Découvertes 1, Série bleue Digitaler Unterrichtsassistent pro (Demo)

plateau série bleue découvertes

Blätterbares Cahier d'activités mit Lösungen (html)

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Série bleue (ab Klasse 7)
Beschreibung: Lehrerausgabe zum Cahier d'activités mit MP3-CD, Video-DVD und Übungssoftware (Band 1)
ISBN: 978-3-12-622117-7
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Neue Vokabeln und Grammatik auf einen Blick
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ISBN: 978-3-12-622113-9
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avenue de clichy boulevard bessi ères boulevard berthier rue cardi net rue brochant rue nollet rue legendre rue des batig nolles rue de la jonq rue rue de rome cité des fleurs les amis et leur quartier le quartier des batignolles parisaris la maison d’alex et de jérôme collège-lycée honoré de balzac parc clichy-batignolles le quartier des batignolles interclub bou une boulangerie cité des fleurs

rue guy môquet rue lemercie uière tru faut avenue de clichy jérôme mehdi marie re alex mehdi alex léo léo la maison de mehdi la maison de léo la maison de marie un stand de crêpes un café-restaurant

plateau

découvertes découvertes für den schulischen französischunterricht von birgit bruckmayer laurent jouvet ulrike lange andreas nieweler sabine prudent marceline putnai sowie andrea floure brigitte laguerre sandra märten jeanne nissen michael pfau christa wänke ernst klett verlag stuttgart leipzig série bleue

auflage alle drucke dieser auflage können im unterricht nebeneinander benutzt werden sie sind untereinander unverändert die letzte zahl bezeichnet das jahr dieses druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen oder in den lizenzbestimmungen cd genannten fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis zu urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen hinweis zu markeng alle in diesem heft genannten namen abbildungen und sonstigen unternehmenskennzeichnungen dritter sind eingetragene marken geschmacksmuster und warenzeichen der jeweiligen rechtsinhaber ernst klett verlag gmbh stuttgart 2012 alle rechte vorbehalten internetadresse http://www.klett.de autorinnen und autoren birgit bruckmayer münchen laurent jouvet desaignes ulrike lange bochum andreas nieweler detmold sabine prudent berlin marceline putnai maulévrier sainte-gertrude sowie andrea floure schorndorf weitere mitarbeit brigitte laguerre stuttgart sandra märten halle saale jeanne nissen rostock michael pfau halle saale christa wänke linz beratung dr peter bettinger rehlingen-siersburg prof dr christoph bürgel münster michette eyser leonberg prof dr andreas grünewald bremen silke herr ludwigshafen hanns-christoph lenz leipzig prof dr franz-joseph meißner gießen ute miesterfeld barleben christopher mischke waiblingen ulrike molter-bocquillon mazaugues dr andreas müller hannover inge rein-sparenberg marburg julitte ring saarbrücken jérôme rorig hannover jutta rösner erlangen dr angelika schenk wittenberg wolfgang spengler solingen hermann voss münster sowie claus darstein starkenburg gerda germann zürich volker hähnlein rostock annegret mielke berlin redaktion dr gilles floret gestaltung anita bauch sven thamphald layout petra michel bamberg illustrationen françois davot troyes christian dekelver weinstadt katja rau fellbach satz satzkiste gmbh stuttgart reproduktion meyle müller medienmanagement pforzheim druck stürtz gmbh würzburg printed in germany isbn 978-3-12-622111-5 découvertes série bleue band zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band am ende von découvertes erreichen die schülerinnen und schüler das niveau a1 des gemeinsamen europäischen referenzrahmens die kenntnis der im inhaltsverzeichnis grün unterlegten fakultativen inhalte wird in den anschließenden einheiten nicht vorausgesetzt das lehrbuch versteht sich als gesamtangebot die schwerpunkte des schulinternen curriculums legen fest welche texte und aufgaben in découvertes verpflichtend sind cahier d’activités mit mp3-cd und übungssoftware klett-nr 622115 cahier d’activités mit mp3-cd klett-nr 622116 grammatisches beiheft klett-nr 622118 fit für tests und klassenarbeiten klett-nr 622110 das trainingsbuch klett-nr 622220 wortschatzübungen klett-nr 622177 grammatische übungen klett-nr 622119 vokabellernheft klett-nr 622182 verbenlernheft klett-nr 622160 internet zusatzmaterial www.klett.de

découvertes grammaire bilan pratique atelier grammaire bilan pratique grammaire bilan grammaire bilan einführung découvertes bedeutet entdeckungen diese seite führt euch in das neue thema ein neuer lernstoff atelier bedeutet werkstatt hier findet ihr geschichten neuen lernstoff und übungen anwendung pratique das neu gelernte wird in aufgaben praktisch angewendet überprüfen bilan hier könnt ihr selber prüfen ob ihr den lernstoff schon könnt grammatik grammaire hier seht ihr die grammatik des kapitels auf einen blick hier lernt ihr frankreich mit eurem land zu vergleichen das ergebnis dieser aufgabe kannst du in deinem portfolio-ordner sammeln informationen zum portfolio findest du auf seite cd mit hörtexten schriftliche übung partnerarbeit gruppenarbeit übungen die auf die delf-prüfung hinführen dazu findet ihr eine übung im cahier d’activités seite übung selbsteinschätzung verweis auf seite übung im en plus“-teil dieses buchs einfachere übung schwierigere übung g7 die nummern nach den übungstiteln verweisen auf die grammatik im buch und auf das grammatische beiheft portfolio trois so lernst du mit découvertes en plus vokabular vocabulaire die neuen vokabeln zum lernen gezieltes üben en plus zusätzliche übungen auch zur differenzierung vertiefen wiederholen plateau zum lesen und wiederholen und zur vorbereitung auf die internationale delf-prüfung plateau vocabulaire en plus différenciation nachschlagen liste des mots die alphabetische wortliste zum nachschlagen liste des mots en classe erklärung der wichtigsten übungs anweisungen en classe dieses symbol kennzeichnet die tracknummer auf der mp3-cd die der schülerausgabe des cahier d’activités beiliegt diese enthält alle hörtexte sowohl aus dem schülerbuch als auch aus dem cahier d’activités lieder sind in dieser cd aus lizenzrechtlichen gründen nicht enthalten mehr dazu d73u8f auf einigen seiten im buch findet ihr découvertes-codes diese führen euch zu weiteren informationen materialien oder übungen im internet gebt den code einfach in das suchfeld auf www.klett.de ein

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch au début bienvenue vorwissen über frankreich begrüßung chanson alphabet französisch in der welt rallye durch das buch parler sich begrüßen verabschieden sich vorstellen sich bedanken wortschatz begrüßung vis-à-vis vorwissen über landeskundliche highlights aus frankreich der schweiz und belgien unité bonjour paris moi et mes amis découvertes paris arrondissement ecouter verstehen wer spricht global verstehen vis-à-vis eine straße in paris atelier léo und marie lernen sich kennen parler sich begrüßen verabschieden fragen und sagen wer jemand ist wortschatz bonjour au revoir salut ça va je m’appelle qui est-ce c’est atelier léo und marie ent decken dass sie im gleichen viertel wohnen parler sagen woher man kommt grammatik das verb être singular unbestimmter artikel singular wortschatz zahlen aussprache die liaison !5 pratique tâches anwendungsaufgaben parler du lernst jemanden kennen lire du orientierst dich mit hilfe von schildern stratégie ecouter ver stehen worum es geht portfolio du stellst dich vor bilan übungen zur selbstkontrolle unité copain copine moi mes amis et mes activités découvertes ein geschäft im quartier parler fragen was etwas ist was jemand macht vis-à-vis ein geschäft in paris atelier léo lernt alex kennen lire einfache informationen entnehmen ecrire einfache sätze schreiben wortschatz gegenstände in der schule grammatik verben auf -er singular bestimmter artikel singular en plus fakultative inhalte bonjour ça va qu’est-ce que tu fais en plus quatre was weißt du schon über frankreich und französisch inhalt

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch atelier die freunde unterhalten sich über ihre vorlieben ecouter verstehen was jemand mag selektives verstehen parler sagen wo jemand wohnt fragen was jemand mag oder nicht mag wortschatz musik und sport grammatik verben auf -er plural das verb être plural fragen stellen aussprache stimmhaftes !z und stimmloses !s pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du findest französische briefpartner stratégie mit dem buch arbeiten portfolio du schreibst auf was du magst bilan übungen zur selbstkontrolle plateau plaisir de lire les chiens célèbres lesetext mirza chanson révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test unité bon anniversaire léo moi ma famille et mes amis découvertes familie freunde geburtstagsfeier parler zum geburtstag gratulieren vis-à-vis geburtstagsbräuche atelier vorbereitungen für léos geburtstag ecouter vorlieben und abneigungen verstehen detailverstehen parler über seine familie sprechen wortschatz familienmitglieder grammatik bestimmter und unbestimmter artikel plural possessivbegleiter mon ma mes ton ta tes aussprache stummes !e und geschlos senes !e vis-à-vis einkauf in der fnac stratégie flüssig vorlesen atelier ein überraschender besuch ecouter zahlen parler sagen wie alt man ist ecrire personen vorstellen wortschatz zahlen monate datum grammatik das verb avoir possessivbegleiter son sa ses pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du erklärst einen veranstaltungshinweis lire du findest ein geburtstagsgeschenk portfolio du machst eine collage über ein fest bilan übungen zur selbstkontrolle en plus cinq joyeux anniversaire

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch unité au collège balzac moi et mon collège découvertes alltag in der schule parler über die schule sprechen ecouter orte an der schule vis-à-vis das collège honoré de balzac atelier léo findet einen usb-stick parler ecrire mein tagesablauf ecouter uhrzeiten heraushören wortschatz zahlen bis uhrzeit grammatik das verb aller die verneinung atelier eine meinungsverschiedenheit zwischen freunden lire einen stundenplan verstehen ecouter das ende einer geschichte parler vorschläge machen reagieren wortschatz wochentage schule grammatik das verb faire possessivbegleiter notre nos votre vos leur leurs aussprache stimmhaftes !z und stimmloses !s vis-à-vis stunden pläne vergleichen pratique tâches anwendungsaufgaben lire du suchst nach informationen über die schule médiation du erklärst plakate vis-à-vis schule in frankreich und deutschland österreich und der schweiz stratégie einen text erschließen portfolio du stellst deine schule vor bilan übungen zur selbstkontrolle plateau plaisir d’écouter bye bye collège chanson révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test unité un samedi dans le quartier moi et mon quartier découvertes freizeitmöglichkeiten parler über seine umgebung sprechen vis-à-vis das quartier des batignolles atelier alex übernachtet bei ihrer freundin marie parler über vorhaben sprechen wortschatz freizeitbeschäftigungen zeitangaben grammatik das futur composé faire de vis-à-vis verkehrsmöglichkeiten in paris fakultative inhalte en plus en plus au collège on fait des découvertes vive le sport six

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch atelier beim judotraining ecouter parler wegbeschreibungen parler ecrire ecouter ein interview grammatik der imperativ fragen mit est-ce que atelier die freunde treffen sich am crêpes-stand lire eine speisekarte verstehen parler etwas zu essen bestellen wortschatz speisen und getränke zahlen bis grammatik das verb prendre au choix übungszirkel médiation ein freizeitprogramm erklären lire eine e-mail verstehen wortschatz die bedeutung von ausdrücken erschließen stratégies das wesent liche wiedergeben einen text gliedern und schreiben portfolio du stellst dein wohnviertel vor bilan übungen zur selbstkontrolle unité on fait la fête moi et les fêtes découvertes der nationalfeiertag in frankreich parler über feiertage sprechen vis-à-vis le bal du juillet atelier marie bekommt besuch aus lyon ecouter ein gespräch im zug parler vergangene ereignisse erzählen lire einen blog lesen wortschatz kleidung grammatik das passé composé mit avoir adjektive vis-à-vis der tgv stratégie schlüsselwörter atelier auf dem bal du juillet lire eine e-mail lesen ecrire ein gedicht schreiben wortschatz kleidung und farben grammatik das verb mettre direktes und indirektes objekt aussprache offenes !4 und geschlossenes !e pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du erklärst eine durchsage eine zeitungsnotiz ecrire du erzählst von einem fest vis-à-vis feste in frankreich deutschland österreich und der schweiz portfolio du lädst zu einem fest ein bilan übungen zur selbstkontrolle en plus c’est ma fête aujourd’hui un deux trois …cent sept

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch unité le paris des touristes moi et ma ville découvertes léo und sein vater planen eine reportage lire wörter erschließen vis-à-vis sehenswürdigkeiten in paris atelier verkehrsmittel in paris aussprache die aussprache erschließen parler über das wetter sprechen lire ecrire postkarten wortschatz wetter grammatik die verben lire und écrire vis-à-vis leihfahrräder in paris atelier touristen am eiffelturm parler über verkehrsmittel sprechen ecouter ein chanson verstehen selektives verstehen wortschatz verkehrsmittel atelier verkehrsmittel in paris parler ein einkaufsgespräch führen wortschatz mengenangaben portfolio ein bildgedicht verfassen atelier auf einem flohmarkt lire einem gebrauchstext einzelne informationen entnehmen parler freizeitbeschäftigungen grammatik die verneinung ne rien vis-à-vis verkehrs mittel in paris portfolio wortbilder erfinden atelier im park asterix parler vorlieben und abneigungen lire einem gebrauchstext einzelne informationen entnehmen portfolio internetsuche freizeitpark plateau plaisir de lire paul eluard dans paris gedicht révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test en plus übungen zur differenzierung zu unité unité grammaire stratégies vocabulaire lautzeichen tipps zum vokabellernen vocabulaire lektionsbegleitend liste des mots französisch deutsch wortliste deutsch französisch solutions lösungen zu den bilanund révisions-seiten en classe bildquellen en plus fakultative inhalte dans paris quatre pattes huit textes supplémentaires

la belgique la france la suisse le luxembourg l’ algérie le maroc la mauritanie le mali le sénégal la guinée la côte d’ ivoire le burkina-faso le togo le bénin le cameroun le gabon le congo le niger le tchad le liban la tunisie la république démocratique du congo la république centrafricaine le rwanda le burundi les comores madagaskar la réunion l’île rodrigues les seychelles l’île maurice les îles kerguelen les terres australes et antarctiques françaises taaf l’asie l’amerique du nord l’amerique du sud l’australie l’afrique l’europe l’antarctique la nouvellecalédonie mayotte wallis-et-futuna vanuatu la guadeloupe la martinique la guyane française les états-unis le canada haïti st-pierre-etmiquelon le québec la louisiane djibouti ocean pacifique océan atlantique ocean indien ocean pacifique l’île clipperton les îles marquises tahiti la polynésie française le laos le viêt-nam le cambodge pays ou régions où le français est langue officielle pays ou régions où le français est langue d’enseignement pays où on comprend le français départements et territoires d’outre-mer dom-tom pays ou régions où le français est langue maternelle et officielle les pays francophones französisch in der welt neuf

découvertes soixante unité au collège balzac am ende dieser unité kannst du über die schule sprechen und deine schule vorstellen portfolio voilà mon collège mehr dazu 2bm88b

bilan soixante-et-un découvertes le cours d’ allemand de la tiens qui est en retard les élèves jouent dans la cour on faim qu’est-ce qu’il aujourd’hui la cantine et voilà max toujours infi rmerie ecoutez les scènes et dites où elles se passent hört die szenen und sagt wo sie spielen schaut euch das video an mehr dazu t3bz77 au cdi chut on travaille vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis seht euch die fotos genau an was ist in eurer schule anders aïe mon pied

Vis-à-vis
CDI: gibt es in dieser Form an deutschen Schulen nicht; eine Mischung aus Bibliothek und Computerraum.
Cantine: Nicht an allen deutschen Schulen vorhanden, in Frankreich an Collèges gang und gäbe.
Infirmerie: In dieser Form an deutschen Schulen nicht vorhanden. Drucken

