boulevard berthier square claude débussy parc clichy-batignollesmartin luther-kin square place levis le collège-lycée honoré de balzac l‘espace jeunes le la piscine champerret le parc clichy-batignolles

rue de la jonquière rue guy moquet avenue de clichy rue cardinet rue brochant desbatignolles cité des fleurs rue legendre rue des batignolles rue de rome une librairie le centre la jonquière lola ans max le frère de lola ans jules ans tom ans zoé la sœur de jules ans

auflage alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis 60a urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages hinweis die mediencodes enthalten zusätzliche unterrichtsmaterialien die der verlag in eigener verantwortung zur verfügung stellt ernst klett verlag gmbh stuttgart 2020 alle rechte vorbehalten www.klett.de das vorliegende material dient ausschließlich gemäß 60b urhg dem einsatz im unterricht an schulen autorinnen und autoren simone bernklau oberhinkofen laure boivin saint-lambert la potherie isabelle darras clamart grégoire fischer bremen ulrike lange bochum professor christopher mischke waiblingen andreas nieweler horn bad meinberg steffen obeling köln marceline putnai maulévrier-sainte-gertrude beratung claudia agethen braunschweig barbara allwermann essen rolf beck apolda bettina cadir hamburg professor philipp huber wien jakob jung giengen/brenz apl prof dr christophe losfeld halle grit mothes leipzig adelheid nodop-gillman reinbek dr colette sarrey berlin wilrun schellinger st ingbert dr angelika schenkhoefsloot wittenberg nicole skall frankfurt am main birgit wilmes edewecht entstanden in zusammenarbeit mit dem projektteam des verlages layout umschlaggestaltung siegel konzeption gestaltung stuttgart gestaltung susanne hörner staufen i.br illustrationen manboou la louvière belgien christian dekelver weinstadt katja rau berglen yuio wépion belgien satz satzkiste gmbh stuttgart druck mohn media mohndruck gmbh gütersloh printed in germany w510882 am ende von découvertes erreichen die schülerinnen und schüler das niveau a1 des gemeinsamen europäischen referenzrahmens die kenntnis der im inhaltsverzeichnis grün ausgezeichneten fakultativen inhalte wird in den anschließenden einheiten nicht vorausgesetzt das lehrbuch versteht sich als gesamtangebot die schwerpunkte des schulinternen curriculums legen fest welche texte und aufgaben in découvertes verpflichtend sind cahier d’activités mit mediensammlung und vokabeltrainer klett-nr 624015 cahier d’activités mit mediensammlung klett-nr 624016 grammatisches beiheft klett-nr 624018 fit für tests und klassenarbeiten klett-nr 624010 trainingsbuch mit audiomaterial klett-nr 624081 grammatische übungen klett-nr 624085 vokabellernheft verbenlernheft klett-nr 624066 zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band découvertes band lektüren zu diesem band bonjour arthur mit mediensammlung während des lernjahres klett-nr 624071 le garçon sans voix theaterstück mit mediensammlung zu unité klett-nr 624072 sous le soleil de nice mit mediensammlung kann unité komplett ersetzen klett-nr 624073

für den schulischen französischunterricht von simone bernklau laure boivin isabelle darras grégoire fischer ulrike lange christopher mischke andreas nieweler steffen obeling marceline putnai ernst klett verlag stuttgart leipzig découvertes

page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel au début bienvenue parler jemanden begrüßen sich verabschieden vis-à-vis französisch in der welt vocabulaire thématique bonjour je m’appelle … au revoir  prononciation vornamen bonjour paris découvertes écouter verstehen wer spricht vis-à-vis in paris vocabulaire thématique orte in der stadt atelier un quartier cool max und loa entdecken ihren neuen wohnort parler sich vorstellen sagen woher man kommt  prononciation die satzmelodie die liaison grammaire g1 un une der unbestimmte artikel atelier le copain la copine et le perroquet sie ernen neue freunde kennen parler sagen wie alt man ist écouter informationen über eine person verstehen écrire einen steckbrief schreiben sich vorstellen mit tonaufnahmen lernen  prononciation bien non nasale !c und !5 vocabulaire thématique zahlen 1–14 grammaire g2 das verb être g3 der be stimmte artikel sur place paris écouter et regarder ein spaziergang in paris tâche ein kennenlerngespräch mit dem video arbeiten bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht les copains et les activités découvertes vis-à-vis freizeitangebote in der schule atelier chez les bertucat famiie bertucat schaut fußba parler sagen was man gerne macht médiation informationen über einen star weitergeben lire strategie wörter erschließen écrire satzstellung vocabulaire thématique freizeitaktivi täten grammaire g4 der plural der nomen g5 es bestimmter artikel plural g6 verben auf -er  prononciation stumme und klingende endung ein kennenlerngespräch führen tâche parler inhalt einen chat-partner finden tâche écouter et parler bonjour paris découvertes écouter verstehen wer spricht vis-à-vis in paris vocabulaire thématique orte in der stadt atelier un quartier cool max und loa entdecken ihren neuen wohnort parler sich vorstellen sagen woher man kommt  prononciation die satzmelodie die liaison grammaire g1 un une der unbestimmte artikel atelier le copain la copine et le perroquet sie ernen neue freunde kennen parler sagen wie alt man ist écouter informationen über eine person verstehen écrire einen steckbrief schreiben sich vorstellen mit tonaufnahmen lernen  prononciation bien non nasale !c und !5 vocabulaire thématique zahlen 1–14 grammaire g2 das verb être g3 der be stimmte artikel sur place paris écouter et regarder ein spaziergang in paris tâche ein kennenlerngespräch mit dem video arbeiten bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht ein kennenlerngespräch führen che parler deux

inhalt page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel atelier une activité pour jules die freunde suchen freizeitaktivitäten aus parler stratégie frei nach sprechen écouter informationen heraushören ecrire eine person vorstellen vocabulaire thématique schule grammaire g7 des der unbe stimmte artikel plural  prononciation !e !e sur place en france on aime vis-à-vis freizeitaktivitäten in frankreich écouter et regarder im collège balzac mit videos arbeiten tâche einen chat-partner finden videos aufnehmen bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau le coin médias recherches sur internet la musique révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test l’anniversaire de jules découvertes vis-à-vis geburtstag in frankreich vocabulaire thématique geburtstag atelier jour de fête jues und seine famiie fahren zu den großetern parler über die familie und den geburtstag sprechen lire kurzmitteilungen verstehen sprache in kurzmitteilungen écouter eine personenvorstellung verstehen mit digitalen werkzeugen arbeiten vocabulaire thématique familie monats namen zahlen 15–39 grammaire g8 mon ton son possessiv begleiter  prononciation die liaison atelier super c’est la fête jues feiert seinen geburtstag parler über den ge burtstag und geschenke sprechen médiation einen prospekt erklären écrire stratégie eine e-mail schreiben grammaire g8 notre votre eur possessivbegleiter g9 das verb avoir sur place les fêtes en france vis-à-vis feste in frankreich écouter et regarder les fêtes tâche ein fest vorbereiten musik im internet finden bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht facultatif ein fest vorbereiten tâche écrire l’anniversaire de jules découvertes vis-à-vis geburtstag in frankreich vocabulaire thématique geburtstag atelier jour de fête jues und seine famiie fahren zu den großetern parler über die familie und den geburtstag sprechen lire kurzmitteilungen verstehen sprache in kurzmitteilungen écouter eine personenvorstellung verstehen mit digitalen werkzeugen arbeiten vocabulaire thématique familie monats namen zahlen 15–39 grammaire g8 mon ton son possessiv begleiter  prononciation die liaison atelier super c’est la fête jues feiert seinen geburtstag parler über den ge burtstag und geschenke sprechen médiation einen prospekt erklären écrire stratégie eine e-mail schreiben grammaire g8 notre votre eur possessivbegleiter g9 das verb avoir sur place les fêtes en france vis-à-vis feste in frankreich écouter et regarder les fêtes tâche ein fest vorbereiten musik im internet finden bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht ein fest vorbereiten che écrire trois

inhalt page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel une journée et des surprises découvertes vis-à-vis schule und freizeit in frankreich atelier on va aux halles die freunde gehen zu einer veranstatung parler sich verabreden écouter eine verabredung verstehen médiation einen post verste hen und erklären youtube-stars in frankreich vocabulaire thématique tageszeit uhrzeit grammaire g10 und der bestimmte artikel g11 das verb aer g12 die verneinung ne pas atelier un mercredi pas comme les autres eine begegnung écouter das ende einer geschichte verstehen écrire einen tagesablauf beschreiben eine umfrage in der klasse  prononciation der laut !6 grammaire g13 das verb faire g14 de und der be stimmte artikel vocabulaire thématique wochentage sur place les activités dans quartier vis-à-vis freizeit im quartier écouter et regarder l’art du graffiti les frères toqué tâche ein wochenende planen bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test plaisir de lire le voisin lesetext mit mediensammlung le spectacle va commencer découvertes vis-à-vis theater in frankreich atelier au théâtre l’heure c’est l’heure die theater-ag hat ein probem parler über ein vorhaben sprechen lire fragen zum text stellen parler ein interview grammaire g15 aer faire das futur composé g16 est-ce que fragen stellen facultatif ein wochenende planen tâche parler selbstständig üben page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel une journée et des surprises découvertes vis-à-vis schule und freizeit in frankreich atelier on va aux halles die freunde gehen zu einer veranstatung parler sich verabreden écouter eine verabredung verstehen médiation einen post verste hen und erklären youtube-stars in frankreich vocabulaire thématique tageszeit uhrzeit grammaire g10 und der bestimmte artikel g11 das verb aer aer aer g12 die verneinung ne pas atelier un mercredi pas comme les autres eine begegnung écouter das ende einer geschichte verstehen écrire einen tagesablauf beschreiben eine umfrage in der klasse  prononciation der laut !6 grammaire g13 das verb faire g14 de und der be stimmte artikel vocabulaire thématique wochentage sur place les activités dans quartier vis-à-vis freizeit im quartier écouter et regarder l’art du graffiti les frères toqué tâche ein wochenende planen bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test plaisir de lire le voisin lesetext mit mediensammlung le spectacle va commencer découvertes vis-à-vis theater in frankreich atelier au théâtre l’heure c’est l’heure die theater-ag hat ein probem parler über ein vorhaben sprechen lire fragen zum text stellen parler ein interview grammaire g15 aer faire das futur composé g16 est-ce que fragen stellen facultatif ein wochenende planen che parler selbstständig üben quatre

inhalt page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel atelier sur scène eine theateraufführung lire stratégie schlüsselwörter mit einem digitalen text arbeiten écouter preise verstehen parler eintrittskarten kaufen vocabulaire thématique theater grammaire g17 ecoute… der imperativ g18 das verb prendre vocabulaire thématique zahlen bis activités au choix informationen im internet beurteilen selbstständiges arbeiten im übungszirkel facultatif bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht trois jours nice découvertes vis-à-vis nizza atelier bonjour de nice max berichtet aus nizza écouter informationen über eine stadt verstehen parler informationen geben lire einen prospekt verstehen vocabulaire thématique wetter grammaire g19 montrer qc qn verben mit direktem und indirektem objekt atelier une journée avec la grande bleue erebnisse am meer parler eine stadt beschreiben vocabulaire thématique farben präpositionen grammaire g20 beu beue adjektive g21 das verb voir sur place promenades nice vis-à-vis nizza und umgebung écouter et regarder nice tâche seine stadt oder region vorstellen stratégie arbeitsteilig vorgehen einen podcast gestalten bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht seine stadt oder region vorstellen tâche parler page kompetenzen medienkompetenz sprachliche mittel atelier sur scène eine theateraufführung lire stratégie schlüsselwörter mit einem digitalen text arbeiten écouter preise verstehen parler eintrittskarten kaufen vocabulaire thématique theater grammaire g17 ecoute… der imperativ g18 das verb prendre vocabulaire thématique zahlen bis activités au choix informationen im internet beurteilen selbstständiges arbeiten im übungszirkel facultatif bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht trois jours nice découvertes vis-à-vis nizza atelier bonjour de nice max berichtet aus nizza écouter informationen über eine stadt verstehen parler informationen geben lire einen prospekt verstehen vocabulaire thématique wetter grammaire g19 montrer qc qn verben mit direktem und indirektem objekt atelier une journée avec la grande bleue erebnisse am meer parler eine stadt beschreiben vocabulaire thématique farben präpositionen grammaire g20 beu beue adjektive g21 das verb voir sur place promenades nice vis-à-vis nizza und umgebung écouter et regarder nice tâche seine stadt oder region vorstellen stratégie arbeitsteilig vorgehen einen podcast gestalten bilan test zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht seine stadt oder region vorstellen che parler cinq

inhat modue numérique découvertes paris ateier cément paris loa zeigt ihrem cousin paris eine präsentation zu paris gestaten mit interaktiven übungen arbeiten wegbeschreibung g22 das verb ire g23 das verb écrire pateau mes journées connectées wiederhoungsübungen delf test en pus différenciation facutatif stratégies gut in fremdsprachen mit bewegung ernen mit anderen sprachen ver geichen über das lernen nach denken mit dem portfoio arbeiten mit dem buch arbeiten ecouter lire parer die aussprache trainieren das füssige sprechen üben ecrire médiation medienkompetenz französische sonderzeichen auf der computer tastatur kennenernen im internet recherchieren vocabuaire lernwortschatz nach unités geordnet mit schuung der lautzeichen aussprachetraining und tipps zum wortschatz ernen aphabetische wortiste französisch–deutsch aphabetische wortiste deutsch–französisch annexe anhang übungsanweisungen und kassenraumvokabuar lösungen zu den bianund révisions-seiten facutatif facutatif inhalt in bearbeitung modue numérique découvertes paris ateier cément paris loa zeigt ihrem cousin paris eine präsentation zu paris gestaten mit interaktiven übungen arbeiten wegbeschreibung g22 das verb ire g23 das verb écrire pateau mes journées connectées wiederhoungsübungen delf test facutatif facutatif stratégies gut in fremdsprachen mit bewegung ernen mit anderen sprachen ver geichen über das lernen nach denken mit dem portfoio arbeiten mit dem buch arbeiten ecouter lire parer die aussprache trainieren das füssige sprechen üben ecrire médiation medienkompetenz französische sonderzeichen auf der computer tastatur kennenernen im internet recherchieren inhalt in bearbeitung annexe anhang übungsanweisungen und kassenraumvokabuar lösungen zu den bianund révisions-seiten six

medienverzeichnis codes zu den medien in www.klett.de videos und noch mehr videos interaktive erklärfi me zur grammatik siehe cahier und grammatisches beiheft authentische landeskundliche erklärfi me capsules in zusammenarbeit mit dem deutsch­französischen institut in erlangen siehe cahier zusätzliche filme lola und ihre clique und authentische interviews und filme in zusammenarbeit mit frankophonen fernsehsendern siehe medienpaket filmserie lola und ihre clique interaktive on-dit-clips und mehr freies sprechen trainieren authentisches frankreich reportagen xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zu plateau audio video mehr üben xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zu plateau audio video mehr üben xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zu unité audio video mehr üben xyz123 zum module numérique audio video mehr üben xyz123 zu plateau audio video mehr üben un tour dans le quartier unité chez les bertucat unité l’anniversaire de jules unité un mercredi matin unité dans la librairie de safi unité un week-end nice unité toi et moi unité sagen was man gerne oder nicht so gerne macht unité nach dem alter fragen unité nach der uhrzeit fragen unité sich verabreden unité organiser un week-end avec un(e ami(e unité eintrittskarten kaufen unité demander des informations qn unité j’aime paris unité les activités au collège unité les fêtes en france unité dans le quartier unité une journée nice unité sept

in das thema einsteigen huit so lernst du mit découvertes lernen und üben atelier auf diesen seiten ndest du ganz oben in rot das lernziel die texte und übungen darunter führen dich dahin wichtige grammatik steht in den kästen mit blau-weißen streifen in prêts pour la tâche wendest du an was du im atelier gelernt hast zugleich bereitest du dich auf die abschlussaufgabe tâche der unité vor zu beginn jeder unité erfährst du was du lernen wirst die abschlussaufgabe der unité heißt tâche sie ist das ziel der unité les copains et les activités plateau en plus différenciation zu wichtigen aufgaben im atelier gibt es hier zusätzliche einfachere und anspruchsvollere übungen hier ndest du texte wiederholungsübungen und kleine tests zum vorbereiten auf die delf -prüfung stratégies wie kannst du das hörverstehen üben wie gehst du am besten an schreibaufgaben heran hier werden lernund arbeitsmethoden erklärt

neuf découvertes mag grammaire erleben und anwenden testen und wiederholen nachschlagen sur place hier erfährst du in aufgaben bildern und video-reportagen noch mehr über land und leute in der tâche wendest du schließlich an was du in der unité gelernt hast bilan hier kannst du dich selbst testen vergleiche deine lösungen mit denen im buch das ist eine gute vorbereitung auf klassenarbeiten wenn dein test noch nicht so gut war kannst du den stoff wiederholen grammaire auf den seiten mit den blau-weißen streifen ndest du einen kurzen überblick über die grammatik der unité mehr dazu gibt es im grammatischen beiheft vokabeln lernen und nachschlagen mit dem vocabulaire kannst du die wörter der reihe nach im zusammenhang lernen in der alphabetischen liste kannst du wörter nachschlagen partnerarbeit gruppenarbeit bewegungslernen schriftlich bearbeiten en plus zusatzübung auf seite ###,# einfachere parallelübung auf seite ###,# anspruchsvollere parallelübung auf seite ###,# r686hi die découvertes-codes führen dich zu materia lien im internet audio video übungen gib den code in das suchfeld auf www.klett.de ein medienkompetenz die nummern verweisen auf die grammatik-kapitel cda passende übung im arbeitsheft cahier d’activités symbole im buch lerne dein französischbuch mit einem kleinen quiz kennen du findest es im internet r686hi quiz

