öffnet sich ein Fenster mit dem entsprechenden Hinweis und ggf. einem zusätzlichen Material.

C. Eigene Materialien
Die erste Rubrik im Rubrikenmenü gibt Ihnen die Möglichkeit, auf Zusatzmaterialien im Internet oder auf Dokumente Ihres Rechners zu verlinken: Setzen Sie einen Link auf eine Internet-Adresse (URL) oder einen Link auf eigenes Material, das auf der Festplatte Ihres Rechners liegt. Ein solcher Link auf eigenes Material öffnet sich bei der erneuten Nutzung allerdings nur, wenn Sie den Digitalen Unterrichtsassistenten wieder von demselben Rechner aus starten.
Bitte beachten Sie, dass Sie in der Online-Version nur Zugriff auf die hinterlegten Webseiten haben.


III. Fokussieren: Der Einsatz im Unterricht
Der Digitale Unterrichtsassistent unterstützt Ihren Unterricht am Whiteboard oder mit dem Beamer auf vielfältige Weise. Nutzen Sie die interaktiven Inhalte, den Fokus und die Abdecken-Funktion.

A. Vollbildansicht
Die Vollbildansicht aktivieren Sie durch Klick auf das entsprechende Symbol in der unteren grauen Leiste.
Genauso deaktivieren Sie diese auch wieder.

B. Schulbuch interaktiv / Schulbuch pur
Im Digitalen Unterrichtsassistenten sind die direkt nutzbaren Begleitmedien – Hörtexte, Lieder oder Tafelbilder – auf der Seite selbst eingeblendet. An den orangefarbenen Symbolen erkennen Sie gleich, um welche Art Material es sich handelt. Wenn Sie auf das Symbol klicken, wird das Material sofort geöffnet oder abgespielt.
Sie können übrigens auch alle diese Symbole ausblenden, wenn Sie lediglich das reine Schulbuch zeigen wollen. Klicken Sie dazu auf das Schaltfeld "Schulbuch pur" in der grauen Palette "Darstellung". Die Schaltfläche ändert sich in "Schulbuch interaktiv". Wenn Sie dann alle Symbole wieder einblenden möchten, einfach wieder auf dieses Schaltfeld klicken.

C. Abdecken und Fokus
Mit einem Klick auf das dunkelgraue Symbol für "Abdecken" können Sie das Schulbuch und sämtliche Inhalte mit einer grauen Fläche überdecken. Klicken Sie erneut auf dasselbe Symbol, um sämtliche Inhalte wieder einzublenden.
Für die Konzentration auf einen Text, ein Bild oder eine Aufgabe des Schulbuchs können Sie den Fokus einschalten. Klicken Sie zuerst auf das Fokus-Symbol in der Palette. Der Cursor verändert sich zu einem Kreuz. Mit der Maus oder der Zeige-Funktion am Whiteboard können Sie nun einen Rahmen genau um den Inhalt herum aufziehen, der sichtbar bleiben soll. Dieser Rahmen kann danach noch verschoben oder in der Größe angepasst werden. Zum Schließen des Fokus klicken Sie wieder auf dasselbe Symbol.

IV. Hervorheben und kommentieren: Notizen, Markierungen, Links, Lesezeichen
Sie haben im Digitalen Unterrichtsassistenten die Möglichkeit, Markierungen und Notizen anzubringen.
Mit dem Aus- und An-Schalter auf der linken Seite in der unteren Navigation können Sie Ihre Notizen ein- oder ausblenden.
Die Palette Notizen wird automatisch auf "Ein" geschaltet, wenn der Stift, der Marker oder der Notizzettel angeklickt werden. Mit Klick auf "Aus" werden Markierungen und Notizen wieder ausgeblendet.

A. Stift, Textmarker, Löschen-Werkzeug
Mit dem Stift und dem Marker können Sie direkt Notizen auf dem Buch anbringen. So können Sie auch im Unterricht das Augenmerk auf bestimmte Teile im Buch legen.
Um eine Zeichnung oder Markierung zu löschen, nutzen Sie den Pfeil, um die entsprechende Anmerkung zu aktivieren.

