avenue de clichy boulevard bessi ères boulevard berthier rue cardi net rue brochant rue nollet rue legendre rue des batig nolles rue de la jonq rue rue de rome cité des fleurs les amis et leur quartier le quartier des batignolles parisaris la maison d’alex et de jérôme la maison de léo collège-lycée honoré de balzac parc clichy-batignolles le quartier des batignolles interclub bou une boulangerie cité des fleurs

rue guy môquet rue lemercie uière tru faut avenue de clichy jérôme mehdi marie re alex mehdi alex léo léo la maison de mehdi la maison de marie un stand de crêpes un café-restaurant

découvertes série jaune band auflage alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages ernst klett verlag gmbh stuttgart 2012 alle rechte vorbehalten www.klett.de autorinnen und autoren birgit bruckmayer münchen laurent jouvet desaignes ulrike lange bochum andreas nieweler detmold sabine prudent berlin marceline putnai maulévrier sainte-gertrude weitere mitarbeit andrea floure schorndorf beratung dr peter bettinger rehlingen-siersburg prof dr christoph bürgel osnabrück michette eyser leonberg prof dr andreas grünewald bremen silke herr ludwigshafen hanns-christoph lenz leipzig prof dr franz-joseph meißner gießen ute miesterfeld barleben christopher mischke waiblingen ulrike molter-bocquillon mazaugues dr andreas müller hannover inge rein-sparenberg marburg julitte ring saarbrücken jérôme rorig hannover jutta rösner erlangen dr angelika schenk wittenberg wolfgang spengler solingen hermann voss münster redaktion thomas eilrich marguerite pélissier stefan zörlein gestaltung anita bauch sven thamphald layout petra michel bamberg illustrationen françois davot troyes christian dekelver weinstadt katja rau fellbach satz media office gmbh kornwestheim reproduktion meyle müller medien-management pforzheim druck firmengruppe appl aprinta druck wemding printed in germany isbn 978-3-12-622011-8 am ende von découvertes erreichen die schülerinnen und schüler das niveau a1 des gemeinsamen europäischen referenzrahmens die kenntnis der im inhaltsverzeichnis grün unterlegten fakultativen inhalte wird in den anschließenden einheiten nicht vorausgesetzt das lehrbuch versteht sich als gesamtangebot die schwerpunkte des schulinternen curriculums legen fest welche texte und aufgaben in découvertes verpflichtend sind cahier d’activités mit mp3-cd und übungssoftware klett-nr 622015 cahier d’activités mit mp3-cd klett-nr 622016 grammatisches beiheft klett-nr 622018 fit für tests und klassenarbeiten klett-nr 622010 das trainingsbuch klett-nr 622220 wortschatzübungen klett-nr 622061 grammatische übungen klett-nr 622019 vokabellernheft klett-nr 622066 verbenlernheft klett-nr 622060 zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band

série jaune découvertes für den schulischen französischunterricht von birgit bruckmayer laurent jouvet ulrike lange andreas nieweler sabine prudent marceline putnai ernst klett verlag stuttgart leipzig

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch au début bienvenue parler sich begrüßen verabschieden sich vorstellen wortschatz begrüßung zahlen aussprache !z und !s stimmhaftes und stimmloses –s– nasale vis-à-vis in einer französischen stadt portfolio französisch in meiner umgebung unité bonjour paris moi et mes amis découvertes ecouter verstehen wer spricht global verstehen vis-à-vis eine straße in paris atelier léo und marie lernen sich kennen parler sich begrüßen verabschieden fragen und sagen wer jemand ist wortschatz bonjour au revoir salut ça va je m’appelle qui est-ce c’est atelier léo und marie ent decken dass sie im gleichen viertel wohnen parler sagen woher man kommt grammatik das verb être singular unbestimmter artikel singular wortschatz zahlen aussprache die liaison pratique tâches anwendungsaufgaben parler du lernst jemanden kennen lire du orientierst dich mit hilfe von schildern stratégie ecouter ver stehen worum es geht portfolio du stellst dich vor bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht unité copain copine moi mes amis et mes activités découvertes parler fragen was etwas ist und was jemand macht vis-à-vis ein geschäft in paris atelier léo lernt alex kennen lire einfache informationen entnehmen ecrire einfache sätze schreiben wortschatz gegenstände in der schule grammatik verben auf -er singular bestimmter artikel singular en plus fakultative inhalte wie beteiligt man sich an kennenlerngesprächen wie nimmt man mit jemandem kontakt auf en plus deux was weißt du schon über frankreich und französisch inhalt