Au collège (png)
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Track 71: Au collège Balzac (mp3)
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Le lycée-collège Honoré de Balzac (mp4)
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atelier soixante-deux une journée de marie quelle heure est-il wie spät ist es il est quelle heure est-il fragt euren tischnachbarn wie spät es ist wann er heute nach hause geht und wann er heute fern sieht exemple quelle heure est-il s’il te plaît il est approche parler atelier marie quelle heure est-il s’il te plaît il est sept heures et demie tu rentres quelle heure aujourd’hui je rentre deux heures tu regardes la télé quand aujourd’hui six heures de six heures sept heures on dit il est sept heures je suis encore au lit huit heures moins vingt-cinq je regarde «star academy» la télé sept heures et demie moustique est aux toilettes midi c’est l’heure de la cantine huit heures et quart j’ai français avec racine deux heures cinq le cours de musique commence quatre heures vingt après le collège je rentre la maison six heures moins le quart je suis chez alex avec moustique en plus

atelier bilan pratique soixante-trois la clé usb lundi heures moins le quart mehdi cherche son copain léo dans la cour au cdi aux toilettes puis l’infirmerie mais léo n’est pas là non plus le cours d’allemand commence dans deux minutes mais où est léo mme mangin la professeure d’allemand arrive huit heures aujourd’hui léo est en retard il arrive au collège il entre vite dans la cour mais qu’est-ce que c’est là sous son pied une clé usb les élèves entrent dans la salle de cours mme mangin léo mon cours ne commence pas huit heures quatre léo excusez-moi madame léo va sa place mehdi qu’est-ce que tu as dans la main léo chut mme mangin s’il vous plaît on ne discute pas en cours la récréation de heures les garçons retrouvent marie et alex marie où est-ce que vous allez mehdi au cdi léo trouvé une clé usb alex alors raconte elle est qui léo je ne sais pas on regarde sur l’ordi d’accord marie bof je ne trouve pas ça bien ce ne sont pas nos affaires les quatre amis vont au cdi voilà la clé est dans l’ordinateur après la lecture devinez qu’est-ce qu’il sur la clé usb elle est qui

Mögliche Vermutungen: Des chansons? Des histoires? Des jeux? Des photos*? Une surprise?
Elle est à qui? → Elle est à … oder: C’est la clé USB … d’un élève? … d’un professeur? … de Mme Barette/de M. Racine? … d’une copine d’Alex? …Drucken

Track 73: La clé USB 1 (mp3)
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Track 74: La clé USB 2 (mp3)
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Track 75: La clé USB 3 (mp3)
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atelier soixante-quatre propos du texte corrigez les phrases korrigiert die sätze mehdi cherche mme mangin le cours d’allemand commence heures la récréation est heures léo trouve la clé usb la cantine léo et mehdi sont en léo va la maison pour regarder la clé chanson ecoutez la chanson puis chantez sur le playback léo ne chante pas l’élève regarde les dessins de l’exercice l’éléve regarde les dessins du «supplément» page vous devez trouver ce que font les personnages schüler nimmt die bilder dieser übung schüler die bilder im anhang auf der seite nun fragt ihr euch gegenseitig was die personen auf den bildern machen élève marie chante élève oui marie chante et léo et ses copains ils chantent élève non ils ne chantent pas ils et jérôme il élève non parler jeu de sons en forme c’est ça le collège je ne joue pas au ballon ah non ah non je n’écoute pas les garçons ah non ah non refrain les filles aiment danser la gym au lycée c’est ça le collège je ne mange pas la cantine ah non ah non je ne lis pas les magazines ah non ah non marie entrer dans le collège discuter mme latière jérôme être la cantine arriver dans la cour malabar alex avoir faim

atelier bilan pratique soixante-cinq je vais où madame jouez les scènes exemple je cherche un livre en allemand alors tu vas au cdi nous allons au collège faites des phrases exemple nous allons au collège nous tu léo nous vous elles je on une journée d’élève regardez d’abord le tableau puis écoutez le texte qui parle il va au collège quelle heure ecoutez une deuxième fois qu’est-ce qu’il fait quatre heures et demie et neuf heures ma journée raconte ta journée erzähle deinen tagesablauf jeu de mots en forme ecouter ecrire être aller chez travailler pour jouer avec manger rentrer dans la cour aux toilettes j’ai envie de rentrer ’infi rmerie je cherche un cadeau pour un copain j’ai envie de faire pipi la cantine il est midi j’ai faim aïe aïe mon pied chez mme latière c’est la récréation la maison le au les aux je cherche un livre en allemand alors tu vas au cdi collège allemand sport jouer en plus

Je cherche un livre en allemand. – Alors, tu vas au CDI.
J’ai envie de rentrer. – Alors, tu vas à la maison.
Je cherche un cadeau pour un copain. – Alors, tu vas chez Mme Latière.
Il est midi. J’ai faim! – Alors, tu vas à la cantine.
Aïe! Aïe! Mon pied! – Alors, tu vas à l’infirmerie.
C’est la récréation. – Alors, tu vas dans la cour.
J’ai envie de faire pipi ! – Alors, tu vas aux toilettes.Drucken

1. Nous allons au collège.
2. Tu vas au lit.
3. Léo va aux toilettes.
4. Nous allons à Paris.
5. Vous allez aux Galeries Lafayette.
6. Elles vont au CDI.
7. Je vais à l’école de musique/la salle de musique.
8. On va au terrain de foot. Drucken

A
C’est Léo.
Léo va au collège à sept heures et demie.
B
A quatre heures et demie, Léo va au parc avec son chien/avec Malabar.
A neuf heures, il va au lit. Drucken

Lösungsmöglichkeit
A six heures et quart, je suis encore au lit.
A sept heures et quart, je vais à l’école.
A une heure et quart, je rentre.
De deux heures et demie à quatre heures, je travaille pour l’école.
Après, je vais chez ma copine Inka et nous jouons.
A six heures moins le quart, je rentre.
A 7 heures, je regarde la télé.
Après, j’écoute un CD.
A dix heures, je vais au lit.Drucken

1. Cahier d’activités, S. 48, Nr. 4: Durchführung der Übung erfolgt in leistungsstarken Klassen mündlich und in leistungsschwächeren Klassen schriftlich.
2. Cahier d’activités, S. 56, En plus, Nr. 2: Leichtere Differenzierungsübung zur Verneinung bzw. zur Vorentlastung von Cahier d’activités, S. 48, Nr. 3.
3. Schülerbuch, S. 124, Nr. 2: In lernstärkeren Gruppen kann diese Aufgabe anstatt der Aufgabe im Schülerbuch, S. 65, Nr. 8 durchgeführt werden. Sie kann auch zusätzlich zu Nr. 8 bearbeitet werden.Drucken
Differenzierung Unité 4: KV 1 (pdf)

Passend zu S. 65, Nr. 8
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Découvertes

Série bleue (ab Klasse 7)
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au, aux / je vais, tu vas ... (pdf)
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Ecouter (html)
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Track 78: Une journée d’élève (mp3)
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atelier atelier soixante-six l’emploi du temps de léo wie heißen die wochentage auf französisch ihr kennt noch nicht alle fächer aber einige könnt ihr sicher erraten welche l’école en france et en allemagne médiation explique tes parents l‘emploi du temps de léo erkläre deinen eltern leos stundenplan erstellt am computer euren eigenen wunsch-stundenplan auf französisch du musst stunden französisch stunden mathe stunden deutsch stunden geschichte oder geographie stunden sport eps stunden biologie svt stunden technologie stunde musik und stunde kunst arts plastiques verteilen les mots de l’école copiez et complétez le fi let mots dans votre cahier übertragt das wortnetz in euer heft und ergänzt es lire vis-à-vis jeu de mots vorsicht gymnase sporthalle in frankreich lycée in der französischen schweiz heures lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 8h00 8h55 allemand histoire-géo francais histoire-géo mathématiques 9h00 9h50 allemand mathématiques francais histoire-géo mathématiques 10h05 11h00 e.p.s français e.p.s français technologie 11h05 12h00 e.p.s français e.p.s 13h30 14h25 mathématiques arts plastiques s.v.t allemand 14h30 15h25 technologie allemand s.v.t récréation 15h40 16h30 projet éducation musicale vie de classe 16h40 17h30 récréation pause cantine le gymnase l’école les vacances jouer un/une élève la gymnastique travailler un cahier la cantine manger en plus

atelier bilan pratique une surprise au cdi les copains sont devant l’ordinateur et oui sur la clé usb il leurs interrogations d’allemand léo cherche quelque chose dans son sac les autres discutent après la lecture que dit léo que font ses copains devinez soixante-sept non mais je rêve non c’est cool chut alors c’est la clé usb de madame mangin tu cliques sur je clique tiens voilà nos interros jeudi on une interro surprise tiens marie alex voilà votre classe il aussi vos interros non moi je ne fais pas ça voilà ma clé usb moi on fait une copie des exercices d’accord mehdi raison c’est non mais si comme ça on prépare bien l’interro c’est comme un cadeau bonjour ça va vous faites vos devoirs c’est bien oui euh nous faisons euh attention madame mangin arrive

Vermutungen:
- Léo cherche ses mots. Il dit: «Nous faisons … euh … un jeu … un exercice … nos devoirs …»
- Ses copains … parlent avec Mme Barette, … écoutent Léo, … cherchent la clé USB, … ont une idée, … font une surprise, … racontent une histoire, … regardent l’ordinateur, … invitent Mme Barette, … vont aux toilettes, … ont envie de rentrerDrucken

Track 79: Une surprise (mp3)
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atelier propos du texte quelle phrase va avec quelle partie du texte welcher satz passt zu welchem textteil ecoutez la fin de l’histoire puis répondez hört das ende der geschichte und antwortet dann que cherche mme mangin qu’est-ce qu’il sur la clé usb qui est castor que font les élèves jeudi devant l’ordinateur on discute décrivez la photo les amis sont la clé usb est marie est complétez avec les formes du verbe faire marie nos interros qu’est-ce qu’on alex toi et moi nous les exercices de la et les garçons les exercices de la mehdi non moi je ne pas ça léo comment tu ne pas ça mais si mehdi c’est comme un cadeau marie mehdi raison léo oh vous toujours des histoires qu’est-ce qu’on fait faites des dialogues exemple on parle avec la prof d’accord puis jouez-les avec votre voisin non si utilisez le verbe aimer exemple tu aimes la cantine bien sûr j’aime la cantine non je n‘ aime pas la cantine tu n’ aimes pas la cantine non je n’ aime pas la cantine si j’aime bien la cantine lire en forme parler parler questions réponses aller ensemble au gymnase oui commencer les devoirs oh oui c’est cool faire les exercices aller la cantine midi ah non préparer l’interro non moi je ne fais pas ça le sport e.p.s le collège le français l’ordinateur l’allemand les livres les surprises les interros ranger la salle de cours bien sûr rentrer ensemble je ne sais pas mehdi ne fait pas de copie des interros partie n° c’est la clé usb de mme mangin madame mangin entre dans le cdi léo une clé usb dans son sac en plus soixante-huit parler avec la prof la cantine d’accord

atelier bilan pratique au collège aujourd’hui ecoutez et dites combien de fois vous entendez !z !s !s !z où est le cahier révision spielt in kleinen gruppen einer legt einen gegenstand vor hinter auf unter oder in seine schultasche die anderen drehen sich um und raten wo er sich befindet exemple où est le cahier il est derrière ton sac non il est sur ton sac oui les copains et leur collège complétez avec son sa ou ses complétez avec leur ou leurs léo aime bien collège mais il n’aime pas faire devoirs dans classe il copain mehdi copines marie et alex ne sont pas en elles sont en les copains regardent emploi du temps au cdi ils font devoirs d’allemand ils préparent interrogation la maison ils discutent avec parents en classe posez des questions et trouvez des réponses exemple mais où est ton prof d’allemand mon prof d’allemand je ne sais pas dans la salle de classe mais où est où sont copine marie affaires de sport professeure d’allemand devoirs de maths copain mehdi parents exercice de français jeu de sons jeu de mots en forme en forme au cdi l’infirmerie la cantine aux toilettes dans la cour dans le cahier de maths chez alex dans la salle des profs la maison chez moi sous le lit devant sous dans mon ma mes nos vos leurs notre votre leur son sa ses au collège aujourd’hui je chante une chanson avec mes amis moi j’aime pas la gym’ marie cherche ses crayons et fait une affiche pour la fête de la musique en plus en plus soixante-neuf derrière sur dans la salle de classe ton ta tes

A
1. Léo aime bien son collège.
2. Mais il n’aime pas faire ses devoirs.
3. Dans sa classe, il y a son copain Mehdi.
4. Ses copines Marie et Alex ne sont pas en 6eA. Elles sont en 6eB.

B
1. Les copains regardent leur emploi du temps.
2. Au CDI, ils font leurs devoirs d’allemand.
3. Ils préparent leur interrogation.
4. A la maison, ils discutent avec leurs parents. Drucken

Lösungsmöglichkeiten:
Mais où est ta professeure d’allemand? – Elle est dans la salle de classe.
Mais où est ta copine, Marie? – Elle est au CDI.
Mais où sont tes affaires de sport? – Elles sont sous le lit.
Mais où sont vos devoirs de maths? – Ils sont dans le cahier de maths.
Mais où est ton copain, Mehdi? – Il est chez Alex.
Mais où sont vos parents? – Ils sont à la maison.
Mais où est ton exercice de français? – Il est chez moi...Drucken

1. Zu Tafelbild 5 werden in lernschwächeren Gruppen auch die Possessivbegleiter mon, ma, mes, ton, ta, tes und son, sa, ses entsprechend als Tafelbild dargeboten.
2. Um kleinschrittiger vorzugehen, kann die Klasse geteilt werden: Eine Hälfte formuliert nur die Fragen, die andere die Antworten (schriftlich). Dann sprechen Vertreter beider Gruppen im Dialog. Differenzierend kann L in einem zweiten Durchgang bei den Antworten auf die Pronominalisierung bestehen (Elle est dans la salle des professeurs.), allerdings entfällt dann der Gebrauch des Possessivbegleiters beim
Subjekt.Drucken
Differenzierung Unité 4: KV 2 (pdf)

Passend zu S. 69, Nr. 12
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Série bleue (ab Klasse 7)
Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (Band 1)
ISBN: 978-3-12-622114-6
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La prononciation (png)
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Les adjectifs possessifs (mp4)
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jeu de sons (html)
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En forme (html)
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Jeu de mots (html)
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Track 81: Au collège, aujourd’hui … (mp3)
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atelierpratique atelieratique pr tâches einen text verstehen lest den text le collège les élèves français vont au collège l’âge de ans le collège commence avec la classe de après la les élèves vont en puis en et enfin en il donc ans de collège le lycée après la classe de les élèves vont au lycée oberstufe où ils passent le bac abitur matura ou la maturité en suisse dans la cité scolaire honoré de balzac il un collège et un lycée c’est le plus grand collègelycée de paris avec 2000 élèves professeurs cdi une bibliothèque internationale une médiathèque gymnases une salle de spectacles et même une piscine «balzac» on trouve des classes internationales avec des cours en alle mand en anglais en arabe en espagnol en italien et en portugais il aussi des cours de cirque de cinéma et de journalisme dans un gymnase transformé en studio les élèves font des interviews pour la télé lire um einen text insgesamt zu verstehen musst du nicht jedes wort kennen deine schwester die noch nicht französisch lernt möchte wissen wie das französische schulsystem funktioniert erkläre es ihr auf deutsch sieh dir zunächst die überschrift und die bilder an worum geht es in dem text lies den text dann einmal ganz durch wenn du ein wort nicht verstehst lies einfach weiter lies den text noch einmal durch welche wörter erinnern dich an deine mutter sprache an das englische oder an eine andere sprache manche wörter kannst du auch verstehen wenn du auf den zusammen hang des textes achtest strategie soixante-dix

atelier atelier bilan pratique atelier bilan pratique des afﬁ ches am collège balzac hast du dieses plakat entdeckt erkläre deinen eltern auf deutsch worum es geht dein französischer austauschpartner möchte wissen worum es bei dem angebot unten geht erkläre es ihm auf französisch mon collège gestalte eine seite auf der du deine schule vorstellst du kannst mit fotos oder mit zeichnungen arbeiten bilde verschiedene räume ab und beschrifte sie auf französisch stelle deine lehrer lehrerinnen und deine besten schulfreunde schulfreundinnen vor nenne deine lieblingsfächer und die fächer die du nicht so gerne magst médiation portfolio wann mittwoch februar 15:15 16:45 uhr wo awg raum für die schüler lehrer und freunde des alfred-wegener-gymnasiums mikha deau von znavour bis azie singt französische chansons collège honore de balzac tu aimes l‘allemand tu aimes les lms tu rêves d’être une star on cherche des élèves pour tourner des mini-ﬁ lms en allemand les garçons et lles de tous les âges et tous les niveaux d’allemand sont les bienvenus 1er rendez-vous mercredi septembre 14h00 devant le cdi soixante-et-onze