ziel au debut bienvenue bonjour vis-à-vis in zahlreichen ländern der welt spricht man französisch mit französischkenntnissen könnt ihr euch mit vielen leuten in allen kontinenten unterhalten schaut euch die beispiele an und hört die sätze lire parler audio xyz123 geht in der klasse umher begrüßt euch auf französisch stellt euch vor und fragt eure partner nach ihren namen bonjour je m’appelle célia dakar sénégal moi c’est fatou nouméa nouvelle-calédonie bonjour je m’appelle arona laval canada bonjour je m’appelle grégoire liège belgique je m’appelle cédric genève suisse moi c’est hugo paris france hanoï vietnam salut je m’appelle thuy et toi tu t’appelles comment fort-de-france martinique salut je m’appelle liane dix

bienvenue chanson bonjour ça va bonjour ça va bonjour salut bisous ça va ça va merci foto ein junge und ein mädchen begrüßen sich hört das lied an und klatscht dabei rhythmisch in die hände teilt die klasse in zwei gruppen auf singt das lied und wechselt euch bei den versen ab schlangen-s und bienen-s hört die folgenden wörter an wenn ihr ein zischendes stimm loses hört macht mit den armen schlangenlinien und zischt wie eine schlange wenn ihr ein summendes stimmhaftes hört breitet die armen aus und summt wie die biene sprecht die folgenden reime im chor salut elise voilà une bise salut lucie pour toi aussi quoi une bise je pique une crise vite maurice appelle la police pas de dessert dans le désert écouter prononciation audio xyz123 écouter prononciation audio xyz123 !s !z onze

ziel au debut les noms et les sons wie spricht man die namen in frankreich aus hört zu und sprecht sie nach kennt ihr weitere französische namen ihr könnt euren lehrer eure lehrerin fragen wie man euren namen auf französisch ausspricht und ob es dazu eine französische entsprechung gibt salut bientôt prononciation audio xyz123 en plus elise fatou fleur joséphine léa magali manon pauline solène albin antoine clément corentin grégoire issa marceau romain térence lire parler audio xyz123 un nom ein name un son ein laut salut tom salut zoé bonjour jules bonjour lola douze

bienvenue et voilà arthur setzt euch in einen doppelkreis begrüßt euren gegenüber auf französisch fragt wie es ihm geht und verabschiedet euch dann dreht sich der innenkreis um zwei stellen weiter führt das gespräch mit eurem neuen gegenüber und fahrt auf diese weise fort vis-à-vis wie begrüßen und verabschieden sich die kinder auf den fotos wie begrüßt ihr euch ça va oui ça va merci salut plus ça va bien oui ça va au revoir salut bientôt bonjour les amis ça va treize

vis-à-vis in frankreich sind die freizeitaktivitäten der jugend lichen häufig mit der schule verbunden die schulen machen viele angebote vom sport über kunst bis zur astronomie zu beginn des schul jahres entscheiden sich die schülerinnen und schüler an welchen clubs sie teilnehmen wollen wie ist das bei euch vingt-neuf les copains et les activités audios videos und übungsmaterial xyz123 am ende dieser unité stellt ihr euch einem möglichen chat-partner vor dafür lernt ihr in den ateliers sagen was ihr gerne oder nicht so gerne macht wortschatz für aktivitäten verben den plural die mehrzahl les eine person und ihre interessen vorstellen weiteren wortschatz den plural die mehrzahl des in sur place seht ihr womit man sich in frankreich gerne beschäftigt tâche j’adore le foot et la danse et toi

ziel sagen was ihr gerne oder nicht so gerne macht atelier approche tu aimes le sport ecoutez et lisez le texte et vous regardez d’abord les photos et cherchez les activités seht zuerst die fotos an und sucht die aktivitäten exemple c‘est le ping­pong posez des questions et répondez exemple tu aimes les chansons de louane oui j’aime les chansons de louane non je déteste les chansons de louane que veut dire les was bedeutet les vocabulaire grammaire audio xyz123 hört den den text und lest ihn dann cda les livres pl les chansons pl les jeux vidéo pl l’escalade la danse le foot la natation le théâtre le ping­pong la musique de j’adore j‘aime tu aimes je déteste le foot la musique de l‘ escalade les livres de stellt fragen und antwortet tu aimes le sport lola oh oui et j’aime aussi la danse et les chansons de louane moi j’adore le sport et les jeux vidéo mais je déteste la natation c’est nul et toi jules trente

atelier chez les bertucat lola écoute une chanson elle adore les chansons max entre max lola silence s’il te plaît je travaille lola et moi je danse regarde c’est cool non max d’accord tu danses mais en silence lola quoi et la musique alors max tiens voilà le casque lola danser avec le casque c’est nul plus tard lola entre dans la chambre de max lola max euh tu travailles max non je joue lola on regarde le match om psg max ah bon tu aimes le foot toi lola mais oui et j’adore le psg allez viens on regarde ensemble elsa lola max nous regardons le match papa et moi vous regardez avec nous damien ils jouent bien l’om max papa on est pour le psg nous damien ils jouent bien aussi alors le match est cool elsa silence ouiii alleeeez but buuuuut tipp im video erfahrt ihr mehr über die familie bertucat 1 om olympique de marseille 2 psg paris saint­germain l'om et le psg sont des clubs français de football comprendre le texte faites six phrases qui vont avec le texte bildet sechs sätze die zum text passen faites pour chaque personne une autre phrase bildet für jede person einen weiteren satz texte audio xyz123 video xyz123 lire lola max elsa et damien lola et max aime le psg regardent le match joue et travaille écoute la musique de louane adore danser sont pour le psg trente­et­un

ziel sagen was ihr gerne oder nicht so gerne macht les verbes en rythme ecoutez puis mimez les verbes que vous entendez hört zu und stellt die verben die ihr hört pantomimisch dar je cherche je trouve j‘écoute je parle je chante je regarde je travaille je danse tu joues avec moi cherchez dans le texte page les verbes qui vont avec les pronoms personnels et notez­les sucht im text die verben die zu den personalpronomen passen und schreibt sie auf complétez le dialogue vervollständigt den dialog max lola on une chanson lola oui une chanson de louane et on max oh non je ça lola alors on voilà un jeu vidéo max d’accord bertucat bonjour vous ou vous max nous papa lola tu avec nous bertucat non je le match de foot avec maman et la voisine max  elles le psg bertucat mais oui lola viens max on le match aussi max d’accord et on plus tard jouez la scène spielt die szene vocabulaire audio xyz123 grammaire les pronoms personnels je tu il elle on nous vous ils elles grammaire cda en plus écoute déteste danse joue travaillez jouez jouons joues regarde aiment regarde joue parler denkt an die satzmelodie und unterstützt euer spiel mit der passenden mimik und gestik trente­deux

atelier comment prononcer les verbes ecoutez puis levez la main quand vous entendez les terminaisons des verbes hört zu hebt die hand wenn ihr die endungen der verben hört je cherch tu regard es elle parl on ador il trouv nous aim ons vous écout ez ils travaill ent elles aim ent pile ou face voilà trois noms cherchez d’autres noms et notez­les hier sind drei nomen sucht weitere nomen und schreibt sie auf noms jouez pile ou face spielt kopf oder zahl pile ecrivez le la l’ et le nom au singulier schreibt le la l’ und das nomen im singular face ecrivez les et le nom au pluriel schreibt les und das nomen im plural lest eure nomen vor wer hat mehr gefunden où est merlin mettez les verbes la bonne forme et écrivez l’histoire dans votre cahier setzt die richtige verbform ein und schreibt die geschichte in euer heft lola et zoé être chez lola les copines regarder un match de foot zoé «j’ adorer l’om!» elsa entrer «je chercher le chat merlin être là?» lola «non viens on chercher le chat ensemble!» les filles regarder dans la chambre de max elsa «je parler avec safia merlin être chez la voisine!» safia «vous entrer merlin être sympa nous jouer ensemble!» prononciation audio xyz123 en plus grammaire der bestimmte artikel singular plural le la l’ vor vokal und les und grammaire activité chambre copain écrire satzstellung les filles cherchent le chat ujet erbe bjet grammaire trente­trois stumme oder klingende endung

ziel sagen was ihr gerne oder nicht so gerne macht le sport ou la musique voici des informations sur deux personnages choisissez un personnage et présentez­le un ami allemand hier seht ihr informationen zu zwei persönlichkeiten sucht eine der beiden persönlichkeiten aus und stellt sie einem deutschen freund vor louane chanteuse musicienne et actrice kylian mbappé joueur de foot français née en 1996 passe déjà la télé l’âge de ans ans rôle principal dans le film «la famille bélier» qui sort en 2014 style de musique variété française pop instruments guitare piano né en 1998 père entraîneur de foot mère handballeuse deux frères joue au psg depuis 2017 coupe du monde 2018 ans il est dans l’équipe de france j’aime le foot et toi parlez de ce que vous aimez et de ce que vous détestez ecoutez bien vos partenaires et prenez des notes sprecht darüber was ihr mögt und was ihr nicht mögt hört euren gesprächspartnern gut zu und macht euch notizen présentez une personne de votre groupe votre classe utilisez les notes que vous avez prises stellt eine person aus eurer gruppe eurer klasse vor verwendet die notizen die ihr gemacht habt mit dem video arbeiten alternative hört und seht genau zu und antwortet auf die fragen le coin médias ich kann sagen was ich gerne und was ich nicht so gerne mag médiation wörter erschließen viele französische wörter könnt ihr verstehen wenn ihr an wörter in anderen sprachen denkt auch der zusammen hang hilft beim verstehen strategie prêts pour la tâche parler video xyz123 sagen was man gerne oder nicht so gerne macht j’aime j’adore je déteste le foot la … les et toi tu aimes adores détestes le foot aussi moi j’aime j’écoute les chansons de je regarde et vous vous écoutez regardez aussi nous nous écoutons je trouve cool et vous gina adore la musique de gims et orhan aime l‘électro on dit le hip­hop les livres de l’escalade l’électro la natation la musique classique le foot le rock la musique de la pop les films de le rap le ping­pong video xyz123 cda trente­quatre

atelier atelier approche qu’est-ce qu’il au collège lola zoé jules et tom sont au collège dans la cour des élèves jouent lola et zoé sont là aussi elles regardent une affiche qu’est­ce qu’il au collège répondez exemple au collège il une cour il aussi des élèves continuez tour de rôle quel est le pluriel de un et une comparez avec l’allemand wie lautet der plural von un und une vergleicht mit dem deutschen vocabulaire grammaire un sac une affiche un stylo un cahier was gibt es im collège antwortet macht abwechselnd weiter je cherche un ballon de foot cool j’adore le théâtre moi aussi je cherche un stylo ah voilà des stylos regarde il des ballons là­bas il encore une table de ping­pong oui il des tables là­bas un ballon la cour un élève une élève une table de ping­pong trente­cinq

ziel eine person und ihre interessen vorstellen une activité pour jules au collège jules retrouve tom et les autres ils regardent les affiches avec les activités ils cherchent des idées jules alors qu’est­ce qu’il comme activités tom il le théâtre la natation le foot le foot super tu aimes ça aussi jules non jules ouais euh je ne sais pas lola et zoé arrivent elles sont avec mme garnier la professeure de théâtre le théâtre elles adorent ça mme garnier alors nous ici nous jouons des scènes et nous préparons une pièce lola cool on adore le théâtre mme garnier et toi jules qu’est­ce que tu fais zoé viens jules le théâtre c’est super jules le théâtre?… je ne sais pas voilà le professeur de sport jules arrive des élèves jouent déjà tom est là aussi le professeur bonjour jules désolé mais tu arrives trop tard nous sommes déjà trop oh non que fait jules alors il regarde encore les affiches tiens l’escalade pourquoi pas comprendre le texte dans la liste choisissez un titre pour chaque partie du texte wählt aus der liste für jeden teil des textes eine überschrift aus répondez aux questions suivantes beantwortet die folgenden fragen qu’est­ce que les copains regardent au collège qu’est­ce qu’il comme activités avec qui sont les filles c’est qui qu’est­ce que la professeure prépare avec les élèves qu’est­ce que jules trouve comme activité texte audio xyz123 lire les affiches avec les activités le foot c’est super une activité pour jules l’escalade pourquoi pas le théâtre c’est cool une idée de lola trente­six

atelier tu cherches des idées avec moi qu’est­ce que vous dites dans ces situations vous trouvez la réponse dans le texte was sagt ihr in diesen situationen die antwort findet ihr im text du forderst jemanden auf mit dir zusammen mit der lehrerin zu sprechen du entschuldigst dich weil du zu spät kommst du kannst eine frage nicht beantworten du fragst jemanden was er oder sie macht du forderst jemanden auf mit dir zusammen ideen zu suchen du sagst dass du fußball sehr magst exemple wie seid ihr beim lesen vorgegangen um die antworten im text zu finden les cahiers de jules travaillez deux lisez l’exemple puis continuez arbeitet zu zweit lest das beispiel vor macht dann weiter exemple voilà des cahiers ah ce sont les cahiers de jules jules zoé tom jules lola et max lola et max zoé zoé jules et tom parler stratégie vocabulaire grammaire en plus cda livre bd jeu vidéo affiche ballon casque portable stylo cahier trente­sept on parle avec la professeure d’accord

ziel eine person und ihre interessen vorstellen nimm dein buch und setze dich deinem partner gegenüber lies nun einen satz leise bis du ihn auswendig kannst blicke dann deinem partner in die augen sprich den satz laut aber ohne dabei ins buch zu sehen wechselt euch ab bis der ganze text gelesen ist strategie oder ecoutez les textes vous entendez des ou de hört die texte an hört ihr des oder de ecoutez les textes vous entendez les ou le hört die texte an hört ihr les oder le travaillez deux lisez les phrases tour de rôle arbeitet zu zweit lest reihum die sätze les bertucat sont de nice mais ils aiment bien les batignolles ils trouvent le quartier sympa les voisins sont super max et lola trouvent bientôt des copains merlin le chat de lola aime aussi le quartier les rues et le parc les tours dans le parc des batignolles c’est cool c’est qui écoutez le texte qui parle hört den text an wer spricht écoutez le texte puis notez deux choses que ce personnage aime et deux qu’il déteste hört den text an schreibt zwei dinge auf die diese person mag und zwei die sie nicht mag qu’est­ce que vous avez compris encore was habt ihr außerdem noch verstanden prononciation audio xyz123 lire parler écouter audio xyz123 cda bestimmte informationen heraushören wenn ihr einem hörtext bestimmte informationen entnehmen wollt müsst ihr nicht jedes wort verstehen achtet auf schlüsselwörter möchtet ihr herausfinden was jemand mag oder nicht mag achtet darauf was nach den schlüsselwörtern j’aime bzw je déteste… folgt strategie voilà lola max et jules l’aide des mots suivants écrivez un texte pour présenter lola max ou jules schreibt mit hilfe folgender wörter einen text in dem ihr lola max oder jules vorstellt commencez comme ça fangt so an voilà lola elle ich kann eine person und ihre interessen vorstellen écrire 132,6 perroquet natation louane théâtre chanter psg jeux vidéo arthur chat danser jouer foot quartier sport escalade match de foot cda prêts pour la tâche sätze verstehen und sprechen trente­huit

sur place freizeitaktivitäten in frankreich en france on aime vis-à-vis regardez les photos et les phrases et trouvez le sens des mots en gras qu’est­ce qui vous aide les comprendre seht euch die fotos und die sätze an und findet die bedeutungen der fettgedruckten wörter heraus was hilft euch dabei sie zu verstehen lesquelles de ces activités est­ce que vous aimez welche dieser aktivitäten mögt ihr le football et l’équipe nationale de france «allez les bleus!» le cinéma le cinéma est une activité très populaire en france le rugby le rugby est un sport d’équipe comme le foot le manga dans les librairies on trouve des livres des bd et aussi des mangas le rap les français adorent les rappeurs et les rappeuses comme keny arkana le parkour on trouve ce sport dans les métropoles comme paris lire beim verstehen von unbekannten wörtern helfen euch bilder der zusammenhang wörter in anderen sprachen strategie sur place trente­neuf

einen chat­partner finden découvertes mag les activités au collège avant le visionnage regardez la photo que font les élèves schaut euch das bild an was machen die schüler pendant le visionnage lest das arbeitsblatt und seht euch das video zuerst ohne ton an was sieht man und was tun die personen notiert die antworten auf euer arbeitsblatt seht euch das video ein zweites mail mit ton an ergänzt eure antworten auf dem arbeitsblatt après le visionnage könnt ihr euch vorstellen auf eine schule wie das collège balzac zu gehen warum nicht diskutiert écouter regarder video xyz123 arbeitsblatt xyz123 cda tu cherches un une partenaire pour discuter en ligne ihr möchtet eine(n französische(n chatpartner(in finden hier stellen sich vier jugendliche vor arbeitet zu viert jeder von euch hört eine der vier vorstellungen an stellt dann eure(n jugendliche(n den anderen vor wählt unter den vier jugendlichen die person aus die für euch als chatpartner(in in frage käme stellt euch mit euren interessen euren partnern/partnerinnen so vor wie ihr euch auch der gewählten person vorstellen würdet hört genau zu und sprecht darüber was zu einer guten vorstellung gehört écouter parler audio xyz123 tâche stratégie videos aufnehmen ihr könnt euch auch in einem video vorstellen sprecht zuvor darüber ob ihr einverstanden seid euch gegenseitig zu filmen und zu welchem zweck die videos eingesetzt werden le coin médias mon dico personnel lernt die vokabeln die wichtig sind um eure persönlichen interessen aus zudrücken l’athlétisme la technique le skate un chien mehr vorschläge oder schlage im wörterbuch nach ich kann mich einem chat-partner vorstellen inhalt in bearbeitung quarante

bilan grammaire parler du kannst jetzt schon jemanden fragen was er sie mag qu’est­ce que sagen dass du die lieder von louane sehr gerne magst de louane sagen dass du die lieder von tal überhaupt nicht magst de tal jemanden fragen was er sie mag et toi einen guten bekannten um ruhe bitten s’il te plaît jemanden vorschlagen gemeinsam etwas zu tun ein fußballspiel anschauen allez viens de foot jemanden fragen was es dort gibt qu’estjemandem antworten dass du es nicht weißt je sagen dass es dir leid tut vocabulaire regardez le dessin et notez dix mots soulignez les noms féminins en rouge et les noms masculins en bleu schaut euch die zeichnung an und notiert zehn wörter unterstreicht die femininen nomen rot und die maskulinen nomen blau commencez comme ça au collège il cda mehr üben xyz123 bilan quarante­et­un überprüft was ihr könnt vergleicht eure lösungen mit den lösungen auf seite