B. Notizzettel, Link auf eigene Materialien und auf Internet-Adressen
Die Funktion Notizzettel ermöglicht Ihnen, über die Tastatur längere Bemerkungen anzubringen.
Der Notizzettel kann auch ausgedruckt und gelöscht werden.
Sie haben weiterhin die Möglichkeit auf Zusatzmaterialien im Internet oder auf Dokumente Ihres Rechners zu verlinken: Setzen Sie einen Link auf eine Internet-Adresse (URL) oder einen Link auf eigenes Material, das auf der Festplatte Ihres Rechners liegt. Ein solcher Link auf eigenes Material öffnet sich bei der erneuten Nutzung allerdings nur, wenn Sie den Digitalen Unterrichtsassistenten wieder von demselben Rechner aus starten.

C. Lesezeichen
In der Palette Notizen können Sie die Lesezeichen-Funktion aufrufen. Um ein Lesezeichen anzulegen, wechseln Sie im Lesezeichen-Fenster durch Klick auf das Stift-Symbol in den Editiermodus.
Es lassen sich beliebig viele Lesezeichen im Schulbuch anbringen und mit einem Kommentar versehen.

V. Gezielt im Buch suchen
Suchen Sie nach einem bestimmten Begriff im Buch, so geben Sie ein entsprechendes Stichwort in das Suchfeld rechts oben ein. Sie erhalten die Seiten im Buch, in denen das Wort vorkommt, und gelangen per Klick direkt auf die entsprechenden Seiten. Den Begriff, nach dem Sie gesucht haben, sehen Sie auf der jeweiligen Seite farblich unterlegt.

Kennen Sie schon die Einführungstour zum Digitalen Unterrichtsassistenten? In fünf Minuten lernen Sie alles kennen, was Ihnen der Digitale Unterrichtsassistent zu bieten hat. Zur Einführungstour kommen Sie über das Start-Fenster mit Klick auf "So geht´s".
Wenn Sie das Startfenster ausgeblendet haben. so können Sie dieses über das Einstellungsmenü oben rechts wieder aktivieren, so dass Sie den Willkommen-Pop-Up beim nächsten Start wieder sehen.

Impressum

Ernst Klett Verlag GmbH
Rotebühlstraße 77
70178 Stuttgart
Telefon: +49 711 6672-1163
E-Mail: support@klett.de
Handelsregister: Stuttgart HRB 10746
Umsatzsteuer-ID-Nr.: DE 811122363
Verleger: Dr. h. c. Michael Klett
Geschäftsführung: Dr. Angela Bleisteiner, Tilo Knoche (Vorsitz), Ulrich Pokern

verantwortlich im Sinne des §55 Abs. 2 RStV:
Max Mustermann
Anschrift wie Verlag - siehe oben

Ansprechpartner: EM-Manager
Redaktion: Matthias Mustermann
Mediengestaltung: Martina Musterfrau

Screendesign: Kochan & Partner GmbH, München
Software-Entwicklung: 1000° DIGITAL GmbH, Leipzig

© 2015
Alle Rechte vorbehalten
www.klett.de

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Quellen

Alle Quellenangaben finden sich direkt in den Materialien, z.B. in der Fußzeile der Dokumente.

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Software-Entwicklung: 1000°DIGITAL GmbH, Leipzig
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Quellenverzeichnis

Name Lehrwerk
Die Autoren sind im blätterbaren Buch auf Seite xx genannt.
Bildquellen:

Die angegebenen Seitenzahlen beziehen sich auf den Verwendungsort in der Schülerbuchlektion.

Material
Autoren:
Beraterin:

Material
Autoren:
Bildquellen:

Sollte es in einem Einzelfall nicht gelungen sein, den korrekten Rechteinhaber ausfindig zu machen, so werden berechtigte Ansprüche selbstverständlich im Rahmen der üblichen Regelungen abgegolten.

Audio - sofern enthalten
Die Tonaufnahmen entstammen der Audio-CD  (ISBN)
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Tonaufnahme/Tontechnik:
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Filme - sofern enthalten
Video: Titel
Aus: Material
Produziert im Auftrag von: Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart
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