A
Am Collège Balzac gibt es einen Video-Club.
Da kann man kleine Filme auf Deutsch drehen.
Es ist egal, wie alt man ist. Man muss auch nicht super-gut in Deutsch sein.
Das erste Treffen ist am Mittwoch, 19 9.
Klar, mittwochs kann jeder, da haben die keinen Unterricht.
B
Mikha Deau chante des chansons en français.
C’est pour les élèves et pour les professeurs de AWG.
C’est aussi pour les amis.
C’est mercredi, le trois février, de trois heures et quart à cinq heures moins le quart, salle douze.Drucken

Differenzierung Unité 4: KV 3 (pdf)

Passend zu S. 71, Nr. 2
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Série bleue (ab Klasse 7)
Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (Band 1)
ISBN: 978-3-12-622114-6
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A l'école (pdf)
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atelier parler arbeite mit deinem klassenkameraden du stellst die fragen sie er antwortet und so kannst du den satz anfangen du hast gerade deinen stundenplan gelesen und fragst um wie viel uhr die schüler deutsch haben quelle heure wie spät es ist il est quelle heure von wann bis wann die schüler pause haben de quelle heure quelle heure welcher wochentag heute ist aujourd’hui c’est on est ob ihr die hausaufgaben gemeinsam macht on fait wohin ihr in der mittagspause geht où pause de midi ob er sie gern in einer kantine isst est-ce j’aime im französischunterricht kannst du dich entschuldigen …-moi sagen dass du etwas nicht weißt je pas ecouter ecoute les heures note les lettres correspondantes dans l’ordre chronologique et trouve le mot-clé höre die uhrzeiten schreibe die entsprechenden buchstaben chronologisch auf und fi nde das lösungswort en forme réponds et utilise ne … pas antworte und benutze ne … pas exemple tu travailles non je ne travaille pas tu travailles non tu ranges ta chambre non alors tu joues non tu es au lit non vis-à-vis vrai ou faux si c’est faux donnez la bonne réponse wenn der satz falsch ist korrigiert die antwort un collège en france six classes on entre au collège l’âge de ans les élèves français vont l’école le dimanche un «gymnase» en france c’est un «gymnasium» en allemand les élèves français n’apprennent pas l’allemand ans les élèves français sont en ème les élèves français passent le bac au collège mehr dazu 4rf4sn de quelle heure quelle heure überprüfe was du kannst vergleiche deine lösungen mit den lösungen auf seite je prépare un cadeau pour toi bilan bilan soixante-douze

atelier bilan pratiquepratique atelier bilan soixante-treize en forme complète les phrases avec les bonnes formes des verbes et la bonne préposition ergänze die sätze mit den passenden verbformen une lle faire sa copine aller chez qu’est-ce que tu maintenant est-ce que nous nos exercices pour racine cinq heures marie et alex leurs devoirs et mehdi qu’est-ce qu’il léo et toi vous un gâteau pour alex et moi qu’est-ce que je alors là je la maison oui mais d’abord nous léo d’accord non elles cdi il fnac oui mais marie et toi vous mme latière tu denke dir eine antwort aus en forme complète les phrases avec les adjectifs possessifs qui conviennent vervollständige die sätze mit den passenden possessivbegleitern léo et medhi n’ont pas envie de faire devoirs marie et moi nous allons chez copine aujourd’hui alex et jérôme ne trouvent pas copain léo «vous ne rangez pas salle de classe les enfants?» les professeurs préparent cours «monsieur nous n’avons pas affaires de sport.» en forme schreibt die dialoge und spielt sie in kleinen gruppen léo va au lit est-ce que vous allez la gym heures est-ce que tu vas au cdi allez l’école marie tu as faim et vous vous avez faim est-ce que les garçons rangent la classe faites l’interro regardez la télé vous êtes en retard non non non non non non non non non non versuche die wörter mit einem land zu verbinden exemple no großbritannien usa non no niet nein nie ne não ochi hayir nem

1. Qu’est-ce que tu fais maintenant? – Là, je vais à la maison.
2. Est-ce que nous faisons nos exercices pour M. Racine à cinq heures? – Oui, mais d’abord, nous allons chez Léo, d’accord?
3. Marie et Alex font leurs devoirs? – Non, elles vont au CDI.
4. Et Mehdi, qu’est-ce qu’il fait? – Il va à la FNAC.
5. Léo et toi, vous faites un gâteau pour Alex? – Oui, mais Marie et toi, vous allez chez Mme Latière.
6. Et moi, qu’est-ce que je fais, alors? – (z. B.) Tu vas chez ta copine.Drucken

1. Léo et Medhi n’ont pas envie de faire leurs devoirs.
2. Marie et moi, nous allons chez notre copine aujourd’hui.
3. Alex et Jérôme ne trouvent pas leur copain Léo.
4. «Vous ne rangez pas votre salle de cours, les enfants?»
5. Les professeurs préparent leurs cours.
6. «Monsieur, nous n’avons pas nos affaires de sport.»Drucken

1. Non, je ne vais pas au lit!
2. Non, nous n’allons pas à la gym à 4 heures.
3. Non, je ne vais pas au CDI.
4. Non, nous n’allons pas à l’école.
5. Non, je n’ai pas faim.
6. Non, nous n’avons pas faim.
7. Non, les garçons ne rangent pas la classe.
8. Non, nous ne faisons pas l’interro.
9. Non, nous ne regardons pas la télé!
10. Non, nous ne sommes pas en retard.Drucken

Cahier d’activités, S. 56, En plus, Nr. 4: Leichtere Differenzierungsübung zu font, vont, sont und ontDrucken

je fais, tu fais .../ à et chez (pdf)
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Les adjectifs possessifs (mp4)
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La négation (mp4)
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atelier zu unité en plus différenciation cent-vingt-quatre la journée de moustique zu ecoutez pour chaque image dites quelle heure il est hört zu findet zu jedem bild die richtige uhrzeit exemple il est heures au collège et après le collège zu complétez les phrases exemple marie tu rentres alors tu vas la maison marie tu rentres tu aïe mon pied aïe aïe je il est midi et nous avons faim nous léo envie de jouer avec un copain alors il vous cherchez un ordinateur alors vous viens léo c’est la récréation on vite le cours d’allemand commence on marie et alex cherchent un cadeau alors elles ecouter parler aller chez dans cour salle de cours mehdi cantine inﬁ rmerie cdi fnac maison

1 (Oh, on est bien, ici!) C’est l’image 5. Il est deux heures cinq.
2. (C’est l’heure de ma gymnastique.) C’est l’image 3. Il est huit heures et quart.
3. (J’ai faim! Qu’est-ce qu’on mange, aujourd’hui?) C’est l’image 4. Il est midi.
4. (Bonjour, Marie! La journée commence.) C’est l’image 1. Il est sept heures.
5. (Je joue avec Marie.) C’est l’image 7. Il est sept heures moins le quart.
6. (Qu’est-ce qu’il y a à la télé, aujourd’hui?) C’est l’image 8. Il est huit heures trente-cinq.
7. (Je suis aux toilettes.) C’est l’image 2. Il est sept heures et demie.
8. (Super, Marie rentre bientôt!) C’est l’image 6. Il est quatre heures vingt.Drucken

1. Marie, tu rentres? Tu vas à la maison ?
2. Aïe! Mon pied! Aïe! Aïe! Je vais à l’infirmerie.
3. Il est midi et nous avons faim. Nous allons à la cantine.
4. Léo a envie de jouer avec un copain. Alors il va chez Mehdi.
5. Vous cherchez un ordinateur? Alors vous allez au CDI.
6. Viens, Léo! C’est la récréation. On va dans la cour.
7. Vite, le cours d’allemand commence. On va dans la salle de cours.
8. Marie et Alex cherchent un cadeau. Alors elles vont à la FNAC.Drucken

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Track 161: La journée de Moustique (mp3)
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Track 161: La journée de Moustique (mp3)

Audio zu S. 124, Unité 4, Nr. 1
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Série bleue (ab Klasse 7)
Beschreibung: Lehrerausgabe zum Cahier d'activités mit MP3-CD, Video-DVD und Übungssoftware (Band 1)
ISBN: 978-3-12-622117-7
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La journée de Moustique (doc)

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Série bleue (ab Klasse 7)
Beschreibung: Lehrerbuch mit CD-ROM (Band 1)
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Track 162: Vont, font, sont ou ont? (mp3)

Audio zu S. 125, Unité 4, Nr. 4
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Beschreibung: Lehrerausgabe zum Cahier d'activités mit MP3-CD, Video-DVD und Übungssoftware (Band 1)
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Vont, font, sont ou ont? (doc)

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atelier bb bilan pratique en plus différenciation cent-vingt-cinq une journée de rêve nach schreibt einen rap über einen tagesablauf ihr könnt die vorgegebenen ausdrücke verwenden achtet auf den reim heures et demie il est heures et quart il est heures vingt oh la la c’est midi il est bientôt heures il est heures dix vont font sont ou ont nach ecoutez quel verbe est-ce que vous entendez après chaque phrase notez la forme et l’inﬁ nitif du verbe dans votre cahier hört zu welches verb hört ihr notiert nach jedem satz die form und den inﬁ nitiv des verbs in eurem heft que fait malabar zu inventez une histoire avec les mots donnés erﬁ ndet eine geschichte mit den vorgegebenen wörtern aujourd’hui c’est mardi théo et malabar ecrire ecouter ecrire chez sous ici puis comme d’abord après dans ne pas demain sept heures et demie je suis encore au lit il est huit heures et quart je suis en retard c’est vrai mais c’est bizarre salut et au revoir on retrouve les copains maintenant j’ai faim on est dans le train je vais l’inﬁ rmerie je suis encore au lit on fait une copie on fait une copie ils font nos exercices tiens voilà béatrice ensemble on va nice on est dans le train on travaille l’ordinateur voilà le professeur avec ma sœur forme inﬁ nitif elles sont elles être

A Lösungsmöglichkeit:
A sept heures et demie
Je suis encore au lit.
Il est huit heures et quart
Je suis en retard!
Il est huit heures vingt
Je suis dans le train.
Oh la la, c’est midi
Je vais à l’infirmerie
Il est bientôt neuf heures
Voilà le professeur.
Il est neuf heures dix
on fait des exercices….Drucken

1. elles sont - être
2. elles vont - aller
3. elles font - faire
4. elles ont - avoir
5. elles sont - être
6. elles ont - avoir
7. elles vont - allerDrucken

Lösungsmöglichkeit:
1. Aujourd’hui c’est mardi.
2. Théo et Malabar vont chez Mehdi.
3. Maintenant ils sont dans la chambre de Mehdi.
4. D’abord les deux copains jouent avec le chien, puis ils discutent.
5. Mais que fait Malabar? Il trouve un t-shirt sous le lit de Mehdi!
6. Mehdi dit: Mais non, Malabar, Viens ici, on joue après!
7. Théo dit: Tu es comme moi, Mehdi. Tu aimes les chiens mais tu n’aimes pas ranger.
8. On range ensemble demain ?Drucken

Track 162: Vont, font, sont ou ont? (mp3)
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atelier en plus différenciation cent-vingt-six zu unité dans la salle de cours zu ecoutez les phrases et écrivez le numéro de l’image correspondante phrase nr phrase nr phrase nr phrase nr phrase nr phrase nr réécrivez cette petite histoire sous forme d’un texte suivi utilisez les adjectifs possessifs ecouter et parler son sa ses leur leurs qu’est-ce qu’ils font zu regardez les dessins posez des questions et répondez exemple alex fait du rugby non elle fait alex rugby clara et ses amies natation léo gymnastique marie foot jérôme danse moustique et malabar musique parler

B
1. Le cours d’allemand commence. Les élèves font leurs exercices d’allemand et préparent leur interrogation. Mme Barette ne regarde pas ses élèves: elle cherche sa clé USB.
2. Marie trouve sa professeure bizarre.
3. La prof quitte la classe pour chercher sa clé USB.
4. Dans la salle des professeurs, elle rencontre le professeur de sport.
5. Puis, le professeur de sport cherche son sac de sport dans sa voiture.
6. Et dans son sac, il trouve la clé USB de la prof d’allemand.Drucken

1. Alex fait du rugby ? – Non, elle fait du judo.
2. Clara et ses amies font de la natation? – Non, elles font du roller.
3. Léo fait de la gymnastique? – Non, il fait de la guitare.
4. Marie fait du foot? – Non, elle fait de l’athlétisme.
5. Jérôme fait de la danse? – Non, il fait du vélo.
6. Moustique et Malabar font de la musique? – Non, ils font du théâtre.Drucken

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Track 163: Dans la salle de cours (mp3)
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Track 163: Dans la salle de cours (mp3)

Audio zu S. 126, Unité 4, Nr. 6
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Série bleue (ab Klasse 7)
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Dans la salle de cours (doc)

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atelier atelier bilan pratique stratégies regelmäßig lernen lerne in regelmäßigen abständen und in kleinen portionen so bleibt das gelernte besser im gedächtnis methoden anwenden die stratégies im buch zeigen dir methoden wie du mit aufgabenstellungen umgehen kannst wende sie an die wichtigsten stratégies sind auf den folgenden seiten zusammengefasst was kann ich schon mache dir klar wo du stehst die bilan -seiten im schülerbuch und die seiten zur selbsteinschätzung im cahier d’activités zeigen dir wo deine stärken liegen und was du noch üben musst wie lerne ich am besten manche merken sich etwas am besten wenn sie es hören und vor sich hin sprechen andere schreiben es lieber auf und malen vielleicht ein bild dazu manche lernen am liebsten mit einem computerprogramm probiere verschiedene lernwege aus welcher weg ist der beste für dich aus fehlern lernen fehler macht jeder wichtig ist dass du aus ihnen lernst dabei kann dir ein fehlerprotokoll in form einer tabelle helfen nach klassenarbeiten und schriftlichen übungen schreibst du deine fehler in die entsprechende spalte markierst die fehlerstelle und schreibst die richtige form daneben lege die tabelle auf einer din-a4-seite im querformat an datum rechtschreibung wort ausdruck männlich weiblich verbform falsch richtig falsch richtig falsch richtig falsch richtig biza bizarre un chat un chat tu es tu es sieh dein fehlerprotokoll vor klassenarbeiten genau durch nimm dir vor diese fehler nie wieder zu machen gut in fremdsprachen so lernst du erfolgreich cent-quarante-trois

atelier stratégies cent-quarante-quatre bilan mit dem buch arbeiten es ist ein riesiger vorteil wenn du dich in deinem französischbuch gut auskennst im inhaltsverzeichnis vorn im buch steht wo du wörter arbeitsanweisungen und grammatik nachschlagen kannst zu einigen übungen gibt es lösungen im anhang des buches so gehst du damit um löse die übungen zuerst selbst lies deine lösungen genau durch und verbessere die fehler die du entdeckst vergleiche jetzt deine lösungen genau mit den lösungen im buch buchstabe für buchstabe welche fehler hast du gemacht schreibe sie in dein fehlerprotokoll mit dem portfolio arbeiten das portfolio ist ein ordner in dem du deinen eigenen lernfortschritt verfolgen kannst nimm einen ordner und trenne ihn mit deckblättern in bereiche im bereich mein französisch-dossier kannst du gelungene arbeiten aus dem französischunterricht aufbewahren deinen steckbrief geschichten oder plakate dossier bedeutet sammlung von dokumenten im bereich meine sprachen-biografie kannst du die bögen für die selbsteinschätzung sammeln die du im cahier d’activités ausfüllst ecouter den zusammenhang verstehen auch wenn du nicht jedes wort verstehst kannst du schon einiges herausfinden und notizen dazu machen wer spricht wie sprechen die leute achte auf den tonfall ist es eine frage eine aussage eine warnung versuche die situation zu verstehen achte auch auf geräusche was geschieht was machst du wenn es darum geht ganz bestimmte informationen herauszuhören konzentriere dich auf ganz bestimmte schlüsselwörter wenn du herausfinden willst was jemand mag achte darauf was er nach dem schlüsselwort j’aime sagt wenn du eine uhrzeit verstehen willst konzentriere dich auf die zahlen die du hörst mehr dazu e72q22 wer wie was einen wegweiser zu deinem französischbuch findest du auf seite was will ich wissen worauf muss ich achten