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch atelier die freunde unterhalten sich über ihre vorlieben ecouter verstehen was jemand mag selektives verstehen parler sagen wo jemand wohnt wortschatz musik und sport grammatik verben auf -er plural das verb être plural fragen stellen aussprache !z und !s stimmhaftes und stimmloses –s– pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du findest französische briefpartner stratégie mit dem buch arbeiten portfolio du schreibst auf was du magst bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau plaisir de lire «frères et sœurs» lesetext révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test unité bon anniversaire léo moi ma famille et mes amis découvertes parler zum geburtstag gratulieren vis-à-vis geburtstagsbräuche atelier vorbereitungen für leos geburtstag ecouter vorlieben und abneigungen ver stehen detailverstehen parler über seine familie sprechen wortschatz familienmitglieder grammatik bestimmter und unbestimmter artikel plural possessivbegleiter mon ma mes ton ta tes aussprache !e und !e stummes und geschlossenes –e– vis-à-vis einkauf in der fnac stratégie flüssig vorlesen atelier ein überraschender besuch ecouter zahlen parler sagen wie alt man ist ecrire personen vorstellen wortschatz zahlen monate datum grammatik das verb avoir possessivbegleiter son sa ses pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du erklärst einen veranstaltungshinweis lire du findest ein geburtstagsgeschenk portfolio du machst eine collage über ein fest bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht wie sieht eine geburtstagsfeier in frankreich aus en plus trois

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch unité au collège balzac moi et mon collège découvertes parler über die schule sprechen ecouter orte an der schule vis-à-vis das collège honoré de balzac atelier léo findet einen usb-stick parler ecrire mein tagesablauf ecouter uhrzeiten heraushören wortschatz zahlen bis uhrzeit grammatik das verb aller die verneinung atelier eine meinungsverschiedenheit zwischen freunden lire einen stundenplan verstehen ecouter das ende einer geschichte parler vorschläge machen reagieren wortschatz wochentage schule grammatik das verb faire possessivbegleiter notre nos votre vos leur leurs aussprache !z und !s stimmhaftes und stimmloses –sch– vis-à-vis stunden pläne vergleichen pratique tâches anwendungsaufgaben lire du suchst nach informationen über die schule médiation du erklärst plakate vis-à-vis schule in frankreich und deutschland stratégie einen text erschließen portfolio du stellst deine schule vor bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau plaisir d’écouter «bye bye collège» chanson révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test unité un samedi dans le quartier moi et mon quartier découvertes parler über seine umgebung sprechen vis-à-vis das quartier des batignolles atelier alex übernachtet bei ihrer freundin marie parler über vorhaben sprechen wortschatz freizeitbeschäftigungen zeitangaben grammatik das futur composé faire de fakultative inhalte was kann man im quartier unternehmen wasas ist ein collège ist ein collège en plus en plus quatre

kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch atelier beim judotraining ecouter parler wegbeschreibungen parler ecrire ecouter ein interview grammatik der imperativ fragen mit est-ce que atelier die freunde treffen sich am crêpesstand lire eine speisekarte verstehen parler etwas zu essen bestellen wortschatz speisen und getränke zahlen bis grammatik das verb prendre vis-à-vis imbiss in frankreich und in deutschland au choix übungszirkel médiation ein freizeitprogramm erklären lire eine e-mail verstehen wortschatz die bedeutung von ausdrücken erschließen stratégies das wesent liche wiedergeben einen text gliedern und schreiben portfolio du stellst dein wohnviertel vor bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht unité on va la fête moi et les fêtes découvertes parler über feiertage sprechen vis-à-vis der bal du juillet atelier marie bekommt besuch aus lyon ecouter ein gespräch im zug parler vergangene ereignisse erzählen lire ein tagebuch lesen wortschatz kleidung grammatik das passé composé mit avoir adjektive vis-à-vis der tgv stratégie schlüsselwörter atelier auf dem bal du juillet ecrire ein gedicht schreiben wortschatz kleidung und farben grammatik das verb mettre direktes und indirektes objekt aussprache !4 und !e offenes und geschlossenes –e– pratique tâches anwendungsaufgaben médiation du erklärst eine durchsage eine zeitungsnotiz ecrire du erzählst von einem fest vis-à-vis feste in frankreich und deutschland portfolio du lädst zu einem fest ein bilan übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht wie kann man selbstständig üben wie kann man etwas erzählen en plus cinq