écouter écoutez le texte vrai ou faux théo regarde un match de foot lucie travaille lucie chante et danse théo adore louane lucie et théo aiment le rap dans le programme des activités il l’escalade théo aime l’activité rugby grammaire complétez le texte avec les bonnes formes des verbes vervollständigt den text mit den passenden verbformen zoé écoute luc c’est gims tu jules non je mais j’ le rock zoé tu une musique cool zoé oui je ah voilà une chanson super lola eh les garçons vous danser alors vous tom pourquoi pas d’accord nous vous avec nous les filles zoé non nous on jules les filles je ça nul grammaire complétez les phrases avec les ou des écrivez­les dans votre cahier vervollständigt die sätze mit les oder des schreibt sie in euer heft zoé est dans la chambre de lola deux filles écoutent chansons ensemble zoé regarde aussi livres et affiches de lola zoé aime affiches de la chambre elle trouve aussi livres super ici il aussi bd tiens le chat merlin arrive zoé adore chats plus tard les filles cherchent idées pour l’activité théâtre pour chercher idées c’est cool ici grammaire un livre trois livres der plural der nomen singular plural un livre une chanson un jeu une bd trois livre trois chanson trois jeu trois bd der singular die einzahl le singulier der plural die mehrzahl le pluriel das nomen das substantiv le nom audio xyz123 hört den text richtig oder falsch dansez adorez dansons aimes regardent dansez adore regarde cherches trouve déteste cherche gims voilà trois livres d’anne bondoux quarante­deux

les der bestimmte artikel plural singular plural le perroquet der papagei la chanson das lied l’ ami der freund l’ amie die freundin les perroquets die papageien les chansons die lieder les amis die freunde les amies die freundinnen der bestimmte artikel l’article défini aimer regarder chercher die verben auf ­er singular plural je regard tu regard es il elle regard on nous regard ons vous regard ez ils elles infinitiv grundform regarder der infinitiv l‘infinitif achte auf den apostroph j’ écoute j’ arrive stellung des verbs im satz ils regardent le match ujet erbe bjet des der unbestimmte artikel plural singular plural un ballon ein ball une table ein tisch un ami ein freund une amie eine freundin des ballons bälle des tables tische des amis freunde des amies freundinnen der unbestimmte artikel l’article indéfini regard ent tu aimes la musique oui j’adore les chansons de louane vous regardez quoi on regarde le match france­allemagne je cherche un ballon regarde là­bas il des ballons bilan grammaire quarante­trois

le coin médias la musique en ligne quel est ton style de musique moi j’adore le hip­hop français mais j’aime aussi le rock la musique française ça t’intéresse voilà comment faire pour trouver des chansons actuelles dans un moteur de recherche sur internet tu tapes des mots­clés par exemple hip­hop français variété française rock français électro français tape aussi playlist actuelle quel style de musique est­ce que vous aimez cherchez des chansons françaises qui est le numéro sur la playlist actuelle quelle chanson française est­ce que vous aimez présentez­la votre classe comment s’appelle la chanson comment s’appelle le chanteur/la chanteuse was bedeuten diese wörter auf deutsch en ligne un moteur de recherche taper un mot­clé les médias quels médias est­ce que vous utilisez pour écouter des chansons regarder des films jouer trouver des informations sur les stars sur le sport sur trouver des informations pour la classe pour le travail pour posez les mêmes questions vos amis votre famille des voisins en votre langue présentez les réponses en classe en français vis-à-vis stratégies parler arbeitsblatt xyz123 internet télévision livres pl journal cd/dvd jeux pl radio la variété française chansons schlagermusik wie tippt man cédille und accents sieh nach auf seite ###99 variété française playlist actuelle plateau quarante­quatre

un cahier un stylo et quoi encore cherchez les mots qui vont avec les mots en gras ajoutez les articles là où c’est possible sucht die wörter die zu den fett gedruckten wörter passen fügt die artikel hinzu wo es möglich ist exemple toulouse paris nice lyon faites phrases utilisez le plus de mots possible de la partie bildet vier sätze verwendet so viele wörter vom a­teil wie möglich on cherche damien mettez les verbes la bonne forme setzt die verben in die richtige form lola et max être dans la chambre de lola ils écouter une chanson mme bertucat entrer mme bertucat je chercher damien il être où oh qu’est­ce que vous écouter max on écouter une chanson de soprano tu aimer mme bertucat oui allez nous préparer le sac on fait un tour ensemble vous être d’accord lola nous être d’accord tu être super maman bonjour je m’appelle jules complétez les phrases avec les mots donnés vervollständigt die sätze mit den vorgegebenen wörtern bonjour moi c‘est jules et toi tu t’appelles tu es de paris moi et zoé nous sommes frère et sœur on fait un tour le quartier je cherche un jeu vidéo un copain tu cherches moi non bientôt vocabulaire ecrire toulouse collège danse ping­pong foot musique sac cour nice stylo élève paris théâtre natation cahier escalade professeur livre jeu lyon grammaire lire ecrire voilà dans alors pour aussi avec comment révisions die lösungen findet ihr auf xxx plateau quarante­cinq

questions et réponses mme bertucat parle avec zoé ecoutez les questions puis cherchez les bonnes réponses hört die fragen und sucht die richtigen antworten elle joue avec jules bonjour je m’appelle zoé je regarde une bd oui elle est dans la cour d’accord merci là­bas il une table de ping pong ecoutez les questions encore une fois cherchez d’autres réponses hört die fragen noch einmal an sucht andere antworten exemple bonjour moi c‘est elsa et toi tu t’appelles comment bonjour je m’appelle valentin des activités pour les copains cherchez les mots qui vont ensemble sucht die wörter die zusammenpassen exemple entrer dans la chambre de ecrivez un petit texte utilisez les expressions de la partie schreibt einen kleinen text benutzt die ausdrücke von teil dans un camping du bist mit deinem französischen bekannten romain in den ferien auf einem campingpatz in frankreich dort spricht romain einen deutschen jungen an der spricht aber nicht französisch du hilfst beim gespräch spielt die szene exemples zu jan er fragt wie du heißt zu romain c’est jan romain tu t’appelles comment moi je suis romain jan aime le foot moi j’aime le ping­pong il est de berlin je suis de nice tu es sympa salut jan ich bin jan nö aber ich mag schwimmen und er frag ihn was er mag ich bin aus leipzig ist er aus paris nizza very nice sag ihm er ist auch nett tschüss ecouter parler audio xyz123 grammaire ecrire médiation es gibt manchmal mehrere möglichkeiten entrer dans la chambre de chanter regarder parler chercher un match de foot des idées retrouver une chanson les autres avec la professeure plateau quarante­six

compréhension de l’oral ecoutez puis trouvez la bonne image pour chaque document document image document image document image document image compréhension des écrits lisez le message et répondez aux questions qui fête son anniversaire il/elle quel âge la fête d’anniversaire c’est où la fête d’anniversaire c’est quand qu’est­ce qu’il comme cadeaux production écrite vous êtes en france et vous cherchez votre portable vous faites une déclaration de perte la police notez les informations dans votre cahier service-public.fr nom prénom âge nationalité déclaration de perte de portable adresse postale e­mail numéro de téléphone marque/type de portable production orale ihr könnt den dialog zu zweit vorbereiten und einüben anschließend könnt ihr den dialog aufnehmen und von eurem lehrer/eurer lehrerin bewerten lassen minute tu t’appelles comment tu habites où tu as des frères et sœurs tu aimes le foot tu aimes le hip­hop tu es sur facebook écouter audio xyz123 coucou zora heures c‘est l’anniversaire de bilal il fête ses 14 ans chez sa mère aux batignolles donc rendez­vous aux batignolles rue nollet viens avec les cadeaux le ballon de foot le billet pour le match du psg et le t­shirt du psg moi je viens avec le gâteau amir cda en route vers le delf la perte der verlust plateau quarante­sept

en plus différenciation zu unité voilà les bertucat zu a5 lola parle de sa famille complétez le texte attention aux formes des verbes lola erzählt von ihrer familie vervollständigt den text achtet auf die verbformen nous être les bertucat je être lola et j’(adorer la danse et les chansons de louane max détester louane alors je danser avec le casque papa et moi nous chanter ensemble papa écouter aussi les chansons de louane max et maman regarder les matchs de foot et moi aussi le psg jouer bien tu aimer le foot aussi ou tu trouver le foot nul max et moi nous aimer les jeux vidéo vous jouer aussi avec les copains que fait max zu a6 lisez d’abord haute voix toutes les formes des verbes dans la liste lest zuerst alle verbformen in der liste vor écoutez le texte et dites quelle forme va avec quelle phrase quelles formesne sont pas utilisées hört dann den text an und sagt welche form zu welchem satz gehört welche formen werden nicht verwendet exemple dans la phrase il la forme phrase phrase phrase phrase phrase phrase phrase grammaire en plus prononciation audio xyz123 en plus regarde regarder regardez joue jouent jouer adore adorer adorent cent­trente

en plus différenciation où est merlin zu a8 racontez l’histoire l’aide des mots donnés choisissez la bonne forme des verbes attention quand il le symbole ajoutez un article erzählt die geschichte anhand der vorgegebenen wörter wählt die richtige verbform aus achtung beim symbol ergänzt den artikel lola zoé sont êtes chez lola copines regardes regardent match foot zoé «je adorez adore om!» elsa entre entrent «je cherchez cherche chat merlin es est là?» lola «non viens on – cherchons cherche chat!» filles regardent regarde) – chambre max elsa «je parle parlez avec –safia merlin suis est chez voisine!» safia «vous entres entrez merlin est être chat sympa nous joue jouons ensemble!» qu’est-ce que tu aimes zu a10 faites un filet mots autour des activités rajoutez l’article défini pour chaque activité erstellt ein wörternetz zum thema freizeitbeschäftigungen fügt jeweils den bestimmten artikel hinzu notez sur une feuille ce que vous aimez et ce que vous détestez donnez la feuille votre partenaire il elle vous présente devant la classe notiert auf einem blatt was ihr mögt und was ihr nicht mögt gebt eurem partner eurer partnerin das blatt er sie stellt euch eurer klasse vor exemple j’aime j’adore je déteste j’écoute les chansons de je regarde je trouve cool écrire vocabulaire le sport le football parler cent­trente­et­un

en plus différenciation dans le parc c’est cool zu b5 complétez le message de zoé par l’article défini ou indéfini ergänzt die nachricht von zoé mit dem bestimmten oder unbestimmten artikel salut lola ça va je suis dans parc monceau avec amis c’est sympa filles jouent garçons écoutent chansons de soprano ou regardent livres ou bd tu aimes bd perroquet des batignolles» avec myriam on cherche aussi idée pour affiche de théâtre … eh oui on travaille et toi qu’est­ce que tu fais tu écoutes aussi musique ou tu regardes match de foot tu es pour om ou pour psg plus zoé lisez le message haute voix attention la prononciation des articles lest die nachricht laut vor achtet auf die aussprache der artikel voilà lola max et jules zu b8 l’aide des informations suivantes écrivez un texte pour présenter lola max ou jules schreibt mit folgenden informationen einen text in dem ihr lola max oder jules vorstellt ans sœur de max sport danser chanter louane foot psg théâtre perroquet arthur chat frère de lola foot match de foot psg quartier bd danser ans sport jeux vidéo escalade théâtre natation commencez comme ça fangt so an voilà il elle ans il elle est le frère la sœur le copain la copine de il elle aime il elle écoute il elle trouve cool grammaire en plus écrire lola max jules cent­trente­deux

vocabulaire vokabeln lernen mit dem vocabulaire kannst du die wörter der reihe nach im zusammenhang lernen die lernwörter kannst du auch im internet anhören und nachsprechen gibt einfach auf www.klett.de den découvertes­code ein zu beginn der unités steht jeweils ein wiederholungskasten diese wörter hast du schon gelernt sie kommen in dieser unité wieder vor prüfe ob du sie noch kannst tu te rappelles tipp der tipp macht jeweils einen vorschlag wie du lernen kannst probiere aus ob er dir beim lernen und behalten hilft denke dir auch eigene tipps aus die eigenen sind oft die besten die roten buchstaben und zahlen zeigen dir in welchen texten die wörter vorkommen so kannst du lernen lies die wörter und die beispiele durch decke dann die deutsche spalte mit einem blatt zu lies die französischen wörter und schreibe die deutsche bedeutung auf das blatt am ende vergleichst du deinen aufschrieb mit der deutschen übersetzung im buch die beispielsätze in der blauen spalte zeigen dir wie die wörter verwendet werden damit kannst du dich gut auf vokabeltests vorbereiten lerne die neuen wörter in kleinen portionen regelmäßig minuten vokabeln lernen ist besser als nur selten und dann eine halbe stunde lang vis-à-vis diese kästchen informieren dich über landeskundliche besonderheiten wie sich franzosen begrüßen und vieles mehr die gelben kästchen mit den ausrufezeichen enthalten formen die du lernen musst oder weisen auf sprachliche zusammenhänge hin hier findest du zusammenfassungen zu einem thema blaue wörter in den kästen dienen der ergänzung sie kommen später dran du musst sie hier noch nicht unbedingt können auf einen blick mon dico personnel aus diesen wörtern kannst du auswählen lerne diejenigen die wichtig sind um deine persönlichen interessen auszudrücken lege dafür ein vokabelheft als persönliches wörterbuch an gliedere es nach themen wie meine hobbys oder meine lieblingsfeste vokabeln nachschlagen benutze die alphabetische wortliste am ende des buchs oder ein wörterbuch audio xyz123 weitere tipps zum vokabellernen findest du in den stratégies auf seite benutze die alphabetische wortliste am ende des buchs oder ein wörterbuch cent­cinquante­et­un

cent­cinquante­sept unité les copains et les activités c’est das ist avec mit d’accord einverstanden ok déjà schon mais aber aussi auch alors nun jetzt dann ici hier tiens sieh mal da voilà da ist da sind tu te rappelles une activité !ynaktivite eine freizeitbeschäftigung eine aktivität aimer qn qc !eme jdn etw. lieben jemanden etwas mögen merke dir diese abkürzungen qc quelque chose !k4lkesoz etwas qn quelqu’un !k4lk5 jemand le sport !lespc6 der sport j’aime le sport ich mag sport la danse !ladrs der tanz das tanzen tu aimes aussi la danse magst du auch tanzen englisch dance une chanson !ynsrsc ein lied j’aime les chats et les chansons de tal ich mag katzen und die lieder von tal adorer qn qc !adc6e jdn etw sehr gern mögen j’adore le foot ich mag fußball sehr gern un jeu vidéo des jeux vidéo !5zqvideo dezqvideo ein computerspiel computerspiele tu aimes les jeux vidéo oui magst du computerspiele ja détester qn qc !det4ste jdn etw verabscheuen etw überhaupt nicht mögen moi je déteste les jeux vidéo ich mag computerspiele überhaupt nicht la natation !lanatasjc das schwimmen tu aimes la natation magst du schwimmen c’est nul fam !s4nyl das ist blöd ugs non la natation c’est nul nein schwimmen ist blöd un livre !5liv6 ein buch et les livres tu aimes les livres und bücher magst du bücher le théâtre !leteat6 das theater oui j’aime les livres et le théâtre aussi ja ich mag bücher und das theater auch le ping-pong !lepinpcg das tischtennis la musique !lamyzik die musik tu aimes la musique de louane magst du die musik von louane l’ escalade !l4skalad das klettern vokabeln kannst du gut beim ausüben von aktivitäten lernen z. b beim schaukeln mit jedem schwung nach vorn sagst du ein französisches wort beim schwung nach hinten die deutsche übersetzung das geht in vielen täglichen situationen probier’s einfach mal aus okabeln kannst du gut beim ausüben von tipp atelier de atelier les chansons die meisten nomen bekommen im plural in der mehrzahl ein -s un jeu des jeux jeu bekommt im plural ein -x man  schreibt es aber man spricht es nicht j’aime les chats ich liebe katzen j’adore le sport sport mag ich sehr gern je déteste la danse tanzen mag ich überhaupt nicht vocabulaire