atelier bilan pratique stratégies bilan cent-quarante-cinq lire um die gesamtaussage eines textes zu verstehen musst du nicht jedes einzelne wort kennen sieh dir zunächst die überschrift und die bilder an sie verraten oft schon viel worum geht es in dem text lies den text dann einmal ganz durch wenn du ein wort nicht verstehst lies trotzdem weiter lies den text noch einmal durch welche wörter erinnern dich an deine muttersprache an das englische oder an eine andere sprache manche wörter kannst du auch verstehen wenn du auf den zusammenhang des textes achtest siehe beispiel lies den text ein weiteres mal und mache dabei notizen suche nach schlüsselwörtern mots-clés sie können dir helfen die hauptaussage des textes zu verstehen wörter verstehen beispiel zu punkt französisch weitere sprache deutsch zusammenhang spectacle cinéma plus grand englisch cinema spektakel plus und mehr grand prix großer preis salle de spectacles parler die richtige aussprache der wörter und sätze kannst du auf der découvertescd und natürlich von deiner französischlehrerin oder deinem französischlehrer hören in den jeu de sonsübungen lernst du wichtige laute und lautverbindungen wie die liaison übung wenn du nicht weißt wie man ein neues wort ausspricht überlege welches bekannte wort ähnliche buchstaben enthält neu eau bekannt cad eau das vorlesen kann dir helfen flüssig sprechen zu lernen so kannst du mit einem partner üben nimm dein buch und setze dich deinem partner gegenüber lies nun einen satz leise bis du ihn auswendig kannst blicke dann deinem partner in die augen sprich den satz laut aber ohne dabei ins buch zu sehen wechselt euch ab bis der ganze text gelesen ist was wer wo wann was wann wo mache notizen die w-fragen können dir helfen

atelier stratégies bilan cent-quarante-six nützliche redewendungen für den alltag findest du in den gelben on ditkästen auf steht zum beispiel wie du nach dem weg fragst und wie du nachfragen kannst wenn du etwas nicht verstanden hast weitere redewendungen findest du im vokabular übe diese wendungen zusammen mit einem partner ecrire wenn du etwas aus dem buch abschreibst versuche dir ein ganzes wort zu merken und es auf einmal aufzuschreiben vergleiche dann buchstabe für buchstabe ob du es genau so geschrieben hast wie es im buch steht nimm dir die zeit zu vergleichen dann machst du weniger fehler wenn du einen eigenen text schreibst sammle die wichtigen punkte zuerst auf einem stichwortzettel wenn du über eine person schreibst kann dein stichwortzettel so aussehen stehen alle wichtigen punkte auf deinem stichwortzettel prima dann schreibe deinen text verbinde deine sätze mit kleinen wörtern wie et mais parce que d’abord puis mache nach dem schreiben eine kurze pause lies deinen text dann noch einmal genau durch verstehst du was du geschrieben hast fehlt etwas entdeckst du fehler verbessere sie und schreibe sie in dein fehlerprotokoll achte besonders auf diese fehlerquellen angleichung von subjekt und verb elle aim ent tu habite angleichung von nomen und adjektiv une robe vert maman est content médiation bei der médiation geht es darum jemandem zu helfen der die sprache französisch oder deutsch nicht so gut kennt wie du am besten kannst du helfen wenn du dich in den anderen hineinversetzt und dir klarmachst welche information wirklich wichtig für ihn ist du musst nicht jedes einzelne wort wiedergeben unwichtiges kannst du weglassen wenn du ein wichtiges wort nicht weißt kannst du versuchen es zu umschreiben nom adresse âge anniversaire frère sœur amis aime déteste en français c’est quelque chose comme avec ça vous pouvez en allemand c’est pour faire avec ça on peut comme ça on

plateau vocabulaire cent-quarante-sept lautzeichen vokale selbstlaute !a me wie in ne !o au ssi wie in se !e phon er wie in fonieren !c mment wie in ch !e m’appelle wie in tass !q monsi eur wie in se !4 je m’app lle wie in llen !q t-sh rt wie in st cke !i zarre wie in br lle ie be !u bonj ou wie in be konsonanten mitlaute !z bon our wie in ournalist !v iens wie in asser !f amille ph oto wie in amilie oto !y sal ut wie in !6 bonjou wie in ad hö en !m allema gn wie in lasa gne !s mou tique wie in ma !n campi ng wie in campi ng !z bi arre wie in aal ro !s ch at wie in sch ön nasalvokale halbkonsonanten !c on jour werden durch die nase gesprochen und deshalb nasalvokale genannt !j en wie in !r croiss ant !w oi wie in jagu ar !5 bi en !y je is kurz gesprochenes !y gehört zum folgenden vokal symbole und abkürzungen fam ugs sg pl adv inv familier umgangssprachlich umgangssprachlich féminin feminin weiblich masculin maskulin männlich singulier singular einzahl pluriel plural mehrzahl adverb frz adverbe invariable unveränderlich qc qn aussprache beachten zwei wörter werden wie ein wort ausgesprochen les amis !lezami schreibung beachten quelque chose etwas quelqu’un jemand

cent-quarante-huit vocabulaire bevor du beginnst dich mit dem vokabular zu beschäftigen a1 im vokabular beziehen sich die buchstaben und zahlen auf die texte und aufgaben in den unités diese kästchen informieren dich über besonderheiten wie sich franzosen begrüßen und verabschieden wie rasend schnell der tgv im vergleich zum ice ist und vieles mehr wörter in blauen kästen enthalten wortfelder schwarze wörter kenne ich schon blaue wörter brauche ich nicht zu lernen oder lernwortschatz rechter kasten hier erfährst du das wichtigste zu einem bestimmten thema damit du in einer bestimmten situation die passenden wendungen und ausdrücke parat hast in dieser rubrik sind oft auch wörter zu einem sachgebiet zusammengefasst das erleichtert das behalten enorm das dico personnel ist dein persönliches wörterbuch in dieses kannst du wörter und ausdrücke eintragen die im vokabular ab in blauer handschrift gesetzt und für dich persönlich wichtig sind diese blauen wörter oder ausdrücke brauchst du wenn sie für dich nicht wichtig sind nicht zu lernen tipps zum vokabellernen wie lernst du am besten ab der unité gibt es zu beginn jeder unité einen unité einen tipp er hilft dir abwechslung in das vokabellernen zu bringen jeder mensch lernt anders daher solltest du das für dich passende verfahren selbst bestimmen lies die linke spalte erst von oben nach unten dann von unten nach oben die lautschrift erleichtert dir die aussprache decke die mittlere deutsche spalte mit einem blatt ab und schreibe die von dir vermutete deutsche bedeutung auf das blatt am ende deckst du die spalte auf und vergleichst sie mit deinem aufschrieb unsicherheiten kannst du unterstreichen oder farblich markieren schreibe wörter auf karteikarten das französische wort am besten mit beispielsatz auf die vorderseite das deutsche wort mit beispielsatz auf die rückseite auf einen blick vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis l’école was man für die schule braucht un deux trois so zählt man zéro !ze6o quatre !kat6 un !5 cinq !s5k deux !dq six !sis trois !t6wa mon dico personnel

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vocabulaire cent-soixante-cinq les fêtes feste die in frankreich gefeiert werden l’anniversaire !laniv46s46 geburtstag pâques !pak ostern le baptême !lebat4m taufe la pentecôte !laprtkot pﬁ ngsten le mariage !lema6jaz hochzeit noël !nc4l weihnachten le juillet !lekatc6zzyij4 juli franz nationalfeiertag le nouvel an !lenuv4lr neujahr la fête du travail !laf4tdyt6avaj tag der arbeit mai la fête des mères !laf4tdem46 muttertag unité au collège balzac un collège !5kcl4z ein collège au !o collège balzac auf dem collège balzac honoré de balzac !cnc6edebalzak honoré de balzac frz schriftsteller 1799 1850 un élève une élève !5nel4v ynel4v ein schüler eine schülerin jouer !zwe spielen tu joues avec moi spielst du mit mir la cour !laku6 der hof un cours !5ku6 eine unterrichtsstunde aujourd’hui ils ont un cours d’allemand huit heures ils ont français heute haben sie eine stunde deutsch um acht uhr haben sie französisch gleich ausgesprochen unterschiedlich geschrieben !ku6 une cour un cour le collège nach der grundschule fünf jahre gehen alle französischen kinder für vier jahre auf das collège sie sind dann ungefähr elf jahre alt die klassen werden absteigend la !lasizj4m la !las5kj4m la !lakat6ij4m la !lat6wazj4m genannt vis-à-vis le collège nach der grundschule fünf jahre gehen vis-à-vis vis-à-vis aussprache hier im vokabular ndest du zu jedem französischen wort die lautschrift in eckigen klammern übersetzung in der mittleren spalte steht die übersetzung des französischen wortes zusatzinformationen in der rechten spalte ndest du beispielsätze hilfen zur aussprache tipps und vieles mehr

vocabulaire cent-soixante-six l’allemand !lalmr deutsch fach la !las5kj4m in frankreich die klasse zur zählweise der französischen schulkassen siehe vis-à-vis le collège être en retard !4t6r6eta6 zu spät kommen elle est en retard sie kommt zu spät un cdi !5sedei ein cdi ils travaillent au cdi sie arbeiten im cdi une cantine !ynkrtin eine kantine eine mensa qu’est-ce qu’il la cantine was gibt es in der kantine une infi rmerie !yn5fi6me6i eine krankenstation il est l’infi rmerie hier er ist im krankenzimmer aïe !ai aua un pied !5pje ein fuß une journée !ynzu6ne ein tag une heure !ynq6 eine stunde achte auf die bindung wenn zahlen voranstehen deux heures !dq q6 trois heures !t6wa q6 sept heures !s4tq6 sieben uhr il est sept heures es ist sieben uhr un lit !5li ein bett sept heures et demie !s4tq6edemi halb acht les toilettes !letwal5t die toilette huit heures et quart !yitq6eka6 viertel nach acht racine !6asin familienname huit heures et quart marie un cours de français avec racine um viertel nach acht hat marie französisch bei racine midi !midi zwölf uhr mittags midi c’est l’heure de la cantine uhr mittags ist essenszeit commencer !kcmrse anfangen beginnen deux heures cinq le cours de musique commence fünf nach zwei die musikstunde fängt an après !ap64 nach danach rentrer !6rt6e zurückkommen nach hause gehen six heures moins le quart !sizq6mw5lka6 viertel vor sechs chez qn !se bei jemandem il est chez alex er ist bei alex la télé(vision !latelevizjc das fernsehen nous regardons la télé wir sehen fern la télé ist die kurzform von la télévision quelle heure est-il !k4lq64til wie viel uhr ist es du kannst auch fragen il est quelle heure cdi ist die bezeichnung für die bibliothek an französischen schulen vis-à-vis cdi ist die bezeichnung für die bibliothek vis-à-vis vis-à-vis a 1 atelier cinq dix et quart vingt vingt-cinq et demie sept heures cinq dix vingt vingt-cinq et demie je commence tu commences il/elle/on commence nous commen ons vous commencez ils/elles commencent deux heures moins cinq moins dix moins le quart moins vingt moins vingt-cinq moins cinq moins vingt-cinq

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vocabulaire cent-soixante-sept à quelle heure !ak4lq6 um wie viel uhr tu rentres quelle heure um wie viel uhr kommst du nach hause de … heures à … heures von bis uhr les enfants sont l’école de huit heures cinq heures die kinder sind von acht bis fünf in der schule une clé !ynkle ein schlüssel une clé usb !ynkley4sbe ein usb-stick lundi !l5di montag ne … pas !ne pa nicht léo ne trouve pas son copain marie ’écoute pas alex ne … pas non plus !ncply auch nicht léo n’est pas là non plus léo ist auch nicht da une minute !ynminyt eine minute le cours d’allemand commence dans deux minutes die deutschstunde fängt in zwei minuten an mangin !mrz5 familienname un professeur une professeure !5p6cfesq6 ynp6cfesq6 ein lehrer eine lehrerin mme mangin est prof d’allemand mme mangin ist deutschlehrerin un prof une prof ist die kurzform von un(e professeur(e une salle de cours !ynsaldeku6 ein klassenraum excusez-moi !4kskyzemwa entschuldigen sie entschuldigung zum behalten dieses ausdrucks kann dir das englische excuse me helfen aller !ale gehen fahren léo va au cdi léo geht ins cdi aber il va chez alex person une place !ynplas ein platz léo va sa place léo geht zu seinem platz la main !lam5 die hand dans sa main il la clé usb er hat hält den usb-stick in seiner hand discuter de qc !diskyte über etwas diskutieren sich über etwas unterhalten la récréation !la6ek6easjc die pause après trois heures de cours c’est la récréation nach drei stunden unterricht gibt es eine pause in der umgangssprache benutzt man häuﬁ die kurzform la récré !la6ek6e retrouver qn qc !6et6uve jemanden treffen etwas wiederﬁ nden les garçons retrouvent marie et alex dans la cour die jungs treffen marie und alex im hof raconter qc !6akcte etwas erzählen léo raconte l’histoire de la clé usb léo erzählt die geschichte vom usb-stick il / elle est à qui !4l4taki il4taki wem gehört er sie es je ne sais pas !zenes4pa ich weiß nicht ce ne sont pas mes affaires !senescpamezaf46 das sind nicht meine sachen hier ich will damit nichts zu tun haben a 2 a 3 in frankreich haben die kinder in der regel kein eigenes klassenzimmer vis-à-vis in frankreich haben die kinder in der regel vis-à-vis vis-à-vis je vais tu vas il/elle/on va nous allons vous allez ils/elles vont

vocabulaire cent-soixante-huit les jours de la semaine montag dienstag mittwoch lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche aujourd’hui c’est mercredi demain c’est jeudi heute ist mittwoch morgen ist donnerstag die wochentage sind im französischen alle männlich le jeudi le mardi montags dienstags le temps !letr die zeit l’ emploi du temps !lrplwadytr der stundenplan un projet !5p6cz4 ein projekt un mot !5mo ein wort un gymnase !5zimnaz eine turnhalle un gymnase ist eine sporthalle in frankreich in der französischen schweiz ist es ein gymnasium rêver !64v träumen cool fam !kul cool cliquer !klike klicken notre nos !nct6 no unser unsere notre père nos pères votre vos !vct6 vo euer eure ihr ihre notre votre professeur nos vos professeur notre votre professeure nos vos professeure leur leurs !lq6 ihr ihre voilà les parents leurs enfants et leur chien das sind die eltern ihre kinder und ihr hund une interrogation !yn5te6cgasjc eine klassenarbeit kurzform une interro quelque chose !k4lkesoz etwas abkürzung qc un sac !5sak eine tasche les autres !lezot6 die anderen faire qc !f46 etwas machen une copie !ynkcpi eine kopie achte auf die unterschiedliche schreibung französisch op ie englisch op deutsch op ie un exercice !5n4gz46sis eine übung achte auf die unterschiedliche schreibung französisch exerci englisch exerci si !si doch on ne fait pas ça mais si das tut man nicht aber doch comme ça !kcmsa so auf diese weise comme !kcm wie c’est comme un cadeau das ist wie ein geschenk avoir raison !avwa664zc recht haben léo n’a pas raison léo hat kein nicht recht les devoirs pl !ledevwa6 die haus)aufgaben vous faites vos devoirs macht ihr eure hausaufgaben la fin !laf5 das ende der schluss la fin zum schluss b 1 atelier b 3 b 4 je fais tu fais il/elle/on fait nous faisons vous faites ils/elles font b 5