fakultative inhalte six kompetenzen page kommunikativ interkulturell methodisch unité comme papa paris moi et ma ville découvertes léo und sein vater planen eine reportage lire wörter erschließen vis-à-vis sehenswürdigkeiten in paris atelier aussprache die aussprache erschließen station bonjour de paris parler über das wetter sprechen lire ecrire postkarten wortschatz wetter grammatik die verben lire und écrire portfolio ein bildgedicht verfassen station des millions de kilomètres parler über verkehrsmittel sprechen ecouter ein chanson verstehen selektives verstehen wortschatz verkehrsmittel vis-à-vis verkehrs mittel in paris portfolio wortbilder erfinden station au marché aux puces parler ein einkaufsgespräch führen wortschatz mengenangaben portfolio eine einminutenrede halten station au parc astérix lire einem gebrauchstext einzelne informationen entnehmen parler freizeitbeschäftigungen grammatik die verneinung ne rien portfolio einen prospekt gestalten bilan ein paris-quiz grammaire grammatikübersicht plateau plaisir de lire paul eluard dans paris gedicht révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test en plus übungen zur differenzierung zu unité unité stratégies vocabulaire lautzeichen tipps zum vokabellernen vocabulaire lektionsbegleitend liste des mots französisch deutsch wortliste deutsch französisch en classe übungsanweisungen les lettres de l’alphabet solutions lösungen zu den bilanund révisions-seiten bildquellen wie kann man selbstständig arbeiten en plus

découvertes grammaire bilan pratique atelier grammaire bilan pratique grammaire bilan grammaire bilan einführung découvertes bedeutet entdeckungen diese seite führt euch in das neue thema ein neuer lernstoff atelier bedeutet werkstatt hier findet ihr geschichten neuen lernstoff und übungen anwendung pratique das neu gelernte wird in aufgaben praktisch angewendet überprüfen bilan hier könnt ihr selber prüfen ob ihr den lernstoff schon könnt grammatik grammaire hier seht ihr die grammatik des kapitels auf einen blick vokabular vocabulaire die neuen vokabeln zum lernen gezieltes üben en plus zusätzliche übungen auch zur differenzierung vertiefen wiederholen plateau zum lesen und wiederholen und zur vorbereitung auf die internationale delf-prüfung plateau vocabulaire en plus différenciation hier lernt ihr frankreich mit eurem land zu vergleichen das ergebnis dieser aufgabe kannst du in deinem portfolio-ordner sammeln informationen zum portfolio findest du auf seite cd mit hörtexten schriftliche übung partnerarbeit gruppenarbeit übungen die auf die delf-prüfung hinführen dazu findet ihr eine übung im cahier d’activités seite übung selbsteinschätzung verweis auf seite übung im en plus“-teil dieses buchs einfachere übung schwierigere übung g7 die nummern nach den übungstiteln verweisen auf die grammatik im buch und auf das grammatische beiheft portfolio nachschlagen liste des mots die alphabetische wortliste zum nachschlagen liste des mots en classe erklärung der wichtigsten übungs anweisungen en classe en plus sept dieses symbol kennzeichnet die tracknummer auf der mp3-cd die der schülerausgabe des cahier d’activités beiliegt so lernt ihr mit découvertes auf einigen seiten im buch findet ihr découvertes-codes diese führen euch zu weiteren informationen materialien oder übungen im internet gebt den code einfach in das suchfeld auf www.klett.de ein mehr dazu 34b45a

découvertes unité cinquante-huit au collège balzac am ende dieser unité kannst du über die schule sprechen und deine schule vorstellen portfolio voilà mon collège

découvertes cinquante-neuf un cours d’allemand tiens qui est en retard dans la cour les élèves jouent on faim qu’est-ce qu’il la cantine l’ infi rmerie ecoutez les scènes et écoutez bien les bruits dites où les scènes se passent hört die szenen und achtet auf die geräusche sagt wo die szenen spielen au cdi chut on travaille vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis seht euch die fotos genau an was gibt es hier was gibt es bei euch ihr könnt auch das video im internet ansehen mehr dazu 4qj73z aïe mon pied