cent­cinquante­huit le foot !lefut der fußball als sportart chez qn !se bei jdm nous sommes chez max et lola wir sind bei max und lola les bertucat !leb46tyka die bertucats familienname im französischen wird an den familiennamen kein -s angehängt écouter qn qc !ekute jdm zuhören etw anhören lola écoute une chanson lola hört ein lied an entrer !rt6e eintreten hereinkommen max entre max kommt herein le silence !lesilrs die ruhe die stille englisch silence s’il te plaît !siltepl4 bitte wenn man jemanden duzt lola silence s’il te plaît lola ruhe bitte s’il vous plaît !silvupl4 bitte wenn man mehrere personen anspricht oder jdn siezt max et lola silence s’il vous plaît max und lola ruhe bitte travailler !t6avaje arbeiten je travaille ich arbeite danser !drse tanzen la danse der tanz wörter aus der gleichen wortfamilie kann man leicht verstehen auch wenn man sie noch nicht gelernt hat en silence !rsilrs still ohne lärm zu machen un casque !5kask ein kopfhörer tard !ta6 spät plus tard !plyta6 später une chambre !ynsrb6 ein schlaf­)zimmer lola entre dans la chambre de max lola kommt in max zimmer herein jouer !zwe spielen tu travailles non je joue arbeitest du nein ich spiele un jeu  ein spiel regarder qn qc !6ega6de jdn etw.ansehen etw betrachten regarde sieh mal un match !5mats ein spiel ein wettkampf on regarde le match de foot sehen wir das fußballspiel an ah bon !abc ach ja wirklich ensemble !rsrbl gemeinsam zusammen nous regardons le match ensemble wir schauen zusammen das spiel an un but !5by(t ein ziel ein tor  beim ballspiel chanter !srte singen nur die endungen -ons und -ez werden ausgesprochen die anderen ­e ­es ­e ­e ­ent schreibt man zwar aber man spricht sie nicht aus une chanson ein lied chercher qn qc !s46se jdn etw suchen trouver qn qc !t6uve jdn etw finden parler !pa6le sprechen chanter ist ein regelmäßiges verb es hat dieselben endungen wie alle regelmäßigen verben auf -er je chant ich singe tu chant es du singst il/elle/on chant er/sie/man singt nous chant ons wir singen vous chant ez ihr singt ils/elles chant ent sie singen

cent­cinquante­neuf ou !u oder pile ou face kopf oder zahl name eines spiels le rock !le6ck die rockmusik j’aime bien le rock et toi ich mag gerne rock und du le rap !le6ap der rap moi je déteste le rock j’adore le rap ich mag rock überhaupt nicht ich mag gerne rap la pop !lapcp der pop le hip-hop !le*ipcp der hip­hop l’ électro !lel4kt6o die elektro­musik la musique classique !lamyzikklasik die klassische musik qui aime la musique classique wer mag klassische musik qu’est-ce que !k4ske was qu’est-ce que tu cherches was suchst du il !ilja es gibt es ist es sind qu’est-ce qu’il !k4skilja was gibt es wenn das folgende wort mit einem vokal beginnt dann bleibt von que nur qu’ übrig un collège !5kcl4z ein collège das -gwird vor vokal als stimmhaftes -schausgesprochen ausgesprochen !z au collège !okcl4z im collège qu’est-ce qu’il au collège was gibt es im collège une cour !ynku6 ein schul­)hof au collège il une cour im collège gibt es einen hof un élève une élève !5nel4v ynel4v ein schüler eine schülerin les élèves jouent dans la cour die schüler spielen im hof achte auf die liaison !lezel4v un ballon !5balc ein ball un ballon de foot ein fußball là-bas !laba dort(hin da drüben il des ballons là-bas da drüben gibt es bälle ici hier encore !rkc6 noch il encore des ballons es gibt noch bälle une table !yntabl ein tisch une table de ping-pong eine tischtennisplatte englisch table une affi che !ynafis ein plakat ein poster lola et zoé regardent une affi che lola und zoé sehen ein plakat an un stylo !5stilo ein füller ein kuli un sac !5sak eine tasche un cahier !5kaje ein heft verwechsle ou oder nicht mit où wo das einen accent grave trägt merke dir den spruch «auf der oder schwimmt kein graf.» atelier le collège nach der grundschule fünf jahre gehen alle französischen kinder für vier jahre aufs collège vocabulaire

cent­soixante retrouver qn qc !6et6uve jdn treffen etw wiederfinden jules retrouve tom au collège jules trifft tom im collège trouver finden autre autre !ot6 anderer andere anderes les autres élèves die anderen schüler achte auf die liaison !lezot6 une idée !ynide eine idee ein gedanke c’est une idée super das ist eine superidee comme !kcm wie als qu’est-ce qu’il comme activités was gibt es an aktivitäten je ne sais pas !zenes4pa ich weiß es nicht arriver !a6ive an)kommen an)kommen lola et zoé arrivent lola und zoé kommen englisch to arrive un professeur une professeure !5p6cfesq6 ynprcfesq6 ein lehrer eine lehrerin un professeur de sport ein sportlehrer kurzform umgangssprachlich un prof une prof un club !5klqb ein klub eine ag in der schule le club théâtre le club escalade die theater­ag die kletter­ag une scène !yns4n eine szene eine bühne nous jouons des scènes wir spielen szenen englisch scene préparer qc !p6epa6e etw vorbereiten englisch to prepare une pièce de théâtre !ynpj4s ein theater­)stück nous préparons une pièce wir bereiten ein stück vor englisch piece une bd !ynbede ein comic abkürzung von une bande dessinée abkürzungen bekommen plural kein -s une bd ein comic trois bd drei comics qu’est-ce que tu fais was machst du et toi jules qu’est-ce que tu fais und du jules was machst du je suis désolé désolée !dezole es tut mir leid trop !t6o zu viel zu sehr trop tard !il4t6ota6 zu spät désolé mais tu arrives trop tard tut mir leid aber du kommst zu spät que fait !kef4 was macht que fait jules alors was macht jules nun pourquoi pas !pu6kwapa warum nicht club !klqb die französische aussprache ursprünglich englischer wörter und namen klingt oft anders als die richtige englische aussprache

cent­soixante­et­un au collège in der schule le collège das collège un/une élève ein/eine schüler(in un prof(esseur ein lehrer une prof(esseure eine lehrerin une cour ein schulhof une salle de classe !ynsaldeklas ein klassenraum un gymnase !5zimnaz eine sporthalle une cantine !ynkrtin eine kantine un stylo ein füller ein kuli un sac eine tasche un livre ein buch un cahier ein heft une affi che ein plakat auf einen blick poser des questions fragen stellen ohne fragewort tu travailles arbeitest du tu es de paris bis du aus paris on fait un tour machen wir eine tour vous êtes d’accord seid ihr einverstanden et toi elsa und du elsa c’est un copain ist das ein freund ça va wie geht’s c’est ça stimmt’s mit fragewort tu es où wo bist du c’est qui wer ist das c’est quoi was ist das il est comment wie ist er où est max wo ist max que fait jules was macht jules qu’est-ce qu’il a  was gibt es  qu’est-ce que tu fais tom was machst du tom auf einen blick des verbes en -er verben auf ­er aimer qn/qc tu aimes le foot magst du fußball adorer q/qc j’ adore le foot ja ich mag fußball sehr arriver regarde le prof arrive sieh da kommt der lehrer chanter louane chante bien louane singt gut chercher qn/qc nous cherchons le chat wir suchen die katze danser les élèves dansent die schüler tanzen détester qn/qc max déteste danser max tanzt überhaupt nicht gerne écouter qn/qc ils écoutent des chansons sie hören lieder an entrer lola entre lola kommt herein jouer les élèves jouent die schüler spielen parler jules parle avec le prof jules spricht mit dem lehrer préparer qc les élèves préparent un jeu die schüler bereiten ein spiel vor regarder qn/qc je regarde un match de foot ich sehe mir ein fußballspiel an retrouver au collège lola retrouve les autres in der schule trifft lola die anderen travailler vous travaillez pour le collège arbeitet ihr für die schule trouver qn/qc je trouve ça bien das fi nde ich gut auf einen blick vocabulaire

cent­soixante­deux j’aime j’adore ich mag ich mag sehr la musique die musik l’ accordéon !lakc6dec das akkordeon la batterie !labate6i das schlagzeug la guitare !lagita6 die gitarre le piano !lepjano das klavier le sport der sport l’ athletisme !latletism leichtathletik le basket !le bask4t der basketball le judo !lezydo das judo le roller !le6clq6 rollerskaten le vélo !levelo das fahrrad/das radfahren nature !lanaty6 die natur un animal/les animaux ein tier/tiere le chien !lesj5 der hund le cheval !leseval das pferd le lapin !lelap5 das kaninchen la technique !lat4knik die technik la voiture !lavwaty6 das auto le drone !led6on die drohne la moto !lamoto das motorrad l’ ordinateur !lc6dinatq6 der computer les médias !lemedja die medien les jeux en ligne !lezqrlim online-spiele la télé(vision !latelevizjc fernsehen le ciné(ma !lesinema kino les réseaux sociaux !le6ezoscsjo social media les séries télévisées !lese6itelevize fernseh-)serien mon dico personnel sp

cent­quatre­vingt­dix die liste des mots enthält den lernwortschatz aus den unités wörter die innerhalb von lire ­aufgaben erschlossen werden sollen grammatische basiswörter wie die subjektpronomen je tu sowie zahlen werden in der folgenden liste nicht aufgeführt die fundstellen verweisen auf das erstmalige vorkommen der wörter wie une affaire i3b  3 band unité atelier nummer weitere abkürzungen de einstiegsseite découvertes atelier atelier atelier module grau gesetzte wörter sind fakultativ und brauchen nicht gelernt zu werden liste des mots in ort nach ort zu einem ort i1de bientôt abj5to bis bald i0,  plus aplys bis später i0,  quelle heure ak4lq6 um wie viel uhr i4a,  au collège okcl4z im collège i2b,  une heure um ein uhr i4a,  un accordéon 5nakc6dec eine ziehharmonika i2sp,  acheter qc aste etw kaufen i5b,  un acteur /une actrice 5naktq6/ynakt6is ein schauspieler/eine schauspielerin i5a,  une activité ynaktivite eine aktivität eine freizeitbeschäftigung i2de un adolescent /une adolescente 5nadcl4sr/ ynadcl4srt ein jugendlicher/eine jugendliche i5b,  adorer qn/qc adc6e jdn./etw sehr gern mögen i2a,  une adresse ynad64s eine adresse i4b,  un adulte /une adulte 5nadylt/ynadylt ein erwachsener/eine erwachsene i6a,  une affaire ynaf46 eine angelegenheit eine sache i3b,  une affiche ynafis ein plakat ein poster i2b,  l’ âge  [ laz das alter i1b,  tu as quel âge tyak4laz wie alt bist du i3a,  l’ âge laz das alter i3a,  aider qn ede jdm helfen i6a,  aïe aj aua i6a,  aimer qn/qc eme jdn./etw lieben jdn./etw mögen i2a,  l’ allemand lalmr deutsch i4a,  aller ale fahren gehen i4a,  allez ale los i1a,  aller faire qc alef46 etw tun werden i5a,  on va cniva auf geht’s gehen wir i4a,  aller chercher qn ales46se jdn abholen i7a,  allô alo hallo am telefon i3b,  alors alc6 dann jetzt nun i1b,  une ambiance ynrbjrs eine atmosphäre eine stimmung i5b,  un ami /une amie 5nami/ynami ein freund/ eine freundin i1a,  un an 5nr ein jahr i1b,  il/elle onze ans il/4laczr er/sie ist jahre alt i1b,  j’ai douze ans zeduzr ich bin zwölf jahre alt i1b,  l’ anglais  [ lrgl4 englisch i4b,  un animal /des animaux 5nanimal/dezanimo ein tier/tiere i2sp,  une année ynane ein jahr im verlauf i3a,  un anniversaire 5naniv46s46 ein geburtstag i3de joyeux anniversaire zwajqzaniv46s46 alles gute herzlichen glückwunsch zum geburtstag i3de août  [ ut august i3a,  appeler qn apele jdn anrufen jdn. rufen i5a,  je m’appelle zemap4l ich heiße i0,  il s’appelle/elle s’appelle ilsap4l/4lsap4l er heißt/sie heißt i3a,  tu t’appelles tytap4l du heißt i0,  après ap64 danach nach i4a,  un après-midi 5nap64midi ein nachmittag i4a,  un arbre 5na6b6 ein baum i3b,  un arrêt 5na64 eine haltestelle ein halt i4a,  un  arrêt de bus 5na64debys eine bushaltestelle i4a,  arriver a6ive ankommen kommen i2b,  un arrondissement 5na6cdismr ein stadtbezirk i7a,  les arts plastiques  [ leza6plastik kunst als schulfach i4b,  un ascenseur 5nasrsq6 ein aufzug ein fahrstuhl i6a,  un atelier 5natelje eine werkstatt ein workshop i4sp,  l’ athlétisme  [ latletism die leichtathletik i2sp,  attention atrsjc achtung vorsicht i1a,  aujourd’hui ozu6dyi heute i3a,  aussi osi auch i1b,  autre /autre ot6 anderer/andere/anderes i2b,  avant avr vor zeitlich i4a,  avec av4k mit i1b,  un avion 5navjc ein flugzeug i7a,  avoir avwa6 haben i3b,  avoir mal avwa6mal schmerzen haben i6a,  avoir soif avwa6swaf durst haben i5b,  il/elle onze ans il/4laczr er/sie ist jahre alt i1b,  j’ai douze ans zeduzr ich bin zwölf jahre alt i1b,  avoir le temps avwa6letr zeit haben i4a,  avril  [ av6il april i3a,  un ballon 5balc ein ball i2b,  un terrain de basket 5te65debask4t ein basketballplatz i4sp,  le  basket-ball lebask4tbol basketball i4b,  un bateau /des bateaux 5bato/debato ein boot/boote ein schiff/schiffe i6a,  un bâtiment 5batimr ein bauwerk ein gebäude i6a,  une batterie labat6i ein schlagzeug i2sp,  un baudrier 5bod6ije ein klettergurt i3b,  une bd abkürzung von une bande dessinée ynbede ein comic  i2b,  il fait beau ilf4bo es ist schönes wetter i6a,  beaucoup boku viel i5b,  beaucoup de bokude viel(e i7a,  un beau-père 5bop46 ein stiefvater i3a,  une  belle-mère ynb4lm46 eine stiefmutter i3a,  une bête ynb4t ein tier i5b,  bien adv bj5 gut adv i0,  bien sûr bj5sy6 na klar sicherlich i3a,  bientôt bj5to bald i0,  bientôt abj5to bis bald i0,  bienvenue bj5vny willkommen i0,  un billet 5bij4 eine eintrittskarte eine fahrkarte i5a,  un  bip 5bip ein piepton i3a,  un bisou 5bizu ein küsschen i0,  bizarre bizarre biza6 komisch merkwürdig i5a,  une blague ynblag ein scherz ein witz i6b,  blanc blanche blr/blrs weiß i6b,  bleu bleue blq blau i6b, 