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vocabulaire cent-soixante-neuf l’école personen orte und was es sonst noch in der schule gibt le collège das collège les devoirs die hausaufgaben un élève ein schüler un exercice eine übung une élève eine schülerin une interro(gation eine klassenarbeit un prof(esseur ein lehrer un cdi das cdi une prof(esseure eine lehrerin le gymnase turnhalle la classe die klasse la cantine die kantine la salle de cours der klassenraum la cour der schul-)hof avoir cours unterricht haben la récré(ation die pause un cours de français eine unterrichtsstunde eine französischstunde parler de l’école über die schule sprechen les cours commencent quelle heure huit heures um wie viel uhr beginnt der unterricht um acht uhr huit heures et quart nous avons un cours de français avec mme um viertel nach acht haben wir eine französischstunde haben wir französisch bei herrn frau vous êtes en non nous sommes en seid ihr in der 6a nein wir sind in der 6b qu’est-ce qu’il la cantine was gibt es in der kantine qu’est-ce que vous faites après la cantine nous allons au cdi was macht ihr nach der kantine wir gehen ins cdi on fait les devoirs ensemble sollen wir die hausaufgaben gemeinsam machen tu rentres quelle heure um wie viel uhr gehst du nach hause l’école unterrichtsfächer allemand deutsch éducation musicale !edykasjcmysikal musik français französisch arts plastiques !a6plastik kunst anglais !rgl4 englisch e.p.s education physique et sportive !epe4s sport mathématiques !matematik mathematik s.v.t sciences de la vie et de la terre !4svete biologie histoire-géo !histwa6zec geschichte und erdkunde technologie !t4knclczi technik auf einen blick auf einen blick mon dico personnel

listee des mots list des mots cent-quatre-vingt-neuf vélo !avelo mit dem fahrrad i7a paris !a in nach paris i2de plus fam !aplys bis später i5a une activité !ynaktivite eine freizeitbeschäftigung i5de adorer qn qc !adc6e jemanden etwas sehr gern mögen i7d un aéroport !5nae6cpc6 ein flughafen i7c une affaire !ynaf46 eine sache eine angelegenheit i3a une affiche !ynafis ein plakat i2a l’ âge !laz das alter i3b tu as quel âge !tyak4laz wie alt bist du i3b aïe !ai aua i4de aider !4de helfen i6b1 aimer qn qc !eme jemanden etwas lieben jemanden etwas mögen i2b l’ allemand !lalmr deutsch i4de allemand !almr deutsch i3a aller !ale gehen fahren i4a aller faire qc !alef46 etwas tun werden i5a aller vers qn !alev46 auf jemanden zugehen i6b allô !alo hallo am telefon i3a alors !alc6 nun jetzt dann i2b l’ alphabet !lalfab4 das alphabet i0 un ami une amie !5nami ynami ein freund eine freundin i2a l’ amitié !lamitje die feundschaft i6a un an !5nr ein jahr i3b une année !ynane ein jahr i3b un anniversaire !5naniv46s46 ein geburtstag i3de un anorak !5nac6ak ein anorak i6b août !ut august i3b un appartement !5napa6temr eine wohnung i5a je m’appelle !zemap4l ich heiße i0 tu t’appelles comment !tytap4lkcmr wie heißt du i1a après !ap64 nach danach i4a l’ après-midi !ap64midi der nachmittag i5a propos !ap6cpo propos übrigens i3a une arche !yna6s ein bogen i7de l’ arrivée !la6ive die ankunft i6a arriver !a6ive an)kommen i2de l’ art !la6 die kunst i7de assez !asede genug ziemlich i6b un assistant une assistante !5nasistr ynasistrt ein assistent eine assistentin i7de table !atabl ein tisch i5a l’ athlétisme !latletism die leichtathletik i5a attention !atrsjc achtung vorsicht i1a au contraire !okct646 im gegenteil i6b un auditeur une auditrice !5noditq6 ynodit6is ein hörer i7e aujourd’hui !ozu6döi heute i3a aussi !osi auch i1b autre autre !ot6 anderer andere anderes i6b les autres !lezot6 die anderen i4b avant !avr vor i6b avec !av4k mit i2de une avenue !ynav(e)ny eine straße i5de un avion !5navjc ein flugzeug i7c avoir !avwa6 haben i3b avoir envie de faire qc !avwa6rvi lust haben etwas zu tun i3b avoir faim !avwa6f5 hunger haben i3b avoir mal !avwa6mal schmerzen haben i5b avoir peur !avwa6f5 angst haben i6a avoir treize ans !avwa6t64zr dreizehn jahre alt sein i3b avril !av6il april i3b un bal !5bal ein ball ein fest i6b une basket !ynbask4t ein turnschuh i6b une bd !ynbede ein comic i2de il fait beau !ilf4bo es ist schönes wetter das wetter ist schön i7b beaucoup !boku viel i5b beaucoup de !bokude viel(e i7b bien adv !bj5 gut adv i0 bien sûr !bj5sy6 sicherlich na klar selbstverständlich i3a bientôt !bj5to bald i3a bienvenue !bj5vny willkommen i0 une bise fam !ynbiz ein kuss ein küsschen i7b un bisou !5bizu ein küsschen i7b bizarre !biza6 komisch merkwürdig i1b blanc blanche !blr blrs weiß i6b bleu bleue !blq blau i6b un blog ein blog i6a bof !bcf na ja ach i1b bon bonne !bc bcn gut i6a bonne journée !bcnzu6ne einen schönen tag i5c bonjour !bczur guten tag i0 une bougie !ynbuzi eine kerze i3a une boulangerie !ynbulrz6i eine bäckerei i5b une boutique !ynbutik eine boutique ein ladengeschäft i7b un bureau !5by6o ein büro ein schreibtisch hier arbeitszimmer i3a un bus !5bys ein bus i7c ça !sa das i2b c’est ça !s4sa stimmt’s i3b ça change de qc !sasrz es ist mal etwas anderes als i6b un cadeau !5kado ein geschenk i3a un café !5kafe ein café i5b un cahier !5kaje ein heft i2a une cantine !ynkrtin eine kantine i4de la capitale !lakapital die hauptstadt i7de un carrefour !5ka6fu6 eine kreuzung i5b une carte !ynka6t eine karte i3a une carte postale !ynka6tpcstal eine postkarte eine ansichtskarte i7b un carton !5ka6tc ein karton i2a une casquette !ynkask4t eine kappe eine schirmmütze i6b une catastrophe !ynkatast6cf eine katastrophe i2a die liste des mots enthält den lernwortschatz aus den unités wörter die innerhalb von lire -aufgaben erschlossen werden sollen grammatische basiswörter wie die personal pronomen je tu sowie zahlen werden in der folgenden liste nicht aufgeführt die fundstellen verweisen auf das erstmalige vorkommen der wörter une affaire i3a band unité atelier nummer de einstiegsseite découvertes atelier atelier atelier vorkurs bienvenue

liste des mots cent-quatre-vingt-dix ça va bien !savabj5 es geht mir gut i0 un cd des cd !5sede desede eine cd cds i3a un cdi !5sedei ein cdi i4de ce c’ !se das in c’est das ist i1a ce soir !seswa6 heute abend i5a ce sont !sesc das sind i3a une ceinture !yns5ty6 ein gürtel i6a un centime !5srtim ein cent i5c le centre-ville !lesrt6evil das stadtzentrum i7a c’est !s5 das ist i0 une chaise !yns4z ein stuhl i8 une chambre !ynsrb6 ein schlaf zimmer i3a un champion une championne !5srpjc ynsrpjcn ein champion ein meister eine meisterin i5b changer !srze wechseln ändern i6b une chanson !ynsrsc ein lied i0 chanter !srte singen i3b un chanteur une chanteuse !5srtq6 ynsrtqz ein sänger eine sängerin i6a un chapeau !5sapo ein hut i6a un chat !5sa eine katze i1b chaud chaude !so sod warm heiß i5c il fait chaud !ilf4so es ist warm heiß i7b un chauffeur !ynsosy6 ein chauffeur i5a une chaussure !ynsemiz ein schuh i6b une chemise !ynsemiz ein hemd i6b cher chère !s46 teuer i7d cher chère !s46 lieber liebe so beginnt man briefe e-mails i6b chercher qn qc !s46se jemanden etwas suchen i2de chez qn !se bei jemandem i4a un chien !5sj5 ein hund i1b une chose !ynsoz eine sache ein ding i7d quelque chose !k4lkesoz etwas i4b chut !syt pst i2a le ciel !lesj4l der himmel i6b la !las5kj4m in frankreich die klasse i4de classique !klasik klassisch i2b une clé !ynkle ein schlüssel i4a une clé usb !ynkley4sbe ein usbstick i4a i4a un client une cliente !5klijr ynklijrt ein kunde eine kundin i5c cliquer !klike klicken i4b un coca !5koka eine cola i5c un collège !5kcl4z ein collège i4de un combat !5kcba ein kampf i5b combien de !kcbj5 wie viel i5c ça coûte combien !sakutkcbj5 wie viel kostet das i5c ça fait combien !saf5kcbj5 wie viel kostet das i5c comme !kcm als i5a wie i4b comme ça !kcmsa so auf diese weise i4b commencer !kcmrse anfangen beginnen i4a comment !kcmr wie fragewort i1a comment allez-vous !kcmrtalevu wie geht es euch ihnen i7b un concert !5kcs56 ein konzert i6de content contente !kctr kctrt zufrieden i6a continuer faire qc !kctinöe fortfahren etwas zu tun i6b cool fam inv !kul cool i4b un copain une copine fam !5kcp5 ynkcpin ein freund eine freundin i1b une copie !ynkcpi eine kopie i4b coucher !kuse schlafen i5a une couleur !ynkulq6 eine farbe i6b la cour !ynku6 der schul-)hof i4de un courriel !5ku6j4l eine e-mail i6b un cours !5ku6 eine unterrichtsstunde i4de court courte !ku6 ku6t kurz i6a un cousin une cousine !5kuz5 ynkuzin ein cousin eine cousine i3a coûter qc !kute etw kosten i5c ça coûte combien !sakutkcbj5 wie viel kostet das i5c un crayon !5k64jc ein bleistift i2a une crêpe !ynk64p eine crêpe i5de une cuisine !ynköizin eine küche i5a d’abord !dabc6 zuerst i3a d’accord !dakc6 einverstanden o.k i2b une dame !yndam eine dame eine frau i1b dans !dr in i0 la danse !ladrs der tanz das tanzen i5a danser !drse tanzen i6de dans la rue !drla6y auf der straße i2a de d’ !de i1b de !dea von bis i4a décembre !desrb6 dezember i3b un défilé !5defile ein umzug eine parade i6b un degré !5deg6e ein grad i7b déjà !deza schon i5a demain !dem5 morgen i3a demander qc qn !demrde frag deinen vater i6b demi demie !demi halb i4a dernier dernière !d46nje d46nj46 letzter letzte letztes i6a derrière !d46j46 hinter i3a désirer qc !dezi6e etwas wünschen i7d je suis désolé désolée es tut mir leid i7d détester qn qc !det4ste jemanden etwas verabscheuen i2b devant !devr vor örtlich i2b les devoirs pl !ledevwa6 die haus)aufgaben i4b un diabolo menthe !5djabclomrt ein diabolo menthe i5c dimanche !dimrs sonntag am sonntag i4b discuter de qc !diskyte über etwas diskutieren sich über etwas unterhalten i4a il dit elle dit !ildi 4ldi er sagt sie sagt i2a dommage !s4dcmaz schade i3a donner qc qn !dcne jemandem etwas geben i6b donner la main qn !dclam5 jemandem die hand geben i6b droite !ad6wat nach rechts i5b drôlement fam !d6olmr ganz schön i5c un dvd des dvd !5devede dedevede eine dvd dvds i3a l’ eau !lo das wasser i5c une eau minérale !ynomine6al ein mineralwasser i5c une école !ynekcl eine schule i2a écologique !ekclczik ökologisch umweltfreundlich i7c écouter !ekute hören i2a écrire qc qn !ek6i6 jemandem etwas schreiben i7b un élève une élève !5nel4v ynel4v ein schüler eine schülerin i4de

liste des mots cent-quatre-vingt-onze l’ emploi du temps !lrplwadytr der stundenplan i4b en france !rf6rs in frankreich i0 en français !rf6rs4 auf französisch i0 en train !rt64 mit dem zug i7c en voiture !rvwaty6 mit dem auto i5a encore !rkc6 noch i3b un endroit !5nrd6wa ein ort eine stelle i7de un enfant !5nrfr ein kind i3a enfin !rf5 schließlich endlich i6a en plus !rplys dazu zusätzlich i2a ensemble !rsrbl gemeinsam zusammen i3a entre !rt6 zwischen i6b une entrée !ynrt6e ein eingang i5a entrer !rt6e eintreten hereinkommen i2a avoir envie de faire qc !avwa6rvi lust haben etwas zu tun i3b est-ce que !4ske frageformel i5b et !e und i0 une étagère !ynetaz46 ein regal i3a être !4t6 sein i2b être en retard !4t656eta6 zu spät kommen i4de euh !q äh i2a un euro des euros !5nq6o dezq6o ein euro euros i5c excusez-moi !4kskyzemwa entschuldigen sie entschuldigung i4a un exemple !5n4gzrpl ein beispiel i7d par exemple !pa64gzrpl zum beispiel i7d un exercice !5n4gz46sis eine übung i4b une exposition !ynekspozisjc eine ausstellung i7de la faim !laf5 der hunger i3b faire qc !f46 etwas machen i4b faire la fête !f46laf4t feiern i6de que fait léo !kef4leo was macht léo i2de faire sa toilette !f46satwal4t sich waschen i5a faire le lit !f46leli das bett machen i6a il fait beau !ilf4bo es ist schönes wetter das wetter ist schön i7b faire mal !f46mal weh tun i5b il fait mauvais !ilf4mov4 es ist schlechtes wetter i7b une famille !ynfamij eine familie i3a fantastique !frtastik fantastisch toll i1b fatigué fatiguée !fatige müde i7c une fête !ynf4t ein fest eine party i6de une fête nationale !ynf4tnasjcnal ein nationalfeiertag i6de faire la fête !f46laf4t feiern i6de fêter !f4te feiern i6a le feu !lefq die ampel i5b un feu d’artifice !5fqda6tifis ein feuerwerk i6de février !fev6ije februar i3b une fille !ynfij ein mädchen eine tochter i1b un film !5film ein film i5a un fils !5fis ein sohn i3a la fin !laf5 das ende der schluss i4b une fleur !ynflq6 eine blume i6b la fnac !lafnak die fnac i3a le foot(ball !lefut(bcl der fußball sportart i2b fort en qc !fc6 stark sehr gut in etwas i5c je m’en fous fam !zemcfu das ist mir total egal i6b le français !lef6rs4 französisch das französische i0 en français !rf6rs4 auf französisch i0 en france !rf6rs in frankreich i3a un frère !5f646 ein bruder i2b froid froide !f6wa f6wad kalt i7b il fait froid !ilf4f6wa es ist kalt i7b gagner qc !game etwas gewinnen i5b un garçon !5ga6sc ein junge i1b une gare !ynga6 ein bahnhof i6a un gâteau des gâteaux !5gato degato ein kuchen kuchen i3a gauche !agos nach links i5b une gaufre !yngof6 eine waffel i5c génial géniale !zenjal super genial i6b les gens pl !lezr die leute i6de une gomme !yngcm ein radiergummi i2a grand grande !g6r g6rd groß i6de un grand huit !5g6röit eine achterbahn i7e une grand-mère !yng6rm46 eine großmutter i2a un grand-père !5g6rp46 ein großvater i3a les grands-parents die großeltern i3a gris grise !g6i g6iz grau i6b une guitare !yngita6 eine gitarre i5a un gymnase !5zimnaz eine turnhalle i4b la gymnastique !lazimnastik das turnen die gymnastik i2b habiter !abite wohnen i2b hein fam !5 was äh ugs i5de une heure !ynq6 eine stunde i4a quelle heure !ak4lq6 um wie viel uhr i4a quelle heure est-il !k4lq64til wie viel uhr ist es i4a sept heures !s4tq6 sieben uhr i4a sept heures et demie !s4tq6edemi halb acht i4a sept heures et quart !s4tq6eka6 viertel nach sieben i4a sept heures moins le quart !s4tq6em5l3ka6 viertel vor sieben i4a hier !j46 gestern i6a hi hi hi !iii ha ha ha i2b une histoire !ynistwa6 eine geschichte i3a ici !isi hier hierher i1b une idée !ynide eine idee i3a il elle est qui !il4taki 4l4taki wem gehört er sie es i4a il !ilja es gibt es ist es sind i3a une infirmerie !yn5fi6me6i eine krankenstation i4de intéressant intéressante !5te64sr 5te64srt interessant i6a internet !5t46n4t das internet i7e sur internet !sy65t46n4t im internet i7e une interrogation !yn5te6cgasjc eine klassenarbeit i4b une interview !yn5t46vju ein interview i5b inventer qc !5vrte etwas erfinden i7d inviter qn !5vite jemanden einladen i3a