atelier une journée de marie quelle heure est-il wie spät ist es il est quelle heure est-il fragt euren tischnachbarn wie spät es ist wann er heute nach hause geht wann er heute zu abend isst wann er spielt exemple quelle heure est-il s’il te plaît il est approche en plus parler soixante atelier il est sept heures je suis encore au lit huit heures et quart j’ai un cours de français avec racine midi c’est l’heure de la cantine huit heures moins vingt-cinq nous mangeons puis nous regardons la télé quatre heures vingt après le collège je rentre la maison deux heures cinq le cours de musique commence marie quelle heure est-il s’il te plaît il est sept heures et demie tu rentres quelle heure aujourd’hui je rentre quatre heures vingt vous mangez quand aujourd’hui huit heures de huit heures neuf heures on dit sept heures et demie moustique est aux toilettes six heures moins le quart je suis chez alex avec moustique

grammaire bilan pratique atelier soixante-et-un la clé lundi heures moins le quart mehdi cherche léo dans la cour mais il ne trouve pas son copain il va au cdi il cherche aux toilettes puis il va l’infirmerie mais léo n’est pas là huit heures moins deux pour les élèves de la le cours d’allemand commence dans deux minutes la classe est là mais où est léo mme barette la professeure d’allemand arrive huit heures aujourd’hui léo est en retard il arrive au collège il entre vite dans la cour mais qu’est-ce qu’il là sous son pied qu’est-ce que c’est une clé usb bizarre huit heures quatre léo entre dans la salle de cours mme barette léo mon cours ne commence pas huit heures quatre léo oui madame excusez-moi léo va sa place dans sa main il la clé usb mehdi qu’est-ce que c’est léo chut mme barette s’il vous plaît on écoute maintenant la récréation de heures les garçons retrouvent marie et alex dans la cour elles sont en léo raconte l’histoire de la clé usb marie une clé usb dans la cour elle est qui léo je ne sais pas alex alors après la cantine nous allons au cdi et nous regardons sur l’ordi d’accord mehdi bof je ne trouve pas ça bien ce ne sont pas mes affaires les enfants discutent mais une heure ils vont au cdi bientôt la clé usb est dans l’ordinateur devinez:  qu’est-ce qu’il sur la clé usb elle est qui

atelier propos du texte corrigez les phrases korrigiert die sätze mehdi cherche mme barette le cours d’allemand commence heures la récréation est heures léo trouve la clé usb la cantine marie et alex sont en une heure les amis vont la maison vous trouvez une clé usb dans la cour faites le dialogue chanson ecoutez la chanson puis chantez marie chante léo ne chante pas faites des phrases qui s’enchaînent bildet eine satzkette exemple léo ne chante pas il parle mehdi ne parle léo parler mehdi être la cantine mme barette arriver dans la cour alex ranger racine entrer dans le collège mme latière travailler jérôme jouer malabar chercher malou mme pirou manger moustique avoir faim mimez les verbes de l’exercice vos camarades devinent stellt die verben der übung als pantomime dar eure mitschüler raten exemple tu travailles non je ne travaille pas oui c’est ça lire jeu de sons en forme en plus je ne regarde pas le ballon oh pardon oh pardon vous n’écoutez pas la prof c’est la catastrophe refrain la cantine aujourd’hui nous n’aimons pas le céleri ça ne va pas marie vite vite l’infirmerie refrain soixante-deux c’est ça le collège le cours commence huit heures «ecoutez bien.» dit la professeure zut je ne trouve pas mon cahier il est où tu as une idée refrain oh c’est ça le collège 3x moi je ne chante pas

grammaire bilan pratique atelier collège mehdi allemand sport on va où exemple je cherche un livre en allemand alors on va au cdi continuez nous allons au collège faites des phrases exemple nous allons au collège nous tu léo nous vous elles je on une journée de regardez d’abord le tableau puis écoutez le texte qui parle ecoutez une deuxième fois il va au collège quelle heure ecoutez une troisième fois qu’est-ce qu’il fait quatre heures et demie et neuf heures ma journée raconte ta journée erzähle deinen tagesablauf jeu de mots en forme en plus ecouter ecrire soixante-trois être aller chez travailler pour jouer avec heures manger rentrer je cherche un livre en allemand dans la cour j’ai envie de rentrer ’infi rmerie je cherche un cadeau pour un copain la cantine il est midi j’ai faim au cdi alors on va aïe aïe mon pied chez mme latière c’est la récréation la maison le au les aux