cent­quatre­vingt­onze liste des mots un blog 5blcg ein blog ein tagebuch im internet i7a,  bof fam bcf ach ugs na ja ugs i4a,  une boisson ynbwasc ein getränk i5b,  bon bonne bc/bcn gut i6b,  ah bon abc ach ja wirklich i2a,  bonne idée bcnide gute idee i4a,  bonjour bczu6 guten tag i0,  bonjour les amis bczu6lezami guten tag freunde i0,  bouger buze sich bewegen i7a,  une bougie ynbuzi eine kerze i3de une boulangerie ynbulrz6i eine bäckerei i4a,  branché branchée fam b6rse angesagt ugs «in» ugs i7 un bus 5bys ein bus i4a,  un but 5by(t ein tor  beim ballspiel ein ziel i2a,  une buvette ynbyv4t ein getränkestand i5b,  ça kurzform zu cela sa das i1b,  comme ça kcmsa auf diese weise so i3b,  ça fait saf4 das macht i5b,  ça va sava wie geht’s i0,  ça va bien savabj5 es geht mir gut i0,  et avec ça eav4ksa sonst noch etwas und außerdem i5b,  un cadeau /des cadeaux 5kado ein geschenk geschenke i3de le café lekafe der kaffee i5b,  un café 5kafe ein café i1de un cahier 5kaje ein heft i2b,  un calendrier 5kalrd6ije ein kalender i3a,  une caméra ynkame6a eine filmkamera i5a,  une cantine ynkrtin eine kantine i4a,  un/une capitaine 5/ynkapit4n ein kapitän/ eine kapitänin i5b,  une capitale ynkapital eine hauptstadt i7a,  un carnet 5ka6n4 ein notizbuch i4b,  un casque 5kask ein kopfhörer i2a,  une casquette ynkask4t eine kappe eine schirmmütze i3b,  une cathédrale ynkated6al eine kathedrale i7a,  un  cauchemar 5kcsma6 ein albtraum i4b,  un cdi un centre de documentation et d’information 5sedei ein cdi dokumentationsund informationsstelle einer schule i4a,  ce c’ se das i0,  ce soir seswa6 heute abend i5a,  ce sont sesc das sind i1b,  c’est s4 das ist i0,  célèbre célèbre sel4b6 berühmt i7a,  un centime 5srtim ein cent i5b,  une chambre ynsrb6 ein schlaf­)zimmer i2a,  la chance lasrs das glück die chance i3a,  la chance lasrs du glückspilz glück muss man haben i3a,  une chanson ynsrsc ein lied i1a,  i2a,  chanter srte singen i2a,  chaque sak jede jeder jedes nomen i7a,  un chat 5sa eine katze i1a,  un château /des châteaux 5sato/desato ein schloss i6a,  chaud chaude so/sod heiß warm i6a,  il fait chaud ilf4so es ist heiß es ist warm/heiß i6a,  un chemin 5sem5 ein weg i7a,  cher chère s46 teuer i4sp,  chercher qn/qc s46se jdn./etw suchen i2a,  un cheval /des chevaux 5seval/desevo ein pferd/pferde i2sp,  chez qn se zu jdm i2a,  un chien 5sj5 ein hund i2sp,  la  chimie  [ lasimi die chemie i4b,  des chips fem. (pl desips kartoffelchips i5b,  un choc 5sck ein schock i4a,  un choix 5swa eine auswahl eine wahl i6a,  une chose ynsoz ein ding eine sache i3b,  quelque chose k4lkesoz etwas i2a,  chut syt pst i4a,  un cinéma 5sinema ein kino i4a,  vie de classe videklas verfügungs­/ klassen(lehrer)stunde i4b,  un club 5klqb eine ag in der schule ein klub i2b,  un coca 5koka eine cola i5b,  un collège 5kcl4z ein collège i2b,  au collège okcl4z im collège i2b,  une  colline ynkclin ein hügel i6a,  combien kcbj5 wie viel i5b,  comme kcm als wie i2b,  comme ça kcmsa auf diese weise so i3b,  commencer kcmrse anfangen i4a,  comment kcmr wie frage i0,  un  compagnon /une compagne 5kcpamc/ ynkcmpam ein lebensgefährte/eine lebensgefährtin i3a,  comprendre qc kcp6rd6 etw verstehen i5b,  compter qc kcte etw zählen i3b,  une  comptine ynkctin ein abzählvers i1b,  un concert 5kcs46 ein konzert i4a,  contacter qn kctakte jdn. kontaktieren mit jdm. in verbindung treten i6a,  content contente kctr/kctrt froh zufrieden i6b,  être content(e de faire qc 4t6ekctr/kctrt froh sein etw zu tun i7a,  continuer kctinye fortfahren weitermachen i7a,  contre kct6 gegen i5b,  cool fam kul cool ugs i1a,  un copain /une copine fam 5kcp5/ynkcpin ein freund/eine freundin i1a,  une corde ynkc6d ein seil i3b,  côté de akotede neben i6b,  coucou kuku hallo kuckuck i1b,  une couleur ynkulq6 eine farbe i6b,  une cour ynku6 ein schul­)hof i2b,  un cours 5ku6 eine unterrichtsstunde i4a,  avoir cours avwa6ku6 unterricht haben i4a,  un cousin /une cousine 5kuz5/ynkuzin ein cousin/eine cousine i3a,  i7a,  coûter kute kosten i5b,  une crêpe ynk64p eine crêpe  ein dünner pfannkuchen i5b,  culturel culturelle kylty64l kulturi4sp,  d’abord dabc6 zuerst i4a,  une dame yndam eine dame eine frau i1a,  dans dr in i1b,  la danse ladrs das tanzen der tanz i2a,  danser drse tanzen i2a,  une date yndat ein datum i3a,  un dauphin 5dof5 ein delfin i6b,  de d’ de aus von i1a,  de de von bis i4a,  décembre  [ desrb6 dezember i3a,  une découverte yndekuv46t eine entdeckung i7 déjà deza schon i1b,  demain dem5 morgen i5a,  demander qc qn demrde jdn etwas fragen jdn um etw bitten i6a,  demi demie demi halb i4a, 

cent­quatre­vingt­douze neuf heures et demie nqvq6edemi halb zehn i4a,  un demi-frère 5demif646 ein halbbruder i3a,  une demi-sœur ynd(e)misq6 eine halbschwester i3a,  le départ ledepa6 der aufbruch die abfahrt i6a,  derrière d46j46 hinter i5b,  désirer qc dezi6e etw wünschen i5b,  je suis désolé désolée dezole es tut mir leid i2b,  un dessin 5des5 eine zeichnung i4b,  détester qc det4ste etw überhaupt nicht mögen jdn./etw verabscheuen i2a,  devant devr vor örtlich i5b,  deviner qc devine etw erraten i3b,  différent différente dife6r/dife6rt unterschiedlich verschieden i7a,  dimanche  [ dimrs am sonntag sonntag i3de le dimanche ledimrs sonntags i4b,  discuter de qc diskyte diskutieren über etw sich unterhalten über etwas i5a,  donner qc qn dcne jdm etw geben i6a,  droite de ad6wat rechts von i6b,  drôle d6ol lustig i6a,  d’accord dakc6 einverstanden o.k i1a,  l’ e.p.s education physique et sportive  [ lepe4s sport als schulfach i4b,  l’ eau  [ lo das wasser i5b,  une eau minérale ynomine6al ein mineralwasser i5b,  une école ynekcl eine schule grundschule i4sp,  une école de musique ynekcldemyzik eine musikschule i4sp,  écouter qn/qc ekute etw anhören jdm zuhören i2a,  écrire qc ek6i6 etw schreiben i7a,  l’ éducation musicale ledykasjcmysikal musik als schulfach i4b,  une église ynegliz eine kirche i6sp,  i7a,  l’électro  [ lel4kt6o die elektro­musik i2a,  un élève /une élève 5nel4v/ynel4v ein schüler/eine schülerin i2b,  embrasser qn rb6ase jdn küssen jdn umarmen i3b,  en präposition verschiedene bedeutungen i2a,  en haut ro oben i7a,  en plus rplys außerdem zusätzlich i3a,  en famille rfamij mit der familie i3a,  en france rf6rs in frankreich i2sp,  en janvier rzrvje im januar i3a,  en silence rsilrs ohne lärm zu machen still i2a,  encore rkc6 noch i2b,  un endroit 5nrd6wa ein ort i6a,  un enfant 5nrfr ein kind i3a,  enfin rf5 endlich schließlich i4b,  ensemble rsrbl ] gemeinsam adv zusammen i2a,  entre rt6 zwischen i6de une entrée ynrt6e ein eingang ein eintritt i5a,  entrer rt6e eintreten hereinkommen i2a,  avoir envie de faire qc avwa6rvi lust haben etw zu tun i4b,  une équipe ynekip eine mannschaft ein team i5b,  l’ escalade l4skalad das klettern i2a,  un escalier 5n4skalje eine treppe i6a,  est-ce qu ’il est malade 4skil4malad ist er krank i5a,  est-ce que 4ske frageformel i5a,  et und i0,  et avec ça eav4ksa sonst noch etwas und außerdem i5b,  être 4t6 sein i1b,  un euro /des euros 5nq6o/dezq6o ein euro/ euro i5b,  un évènement 5nev4nmr ein ereignis eine veranstaltung i4a,  un exercice 5n4gz46sis eine übung i5b,  expliquer qc qn 4ksplike jdm etw erklären i6b,  une exposition yn4kspozisjc eine ausstellung i4sp,  la faim laf5 der hunger i4a,  avoir faim avwa6f5 hunger haben i4a,  faire qc f46 etw machen etw tun i4b,  il fait mauvais ilf4mov4 es ist schlechtes wetter i6a,  on fait cf4 man macht wir machen i1a,  faire oui de la tête f46widelat4t nicken i5b,  il fait beau ilf4bo es ist schönes wetter i6a,  on fait un tour cf45tu6 wir drehen eine runde i1a,  que fait kef4 was macht i2b,  une famille ynfamij eine familie i3a,  en famille rfamij mit der familie i3a,  fatigué fatiguée fatige müde i6b,  une fête ynf4t ein fest i3de une fête nationale ynf4tnasjcnal ein nationalfeiertag i3sp,  la fête de la musique laf4tdelamyzik die fête de la musique straßenfest am juni i3sp,  fêter qc fete etw feiern i3a,  un feu /des feux 5fq/defq ein feuer/feuer i7a,  février  [ fev6ije februar i3a,  une fiche ynfis ein blatt ein zettel i1b,  une fille ynfij eine tochter ein mädchen i1a,  un film 5film ein film kino fernsehen i5a,  filmer qc filme etw filmen i5a,  un fils 5fis ein sohn i3a,  la fin laf5 das ende der schluss i5a,  une fois ynfwa ein mal einmal i6b,  le foot lefut der fußball als sportart i2a,  foutu fam futy im eimer ugs kaputt  ugs i5a,  c’est foutu fam s4futy alles ist im eimer ugs i5a,  le français lef6rs4 französisch i4b,  en france rf6rs in frankreich i2sp,  un frère 5f646 ein bruder i1b,  froid froide f6wa/f6wad kalt i6a,  il fait froid ilf4f6wa es ist kalt wetter i6a,  un fruit 5f6yi eine frucht i5b,  un garçon 5ga6sc ein junge i1a,  une gare ynga6 ein bahnhof i3a,  un gâteau /des gâteaux 5gato/degato ein kuchen i3de gauche de agos links von i6b,  une gaufre yngof6 eine waffel i5b,  génial fam zenjal genial toll ugs i3a,  les  gens pl  [ lezr die leute i5b,  une glace ynglas ein eis i6a,  un graffeur/une graffeuse 5g6afq6/ yng6afqz ein graf fi ti spray er/eine graf fi tispray erin i4a,  un graffiti  abkürzung un graff g6afiti ein graffiti mit farbspray gesprühte figur oder schrift i4a,  grand grande g6r/g6rd groß i6b,  la  grande bleue lag6rdblq das mittelmeer  i6b,  une grand-mère yng6rm46 eine großmutter i3a,  un grand-père 5g6rp46 ein großvater i3a, 

cent­quatre­vingt­treize liste des mots des grands-parents pl deg6rpa6r großeltern i3a,  gratuit/gratuite g6atyi/g6atyit kostenlos i6b,  c’est gratuit s4g6atyi es ist kostenlos i4a,  gris grise g6i/g6iz grau i6b,  une guitare lagita6 eine gitarre i2sp,  habiter abite wohnen i3a,  en haut ro oben i7a,  hein ?  fam *5 oder i3b,  une heure ynq6 eine stunde eine uhrzeit i4a,  l’ heure alq6 pünktlich i5a,  quelle heure ak4lq6 um wie viel uhr i4a,  une heure um ein uhr i4a,  dix heures moins le quart dizq6mw5lka6 viertel vor zehn i4a,  huit heures yitq6 acht uhr i4a,  huit heures et quart yitq6eka6 viertel nach acht i4a,  neuf heures et demie nqvq6edemi halb zehn i4a,  quelle heure est­il k4lq64til wie spät ist es wie viel uhr ist es i4a,  le hip-hop le*ipcp der hip­hop i2a,  une histoire ynistwa6 eine geschichte i4b,  l’ histoire ­géo  [ listwa6zec geschichte und erdkunde als schulfach i4b,  c’est l’ horreur s4lc6q6 das ist schrecklich i3a,  ici isi hier hierher i1a,  une idée ynide eine idee ein gedanke i2b,  bonne idée bcnide gute idee i4a,  il ilja es gibt es ist es sind i2b,  une information yn5fc6masjc eine information i6a,  c’est interdit s4t5t46di das ist verboten i4b,  intéressant intéressante 5te6esr/5te6esrt interessant i6b,  c’est intéressant s4t5te64sr das ist interessant i4a,  une  interrogation écrite yn5te6cgasjcek6it eine klassenarbeit i4a,  une interview yn5t46vju ein interview i5a,  inventer qc 5vrte etw erfinden i5b,  un invité /une invitée 5n5vite/yn5vite ein gast i3b,  inviter qn 5vite jdn einladen i3a,  janvier  [ zrvje januar i3a,  en janvier rzrvje im januar i3a,  un jardin 5za6d5 ein garten i3b,  jaune jaune zon/zon gelb i6b,  un jeu vidéo/des jeux vidéo 5zqvideo/ dezqvideo ein computerspiel/computerspiele i2a,  jeudi zqdi am donnerstag donnerstag i4b,  le jeudi lezqdi donnerstags i4b,  un jeune /une jeune 5zqn/ynzqn ein jugendlicher/eine jugendliche i6b,  joli jolie zcli hübsch i6b,  jouer zwe spielen i2a,  un jour 5zu6 ein tag i3a,  une journée ynzu6ne ein tag  im verlauf ein tagesablauf i4b,  juillet  [ zyij4 juli i3a,  juin  [ zy5 juni i3a,  un jus de fruits 5jydf6yi ein fruchtsaft i5b,  là la da dort i1a,  là-bas laba da drüben dort(hin i2b,  une librairie ynlib646i eine buchhandlung i5a,  libre libre lib6/lib6 frei i4a,  tu es libre ty4lib6 hast du zeit i4a,  une ligne ynlim eine linie i7a,  lire qc li6 etw lesen i7a,  une liste ynlist eine liste i7a,  un lit 5li ein bett i4a,  un livre 5liv6 ein buch i2a,  loin lw5 weit adv i7a,  les loisirs lelwazi6 die freizeit die freizeitbeschäftigung i7 long longue lc/lcg lang i6b,  lundi  [ l5di am montag montag i4b,  le lundi lel5di montags i4b,  un  macaron 5maka6c ein macaron süßes gebäck i4sp,  madame madam frau i1a,  un grand magasin 5g6rmagaz5 ein kaufhaus i4sp,  un magasin 5magaz5 ein geschäft ein laden i4a,  mai  [ m4 mai i3a,  un maillot de bain 5majodb5 ein badeanzug eine badehose i4sp,  maintenant m5tnr jetzt i3a,  mais m4 aber i1b,  une maison ynm4zc ein haus i3a,  une maison des jeunes ynm4zcdezqn ein jugendzentrum i4sp,  avoir mal avwa6mal schmerzen haben i6a,  mal adv mal schlecht adv i4b,  pas mal  fam  [ pamal ganz gut ugs nicht schlecht i4b,  malade malad krank i5a,  maman mamr mama mutti i1a,  mamie fam mami omi  ugs i1b,  manger qc mrze etw essen i3b,  mardi  [ ma6di am dienstag dienstag i4b,  le mardi lema6di dienstags i4b,  mars  [ ma6s märz i3a,  un match 5mats ein spiel ein wettkampf i2a,  les mathématiques lematematik mathematik i4b,  une matière ynmatj46 ein schul)fach i4b,  un matin 5mat5 ein morgen i4a,  le matin lemat5 morgens i4a,  mauvais mauvaise mov4/mov4z schlecht i6a,  il fait mauvais ilf4mov4 es ist schlechtes wetter i6a,  une médiathèque ynmedjat4k eine mediathek i4sp,  la mer lam46 das meer i6de merci m46si danke i0,  merci beaucoup m46siboku vielen dank i5b,  mercredi  [ m46k6edi am mittwoch mittwoch i4de le mercredi lem46k6edi mittwochs i4b,  merde fam m46d scheiße ugs im theater auch viel glück i5b,  une mère ynm46 eine mutter i3a,  un message 5m4saz eine mitteilung eine nachricht i3a,  la météo lameteo die wettervorhersage i6a,  le métro lemet6o die metro die u­bahn i1de une métropole ynmet6cpcl eine metropole i2sp,  midi midi zwölf uhr mittags i4a,  des milliers de  [ demilje tausende von i7a, 