liste des mots cent-quatre-vingt-douze une jalousie !la zaluzi die eifersucht i6b jaloux jalouse !zalu jaluz eifersüchtig i6b janvier !zrvje januar i3b jaune !zon gelb i6a un jean !5dzin eine jeans i6a un jeu des jeux !5zq ein spiel spiele i3b un jeu vidéo des jeux vidéo !5zqvideo dezqvideo ein computerspiel computerspiele i3b jeudi !zqdi donnerstag am donnerstag i4b joli jolie !zoli zcli hübsch i6a jouer !zwe spielen i4de i5a un jouet !5zw4 ein sielzeug i6b le jour !lezu6 der tag i6a par jour !pa6zu6 pro tag täglich i7c un journal !5zu6nal eine zeitung i2de une journée !ynzu6ne ein tag i4a bonne journée !bcnzu6ne einen schönen tag i5c le judo !lezydo das judo i2b aller au judo !aleojydo zum judo gehen i5a juillet !zöij4 juli i3b juin !zö5 juni i3b une jupe !ynzyp ein rock i6b un jus !5zy ein saft i5c un jus de pomme !zydpcm ein apfelsaft i5c jusqu’à !zyska bis i5b juste !zyst hier punkt genau pünktlich i5a un kilomètre !5kilcm4t6 ein kilometer i7c là !la da dort i2a le judo !lezydo judo i5a une librairie !ynlib646i eine buchhandlung i2de une librairie-papeterie !ynlib646ipapet6i ein buchund schreibwarengeschäft i2de lire qc qc qn !li6 etwas lesen jemandem etwas vorlesen i7b une liste !ynlist eine liste i7e un lit !5li ein bett i4a un livre !5liv6 ein buch i2a loin !lw5 weit adv i5a long longue !lc lcg lang i6a lundi !l5di montag am montag i4a madame !madam frau i0 mademoiselle !madmwaz4l fräulein i0 un magasin !5magaz5 ein geschäft ein laden i2de une magazine !5magazin eine zeitschrift i2de mai !m4 mai i3b la main !lam5 die hand i4a maintenant !m5tnr jetzt i3a mais !m4 aber i1b une maison !ynm4zc ein haus i2de la maison !alam4zc zu hause nach hause i4a la maison de la presse !lam4zcdelap64s name einer buchhandlung eines schreibwarengeschäfts i2de avoir mal !avwa6mal schmerzen haben i5b mal adv !mal schlecht adv i1b maman !mamr mama mutti i3a mamie !mami omi i2a oma omi i7b manger qc !mrze etwas essen i3b un marché !5ma6se ein markt i7d un marché aux puces !5ma6seopys ein flohmarkt i7d mardi !ma6di dienstag am dienstag i4b mars !ma6s märz i3b le matin !lemat5 der morgen i5a mauvais mauvaise !mov5 mmov4z schlecht i6b même !m4m sogar i5b merci !m46si danke i0 merci beaucoup !m46siboku vielen dank i5b mercredi !m46k6edi mittwoch am mittwoch i4b une mère !ynm46 eine mutter i3a le métro !lemet6o die metro die u-bahn i7a i7b mettre qc !m4t6 etwas legen setzen stellen etwas anziehen i6b midi !midi zwölf uhr mittags i4a un million !5miljc eine million i7c minuit !minöi mitternacht uhr nachts i5a une minute !ynminyt eine minute i4a moderne !mod46n modern i7de moi !mwa ich i0 un mois !5mwa ein monat i3b mon ma mes !mc ma me mein meine i3a le monde !lemcd die welt i0 monsieur !mesjq ein herr ein mann i0 un monsieur !mesjq ein herr ein mann i1b montrer qc qn !mct6e jemandem etwas zeigen i6b un mot !5mo ein wort i4b un moyen de transport !5mwaj5det6rspc6 ein verkehrsmittel i7c un musée !5myze ein museum i7de la musique !lamyzik die musik i2b la natation !lanatasjc das schwimmen i5a ne pas !ne pa nicht i4a ne pas non plus !ne pancply auch nicht i4a ne plus !ne ply nicht mehr i7d ne plus de !ne plyde kein keine mehr i7d ne rien !ne rj5 nichts i7e neiger !n4ze schneien i7b noir noire !nwa6 schwarz i6b non !nc nein i1a novembre !ncvrb6 november i3b un nuage !6nöaz eine wolke i7b la nuit !lanöi die nacht i5a nul nulle !nyl blöd i5b c’est trop nul fam !s4t6onyl das ist zu blöd ugs i5b octobre !cktcb6 oktober i3b oh !o oh i1a un oncle !5nckl ein onkel i3a un orage !5nc6az ein gewitter i7b un ordinateur !5nc6dinatq6 ein computer i2a ou !u oder i2de i3a où !u wo wohin i2b oublier qc !ublije etwas vergessen i6a ouf !uf uff i6a oui !wi ja i1a le pain !lep5 das brot i7c un pantalon !5prtalc eine hose i6b

liste des mots cent-quatre-vingt-treize papa !papa papa i1a papi papy fam !papi opa opi i7a par jour !pa6zu6 pro tag täglich i7c par exemple !pa64gzrpl zum beispiel i7d un parc !5pa6k ein park i5de un parc d’attractions !5pa6kdat6aksjc ein freizeitpark ein erlebnispark i7e parce que !pa6ske weil i5b pardon !pa6dc entschuldigung i1a les parents !leparr die eltern i3a un parisien une parisienne !5pa6izj5 ynpa6izjen ein pariser eine pariserin i7c parler !pa6le sprechen i2de parler qn !pa6le mit jemandem sprechen i6b pas de problèmes !padep6cbl4m ein problem i7d passer qc !pase etwas verbringen i5a patati patata fam !patatipatata blablabla i6a pendant !prdr während i6a penser !prse denken i6a un père !5p46 ein vater i3a une personne !ynp46scn eine person i6a petit petite !peti petit klein i6a un peu !5pq ein wenig i7b peu de !pqde wenig(e i7d avoir peur !avwa6f5 angst haben i6a peut-être !pqt4t6 vielleicht i6a une photo !ynfcto ein foto i5de une pièce !ynpj4s ein zimmer i5a un pied !5pje ein fuß i4de pied !apje zu fuß i5a une piscine !ynpisin ein schwimmbad i5b une place !ynplas ein platz i4a pleuvoir !plqvwa6 regnen i7b il pleut !ilplq es regnet i7b la poche !lapcs die tasche i6d un poème !5pc4m ein gedicht i6b une pomme !ynpcm ein apfel i5c un portable !5pc6tabl ein handy i5c porter qc !pc6te etwas tragen i2a poser !poze setzen stellen legen i5a la poste !lapcst die post i5b pour !pu6 für i2a pour faire qc !pu6f46 um etwas zu tun i5b pourquoi !pu6kwa warum i5b pouvoir i5b on peut !cpq man kann i7d pratique !p6atik praktisch i7d le premier la première !lep6emje der erste die erste das erste i3b prendre qc !p6rd6 etwas nehmen hier essen i5c préparer qc !p6epa6e etwas vorbereiten i3a un problème !5p6cbl4m ein problem i6a plus de problème !plydep6cbl4m mehr probleme i7d un professeur une professeure !5 ynp6cfesq6 ein lehrer eine lehrerin i4a un projet !5p6cz4 ein projekt i4b ma puce fam !mapys meine kleine wörtl mein floh i5a puis !pöi dann i3b un pull !pyl ein pullover i6b une pyramide !ynpi6amid eine pyramide i7de un quai !5k4 ein bahnsteig i6a quand !kr wann i3b un quart !5ka6 ein viertel i4a un quartier !5ka6tje ein stadtviertel i5de quelque chose !k4lkesoz etwas i4b qu’est-ce que !k4ske was i2b qu’est-ce que c’est !k4skes4 was ist das i2de qu’est-ce qu’il !k4skilja was gibt es i3a une question !ynk4stjc eine frage i5b qui est-ce !ki4s wer ist das i0 quitter qc !kite etwas verlassen i5a quoi !kwa was i5a raconter qc !6akcte etwas erzählen i4a la radio !la6adjo das radio der radiosender i7de avoir raison !avwa664zc recht haben i4b ranger qc !6rze etwas aufräumen i3a le rap !le6ap der rap musikstil i2b la récréation !la6ek6easjc die pause i4a regarder qc !6ega6de etwas ansehen etwas betrachten i2de regretter qc !6eg64te etwas bedauern i3a une reine !yn64n eine königin i6a rencontrer qn !6rkct6e jemanden treffen jemandem begegnen i6b un rendez-vous !56cdevu eine verabredung i6b rentrer !6rt6e zurückkommen nach hause gehen i4a un repas !56epa ein essen eine mahlzeit i5a vous pouvez répéter s’il vous plaît !vupuve6epete können sie bitte wiederholen i5b une réponse !yn6epcs eine antwort i7e un reportage !56epc6taz eine reportage i7de le rer !le46e46 der rer s-bahnartiges verkehrsnetz in paris und umgebung i7c un restaurant !564sto6r ein restaurant i7b rester !64ste bleiben i6a i6a être en retard !4t656eta6 zu spät kommen i4de retrouver qn qc !6et6uve jemanden treffen etwas wiederfinden i4a rêver !64ve träumen i4b au revoir !c6vwa6 auf wiedersehen i0 une robe !yn6cb ein kleid i6a le rock !le6ck der rock die rockmusik i2b le roller !le6clq6 das inlinerfahren i5de rouge !6uz rot i6a une rue !yn6y eine straße i2a le rugby !le6ygbi das rugby ballspiel i2b un sac !5sak eine tasche i4b une salle de bains !ynsaldeb5 ein badezimmer i5a une salle de cours !ynsaldeku6 ein klassenraum i4a un salon !5salc ein wohnzimmer i5a saluer qn !salöer jemanden begrüßen i5b salut fam !saly hallo tschüss i0 samedi !samdi samstag am samstag i4b le samedi !lesamdi samstags i5a

liste des mots cent-quatre-vingt-quatorze il elle s’appelle !il 4lsap4l er sie heißt i0 tu sais !tys4 wissen i7c je ne sais pas !zenes4pa ich weiß nicht i4a une semaine !ynsem4n eine woche i5a septembre !s4ptrb6 september i3b si !si doch i4b s’il te plaît !siltepl4 bitte wenn man jemanden duzt i3a s’il vous plaît !silvupl4 bitte bitte schön i0 sinon !sinc i6b un sms !54s4m4s eine sms i5c une sœur !ynsq6 eine schwester i2b la soif !laswaf der durst i5c avoir soif !avwa6swaf durst haben i5c le soir !leswa6 der abend i5a ce soir !seswa6 heute abend i5a le soleil !lescl4j die sonne i7b son sa ses nomen !sc sa se sein seine ihr ihre i3b souffler qc !sufle etwas ausblasen i3b sous !su unter i3a un souvenir !5suvni6 eine erinnerung ein andenken i7b un spectacle !5sp4ktakl vorstellung darbietung i7de le sport !lespc6 der sport i2b un stand !5strd ein stand eine bude i5de une station !ynstasjc eine station eine haltestelle i7a le strass !lest6as der strass glitzerperlen etc i6a un stylo !5stilo ein füller ein kuli i2a super inv !syp46 super toll i0 sur !sy6 auf über i3a une surprise !ynsy6p6iz eine überraschung i3b quelle surprise !k4lsy6p6iz was für eine überraschung i7a surtout !sy6tu vor allem i6b un sweat-shirt !5sw4tsq6t ein sweatshirt i6b sympa !s5pa nett i2b une table !yntabl ein tisch i5a table !atabl bei tisch i5a une tante !yntrt eine tante i3a tard !ta6 spät i5a ta !te dir i6b un taxi !5taksi ein taxi i5a la techno !lat4kno techno musikstil i2b un téléphone !5telefcn ein telefon i3a téléphoner qn !telefcne mit jemandem telefonieren jemanden anrufen i5b la télévision fam la télé !latelevizjc das fernsehen i4a le temps !letr die zeit i4b das wetter i7b quel temps fait-il !k4ltrf4til wie ist das wetter i7b le tgv !letezeve der tgv i6a le théâtre !leteat6 das theater i5a un ticket !5tik4 ein fahrschein eine fahrkarte i7c tiens !tj5 sieh mal schau mal i2a toi !twa du i0 les toilettes !letwal4t die toilette i4a la toilette !latwal4t die körperpflege i5a tomber !tcbe fallen i5b une tombola !yntcmbcla eine tombola i6b ton ta tes !tc ta te dein deine i3a tôt adv !to früh adv i7c toujours !tuzu6 immer i3a un tour !5tu6 eine tour ein rundgang i5a une tour !yntu6 ein turm i6de un touriste une touriste !5tu6ist yntu6ist ein tourist eine touristin i7de tourner !tu6ne drehen abbiegen i5b tout toute !tu tut ganz i6a tout droit !tud6wa geradeaus i5b tout le monde !tulmcd alle jeder i5de un train !5t65 ein zug i3a les transports en commun pl !let6rspc6rrkcm5 die öffentlichen verkehrsmittel i7c travailler !t6avaje arbeiten i2a traverser qc !t6av46se etwas überqueren i5b très !t64 sehr i6a triste triste !t6ist t6ist traurig i6a trop !t6o zu viel zu sehr i5b c’est trop nul fam !s4t6onyl das ist zu blöd ugs i5b trouver qn qc !t6uve jemanden etwas finden i2a un truc fam !5t6yk ein ding eine sache i2a un t-shirt !5tisq6t ein t-shirt i2b les vacances pl !levakrs die ferien i2a der urlaub die ferien i6a la valeur !lavalq6 der wert i7d le vélib !levelib bezeichnung für bezahlbaren fahrradverleih in großstädten i7a un vélo !5velo ein fahrrad i2b vélo !avelo mit dem fahrrad i7a un vendeur une vendeuse !5vrdq6 ynvrdqz ein verkäufer eine verkäuferin i5c vendredi !vrd6edi freitag am freitag i4b le vent !levr der wind i7b une veste !ynv4st eine jacke i6b vert verte !v46 v46t grün i6a un vêtement !5v4tmr ein kleidungsstück i6b viens !vj5 komm aufforderung i1a visiter qc !vizite etwas besichtigen i7de vite !vit adv schnell adv i1a voilà !vwala da ist da sind i0 je te vois venir fam !zetevwaveni6 hier ich merke schon worauf du hinauswillst i6b une voiture !ynvwaty6 ein auto i5a en voiture !rvwaty6 mit dem auto i5a votre vos !vct6 vo euer eure ihr ihre i4b vous !vu euch/ihnen i6b je voudrais !zevud64 ich möchte i5c je veux !zevq ich will ich möchte i6b vrai vraie !vr4 wahr richtig echt i7e vraiment !v64mr wirklich i5b la vue !lavy die aussicht i7b zut fam !zyt mist verdammt i2a