atelier l’emploi du temps de léo wie heißen die wochentage auf französisch ihr kennt noch nicht alle fächer aber einige könnt ihr sicher erraten welche l’école en france et chez nous comparez l’emploi du temps de léo avec le vôtre vergleicht léos stundenplan mit eurem schreibt euren stundenplan auf französisch les mots de l’école copiez et complétez le fi let mots dans votre cahier übertragt das wortnetz in euer heft und ergänzt es lire vis-à-vis jeu de mots soixante-quatre atelier heures lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 8h00 8h55 allemand histoire-géo anglais allemand mathématiques 9h00 9h50 allemand mathématiques technologie allemand mathématiques 10h05 11h00 e.p.s français français technologie 11h05 12h00 e.p.s français français français e.p.s 13h30 14h25 mathématiques arts plastiques s.v.t 14h30 15h25 anglais histoire-géo s.v.t histoire-géo récréation 15h40 16h30 arts plastiques éducation musicale e.p.s vie de classe 16h40 17h30 récréation pause cantine 15h25 le gymnase l’école les vacances jouer un/une élève travailler un cahier la cantine lasst genug platz in eurem wortnetz so könnt ihr es später weiter ergänzen

grammaire bilan pratique atelier soixante-cinq une surprise au cdi les copains sont devant l’ordinateur sur la clé usb il leurs interrogations d’allemand c’est la clé usb de mme barette leur professeure d’allemand léo cherche quelque chose dans son sac et les enfants discutent que dit léo que font ses copains devinez voilà ma clé usb moi on fait une copie des exercices d’accord non mais c’est un rêve non c’est cool tiens marie alex voilà votre classe il aussi vos interros mais si comme ça on prépare bien l’interro c’est comme un cadeau bonjour ça va vous faites vos devoirs nous faisons euh non moi je ne fais pas ça chut madame barette arrive mehdi raison c’est non chut alors c’est la clé usb de madame barette tu cliques sur je clique tiens voilà nos interros jeudi on une interro surprise

atelier propos du texte le texte trois parties quel titre va avec quelle partie du texte der text besteht aus drei teilen welche überschrift passt zu welchem teil des textes ecoutez la fin de l’histoire puis répondez hört das ende der geschichte und antwortet dann que cherche mme barette qu’est-ce qu’il sur la clé usb devant l’ordinateur on discute complétez avec les formes du verbe faire marie nos interros qu’est-ce qu’on alex toi et moi nous les exercices de la et les garçons les exercices de la mehdi non moi je ne pas ça léo comment tu ne pas ça mais si mehdi c’est comme un cadeau marie mehdi raison léo oh vous toujours des histoires on parle avec la prof faites des dialogues exemple on parle avec la prof d’accord non si utilisez le verbe aimer exemple tu n’ aimes pas la cantine non je n’ aime pas la cantine si j’aime bien la cantine lire en forme en plus parler parler soixante-six questions réponses aller au gymnase ensemble oui commencer les devoirs oh oui c’est cool faire les exercices d’accord aller la cantine midi ah non préparer l’interro non moi je ne fais pas ça parler avec la prof la cantine le sport le collège le français l’ordinateur l’allemand les livres les surprises les exercices ranger la salle de cours bien sûr rentrer ensemble je ne sais pas «bonjour mme barette.» c’est la partie «on clique et on trouve.» «qui raison?» qui est castor que font les élèves jeudi

grammaire bilan pratique atelier au collège aujourd’hui ecoutez puis lisez le poème cherchez les mots avec et les mots avec où est le cahier spielt in kleinen gruppen einer legt einen gegenstand vor hinter auf unter oder in seine schultasche die anderen drehen sich um und raten wo der gegenstand sich befindet exemple où est le cahier il est derrière ton sac non il est sur ton sac oui léo ses copains et leur collège complétez avec son sa ou ses complétez avec leur ou leurs léo aime bien collège mais il n’aime pas faire devoirs dans classe il copain mehdi copines marie et alex ne sont pas en elles sont en les copains regardent emploi du temps au cdi ils font devoirs d’allemand ils préparent interrogation la maison ils discutent avec parents en classe posez des questions et trouvez des réponses exemple où est notre professeure notre professeure est dans la salle des professeurs jeu de sons en plus jeu de mots en plus en forme en plus en forme soixante-sept dans le cahier la cantine aux toilettes dans la salle de cours dans la salle des professeurs au cdi devant sur derrière sous dans au collège aujourd’hui je retrouve mes amis moi j’aime bien la gymnastique mon copain aime la musique nous chantons une chanson puis je cherche mes crayons je fais une affiche et toi moi je… euh je ne sais pas notre votre nos vos sac copine où sont affaire professeure où est exercice devoir