cent­quatre­vingt­quatorze mimer qn/qc jdn./etw. nachahmen mimen i5b,  une minute ynminyt eine minute i4a,  moderne mcd46n modern i6a,  moi mwa ich betont i0,  moins mw5 weniger  i4a,  dix heures moins le quart dizq6mw5lka6 viertel vor zehn i4a,  un mois 5mwa ein monat i3a,  un moniteur /une monitrice 5mcnitq6/ ynmcnit6is ein betreuer/eine betreuerin i6b,  un monsieur 5mesjq ein herr ein mann i1a,  une montagne ynmctam ein gebirge i6de monter mcte einsteigen hinaufgehen i3b,  montrer qc qn mct6e jdm etw zeigen i6a,  un monument 5mcnymr ein denkmal ein monument i6sp,  i7a,  la  musculation lamyskylasjc das krafttraining i4b,  un musée 5myze ein museum i6sp,  un musicien /une musicienne 5myzisj5/ ynmyzisj4n ein musiker/eine musikerin i4a,  la musique lamyzik die musik i2a,  une école de musique ynekcldemyzik eine musikschule i4sp,  la musique classique lamyzikklasik die klassische musik i2a,  nager naze schwimmen i6b,  la natation lanatasjc das schwimmen i2a,  national nationale nasjcnal/nasjcno national i2sp,  la nature lanaty6 die natur i2sp,  ne pas ne pa nicht i4a,  ne pas de ne pade kein/keine i7a,  ne plus ne ply nicht mehr i5a,  noël nc4l weihnachten i3sp,  noir noire nwa6 schwarz i6b,  un nom 5nc ein name i1b,  un  nom de famille 5ncdefamij ein familienname i1b,  un nombre 5ncb6 eine zahl i1b,  non nc nein i1a,  normal normale nc6mal/nc6mal normal i4a,  c’est normal s4nc6mal das ist normal i4a,  novembre  [ ncvrb6 november i3de le dix novembre ledincvrb6e am zehnten november i3de c’est nul fam s4nyl das ist blöd ugs i2a,  un numéro 5nyme6o eine nummer i4b,  un numéro de téléphone 5nyme6odetelefcn eine telefonnummer i4b,  obligatoire cbligatwa6 unvermeidlich verpflichtend i4sp,  octobre  [ cktcb6 oktober i3a,  un oncle 5nckl ein onkel i3a,  on va cniva auf geht’s gehen wir i4a,  un  orangina 5nc6rzina eine orangenlimonade eine orangina i5b,  un ordinateur 5nc6dinatq6 ein computer i4b,  où wo wohin i1a,  ou oder i2a,  oublier qc ublije etw vergessen i5b,  oui wi ja i0,  un  oursin 5nu6s5 ein seeigel i6a,  un palmier 5palmje eine palme i6b,  papa papa papa i1a,  papi fam papi opa ugs i3a,  pâques pl  [ pak ostern i3sp,  un parc 5pa6k ein park i1de parce que pa6ske weil i5a,  pardon pa6dc entschuldigung verzeihung i1a,  les parents pl lepa6r die eltern i3a,  parfois pa6fwa manchmal i3b,  parisien parisienne pa6izj5/pa6izj4n pariser adj i7a,  le  parkour lepa6ku6 parkour  sportart i2sp,  parler pa6le sprechen i2a,  passer pase vorbeigehen vorübergehen i6a,  passer qc pase etw verbringen i6a,  un père 5p46 ein vater i3a,  la permanence lap46manrs eine beaufsichtigte freistunde i4b,  un perroquet 5pe6ck4 ein papagei i1b,  petit petite peti/petit klein i6b,  un  petit gâteau 5petigato ein keks kleingebäck i3sp,  un peu 5pq ein wenig i6b,  la peur lapq6 die angst i3b,  avoir peur avwa6pq6 angst haben i3b,  on ne peut pas cnepqpa man kann nicht i4b,  on peut cpq man kann i4b,  peut-être pqt4t6 vielleicht i3b,  une photo ynfoto ein foto i3a,  la physique lafizik physik als schulfach i4b,  un piano 5pjano ein klavier ein piano i2sp,  une pièce de théâtre ynpj4s ein theaterstück i2b,  un pied 5pje ein fuß i6a,  pied apje zu fuß i7a,  le ping-pong lepinpcg das tischtennis i2a,  un pique-nique 5piknik ein picknick i4sp,  une piscine ynpisin ein schwimmbad i4a,  une place ynplas ein platz i1de prendre la place de qn p6rd6elaplasdek4lk5 jds platz einnehmen i5b,  une plage ynplaz ein strand i6a,  il pleut ilplq es regnet i6a,  plus mehr grundbedeutung i2a,  en plus rplys außerdem zusätzlich i3a,  plus tard plyta6 später i2a,  plus aplys bis später i0,  un poisson d’avril 5pwascdav6il ein aprilscherz i3sp,  un policier /une policière 5pclisje/ynpclisj46 ein polizist/eine polizistin i4a,  un pont 5pc eine brücke i7a,  la pop lapcp der pop i2a,  populaire pcpyl46 beliebt populär i2sp,  un portable 5pc6tabl ein handy ein mobiltelefon i1b,  poser qc poze etw legen etw setzen etw stellen i6a,  pour pu6 für i1b,  pour faire qc pu6 um etw zu tun i4a,  pourquoi pu6kwa warum i2b,  pourquoi pas pu6kwapa warum nicht i2b,  le premier /la première lep6emje der erste/ die erste i3a,  prendre qc p6rd6 etw nehmen i5b,  un prénom 5p6enc ein vorname i1b,  préparer qc p6epa6e etw vorbereiten i2b,  près de qn/qc p64de nahe bei jdm etw neben jdm etw i6b,  un prix 5p6i ein preis i5b,  un problème 5p6cbl4m ein problem i5a,  un professeur /une professeure 5p6cfesq6/ ynprcfesq6 ein lehrer/eine lehrerin i2b, 

cent­quatre­vingt­quinze liste des mots un programme 5p6cg6am ein programm i5a,  une promenade ynp6cmnad ein ausflug ein spaziergang i7a,  proposer qc qn p6cpoze jdm etw vorschlagen i6a,  puis pyi dann i3b,  quand konjunktion kr als zeitlich wenn i4b,  quand  (fragewort kr wann i3a,  un quart 5ka6 ein viertel i4a,  dix heures moins le quart dizq6mw5lka6 viertel vor zehn i4a,  huit heures et quart yitq6eka6 viertel nach acht i4a,  un quartier 5ka6tje ein stadt­)viertel i1de que fait kef4 was macht i2b,  quelle heure est­il k4lq64til wie spät ist es wie viel uhr ist es i4a,  tu as quel âge tyak4laz wie alt bist du i3a,  quelqu’un k4lk5 jemand i2a,  quelque chose k4lkesoz etwas i2a,  une question ynk4stjc eine frage i1a,  qui fragepronomen ki wer i1b,  c’est qui fam s4ki wer ist das i1b,  une quiche ynkis eine quiche i3sp,  quitter qc kite etw verlassen i4a,  quoi fragepronomen kwa was i1b,  c’est quoi ça?  fam  [ s4kwa was ist denn das i1b,  qu’est-ce que c’est k4skes4 was ist das i3b,  qu’est-ce que k4ske was i2b,  qu’est-ce qu ’il k4skilja was gibt es i2b,  raconter qc 6akcte etw erzählen i5a,  la radio la6adjo das radio i5a,  le rap le6ap der rap i2a,  un rappeur /une rappeuse 56apq6/yn6apqz ein rapper/eine rapperin i2sp,  la récréation  [ la6ek6easjc die pause i4a,  regarde 6ega6d schau sieh mal i1a,  regarder qc 6ega6de etw betrachten jdn./ etw.ansehen i2a,  un rendez-vous 56rdevu eine verabredung ein termin i4a,  rentrer 6rt6e heimgehen zurückkommen i4a,  une répétition yn6epetisjc eine probe eine wiederholung i5a,  une réponse yn6epcs eine antwort i1b,  un restaurant 564stc6r ein restaurant i6a,  rester 64ste bleiben i4a,  un retour 56etu6 eine rückfahrt eine rückkehr i6b,  retrouver qn/qc 6et6uve etw wiederfinden jdn treffen i2b,  un rêve 564v ein traum i4b,  au revoir c6vwa6 auf wiedersehen i0,  rigoler fam 6igcle lachen ugs i6a,  un rocher 56cse ein fels i3a,  le rock le6ck die rockmusik i2a,  un rôle 56ol eine rolle i5a,  le roller le6clq6 das rollerskaten das rollschuhlaufen i4sp,  rouge /rouge 6uz rot i6b,  une rue yn6y eine straße i1de le rugby le6ygbi das rugby ballspiel i2sp,  un rythme 56itm ein rhythmus i4b,  s’il te plaît siltepl4 bitte wenn man jemanden duzt i2a,  s’il vous plaît silvupl4 bitte wenn man mehrere personen anspricht oder jdn siezt i2a,  un sac 5sak eine tasche i2b,  une salle ynsal ein raum ein saal i5b,  salut fam saly grüß dich!  hallo tschüs ugs i0,  samedi  [ samdi am samstag samstag i4b,  le samedi lesamdi samstags i4b,  un sandwich 5srdwi(t)s ein sandwich i5b,  sans sr ohne i4a,  sauter sote springen i6a,  un  sauvetage soetaz eine rettung eine rettungsaktion i6a,  je ne sais pas. [ zenes4pa ich weiß es nicht i2b,  une scène yns4n eine bühne eine szene i2b,  la science lasjrs die wissenschaft i7a,  une semaine ynsem4n eine woche i4b,  septembre  [ s4ptrb6 september i3a,  si si doch i4a,  le silence lesilrs die ruhe die stille i2a,  en silence rsilrs ohne lärm zu machen still i2a,  un site 5sit eine website i7a,  le skate lesk4t das skateboard das skaten i2sp,  la soif laswaf der durst i5b,  avoir soif avwa6swaf durst haben i5b,  un soir 5swa6 ein abend i4a,  ce soir seswa6 heute abend i5a,  une soirée ynswa6e ein abend im verlauf i6a,  le soleil lescl4j die sonne i6a,  il fait soleil ilf4scl4j es ist sonnig i6a,  une solution ynsclysjc eine lösung i5a,  un sommet 5scm4 ein gipfel i7a,  un sondage 5scdaz eine umfrage i4b,  une sortie ynsc6ti ein ausflug ein ausgang i6a,  une sœur ynsq6 eine schwester i1b,  sous su unter i6b,  une spécialité ynspesjalite eine besonderheit eine spezialität i6a,  un spectacle 5sp4ktakl eine darbietung eine vorstellung i5de un spectateur /une spectatrice 5sp4ktatq6/ ynsp4ktat6is ein zuschauer/eine zuschauerin i5a,  le sport lespc6 der sport i2a,  un stage 5staz ein kurs ein praktikum i6a,  une star ynsta6 ein star i5b,  une station ynstasjc eine haltestelle eine station i1de le stress lest64s der stress i5b,  un style 5stil ein stil i4b,  un stylo 5stilo ein füller ein kuli i2b,  un succès 5syks4 ein erfolg i5b,  super fam syp46 super toll ugs i1b,  sur sy6 auf über i3a,  travailler sur t6avajesy6 arbeiten an etw i4b,  une surprise ynsy6p6iz eine überraschung i3b,  svt 4svete biologie  schulfach naturkunde i4b,  un symbole 5s5bcl ein symbol i7a,  sympa fam s5pa nett i1a,  une table yntabl ein tisch i2b,  une tablette de chocolat yntabl4tdesckcla eine tafel schokolade i5b,  une tante yntrt eine tante i3a,  tard ta6 spät i2a,  plus tard plyta6 später i2a,  trop tard il4t6ota6 zu spät i2b,  un taxi 5taksi ein taxi i7a,  la technique lat4knik die technik i2sp, 

cent­quatre­vingt­seize la technologie lat4knclczi die technik i4b,  le temps letr die zeit i4a,  das wetter i6a,  il fait quel temps fam ilf4k4ltr wie ist das wetter i6a,  quel temps fait­il k4ltrf4til wie ist das wetter i6a,  un  terrain de jeu 5t465despc6 ein sportplatz i4sp,  un terrain de basket 5te65debask4t ein basketballplatz i4sp,  une tête ynt4t ein kopf i5b,  faire oui de la tête f46widelat4t nicken i5b,  le théâtre leteat6 das theater i2a,  tiens tj5 sieh mal da i1b,  toi twa du betont i0,  les toilettes letwal4t die toilette i4a,  une  tombola yntcbcla eine tombola i3sp,  toujours tuzu6 immer i4a,  un tour 5tu6 eine tour ein rundgang i1a,  un tour vélo 5tu6avelo eine radtour i6sp,  on fait un tour cf45tu6 wir drehen eine runde i1a,  un touriste /une touriste 5tu6ist/yntu6ist ein tourist/eine touristin i6a,  tourner tu6ne abbiegen drehen i7a,  tout tu alles i7a,  tout coup tutaku plötzlich i4a,  tout droit tud6wa geradeaus i7a,  tout le monde tulmcd alle jeder i5b,  le trac let6ak das lampenfieber i5b,  un train 5t65 ein zug i3a,  les transports masc pl let6rspc6 das verkehrswesen i7a,  travailler t6avaje arbeiten i2a,  travailler sur qc t6avajesy6 arbeiten an etw i4b,  traverser qc t6av46se etw überqueren i7a,  très t64 sehr i3b,  trop t6o zu sehr zu viel i2b,  trop bien fam trobj5 super ugs i4a,  trop tard il4t6ota6 zu spät i2b,  trouver qn/qc t6uve jdn./etw finden i2a,  un truc fam  [ 5t6yk ein ding ugs i4b,  un t-shirt 5tisq6t ein t­shirt i3b,  les vacances pl levakrs der urlaub die ferien i6a,  un vélo 5velo ein fahrrad i7a,  un  tour vélo 5tu6avelo eine radtour i6sp,  un vendeur /une vendeuse 5vrdq6/ynvrdqz ein verkäufer/eine verkäuferin i5b,  vendredi  [ vrd6edi am freitag freitag i4b,  le vendredi levrd6edi freitags i4b,  viens vj5 komm aufforderung i1a,  le vent levr der wind i6a,  il du vent iljadyvr es ist windig i6a,  vert verte v46/v46t grün i6b,  une ville ynvil eine stadt i6de la vieille ville lavj4jvil altstadt i6a,  une visite ynvizit ein besuch i6a,  visiter qc vizite etw besichtigen i6a,  vite adv vit schnell adv i4b,  voilà vwala da ist da sind das ist das sind i0,  voir qc vwa6 etw sehen i6b,  un voisin /une voisine 5vwaz5/ynvwazin ein nachbar/eine nachbarin i1a,  une voiture ynvwaty6 ein auto i2sp,  i7a,  la voix lavwa die stimme i5a,  je voudrais zevud64 ich möchte gerne i3b,  vraiment v64mr wirklich  adv i5a,  une vue ynvy eine aussicht i6a,  prénoms masculins antoine rtwan i6a,  armand a6mr i6a,  arthur a6ty6 i0,  cédric sed6ik i0,  clément klemr i7a,  driss d6is i1a,  grégoire g6egwa6 i0,  hugo ygo i0,  jules zyl i0,  max maks i1a,  merlin m46l5 hier name einer katze i1a,  olivier clivje i3a,  tom i0,  yann jan i1a,  prénoms féminins alice alis i3a,  anita i3a,  arona i0,  célia selja i0,  clara kla6a i1a,  elsa 4lza i1a,  josie zczi i6a,  liane ljan i0,  lola lola i0,  marie ma6i i1a,  nova ncva hier name eine graffiti­künstlerin i4b,  safia safia i1a,  sophie sofi i3a,  zoé zce i0,  noms de famille bertucat b46tyka i2a,  leroy le6wa i3de noms de villes bâle bal basel schweiz i1sp,  cologne kclcm köln i1sp,  dakar daka6 haupstadt des senegal i0,  dresde d64sd dresden i1sp,  fontainebleau fct4nblo stadt und schloss südlich von paris i3a,  fort-de-france fc6def6rs hauptstadt von martinique i0,  francfort f6rfc6 frankfurt i1sp,  genève zen4v genf französischsprachige schweiz i1sp,  hambourg rbu6 hamburg i1sp,  hanoi anci hauptstadt von vietnam i0,  lausanne lozan französischsprachige schweiz i1a,  laval laval i0,  liège li4z lüttich  belgien i0,  lyon ljc i1a,  nice nis nizza  i1a,  nouméa numea hauptstadt von neukaledonien i0,  paris pa6i hauptstadt frankreichs i0,  salzbourg saltsbu6 salzburg  österreich i1sp,  toulouse tuluz i1a,  vienne vj4n wien österreich i1sp,  zurich zy6ik zürich schweiz i1sp,  noms géographiques l’ allemagne lalmam deutschland i1sp,  l’ autriche  [ lct6is österreich i1sp,  la belgique lab4lzik belgien i0,  le canada lekanada kanada i0,  la france laf6rs frankreich i0,  la martinique lama6tinik insel in der karibik i0,  la méditerranée lamedite6ane das mittelmeer i6de

cent­quatre­vingt­dix­sept liste des mots la nouvelle-calédonie lanuv4lkaledcni neukaledonien inselgruppe in ozeanien i0,  un parisien /une parisienne 5pa6izj5/ ynpa6izj4n ein pariser/eine pariserin i7a,  la seine las4n die seine fluss der durch paris fließt i7a,  le sénégal lesenegal der senegal land in westafrika i0,  la suisse lasyis die schweiz i1sp,  le vietnam levj4tnam land in südostasien i0,  noms divers l’ arc de triomphe la6kdet6ijcf der triumphbogen in paris i7a,  l’ avenue des champs-elysées lavenydesrzelise straße in paris i7a,  batignolles batincl name eines viertels in paris i1de le batobus lebatobys verkehrsmittel auf der seine i7a,  la bûche de noël labysdenc4l gefüllte biskuitrolle die an weihnachten gegessen wird i3sp,  la cité des sciences et de l’industrie lasitedesjrsedel5dyst6i technikund wissenschaftsmuseum in paris i7a,  la  colline du château park mit aussichtspunkt in nizza i6a,  la  fête des rois laf4tde6wa das erscheinungsfest erster januarsonntag i3sp,  la  gare de lyon laga6deljc einer von sechs bahnhöfen in paris i3a,  les halles leal kulturund einkaufszentrum in paris i4a,  le louvre leluv6 berühmtes kunstmuseum in paris i7a,  montmartre mcma6tre stadtviertel in paris i7a,  notre-dame nct6edam kathedrale in paris i7a,  om olympique marseille lc4m fußballclub in marseille i2a,  paris plages pa6iplaz freizeiteinrichtung im sommer am seine­ufer i7a,  la place masséna laplasmasena platz in nizza i6a,  le  pont des arts lepcdeza6 brücke in paris i7a,  la  promenade des anglais lap6cmenaddezangl4 strandpromenade in nizza i6a,  la  promenade du paillon lap6cmenaddypajc park in nizza i6a,  le psg paris saint­germain lepe4sze fußballclub in paris i2a,  le sacré-cœur lesak6ekq6 basilika in montmartre i7a,  le  santo-sospir srtoscspi6 name eines schiffes i6a,  la seine musicale s4nmyzikal kulturzentrum auf einer seine­insel in boulogne­billancourt großraum paris i7a,  la  socca lascka fladen aus kichererbsenmehl spezialität aus nizza i6a,  sos grand bleu 4so4sg6rblq frz umweltschutzorganisation mittelmeer i6a,  la tour eiffel latu64f4l der eiffelturm i1de vélib velib leihsystem für fahrräder i1sp,  noms de personnes connues big flo et oli bigfloecli hip­hop­musikerduo i4a,  gims gims sänger i2a,  louane luan sängerin i2a,  mbappé kylian kiljrmbape fußballspieler i2a, 