liste des mots cent-quatre-vingt-quinze noms masculins antoine !rtwan i0 charles !sa6l i0 clément !klemr i0 damien !damj5 i5b gabriel !gab6i4l i0 i5a gaspard !gaspa6 i0 jérôme !ze6om i2b justin !zyst5 i0 léo !leo i0 louis !lwi i0 maurice !mc6is i0 paul !pcl i0 pierre !pj56 i0 romain !6cm5 i0 thomas !tcma i0 valentin !valrt5 i0 prénoms féminins alex(andra !al4ks i2a anne !an i0 béatrice !beat6is i0 clara !kla6a i5a delphine !d4lfin i6a elise !eliz i0 fleur !flq6 i0 gabrielle !gab6i4l i0 joséphine !zozefin i0 léa !lea i0 lilou !lilu i0 i6a louise !lwiz i0 lucie !lysi i0 manon !manc i0 marie !ma6i i0 i1a sarah !sa6a i0 zoé !zce i0 noms de famille chabane !saban i5a latière !latj46 i2a mangin !mrz5 i4a pirou !pi6u i3a racine !6asin i4a noms de villes batignolles i5de brest !b64st i1b clichy !klisi i5de cologne !kclcm i3a dunkerque !d5k46k i7a nice !nis i1b paris !pa6i i1de la place de la bastille !laplasdelabastij i6b strasbourg !st6asbu6 i1b toulouse !tuluz i1b noms géographiques l’ allemagne !lalmam i3a l’ angleterre !lrglet46 i6a la france !laf6rs i3a noms divers centre pompidou !lesrt6(e)pcpidu i7de la gare du nord !laga6dync6 i7a la gare de l’est !laga6del4st i7c l’ institut du monde arabe !l5stitydymcda6ab i7de interclub !5t46klqbdis4t i5de la défense !ladefrs i7de la joconde !lazckcd i7b le parc des batignolles !lepa6kdebatimcl i5c le thalys !letalis i7a le louvre !leluv6 i7de malabar !malaba6 i1a malou !malu i2a moustique !mustik i1a la rue nollet !6yncl4 i2b la rue truffaut !6yt6yfo i2b la tour eiffel !latu64f4l i6de noms de personnes connues gustave eiffel !gystav4f4l i7a honoré de balzac !cnc6edebalzak i4de kad merad !kadme6ad i5a martin luther king !ma6t5lyt46king i5de

listeortliste des mots cent-quatre-vingt-seize abbiegen tourner i5b der abend le soir i5a heute abend ce soir i5a aber mais i1b achtung attention i1a wie alt bist du tu as quel âge i3b äh was hein fam i5de alle tout le monde i5de als comme i5a das alter l’âge i3b wie alt bist du l’âge i3b die ampel le feu i5b ein andenken un souvenir i7b die anderen autre i4b anderer andere anderes autre autre i6b es ist mal etwas anderes als ça change de qc i6b ändern wechseln changer i6b anfangen commencer i4a eine angelegenheit une affaire i3a angst haben avoir peur i6a an)kommen arriver i2de die ankunft l’arrivée i6a ein anorak un anorak i6b anrufen téléphoner qn i5b etwas ansehen regarder qc i2de eine postkarte eine ansichtskarte une carte postale i7b etwas anziehen mettre qc i6b ein apfel une pomme i5c ein apfelsaft un jus de pomme i5c april avril i3b ein büro hier arbeitszimmer un bureau i3a ein assistent eine assistentin un assistant une assistante i7de auch aussi i1b auf sur i3a auf über sur i3a auf der straße dans la rue i2a auf deutsch en allemand i3a auf diese weise comme ça i4b etwas aufräumen ranger qc i3a august août i3b aus de d’ i1b ausblasen souffler qc i3b die aussicht la vue i7b eine ausstellung une exposition i7de ein auto une voiture i5a eine bäckerei une boulangerie i5b ein bahnhof une gare i6a ein bahnsteig un quai i6a bald bientôt i3a ein ball un bal i6b etwas bedauern regretter qc i3a jemandem begegnen rencontrer qn i6b beginnen commencer i4a jemanden begrüßen saluer qn i5b bei jemandem chez qn i4a etwas besichtigen visiter qc i7de etwas betrachten regarder qc i2de ein bett un lit i4a bis jusqu’à i5b bis später plus fam i5a bitte wenn man jemanden duzt s’il te plaît i3a jemanden um etwas bitten demander qc qn i6b blablabla patati patata fam i6a blau bleu bleue i6b bleiben rester i6a ein bleistift un crayon i2a blöd nul i5b das ist zu blöd ugs c’est trop nul fam i5b ein blog un blog i6a eine blume une fleur i6b ein bogen une arche i7de eine boutique une boutique i7b das brot le pain i7c ein bruder un frère i2b ein buch un livre i2a buchhandlung la maison de la presse i2de ein büro hier arbeitszimmer un bureau i3a ein bus un bus i7c ein café un café i5b eine cd cds un cd des cd i3a ein champion un champion une championne i5b chauffeur un chauffeur i5a ein collège un collège i4de ein comic une bd i2de ein computer un ordinateur i2a ein cousin eine cousine un cousin une cousine i3a eine dame une dame i1b danach nach après i4a danke merci i0 vielen dank merci beaucoup i5b dann puis i3b vorstellung darbietung un spectacle i7de das ça i2b das bad das badezimmer une salle de bains i5a das sind ce sont i3a dazu zusätzlich en plus i2a denken penser i6a deutsch l’allemand i4de auf deutsch en allemand i3a dezember décembre i3b dienstag am dienstag mardi i4b ein ding un truc fam i2a über etwas diskutieren discuter de qc i4a doch si i4b donnerstag am donnerstag jeudi i4b dort da là i2a durst haben avoir soif i5c eine dvd dvds un dvd des dvd i3a die eifersucht une jalousie i6b ein eingang une entrée i5a jemanden einladen inviter qn i3a eintreten entrer i2a einverstanden d’accord i2b die eltern les parents i3a eine e-mail un courriel i6b das ende la fin i4b schließlich endlich enfin i6a entschuldigen sie entschuldigung excusez-moi i4a entschuldigung pardon i1a etwas erfinden inventer qc i7d eine erinnerung un souvenir i7b der erste le premier i3b etwas erzählen raconter qc i4a etwas essen manger qc i3b essen un repas i5a etwas quelque chose i4b fahren aller i4a ein fahrschein eine fahrkarte un ticket i7c ein fahrrad un vélo i2b mit fahrrad vélo i7a ein fahrschein eine fahrkarte un ticket i7c fallen tomber i5b eine familie une famille i3a fantastisch fantastique i1b eine farbe une couleur i6b februar février i3b feiern faire la fête i6de fêter i6a die ferien les vacances pl i2a i6a

liste deswortliste mots cent-quatre-vingt-dix-sept das fernsehen la télévision i4a ein fest eine party une fête i6de ein fest un bal i6b ein feuerwerk un feu d’artifice i6de die feundschaft l’ amitié i6a ein film kino un film i5a jemanden etwas finden trouver qn qc i2a ein flughafen un aéroport i7c ein flugzeug un avion i7c fortfahren etwas zu tun continuer faire qc i6b ein foto une photo i5de eine frage une question i5b jemanden nach etwas fragen demander qc qn i6b in frankreich en france i3a französisch das französische le français i0 eine frau une dame i1b freitag am freitag vendredi i4b freizeitbeschäftigung une activité i5de ein freund eine freundin un copain une copine fam i1b un ami une amie i2a früh adv tôt adv i7c ein füller un stylo i2a für pour i2a ein fuß un pied i4de zu fuß pied i5a ganz tout toute i6a ganz schön drôlement fam i5c jemandem etwas geben donner qc qn i6b ein geburtstag un anniversaire i3de ein gedicht un poème i6b im gegenteil au contraire i6b gehen aller i4a wem gehört er sie es il elle est qui i4a gelb jaune jaune i6a gemeinsam ensemble i3a punkt genau pünktlich juste i5a genug ziemlich assez i6b geradeaus tout droit i5b ein geschäft un magasin i2de ein geschenk un cadeau i3a eine geschichte une histoire i3a gestern hier i6a etwas gewinnen gagner qc i5b ein gewitter un orage i7b eine gitarre une guitare i5a ein grad un degré i7b grau gris grise i6b groß grand grande i6de die großeltern les grands-parents i3a eine großmutter une grand-mère i2a großvater un grand-père i3a grün vert verte i6a ein gürtel une ceinture i6a gut bon bonne i6a gut adv bien adv i0 es geht mir gut ça va bien i0 stark sehr gut in etwas fort en qc i5c haben avoir i3b hallo am telefon allô i3a hallo coucou i7b station haltestelle une station i7a die hand la main i4a jemandem die hand geben donner la main qn i6b ein handy un portable i5c die hauptstadt la capitale i7de ein haus une maison i2a zu hause nach hause la maison i4a die haus)aufgaben les devoirs pl i4b ein heft un cahier i2a es ist warm heiß il fait chaud i7b es ist ganz schön heiß chaud chaude i5c ein hemd une chemise i6b hereinkommen entrer i2a ein herr un monsieur i1b heute aujourd’hui i3a heute abend ce soir i5a hier hierher ici i1b der himmel le ciel i6b hinter derrière i3a eine hose un pantalon i6b hübsch joli jolie i6a ein hund un chien i1b hunger haben avoir faim i3b ein hut un chapeau i6a eine idee une idée i3a im gegenteil au contraire i6b in dans i0 in paris paris i2de interessant intéressant intéressante i6a ein interview une interview i5b ja oui i1a ein jahr un an i3b une année i3b januar janvier i3b eine jeans un jean i6a jeder tout le monde i5de jetzt maintenant i3a das judo le judo i2b judo le judo i5a judo aller au judo i5a juli juillet i3b ein junge un garçon i1b juni juin i3b kalt froid froide i7b es ist kalt il fait froid i7b ein kampf un combat i5b eine kantine une cantine i4de eine kappe une casquette i6b eine karte une carte i7b ein karton un carton i2a eine katze un chat i1b kein keine mehr ne plus de i7d eine kerze une bougie i3a ein kilometer un kilomètre i7c kind un enfant i3a eine klassenarbeit une interrogation i4b ein klassenraum une salle de cours i4a klassisch classique i2b ein kleid une robe i6a ein kleidungsstück un vêtement i6b klein petit petite i6a klicken cliquer i4b komisch bizarre i1b komm aufforderung viens i1a an)kommen arriver i2de eine königin une reine i6a eine kopie une copie i4b körperpflege la toilette i5a etw kosten coûter qc i5c wieviel kostet das ça coûte combien i5c wie viel macht kostet das ça fait combien i5c eine krankenstation une infirmerie i4de eine kreuzung un carrefour i5b eine küche une cuisine i5a ein kuchen kuchen un gâteau des gâteaux i3a kuckuck coucou i7b ein kuli un stylo i2a ein freund eine freundin un copain une copine fam i1b ein kunde eine kundin un client une cliente i5c

listeortliste des mots cent-quatre-vingt-dix-huit die kunst l’art i7de kurz court courte i6a ein kuss ein küsschen une bise fam i7b ein küsschen un bisou i7b ein laden un magasin i2de ein ladengeschäft une boutique i7b lang long longue i6a setzen stellen legen poser i5a etwas legen mettre qc i6b ein lehrer eine lehrerin un professeur une professeure i4a die leichtathletik l’athlétisme i5a es tut mir leid je suis désolé désolée i7d etwas lesen lire qc qc qn i7b letzter letzte letztes dernier dernière i6a die leute les gens pl i6de lieber liebe cher i6b etwas lieben mögen aimer qn qc i2b jemanden etwas lieben aimer qn qc i2b nach links gauche i5b lust haben etwas zu tun avoir envie de faire qc i3b etwas machen faire qc i4b was macht léo que fait léo i2de das bett machen faire le lit i6a ein mädchen une fille i1b mahlzeit un repas i5a mai mai i3b ein mann un monsieur i1b märz mars i3b ein meister eine meisterin un champion une championne i5b ich merke schon worauf du hinauswillst je te vois venir fam i6b merkwürdig bizarre i1b million un million i7c ein mineralwasser une eau minérale i5c mist zut fam i2a mit avec i2de mit dem zug en train i7c mit jemandem sprechen parler qn i6b mitternacht minuit i5a mittwoch am mittwoch mercredi i4b modern moderne i7de jemanden etwas mögen aimer qn qc i2b ich möchte je voudrais i5c ich will ich möchte je veux i6b ein monat un mois i3b montag am montag lundi i4a morgen demain i3a der morgen le matin i5a müde fatigué fatiguée i7c ein museum un musée i7de die musik la musique i2b eine mutter une mère i3a nach paris paris i2de nach danach après i4a nach hause gehen rentrer i4a die nacht la nuit i5a na ja ach bof fam i1b na klar bien sûr i3a ein nationalfeiertag une fête nationale i6de etwas nehmen hier essen prendre qc i5c nett sympa i2b hübsch joli jolie i6a nicht ne pas i4a auch nicht ne pas non plus i4a noch encore i3b november novembre i3b eine nummer un numéro i5b oder ou i2de i3a die öffentlichen verkehrsmittel les transports en commun pl i7c oh oh i1a o.k d’accord i2b ökologisch écologique i7c oktober octobre i3b ein onkel un oncle i3a opa opi papi papy fam i7a ein ort un endroit i7de papa papa i1a ein umzug eine parade un défilé i6b ein pariser eine pariserin un parisien une parisienne i7c ein park un parc i5de die pause la récréation i4a eine person une personne i6a ein plakat une affiche i2a ein platz une place i4a die post la poste i5b eine postkarte eine ansichtskarte une carte postale i7b ein problem un problème i6a kein problem pas de problèmes i7d kein problem mehr problème i7d ein projekt un projet i4b ein pullover un pull i6b punkt genau pünktlich juste i5a i5a eine pyramide une pyramide i7de ein radiergummi une gomme i2a recht haben avoir raison i4b nach rechts droite i5b ein regal une étagère i3a es regnet il pleut i7b regnen pleuvoir i7b eine reportage un reportage i7de der rer s-bahnartiges verkehrsnetz in paris und umgebung le rer i7c ein restaurant un restaurant i7b der rock die rockmusik le rock i2b ein rock une jupe i6b rot rouge rouge i6a eine tour ein rundgang un tour i5a eine sache un truc fam i2a une affaire i3a ein saft un jus i5c er sagt sie sagt il dit elle dit i2a samstag am samstag samedi i4b samstags le samedi i5a ein sänger eine sängerin un chanteur une chanteuse i6a schade dommage i3a eine schirmmütze une casquette i6b schlafen coucher i5a schlecht mauvais mauvaise i6b es ist schlechtes wetter il fait mauvais i7b schlecht adv mal adv i1b schließlich endlich enfin i6a der schluss la fin i4b ein schlüssel une clé i4a schmerzen haben avoir mal i5b schneien neiger i7b schnell adv vite i1a schön beau i7a schon déjà i5a

liste deswortliste mots cent-quatre-vingt-dix-neuf jemandem etwas schreiben écrire qc qn i7b ein schreibtisch hier arbeitszimmer un bureau i3a eine schule une école i2a ein collège un collège i4de ein schüler eine schülerin un élève une élève i4de der schul-)hof la cour i4de schwarz noir noire i6b eine schwester une sœur i2b schwimmbad une piscine i5b das schwimmen la natation i5a sehr très i6a sein être i2b september septembre i3b etwas setzen mettre qc i6b setzen stellen legen poser i5a sicherlich na klar selbstverständlich bien sûr i3a sieh mal tiens i2a ein sielzeug un jouet i6b singen chanter i3b so comme ça i4b sogar même i5b ein sohn un fils i3a die sonne le soleil i7b sonntag am sonntag dimanche i4b spät tard i5a zu spät kommen être en retard i4de ein spiel spiele un jeu des jeux i3b spielen jouer i4de i5a der sport le sport i2b sprechen parler i2de das stadtzentrum le centre-ville i7a stand un stand i5de stark sehr gut in etwas fort en qc i5c station haltestelle une station i7a eine stelle un endroit i7de setzen stellen legen poser i5a etwas stellen mettre qc i6b stimmt’s c’est ça i3b der strass glitzerperlen etc le strass i6a eine straße une rue i2a auf der straße dans la rue i2a eine stunde une heure i4a der stundenplan l’ emploi du temps i4b jemanden etwas suchen chercher qn qc i2de super super inv i0 ein sweatshirt un sweat-shirt i6b ein tag une journée i4a der tag le jour i6a pro tag täglich par jour i7c einen schönen tag bonne journée i5c eine tante une tante i3a der tanz das tanzen la danse i5a tanzen danser i6de eine tasche un sac i4b techno musikstil la techno i2b ein telefon un téléphone i3a teuer cher chère i7d lieber liebe cher i6b das theater le théâtre i5a ein tisch une table i5a bei tisch table i5a ein tisch table i5a eine tochter une fille i1b die toilette les toilettes i4a toll super inv i0 fantastique i1b eine tombola une tombola i6b eine tour ein rundgang un tour i5a ein tourist eine touristin un touriste une touriste i7de etwas tragen porter qc i2a träumen rêver i4b traurig triste triste i6a jemanden treffen retrouver qn qc i4a rencontrer qn i6b ein t-shirt un t-shirt i2b ein turm une tour i6de das turnen die gymnastik la gymnastique i2b eine turnhalle un gymnase i4b ein turnschuh une basket i6b etwas überqueren traverser qc i5b eine überraschung une surprise i3b was für eine überraschung quelle surprise i7a eine übung un exercice i4b uff ouf i6a sieben uhr sept heures i4a halb acht sept heures et demie i4a viertel nach sieben sept heures et quart i4a viertel vor sieben sept heures moins le quart i4a umweltfreundlich écologique i7c um wie viel uhr quelle heure i4a ein umzug eine parade un défilé i6b unter sous i3a sich über etwas unterhalten discuter de qc i4a eine unterrichtsstunde un cours i4de der urlaub les vacances pl i2a i6a ein usb-stick une clé usb i4a ein vater un père i3a eine verabredung un rendez-vous i6b jemanden etwas verabscheuen détester qn qc i2b etwas verbringen passer qc i5a verdammt zut fam i2a etwas vergessen oublier qc i6a ein verkäufer eine verkäuferin un vendeur une vendeuse i5c ein verkehrsmittel un moyen de transport i7c etwas verlassen quitter qc i5a entschuldigung pardon i1a viel beaucoup i5b viel(e beaucoup de i7b vielleicht peut-être i6a stadt-)viertel un quartier i5de von de d’ i1b von bis de i4a vor örtlich devant i2b vor avant i6b vor allem surtout i6b etwas vorbereiten préparer qc i3a jemandem etwas vorlesen lire qc qc qn i7b vorsicht attention i1a vorstellung darbietung un spectacle i7de eine waffel une gaufre i5c während präp pendant i6a wann quand i3b warm chaud chaude i5c es ist warm heiß il fait chaud i7b warum pourquoi i5b was qu’est-ce que i2b was äh hein fam i5de was quoi i5a was ist das qu’est-ce que c’est i2de sich waschen faire sa toilette i5a was gibt es qu’est-ce qu’il i3a das wasser l’eau i5c wechseln ändern changer i6b weh tun faire mal i5b weil parce que i5b weiß blanc blanche i6b weit adv loin i5a