pratique pratique tâches soixante-huit einen text verstehen le collège les élèves français vont au collège l’âge de ans le collège commence avec la classe de après la les élèves vont en puis en et enfi en il donc ans de collège puis les élèves vont au lycée «honoré de balzac» est un collège et un lycée c’est le plus grand collège-lycée de paris il 2000 élèves et professeurs cdi une bibliothèque internationale une médiathèque gymnases une salle des spectacles et même une piscine «balzac» on trouve des classes internationales avec des cours en anglais en arabe en espagnol et en portugais il aussi des cours de cirque des cours de cinéma et de journalisme dans un gymnase transformé en studio les élèves font des interviews pour la télé lire des interviews pour la télé vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis quelle est la différence entre un «collège» et ton école was ist der unterschied zwischen einem collège und deiner schule qu’est-ce que tu aimes au collège balzac qu’est-ce que tu n’aimes pas sieh dir zunächst die überschrift und die bilder an worum geht es in dem text lies den text dann einmal ganz durch wenn du ein wort nicht verstehst lies einfach weiter lies den text noch einmal durch welche wörter erinnern dich an deine mutter sprache an das englische oder an eine andere sprache manche wörter kannst du auch verstehen wenn du auf den zusammen hang des textes achtest strategie um einen text insgesamt zu verstehen musst du nicht jedes wort kennen

grammaire bilan pratique atelier des affi ches am collège balzac hast du dieses plakat entdeckt erkläre deinen eltern auf deutsch worum es geht dein französischer austauschpartner möchte wissen worum es bei dem angebot unten geht erkläre es ihm auf französisch mon collège gestalte eine seite auf der du deine schule vorstellst du kannst mit fotos oder mit zeichnungen arbeiten bilde verschiedene räume ab und beschrifte sie auf französisch stelle deine lehrer und deine besten schulfreunde vor nenne die fächer die du gerne magst und die fächer die du nicht so gerne magst mon dico personnel lerne wie deine lieblingsfächer auf französisch heißen die schulfächer fi ndest du im vokabular auf médiation portfolio soixante-neuf wann mittwoch februar 15:15 16:45 uhr wo awg raum für die schüler lehrer und freunde des alfred-wegener-gymnasiums mikha deau von znavour bis azie singt französische chansons collège honore de balzac tu aimes l‘allemand tu aimes les lms tu rêves d’être une star on cherche des élèves pour tourner des mini-fi lms en allemand les garçons et lles de tous les âges et tous les niveaux d’allemand sont les bienvenus 1er rendez-vous mercredi septembre 14h00 devant le cdi

bilan bilan parler du kannst jetzt schon und so kannst du den satz anfangen fragen wie viel uhr es ist quelle sagen wie viel uhr es ist il est sagen von wann bis wann du heute fern siehst je regarde sagen welcher wochentag heute ist aujourd’hui c’est einen freund fragen ob ihr die haus aufgaben gemeinsam macht on ensemble sagen wohin du gehst je cantine je mon copain sagen dass du etwas nicht weißt je pas um entschuldigung bitten -moi pardon weitere übungen fi ndest du im internet ecouter ecoute les heures note les lettres correspondantes et trouve le mot-clé höre die uhrzeiten schreibe die entsprechen den buchstaben auf und fi nde das lösungswort en forme réponds et utilise ne … pas antworte und benutze ne … pas exemple tu travailles non je ne travaille pas tu travailles non alors tu joues non tu regardes la télé non tu es au lit non vis-à-vis corrige les phrases un collège en france six classes on entre au collège l’âge de ans après le lycée les élèves vont au collège un «gymnase» c’est un «gymnasium» en allemand mehr dazu 3w9hj7 soixante-dix du kannst jetzt schon und so kannst du den satz anfangen je cantine je mon copain sagen welcher wochentagochentag heute ist sagen welcher heute ist überprüfe was du kannst vergleicheergleiche deine lösungen mit den lösungen auf seite je range ma chambre überprüfe was du kannst deine lösungen mit den lösungen auf seite je range ma chambre