cent­quatre­vingt­dix­huit abbiegen tourner i7a,  ein abend un soir i4a,  heute abend ce soir i5a,  ein abend im verlauf une soirée i6a,  aber mais i1b,  die abfahrt le départ i6a,  jdn abholen aller chercher qn i7a,  ein  abzählvers une comptine i1b,  ach ugs bof fam i4a,  achtung attention i1a,  eine adresse une adresse i4b,  eine ag in der schule un club i2b,  eine  aktivität une activité i2de ein  albtraum un cauchemar i4b,  alle tout le monde i5b,  alles tout i7a,  alles gute joyeux anniversaire i3de als comme i2b,  als zeitlich quand konjunktion i4b,  wie alt bist du tu as quel âge i3a,  das alter l’âge i1b,  l’ âge i3a,  altstadt la vieille ville i6a,  am mittwoch mercredi i4de am sonntag dimanche i3de am zehnten november le dix novembre i3de arbeiten an travailler sur qc i4b,  anderer andere anderes autre/autre i2b,  anfangen commencer i4a,  eine angelegenheit une affaire i3b,  angesagt ugs branché/branchée fam i7 die angst la peur i3b,  angst haben avoir peur i3b,  etw anhören écouter qn/qc i2a,  ankommen arriver i2b,  jdn anrufen appeler qn i5a,  jdn./etw ansehen regarder qc i2a,  eine antwort une réponse i1b,  april avril i3a,  ein  aprilscherz un poisson d’avril i3sp,  arbeiten an etw travailler sur qc i4b,  eine atmosphäre une ambiance i5b,  aua aïe i6a,  auch aussi i1b,  auf sur i3a,  auf diese weise comme ça i3b,  der aufbruch le départ i6a,  ein aufzug un ascenseur i6a,  august août i3a,  aus de/d’ i1a,  ein ausflug une promenade i7a,  ein  ausflug une sortie i6a,  ein ausgang une sortie i6a,  außerdem en plus i3a,  und außerdem et avec ça i5b,  eine aussicht une vue i6a,  eine ausstellung une exposition i4sp,  eine auswahl un choix i6a,  ein auto une voiture i2sp,  i7a,  eine bäckerei une boulangerie i4a,  ein badeanzug un maillot de bain i4sp,  eine  badehose un maillot de bain i4sp,  ein bahnhof une gare i3a,  bald bientôt i0,  bis bald bientôt i0,  ein ball un ballon i2b,  basketball le basket­ball i4b,  ein  basketballplatz un terrain de basket i4sp,  ein baum un arbre i3b,  ein  bauwerk un bâtiment i6a,  bei jdm chez qn i2a,  nahe bei jdm etw près de qn/qc i6b,  beliebt populaire i2sp,  berühmt célèbre/célèbre i7a,  etw besichtigen visiter qc i6a,  eine besonderheit une spécialité i6a,  ein besuch une visite i6a,  etw betrachten regarder qc i2a,  ein betreuer /eine betreuerin un moniteur/ une monitrice i6b,  ein bett un lit i4a,  sich bewegen bouger i7a,  biologie schulfach svt i4b,  bis später plus i0,  bitte wenn man jemanden duzt s’il te plaît i2a,  bitte wenn man mehrere personen anspricht oder jdn siezt s’il vous plaît i2a,  jdn um etw bitten demander qc qn i6a,  ein blatt une fiche i1b,  blau bleu/bleue i6b,  bleiben rester i4a,  das ist blöd ugs c’est nul fam i2a,  ein blog ein tagebuch im internet un blog i7a,  ein boot boote un bateau/des bateaux i6a,  eine brücke un pont i7a,  ein bruder un frère i1b,  i3a,  ein buch un livre i2a,  eine buchhandlung une librairie i5a,  eine bühne une scène i2b,  ein bus un bus i4a,  eine bushaltestelle un arrêt de bus i4a,  ein café un café i1de die chance la chance i3a,  die  chemie la chimie  i4b,  kartoffelchips des chips fem. (pl i5b,  ein collège un collège i2b,  im collège au collège i2b,  ein comic  une bd abkürzung von une bande dessinée i2b,  ein computer un ordinateur i4b,  ein computerspiel computerspiele un jeu vidéo/des jeux vidéo i2a,  ein cousin /eine cousine un cousin/une cousine i3a,  i7a,  da drüben là­bas i2b,  da ist voilà i0,  eine dame une dame i1a,  danach après i4a,  danke merci i0,  vielen dank merci beaucoup i5b,  dann puis i3b,  eine darbietung un spectacle i5de das ça kurzform zu cela i1b,  das ist c’est i0,  das sind ce sont i1b,  da sind voilà i0,  das ist voilà i0,  das sind voilà i0,  ein datum une date i3a,  ein delfin un dauphin i6b,  ein denkmal un monument i6sp,  i7a,  deutsch l’allemand i4a,  deutsch l’allemand i4b,  dezember décembre i3a,  dienstag mardi i4b,  am dienstag mardi i4b,  dienstags le mardi i4b,  auf diese weise comme ça i3b,  ein ding une chose i3b,  ein ding ugs un truc fam i4b,  diskutieren über etw discuter de qc i5a,  doch si i4a,  donnerstag jeudi i4b,  am donnerstag jeudi i4b,  donnerstags le jeudi i4b,  dort là i1a,  dort(hin là­bas i2b,  drehen tourner i7a,  da drüben là­bas i2b,  du betont toi i0,  der durst la soif i5b,  durst haben avoir soif i5b, 

cent­quatre­vingt­dix­neuf liste des mots alles ist im eimer ugs c’est foutu fam i5a,  im eimer ugs foutu fam i5a,  ein eingang une entrée i5a,  jdn einladen inviter qn i3a,  einmal une fois i6b,  einsteigen monter i3b,  eintreten entrer i2a,  ein  eintritt une entrée i5a,  eine  eintrittskarte un billet i5a,  einverstanden d’accord i1a,  ein eis une glace i6a,  die elektro­musik l’électro i2a,  die eltern les parents pl i3a,  das ende la fin i5a,  endlich enfin i4b,  englisch l’anglais i4b,  eine entdeckung une découverte i7 entschuldigung pardon i1a,  geschichte und erdkunde als schulfach l’histoire­géo i4b,  ein ereignis un évènement i4a,  etw erfinden inventer qc i5b,  ein erfolg un succès i5b,  jdm etw erklären expliquer qc qn i6b,  etw erraten deviner qc i3b,  der erste /die erste le premier/la première i3a,  ein erwachsener /eine erwachsene un adulte/une adulte i6a,  etw erzählen raconter qc i5a,  es gibt il i2b,  es ist il i2b,  etw essen manger qc i3b,  es sind il i2b,  etwas quelque chose i2a,  ein schul fach une matière i4b,  fahren aller i4a,  eine fahrkarte un billet i5a,  ein fahrrad un vélo i7a,  ein fahrstuhl un ascenseur i6a,  eine familie une famille i3a,  mit der familie en famille i3a,  ein  familienname un nom de famille i1b,  eine farbe une couleur i6b,  februar février i3a,  etw feiern fêter qc i3a,  ein fels un rocher i3a,  die ferien les vacances pl i6a,  ein fest une fête i3de die fête de la musique straßenfest am juni la fête de la musique i3sp,  ein feuer feuer un feu/des feux i7a,  ein film kino fernsehen un film i5a,  etw filmen filmer qc i5a,  jdn./etw finden trouver qn/qc i2a,  ein flugzeug un avion i7a,  fortfahren continuer i7a,  ein foto une photo i3a,  eine frage une question i1a,  jdn etwas fragen demander qc qn i6a,  französisch le français i4b,  eine frau une dame i1a,  frau madame i1a,  frei libre/libre i4a,  eine beaufsichtigte freistunde la permanence i4b,  freitag vendredi i4b,  am freitag vendredi i4b,  freitags le vendredi i4b,  die freizeit les loisirs i7 eine freizeitbeschäftigung une activité i2de die  freizeitbeschäftigung les loisirs i7 ein freund /eine freundin un ami/une amie i1a,  un copain/une copine fam i1a,  froh content/contente i6b,  froh sein etw zu tun être content(e de faire qc i7a,  eine frucht un fruit i5b,  ein fruchtsaft un jus de fruits i5b,  ein füller un stylo i2b,  für pour i1b,  ein fuß un pied i6a,  zu fuß pied i7a,  der fußball als sportart le foot i2a,  ein garten un jardin i3b,  ein gast un invité/une invitée i3b,  ein gebäude un bâtiment i6a,  jdm etw geben donner qc qn i6a,  es gibt il i2b,  ein gebirge une montagne i6de ein geburtstag un anniversaire i3de ein gedanke une idée i2b,  gegen contre i5b,  gehen aller i4a,  auf geht’s on va i4a,  es geht mir gut ça va bien i0,  gehen wir on va i4a,  gelb jaune/jaune i6b,  gemeinsam adv ensemble i2a,  genial génial fam i3a,  geradeaus tout droit i7a,  ein geschäft un magasin i4a,  ein geschenk un cadeau/des cadeaux i3de geschenke un cadeau/des cadeaux i3de eine geschichte une histoire i4b,  geschichte und erdkunde als schulfach l’histoire­géo i4b,  ein getränk une boisson i5b,  ein getränkestand une buvette i5b,  ein gipfel un sommet i7a,  eine gitarre une guitare i2sp,  das glück la chance i3a,  glück muss man haben la chance i3a,  du glückspilz la chance i3a,  ein graffiti mit farbspray gesprühte figur oder schrift un graffiti  abkürzung un graff i4a,  ein graf fi ti spray er/eine graf fi ti spray erin un graffeur/une graffeuse i4a,  grau gris/grise i6b,  groß grand/grande i6b,  großeltern des grands­parents pl i3a,  eine großmutter une grand­mère i3a,  ein großvater un grand­père i3a,  grün vert/verte i6b,  grundschule une école i4sp,  grüß dich  salut fam i0,  gut bon/bonne i6b,  ganz gut ugs  pas mal  fam i4b,  gute idee bonne idée i4a,  gut adv bien adv i0,  guten tag freunde bonjour les amis i0,  haben avoir i3b,  halb zehn neuf heures et demie i4a,  ein halbbruder un demi­frère i3a,  eine halbschwester une demi­sœur i3a,  hallo salut fam i0,  hallo coucou i1b,  hallo am telefon allô i3b,  ein halt un arrêt i4a,  eine haltestelle une station i1de un arrêt i4a,  ein handy un portable i1b,  eine hauptstadt une capitale i7a,  ein haus une maison i3a,  ein heft un cahier i2b,  heimgehen rentrer i4a,  heiß chaud/chaude i6a,  es ist heiß il fait chaud i6a,  du heißt tu t’appelles i0,  er heißt/sie heißt il s’appelle/elle s’appelle i3a,  ich heiße je m’appelle i0,  jdm helfen aider qn i6a,  hereinkommen entrer i2a, 

deux­cents ein herr un monsieur i1a,  herzlichen glückwunsch zum geburtstag joyeux anniversaire i3de heute aujourd’hui i3a,  heute abend ce soir i5a,  hier ici i1a,  hierher ici i1a,  hinaufgehen monter i3b,  hinter derrière i5b,  der hip-hop le hip­hop i2a,  ein schulhof une cour i2b,  hübsch joli/jolie i6b,  ein  hügel une colline i6a,  ein hund un chien i2sp,  der hunger la faim i4a,  hunger haben avoir faim i4a,  ich betont moi i0,  eine idee une idée i2b,  gute idee bonne idée i4a,  ihr ihre son/sa/ses i3a,  ihr ihre son/sa/ses i3a,  immer toujours i4a,  in dans i1b,  im januar en janvier i3a,  in frankreich en france i2sp,  in ort i1de eine information une information i6a,  interessant intéressant/intéressante i6b,  das ist interessant c’est intéressant i4a,  ein interview une interview i5a,  es ist il i2b,  ja oui i0,  ein jahr un an i1b,  er/sie ist jahre alt il/elle onze ans i1b,  ich bin zwölf jahre alt j’ai douze ans i1b,  ein jahr im verlauf une année i3a,  januar janvier i3a,  im januar en janvier i3a,  jede chaque i7a,  jeder tout le monde i5b,  jeder chaque i7a,  jedes nomen chaque i7a,  jemand quelqu’un i2a,  jetzt maintenant i3a,  ein jugendlicher /eine jugendliche un adolescent/une adolescente i5b,  un jeune/une jeune i6b,  ein jugendzentrum une maison des jeunes i4sp,  juli juillet i3a,  ein junge un garçon i1a,  juni juin i3a,  der kaffee le café i5b,  ein kalender un calendrier i3a,  es ist kalt wetter il fait froid i6a,  kalt froid/froide i6a,  man kann on peut i4b,  man kann nicht on ne peut pas i4b,  eine kantine une cantine i4a,  ein kapitän /eine kapitänin un/une capitaine i5b,  eine kappe une casquette i3b,  kaputt ugs  foutu fam i5a,  kartoffelchips des chips fem. (pl i5b,  eine kathedrale une cathédrale i7a,  eine katze un chat i1a,  etw kaufen acheter qc i5b,  ein kaufhaus un grand magasin i4sp,  kein keine ne pas de i7a,  ein  keks un petit gâteau i3sp,  eine kerze une bougie i3de ein kind un enfant i3a,  ein kino un cinéma i4a,  eine kirche une église i6sp,  i7a,  na klar bien sûr i3a,  eine klassenarbeit une interrogation écrite i4a,  die klassische musik la musique classique i2a,  ein klavier un piano i2sp,  klein petit/petite i6b,  kleingebäck un petit gâteau i3sp,  ein klettergurt un baudrier i3b,  das klettern l’escalade i2a,  ein klub un club i2b,  komisch bizarre/bizarre i5a,  kommen arriver i2b,  komm aufforderung viens i1a,  jdn.  kontaktieren contacter qn i6a,  ein konzert un concert i4a,  ein kopf une tête i5b,  ein kopfhörer un casque i2a,  kosten coûter i5b,  kostenlos gratuit/gratuite i6b,  es ist kostenlos c’est gratuit i4a,  das  krafttraining la musculation i4b,  krank malade i5a,  ein kuchen un gâteau/des gâteaux i3de kuckuck coucou i1b,  ein kuli un stylo i2b,  kulturculturel/culturelle i4sp,  kunst als schulfach les arts plastiques i4b,  ein kurs un stage i6a,  ein küsschen un bisou i0,  jdn küssen embrasser qn i3b,  lachen ugs rigoler fam i6a,  ein laden un magasin i4a,  das lampenfieber le trac i5b,  lang long/longue i6b,  ohne lärm zu machen en silence i2a,  ein  lebensgefährte /eine lebensgefährtin un compagnon/une compagne i3a,  etw legen poser qc i6a,  ein lehrer /eine lehrerin un professeur/une professeure i2b,  die leichtathletik l’athlétisme i2sp,  es tut mir leid je suis désolé/désolée i2b,  etw lesen lire qc i7a,  die leute les gens pl i5b,  jdn./etw lieben aimer qn/qc i2a,  ein lied une chanson i1a,  i2a,  eine linie une ligne i7a,  links von gauche de i6b,  eine liste une liste i7a,  los allez i1a,  eine lösung une solution i5a,  lust haben etw zu tun avoir envie de faire qc i4b,  lustig drôle i6a,  ein macaron süßes gebäck un macaron i4sp,  etw machen faire qc i4b,  das macht ça fait i5b,  ein mädchen une fille i1a,  i3a,  mai mai i3a,  ein mal une fois i6b,  mama maman i1a,  manchmal parfois i3b,  ein mann un monsieur i1a,  eine mannschaft une équipe i5b,  märz mars i3a,  mathematik les mathématiques i4b,  eine mediathek une médiathèque i4sp,  das meer la mer i6de mehr grundbedeutung plus i2a,  merkwürdig bizarre/bizarre i5a,  eine metropole une métropole i2sp,  mimen mimer qn/qc i5b,  ein mineralwasser une eau minérale i5b, 