listeortliste des mots deux cents ein wenig un peu i7b der wert la valeur i7d das wetter le temps i7b wie ist das wetter quel temps faitil i7b es ist schönes wetter il fait beau i7b wie fragewort comment i1a wie comme i4b wieder noch encore i3b jd wiederfinden jd treffen retrouver qn qc i4a etwas wiederfinden retrouver qn qc i4a wie geht es euch ihnen comment allez-vous i7b wie geht’s ça va i0 wie viel combien de i5c wieviel kostet das ça fait combien i5c der wind le vent i7b wirklich vraiment i5b ich weiß nicht je ne sais pas i4a du weisst tu sais i7c wo wohin où i2b eine woche une semaine i5a wohnen habiter i2b eine wohnung un appartement i5a ein wohnzimmer un salon i5a eine wolke un nuage i7b ich will ich möchte je veux i6b ein wort un mot i4b etwas wünschen désirer qc i7d jemandem etwas zeigen montrer qc qn i6b die zeit le temps i4b eine zeitschrift une magazine i2de eine zeitung un journal i2de genug ziemlich assez i6b ein schlaf)zimmer une chambre i3a ein zimmer une pièce i5a zuerst d’abord i3a zufrieden content contente i6a ein zug un train i3a auf jemanden zugehen aller vers qn i6b zurückkommen rentrer i4a zusammen ensemble i3a zusätzlich dazu en plus i2a zu viel zu sehr trop i5b zwischen entre i6b zwölf uhr mittags midi i4a

deux-cent-trois unité bilan parler on a allemand à quelle heure? il est quelle heure? on a récréation de quelle heure à quelle heure? aujourd’hui, c’est quel jour? on fait nos ( oder les) devoirs ensemble? où est-ce qu’on va à la pause de midi? tu aimes la cantine? excusez-moi od. pardon! je ne sais pas ecouter 12.00 (midi) ; 8.05 (huit heures cinq) ; 9.20 (neuf heures vingt) ; 15.45 (quatre heures moins le quart) ; 19.50 (huit heures moins dix) ; 12.15 (midi et quart) ; 10.30 (dix heures et demie) ; lösungswort: college in großbuchstaben fallen die accents weg en forme non, je ne travaille pas. non, je ne joue pas. non, je ne range pas ma chambre. non, je ne suis pas au lit vis-à-vis un collège en france a quatre classes. on entre au collège à l’âge de 11 ans. faux. un «gymnase», c’est une «sporthalle» en allemand. faux. faux: en 6 . faux: au lycée en forme qu’est-ce que tu fais maintenant? – là, je vais à la maison. est-ce que nous faisons nos exercices pour m. racine à cinq heures? – oui, mais d’abord, nous allons chez léo, d’accord? marie et alex font leurs devoirs? – non, elles vont au cdi. et mehdi, qu’estce qu’il fait? – il va à la fnac. léo et toi, vous faites un gâteau pour alex? – oui, mais marie et toi, vous allez chez mme latière. et moi, qu’est-ce que je fais, alors? – (z. b.) tu vas chez ta copine en forme léo et medhi n’ont pas envie de faire leurs devoirs. marie et moi, nous allons chez notre copine aujourd’hui. alex et jérôme ne trouvent pas leur copain léo. «vous ne rangez pas votre salle de classe, les enfants?» les professeurs préparent leurs cours. «monsieur, nous n’avons pas nos affaires de sport.» en forme non, je ne vais pas au lit! non, nous n’allons pas à la gym à 4 heures. non, je ne vais pas au cdi non, nous n’allons pas à l’école. non, je n’ai pas faim. non, nous n’avons pas faim. non, les garçons ne rangent pas la classe. non, nous ne faisons pas l’interro. non, nous ne regardons pas la télé! non, nous ne sommes pas en retard

accordez les adjectifs gleicht die adjektive an ajoutez fügt hinzu chantez singt cherchez sucht classez les mots dans votre cahier ordnet die wörter in eurem heft commence comme ça beginne so comparez vergleicht complétez les phrases vervollständigt die sätze comptez zählt continuez macht weiter copiez et complétez dans votre cahier übertragt und ergänzt in eurem heft corrigez les phrases korrigiert die sätze décris les images beschreibe die bilder dessinez zeichnet devinez ratet ecoutez hört zu ecrivez schreibt faites des dessins macht zeichnungen faites des devinettes macht rätsel faites des dialogues macht dialoge faites des phrases bildet sätze faites les pantomimes macht die pantomimen faites trois groupes bildet drei gruppen invente erfinde jouez deux spielt zu zweit jouez avec deux dés spielt mit zwei würfeln jouez la scène spielt die szene justifiez begründet lis le message lies die nachricht lisez lest lisez les questions et trouvez les réponses lest die fragen und findet die antworten mettez la bonne négation setzt die richtige verneinung ein mettez les phrases dans le bon ordre bringe die sätze in die richtige reihenfolge mettez les verbes la bonne forme setzt die verben in die richtige form mimez stellt als pantomime dar notez schreibt auf parlez de sprecht über parlez avec votre voisin votre voisine sprecht mit eurem banknachbarn eurer banknachbarin pas dans le texte nicht im text posez des questions et répondez stellt fragen und beantwortet sie prends des notes mache notizen préparez le dialogue et jouez-le bereitet den dialog vor und spielt ihn présentez präsentiert stellt vor en classe pour faire les exercices du livre deux-cent-six

quand vous entendez levez les mains wenn ihr hört hebt die hände quelle est la différence entre was ist der unterschied zwischen quels mots vont ensemble welche wörter passen zusammen qui dit quoi wer sagt was raconte erzähle regardez l’image seht das bild an remplacez ersetzt répétez sprecht nach répondez antwortet travaillez deux arbeitet zu zweit trouvez des réponses findet antworten trouvez la bonne forme du verbe findet die richtige verbform trouvez le bon ordre findet die richtige anordnung trouvez le pronom findet das pronomen trouvez les mots-clés findet die schlüsselwörter trouvez les mots findet die wörter trouvez les phrases findet die sätze utilisez verwendet utilisez les mots donnés verwendet die angegebenen wörter vrai ou faux corrigez richtig oder falsch verbessert en classe des phrases utiles je ne comprends pas ce mot est-ce que vous pouvez expliquer ce mot est-ce que vous pouvez épeler ce mot est-ce que vous pouvez répéter la phrase s’il vous plaît est-ce que vous pouvez répéter la question s’il vous plaît j’ai oublié mes devoirs nous sommes quelle page nous sommes quel paragraphe nous sommes quelle ligne nous sommes quelle phrase comment est-ce qu’on prononce ce mot je ne sais pas nützliche sätze ich verstehe dieses wort nicht können sie dieses wort bitte erklären können sie bitte dieses wort buchstabieren können sie den satz bitte wiederholen können sie die frage bitte wiederholen ich habe meine hausaufgaben vergessen auf welcher seite sind wir in welchem abschnitt sind wir in welcher zeile sind wir bei welchem satz sind wir wie spricht man dieses wort aus ich weiß nicht deux-cent-sept les lettres de l’alphabet !a !de !ze !zi !4m !pe !4s !ve !ig64k !be !e !as !ka !4n !ky !te !dubleve !z4d !se !4f !i !4l !o !46 !y !iks

atelier deux-cent-douze bildquellennachweis action press gmbh hamburg 114.1 airbus hamburg 10.4 132.2 akg berlin 188.1 herve champollion 10.2 ria nowosti 65.5 alamy images abingdon oxon marka 155.1 peter horree 112.2 avenue images gmbh hamburg banana stock 37.6 corbis rf 174.1 digital vision 169.1 bayard presse paris cedex 29.1 bétotè bill akwa bagnolet 44.1 45.1 45.2 45.3 47.1 47.2 47.3 48.1 48.2 48.3 49.3 49.5 51.1 51.2 51.3 51.4 51.5 51.6 53.1 53.2 53.3 53.4 53.5 54.1 61.1 61.2 61.3 61.4 61.5 68.1 70.1 70.3 77.2 90.1 94.1 118.1 167.1 v.v bill akwa bétotè 60.2 bigstockphoto.com fotosmurf01 davis ca 186.1 collage 47.1 corbis düsseldorf joson/corbis 26.5 fougere 12.3 george shelley 49.2 heide benser 103.1 laurence mouton/photoalto 38.11 odilon dimier/photoalto 34.1 yves forestier 96.1 corbis rf rf düsseldorf 49.1 corel corporation deutschland unterschleissheim 153.4 154.3 ddp images gmbh hamburg 55.1 deutsche bahn ag berlin 11.3 113.2 132.1 dreamstime llc brentwood tn alvaro ennes 153.2 antonio ros 158.1 kadir karcioglu 85.7 rf 37.8 sandra iacone 173.1 éditions glénat ”captain biceps” tome de zep et tebo issy-les-moulineaux 43.2 editions larivière clichy cedex 29.4 f1 online digitale bildagentur ruddy gold/age frankfurt 38.7 158.6 anna pozzi 153.3 arto 182.1 digi_dresden 158.5 gino santa maria 56.4 julijah 38.8 kheng guan toh 143.1 kmit 103.5 kristina afanasyeva 108.2 lorenzo breig 10.3 maceo 85.5 magix print 103.4 michael homann 25.2 moonrun 143.2 morena 152.1 nataliterr 86.1 nathalie 23.2 openlens 158.3 otto durst 111.4 philophoto 132.2 picturemaker01 25.6 raphotography 10.1 schenkart u4 swisshippo 158.4 sylvain bouquet 153.1 val thoermer 38.5 walter luger 38.6 yarek gora 49.7 yvan reitserof 113.1 fotosearch stock photography waukesha wi brandxpictures 65.8 stockbyte 37.8 43.1 getty images münchen joel robine/afp 114.2 24.1 92.2 bridgeman 12.2 jody amiet/afp 52.1 travelpix ltd u1 113.4 getty images rf stockbyte münchen 108.1 grange loisirs valloire 29.3 image berlin 89.1 imageshop imageshop düsseldorf 75.1 interfoto imagebroker/jens-christof niemeyer münchen 110.3 istockphoto calgary alberta carmen martínez banús 49.4 dirkr 85.3 jamie farrant 55.3 jan kranendonk 186.5 jo ann snover 55.4 jurgar 186.2 luca di filippo 69.2 mbbirdy 48.4 milan zeremski 24.2 misterelements 37.9 naphtalina 162.1 nlshop 71.1 patrimonio designs limited 55.2 paul johnson 85.2 pomortzeff 154.5 rf 85.8 rf/andrea leone 85.6 rf/paul cowan 183.2 rf/slawomir fajer 56.3 sergey dubrovskiy 26.2 shelly perry 154.2 stanislav fadyukhin 25.10 twilighteye 168.1 victor zastol`skiy 65.2 vladimir 71.2 zeiss4me 172.2 joëlle racary/ parisdixsept thierry dubois paris 78.4 jupiterimages photos.com tucson az 154.1 photos.com 12.1 klett-archiv stuttgart 38.3 71.3 103.2 christelle souvras 74.1 v.v dembski 30.1 30.2 35.1 50.1 50.2 146.1 146.2 dr gilles floret 11.5 50.3 56.1 65.1 85.9 87.1 87.2 87.4 87.5 91.1 106.4 110.7 120.1 122.1 131.2 132.1 190.1 jens joachim leipzig 88.1 leicht jürgen 109.1 martaguet 177.1 177.2 u4 patrick dembski 38.9 84.2 prisca martaguet 37.5 128.1 172.1 v.v stefan zörlein 49.6 52.2 52.3 70.2 82.1 82.2 82.3 82.4 82.5 93.1 103.3 110.2 110.4 110.4 110.5 111.2 127.1 161.1 weccard u1 laif köln cyril delettre/rea 28.1 denis/rea 92.1 gilles rolle/rea 94.2 107.1 110.6 162.3 jean-daniel sudres/hemis.fr 186.4 nicolas tavernier/rea 65.7 romain degoul/rea 65.6 logo stuttgart 55.2 111.1 111.3 111.5 111.6 marco polo bouillot naudin paris 60.1 77.1 78.1 78.2 78.3 85.1 105.1 110.1 177.1 v.v masterfile deutschland gmbh düsseldorf rolf bruderer 37.1 ron fehling 37.2 37.4 mauritius images age mittenwald 112.1 okapia lanceau/nature frankfurt 154.4 parc astérix communication department plailly 115.1 parigramme paris 119.1 photoalto isabelle rozenbaum frédéric cirou paris 186.6 picturealliance frankfurt arco images 47.1 bernd weißbrod 150.1 pixelio.de münchen 25.12 prisma presse paris 29.2 reuters langsdon frankfurt 183.1 shutterstock new york ny aleksejs kostins 106.2 cathy keifer 25.14 dawn hudson 25.3 dragan trifunovic 25.11 edyta pawlowska 23.1 el lobo 25.1 empipe 38.10 fotoret 25.7 gregory guivarch 106.3 iurii osadchi 103.6 ivonne wierink 11.4 jason stitt 26.4 jorge felix costa 106.1 jose ignacio soto 109.2 keith bell 25.4 kirk peart professional imaging 186.3 michaela stejskalova 154.6 monkey business images 123.2 murat subatli 26.3 muzsy 84.1 oceania 115.1 paul prescott 11.2 132.3 phase4photography 125.1 rob wilson 158.2 stefan ataman 179.1 stephen finn 25.5 vlad_star 69.1 the walt disney company germany gmbh münchen 55.1 thinkstock münchen ablestock.com 38.1 brand pictures 76.1 digital vision 56.2 goodshoot 25.13 55.2 65.4 hemera 25.9 26.1 119.2 119.3 istockphoto 11.1 25.8 37.3 65.3 123.1 131.1 162.2 lifesize 44.2 photodisc 87.3 photos.com 12.4 87.8 123.3 123.4 steve maehl 191.1 stockbyte 13.1 valueline 85.4 86.1 ullstein bild gmbh berlin aisa 109.3 roger viollet 87.7 sipa 23.3 92.3 wikimedia foundation inc cc-by-sa.3.0/yuichi st petersburg fl 189.1 sollte es in einem einzelfall nicht gelungen sein den korrekten rechteinhaber ausfindig zu machen so werden berechtigte ansprüche selbstverständlich im rahmen der üblichen regelungen abgegolten

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