grammaire bilan pratique atelier soixante-et-onze en forme complète les phrases avec les bonnes formes des verbes ergänze die sätze mit den passenden verbformen une lle faire sa copine aller chez qu’est-ce que tu maintenant est-ce que nous nos exercices pour racine cinq heures marie et alex leurs devoirs et mehdi qu’est-ce qu’il léo et toi vous un gâteau pour alex et moi qu’est-ce que je alors là je toilettes oui mais d’abord nous léo d’accord non elles cdi il fnac oui mais marie et toi vous mme latière tu denke dir eine antwort aus en forme complète les phrases avec les adjectifs possessifs qui conviennent vervollständige die sätze mit den passenden possessivbegleitern léo et mehdi n’ont pas envie de faire devoirs marie et moi nous allons chez copine aujourd’hui alex et jérôme ne trouvent pas copain léo «vous ne rangez pas salle de cours les enfants?» les professeurs préparent cours «monsieur nous n’avons pas affaires de sport.» grammaire ne pas die verneinung je ne sais pas elle ’est pas là die verneinung la négation je ne sais pas elle n’ est pas là où est marie je ne sais pas elle n’ est pas là où est marie

grammaire soixante-douze au aux die präposition und der bestimmte artikel je vais tu vas das verb aller gehen je fais tu fais das verb faire machen notre votre leur nos vos leurs die possessivbegleiter ii singular je vais tu vas il elle va on plural nous allons vous allez ils elles vont singular je fais tu fais il elle fait on plural nous faisons vous faites ils elles font die possessivbegleiter ii singular notre frère votre frère leur frère notre sœur votre sœur leur sœur plural nos frère vos frère leurs frère nos sœur vos sœur leurs sœur marie est au cdi aux toilettes la maison l’ infi rmerie le au les aux la la l’ l’ die präposition la préposition les aux le au marie est au cdi ou encore la maison maman nos cours commencent heures aujourd’hui notre prof de français n’est pas là tu ne vas pas l’école aujourd’hui mais qu’est-ce que tu fais il est heures et demie où est votre sœur

en plus différenciation la journée de moustique zu regardez d’abord les images quelle heure est-il ecoutez pour chaque phrase de moustique trouvez l’image et dites l’heure hört zu findet zu jedem satz von moustique das richtige bild und sagt wie spät es ist exemple il est deux heures cinq qu’est-ce que tu fais zu notez les mots qui vont bien ensemble schreibt die wörter auf die gut zusammenpassen exemple ranger la salle de cours ecrivez un petit texte avec les mots de utilisez aussi la négation ne pas schreibt einen kurzen text mit den wörtern aus verwendet auch die verneinung ne pas exemple il est midi nous rangeons la salle de cours aujourd’hui je ne mange pas regarder et écouter jeu de mots zu unité cent-vingt-huit ses amis jouer faim dans minutes la salle de cours la cantine ranger avoir retrouver manger commencer avoir envie de

en plus différenciation au collège et après le collège zu exemple marie tu as envie de rentrer tu vas la maison marie tu as envie de rentrer tu aïe mon pied aïe aïe je il est midi et nous avons faim nous léo envie de jouer avec un copain alors il vous cherchez un ordinateur alors vous viens léo c’est la récréation on vite le cours d’allemand commence on marie et alex cherchent un cadeau alors elles vont font sont ou ont nach ecoutez quel verbe est-ce que vous entendez après chaque phrase notez la forme et l’infi nitif du verbe dans votre cahier hört zu welches verb hört ihr notiert nach jedem satz die form und den infi nitiv des verbs in eurem heft une journée de rêve nach schreibt ein gedicht über einen tagesablauf ihr könnt die vorgegebenen ausdrücke verwenden achtet auf den reim heures et demie il est heures et quart il est heures vingt oh là là c’est midi il est bientôt heures il est heures dix en forme ecouter ecrire cent-vingt-neuf forme infi nitif elles sont elles être aller chez cour salle de cours mehdi cantine dans infi rmerie cdi fnac maison sept heures et demie je suis encore au lit il est huit heures et quart je suis en retard c’est vrai mais c’est bizarre salut et au revoir on retrouve les copains maintenant j’ai faim on est dans le train je vais l’infi rmerie je suis encore au lit on fait une copie on fait une copie ils font nos exercices tiens voilà béatrice ensemble on va nice on est dans le train on travaille l’ordinateur voilà le professeur avec ma sœur ihr könnt so anfangen