deux­cent­un liste des mots eine minute une minute i4a,  mit avec i1b,  zwölf uhr mittags midi i4a,  eine mitteilung un message i3a,  das  mittelmeer  la grande bleue i6b,  mittwoch mercredi i4de am mittwoch mercredi i4de mittwochs le mercredi i4b,  ein mobiltelefon un portable i1b,  ich möchte gerne je voudrais i3b,  modern moderne i6a,  etw überhaupt nicht mögen détester qc i2a,  jdn./etw mögen aimer qn/qc i2a,  jdn./etw sehr gern mögen adorer qn/qc i2a,  ein monat un mois i3a,  montag lundi i4b,  am montag lundi i4b,  montags le lundi i4b,  ein monument un monument i6sp,  i7a,  ein morgen un matin i4a,  morgens le matin i4a,  morgen demain i5a,  müde fatigué/fatiguée i6b,  ein museum un musée i6sp,  die musik la musique i2a,  musik als schulfach l’éducation musicale i4b,  ein musiker /eine musikerin un musicien/une musicienne i4a,  eine musikschule une école de musique i4sp,  eine mutter une mère i3a,  mutti maman i1a,  nach après i4a,  nach ort i1de jdn./etw.  nachahmen mimer qn/qc i5b,  ein nachbar /eine nachbarin un voisin/une voisine i1a,  ein nachmittag un après­midi i4a,  eine nachricht un message i3a,  nahe bei jdm etw près de qn/qc i6b,  na ja ugs bof fam i4a,  na klar bien sûr i3a,  ein name un nom i1b,  ein nationalfeiertag une fête nationale i3sp,  die natur la nature i2sp,  neben côté de i6b,  neben jdm etw près de qn/qc i6b,  etw nehmen prendre qc i5b,  nett sympa fam i1a,  nicht ne pas i4a,  nicht mehr ne plus i5a,  nicken faire oui de la tête i5b,  noch encore i2b,  normal normal/normale i4a,  das ist normal c’est normal i4a,  ein notizbuch un carnet i4b,  november novembre i3de i3a,  am zehnten november le dix novembre i3de eine nummer un numéro i4b,  o.k d’accord i1a,  oben en haut i7a,  oder ou i2a,  oder hein ?  fam i3b,  ohne sans i4a,  oktober octobre i3a,  omi ugs mamie fam i1b,  ein onkel un oncle i3a,  opa ugs papi  fam i3a,  eine  orangenlimonade un orangina i5b,  eine orangina un orangina i5b,  ein ort un endroit i6a,  ostern pâques pl i3sp,  eine palme un palmier i6b,  papa papa i1a,  ein papagei un perroquet i1b,  ein pariser /eine pariserin un parisien/une parisienne i7a,  pariser adj parisien/parisienne i7a,  ein park un parc i1de parkour sportart le parkour i2sp,  die pause la récréation  i4a,  ein pferd pferde un cheval/des chevaux i2sp,  physik als schulfach la physique i4b,  ein piano un piano i2sp,  ein picknick un pique­nique i4sp,  ein piepton un bip i3a,  ein plakat une affiche i2b,  ein platz une place i1de jds platz einnehmen prendre la place de qn i5b,  plötzlich tout coup i4a,  ein polizist /eine polizistin un policier/une policière i4a,  der pop la pop i2a,  populär populaire i2sp,  ein poster une affiche i2b,  ein praktikum un stage i6a,  ein preis un prix i5b,  eine  probe une répétition i5a,  ein problem un problème i5a,  ein programm un programme i5a,  pst chut i4a,  pünktlich l’heure i5a,  eine quiche une quiche i3sp,  eine radtour un tour vélo i6sp,  der rap le rap i2a,  ein rapper /eine rapperin un rappeur/une rappeuse i2sp,  ein  raum une salle i5b,  rechts  von droite de i6b,  es regnet il pleut i6a,  ein restaurant un restaurant i6a,  eine  rettung un sauvetage i6a,  eine  rettungsaktion un sauvetage i6a,  ein rhythmus un rythme i4b,  die rockmusik le rock i2a,  eine rolle un rôle i5a,  das rollerskaten le roller i4sp,  rot rouge/rouge i6b,  eine rückfahrt un retour i6b,  eine rückkehr un retour i6b,  jdn.  rufen appeler qn i5a,  die ruhe le silence i2a,  wir drehen eine runde on fait un tour i1a,  ein rundgang un tour i1a,  ein  saal une salle i5b,  eine sache une affaire i3b,  une chose i3b,  samstag samedi i4b,  am samstag samedi i4b,  samstags le samedi i4b,  ein sandwich un sandwich i5b,  schau regarde i1a,  ein schauspieler /eine schauspielerin un acteur/une actrice i5a,  scheiße ugs im theater auch viel glück merde fam i5b,  ein scherz une blague i6b,  ein schiff schiffe un bateau/des bateaux i6a,  eine schirmmütze une casquette i3b,  ein schlagzeug une batterie i2sp, 

deux­cent­deux es ist schlechtes wetter il fait mauvais i6a,  nicht schlecht pas mal  fam i4b,  schlecht mauvais/mauvaise i6a,  schließlich enfin i4b,  ein schloss un château/des châteaux i6a,  der schluss la fin i5a,  schmerzen haben avoir mal i6a,  schnell adv vite adv i4b,  ein schock un choc i4a,  es ist schönes wetter il fait beau i6a,  schon déjà i1b,  das ist schrecklich c’est l’horreur i3a,  etw schreiben écrire qc i7a,  eine schule une école i4sp,  ein schüler /eine schülerin un élève/une élève i2b,  schwarz noir/noire i6b,  eine schwester une sœur i1b,  i3a,  ein schwimmbad une piscine i4a,  das schwimmen la natation i2a,  schwimmen nager i6b,  ein  seeigel un oursin i6a,  etw sehen voir qc i6b,  sehr très i3b,  ein seil une corde i3b,  sein être i1b,  september septembre i3a,  etw setzen poser qc i6a,  sicherlich bien sûr i3a,  sie elle i1a,  sieh mal regarde i1a,  sieh mal da tiens i1b,  singen chanter i2a,  das skateboard le skate i2sp,  das skaten le skate i2sp,  so comme ça i3b,  ein sohn un fils i3a,  die sonne le soleil i6a,  es ist  sonnig il fait soleil i6a,  sonntag dimanche i3de i4b,  am sonntag dimanche i3de i4b,  sonntags le dimanche i4b,  sonst noch etwas et avec ça i5b,  später plus tard i2a,  zu spät trop tard i2b,  spät tard i2a,  ein spaziergang une promenade i7a,  eine spezialität une spécialité i6a,  ein spiel un match i2a,  spielen jouer i2a,  der sport le sport i2a,  sport als schulfach l’e.p.s education physique et sportive i4b,  ein  sportplatz un terrain de jeu i4sp,  sprechen parler i2a,  springen sauter i6a,  eine stadt une ville i6de ein stadtbezirk un arrondissement i7a,  ein star une star i5b,  eine station une station i1de etw stellen poser qc i6a,  eine  stiefmutter une belle­mère i3a,  ein stiefvater un beau­père i3a,  ein stil un style i4b,  still en silence i2a,  die stille le silence i2a,  die stimme la voix i5a,  eine stimmung une ambiance i5b,  ein strand une plage i6a,  eine straße une rue i1de der stress le stress i5b,  ein theaterstück une pièce de théâtre i2b,  eine stunde une heure i4a,  jdn./etw suchen chercher qn/qc i2a,  super super fam i1b,  ein symbol un symbole i7a,  eine szene une scène i2b,  eine tafel schokolade une tablette de chocolat i5b,  ein tag un jour i3a,  guten tag bonjour i0,  ein tag im verlauf une journée i4b,  ein tagesablauf une journée i4b,  eine tante une tante i3a,  der tanz la danse i2a,  das tanzen la danse i2a,  tanzen danser i2a,  eine tasche un sac i2b,  tausende von des milliers de  i7a,  ein taxi un taxi i7a,  ein team une équipe i5b,  die technik la technique i2sp,  la technologie i4b,  eine telefonnummer un numéro de téléphone i4b,  ein termin un rendez­vous i4a,  teuer cher/chère i4sp,  das theater le théâtre i2a,  ein tier une bête i5b,  ein tier tiere un animal/des animaux i2sp,  ein tisch une table i2b,  das tischtennis le ping­pong i2a,  eine tochter une fille i1a,  i3a,  die toilette les toilettes i4a,  toll ugs super fam i1b,  eine  tombola une tombola i3sp,  ein tor  beim ballspiel un but i2a,  eine tour un tour i1a,  ein tourist /eine touristin un touriste/une touriste i6a,  ein traum un rêve i4b,  jdn treffen retrouver qn/qc i2b,  eine treppe un escalier i6a,  tschüs ugs salut fam i0,  ein t-shirt un t­shirt i3b,  etw tun faire qc i4b,  über sur i3a,  etw überqueren traverser qc i7a,  eine überraschung une surprise i3b,  eine übung un exercice i5b,  eine uhrzeit une heure i4a,  acht uhr huit heures i4a,  um ein uhr une heure i4a,  um wie viel uhr quelle heure i4a,  viertel nach acht uhr huit heures et quart i4a,  halb zehn uhr neuf heures et demie i4a,  wie viel uhr ist es quelle heure est­il i4a,  um etw zu tun pour faire qc i4a,  jdn umarmen embrasser qn i3b,  eine umfrage un sondage i4b,  und et i0,  und außerdem et avec ça i5b,  unter sous i6b,  sich  unterhalten über etwas discuter de qc i5a,  unterricht haben avoir cours i4a,  eine unterrichtsstunde un cours i4a,  unterschiedlich différent/différente i7a,  der urlaub les vacances pl i6a,  ein vater un père i3a,  eine verabredung un rendez­vous i4a,  eine veranstaltung un évènement i4a,  mit jdm. in verbindung treten contacter qn i6a,  das ist verboten c’est interdit i4b,  etw verbringen passer qc i6a,  etw vergessen oublier qc i5b,  ein verkäufer /eine verkäuferin un vendeur/ une vendeuse i5b,  das  verkehrswesen les transports masc pl i7a,  etw verlassen quitter qc i4a,  verpflichtend obligatoire i4sp,  verschieden différent/différente i7a,  etw verstehen comprendre qc i5b, 

deux­cent­trois liste des mots verzeihung pardon i1a,  viel beaucoup i5b,  zu viel trop i2b,  viel beaucoup de i7a,  vielleicht peut­être i3b,  ein stadtviertel un quartier i1de viertel nach acht huit heures et quart i4a,  viertel vor zehn dix heures moins le quart i4a,  ein viertel un quart i4a,  von de/d’ i1a,  von bis de i4a,  vor örtlich devant i5b,  vor zeitlich avant i4a,  vorbeigehen passer i6a,  etw vorbereiten préparer qc i2b,  ein vorname un prénom i1b,  jdm etw vorschlagen proposer qc qn i6a,  vorsicht attention i1a,  eine vorstellung un spectacle i5de vorübergehen passer i6a,  eine waffel une gaufre i5b,  eine wahl un choix i6a,  wann quand  (fragewort i3a,  es ist warm /heiß il fait chaud i6a,  warm chaud/chaude i6a,  warum nicht pourquoi pas i2b,  warum pourquoi i2b,  was qu’est­ce que i2b,  was gibt es qu’est­ce qu’il i2b,  was ist das qu’est­ce que c’est i3b,  was macht que fait i2b,  was quoi fragepronomen i1b,  das wasser l’eau i5b,  eine website un site i7a,  ein weg un chemin i7a,  weihnachten noël i3sp,  weil parce que i5a,  auf diese weise comme ça i3b,  weiß blanc/blanche i6b,  weit adv loin i7a,  weitermachen continuer i7a,  ein wenig un peu i6b,  weniger  moins i4a,  wenn quand konjunktion i4b,  wer qui  fragepronomen i1b,  wer ist das c’est qui fam i1b,  eine werkstatt un atelier i4sp,  das wetter le temps i6a,  wie ist das wetter quel temps fait­il i6a,  die wettervorhersage la météo i6a,  ein wettkampf un match i2a,  wie comme i2b,  wie viel combien i5b,  wie geht’s ça va i0,  wie spät ist es quelle heure est­il i4a,  wie frage comment i0,  wieder encore i2b,  etw wiederfinden retrouver qn/qc i2b,  eine wiederholung une répétition i5a,  auf wiedersehen au revoir i0,  willkommen bienvenue i0,  der wind le vent i6a,  es ist windig il du vent i6a,  wirklich adv vraiment i5a,  ich weiß es nicht je ne sais pas.  i2b,  die wissenschaft la science i7a,  ein  witz une blague i6b,  wo où i1a,  eine woche une semaine i4b,  wohin où i1a,  wohnen habiter i3a,  ein workshop un atelier i4sp,  etw wünschen désirer qc i5b,  eine zahl un nombre i1b,  etw zählen compter qc i3b,  eine zeichnung un dessin i4b,  jdm etw zeigen montrer qc qn i6a,  die zeit le temps i4a,  hast du zeit tu es libre i4a,  ein zettel une fiche i1b,  eine ziehharmonika un accordéon i2sp,  ein ziel un but i2a,  ein schlafzimmer une chambre i2a,  zu sehr trop i2b,  zu einem ort i1de zu jdm chez qn i2a,  zuerst d’abord i4a,  zufrieden content/contente i6b,  ein zug un train i3a,  jdm zuhören écouter qn/qc i2a,  zurückkommen rentrer i4a,  zusammen ensemble i2a,  zusätzlich en plus i3a,  ein zuschauer /eine zuschauerin un spectateur/une spectatrice i5a,  zwischen entre i6de

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123.1 laif köln bertrand gardel/hemis 15.2 bertrand rieger/hemis.fr 101.1 108.1 daniel biskup 143.7 denis allard/rea 71.1 dominik butzmann 30.3 le figaro magazine 10.3 romain gaillard/rea 25.1 martaguet priska cover.1 11.1 12.1 13.1 13.2 13.3 13.4 15.3 15.5 16.1 16.2 16.3 16.4 17.1 17.2 19.1 19.2 19.3 19.4 20.1 20.2 20.3 20.5 21.1 21.2 23.1 24.1 24.2 24.3 24.4 24.5 25.3 25.5 25.6 26.5 29.1 30.1 31.1 31.2 31.3 32.1 32.2 32.3 32.4 32.5 32.6 32.7 32.8 36.1 36.2 36.3 36.4 37.1 38.4 38.5 38.6 45.2 48.1 49.1 49.2 49.3 49.4 49.5 49.6 49.7 49.8 49.9 50.2 51.1 51.2 51.3 51.4 51.5 51.6 51.7 52.1 53.1 53.2 53.3 53.4 54.1 54.2 54.3 54.4 55.1 55.2 64.1 64.2 64.3 64.4 64.5 66.1 66.2 67.2 74.6 74.7 76.1 84.1 85.1 86.1 86.2 88.1 89.1 89.2 89.3 89.4 91.1 97.1 103.2 108.5 117.1 120.1 121.1 121.2 121.4 125.1 128.4 129.1 132.2 132.3 132.4 133.1 133.2 133.3 134.1 134.2 137.2 137.6 138.1 139.2 139.3 139.6 140.1 141.1 mauritius images mittenwald arctic­images 80.1 thilda lindholm 121.3 mev verlag gmbh augsburg 109.1 betrand naudin agence marco polo paris 40.1 patrick dembski auftragsfotograf stuttgart 22.2 38.3 picture­alliance frankfurt dpa/belga photo nicolas maeterlinck 34.1 jens büttner/dpa/dpa­zentralbild 30.5 reuters/carl recine 126.4 shutterstock.com rf new york ny africa studio 19.5 alexander chaikin cover.4 153.2 a_lesik 74.2 a.ricardo 39.1 177.1 bedrin 37.8 44.2 bensliman hassan 57.2 carballo 39.6 cobalt88 37.13 cristiano barni 112.6 denis kuvaev 40.3 58.4 dennis van de water 108.3 efired 119.4 eqroy 47.1 112.4 164.1 gagliardiimages 179.7 gimas 112.3 givaga cover.2 irina bg 142.2 kiev.victor 189.2 kit leong 66.1 kristian sekulic 183.2 ludvig wiberg 74.3 marilyn barbone 58.6 mas66 109.8 maxisport 108.2 mikhail markovskiy 156.2 monkey business images 142.1 142.4 morrowlight 128.3 muratart 119.1 oleksandr vasylenko 112.2 olya_l 128.1 paolo gallo 119.2 pascal bonnecaze 112.5 pieropoma 108.4 radu bercan 39.4 rido 22.1 robert beyers ii 183.1 rohappy 69.2 savvapanf photo 47.3 sergey nivens 30.8 stockcreations 179.4 sunfun 156.3 sylv1rob1 142.3 vanovasaio 112.1 vichie81 182.1 vlad1988 30.10 34.2 volodymyr plysiuk 69.1 yexela 101.2 101.3 101.4 101.5 101.6 101.7 sos grand bleu saint­jean­cap­ferrat 106.1 souvras christelle stuttgart 44.1 120.2 130.1 134.3 134.4 137.3 137.5 137.8 139.7 139.8 stock.adobe.com dublin alekss 37.4 alexander demyanenko 15.1 andersphoto 189.5 andrii 126.3 an­t 165.1 artem 100.1 aurélien antoine 118.1 beboy 118.2 bernd knigge 162.3 christian schwier 22.3 darren baker 10.2 david_franklin 189.3 dragonimages 122.1 ednurg 189.4 fergregory 178.1 fotokitas 171.1 gamut 63.1 globetrotter1 156.4 guido amrein 181.1 guillaume 118.3 187.1 illustrez­vous 178.3 leslie saber 109.2 lostproject 109.7 lsantilli 30.2 maciej czekajewski 20.4 maridav 40.7 martin vrlik 24.6 pakhnyushchyy 162.4 patryssia 24.7 129.2 peredniankina 10.8 plprod 104.2 punto studio foto ag 189.8 restyler 37.10 rukxstockphoto 126.2 salvatore 102.2 sébastien garcia 58.1 valerii honcharuk 10.1 ver0nicka 103.1 viktoriia 109.5 zikas 10.5 tevau mannheim 999.1 thinkstock münchen david de lossy 46.1 istock/cybermama 162.1 urw hamburg 188.1 zörlein stefan stuttgart 11.2 11.3 30.9 37.3 37.11 38.1 42.2 74.1 102.1 102.3 102.4 102.6 103.3 103.4 103.6 104.1 109.3 109.4 109.6 120.3 137.1 137.7 139.1 139.5 123rf germany c/o inmagine gmbh nidderau sportgraphic 39.3 yury dmitrienko 37.9 *3 lizenzbestimmungen zu cc­by­sa­4.0 siehe http://creativecommons.org/licenses/by­sa/4.0/legalcode sollte es in einem einzelfall nicht gelungen sein den korrekten rechteinhaber ausfindig zu machen so werden berechtigte ansprüche selbstverständlich im rahmen der üblichen regelungen abgegolten deux­cent­huit

französisch im ersten lernjahr erleben und anwenden sprechen lesen hören schreiben sehen und verstehen differenziert üben überprüfen und wiederholen 510882