en plus différenciation que fait malabar nach lisez d’abord tout le texte puis trouvez les mots et complétez le texte lest zuerst den ganzen text findet dann die wörter und vervollständigt den text aujourd’hui c’est mercredi c’est jeudi le collège léo et malabar vont mehdi maintenant ils sont la chambre de mehdi les deux copains jouent avec le chien ils discutent mais que fait malabar il trouve un t-shirt le lit de mehdi mehdi dit «mais non malabar viens on joue!» léo dit «tu es moi mehdi tu aimes les chiens mais tu aimes ranger.» dans la salle de cours zu marie et son copain marie et sa professeure marie et ses copains marie alex et leur copain marie alex et leurs copains complétez avec son sa ses leur ou leurs lire et écrire en forme cent-trente chez sous ici puis comme d’abord après dans ne pas demain le cours d’allemand commence les élèves font exercices d’allemand et préparent interrogation mme barette ne regarde pas élèves elle cherche stylo léo trouve professeure bizarre après le cours de français marie va parler avec racine professeur de français elle arrive avec interro «pardon monsieur je …» mais aujourd’hui racine n’écoute pas bien élève il regarde la cour léo et marie regardent professeur puis ils quittent salle de classe léo dit «nos profs sont bizarres aujourd’hui ils ne trouvent pas affaires ils n’écoutent pas élèves …» marie dit «tu as raison les professeurs sont comme élèves ils ont aussi envie d’avoir des vacances!» son sa ses leur leurs

stratégies regelmäßig lernen lerne in regelmäßigen abständen und in kleinen portionen so bleibt das gelernte besser im gedächtnis methoden anwenden die stratégies im buch zeigen dir methoden wie du mit aufgabenstellungen umgehen kannst wende sie an die wichtigsten stratégies sind auf den folgenden seiten zusammengefasst was kann ich schon mache dir klar wo du stehst die bilan -seiten im schülerbuch und die seiten zur selbsteinschätzung im cahier d’activités zeigen dir wo deine stärken liegen und was du noch üben musst wie lerne ich am besten manche merken sich etwas am besten wenn sie es hören und vor sich hin sprechen andere schreiben es lieber auf und malen vielleicht ein bild dazu manche lernen am liebsten mit einem computerprogramm probiere verschiedene lernwege aus welcher weg ist der beste für dich aus fehlern lernen fehler macht jeder wichtig ist dass du aus ihnen lernst dabei kann dir ein fehlerprotokoll in form einer tabelle helfen nach klassenarbeiten und schriftlichen übungen schreibst du deine fehler in die entsprechende spalte markierst die fehlerstelle und schreibst die richtige form daneben lege die tabelle auf einer din-a4-seite im querformat an datum rechtschreibung wort ausdruck männlich weiblich verbform falsch richtig falsch richtig falsch richtig falsch richtig biza bizarre un chat un chat tu es tu es sieh dein fehlerprotokoll vor klassenarbeiten genau durch nimm dir vor diese fehler nie wieder zu machen gut in fremdsprachen so lernst du erfolgreich cent-trente-huit

stratégies cent-trente-neuf mit dem buch arbeiten es ist ein riesiger vorteil wenn du dich in deinem französischbuch gut auskennst im inhaltsverzeichnis vorn im buch steht wo du wörter arbeitsanweisungen und grammatik nachschlagen kannst zu einigen übungen gibt es lösungen im anhang des buches so gehst du damit um löse die übungen zuerst selbst lies deine lösungen genau durch und verbessere die fehler die du entdeckst vergleiche jetzt deine lösungen genau mit den lösungen im buch buchstabe für buchstabe welche fehler hast du gemacht schreibe sie in dein fehlerprotokoll mit dem portfolio arbeiten das portfolio ist ein ordner in dem du deinen eigenen lernfortschritt verfolgen kannst nimm einen ordner und trenne ihn mit deckblättern in bereiche im bereich mein französisch-dossier kannst du gelungene arbeiten aus dem französischunterricht aufbewahren deinen steckbrief geschichten oder plakate dossier bedeutet sammlung von dokumenten im bereich meine sprachen-biografie kannst du die bögen für die selbsteinschätzung sammeln die du im cahier d’activités ausfüllst ecouter den zusammenhang verstehen auch wenn du nicht jedes wort verstehst kannst du schon einiges herausfinden und notizen dazu machen wer spricht wie sprechen die leute achte auf den tonfall ist es eine frage eine aussage eine warnung versuche die situation zu verstehen achte auch auf geräusche was geschieht was machst du wenn es darum geht ganz bestimmte informationen herauszuhören konzentriere dich auf ganz bestimmte schlüsselwörter wenn du herausfinden willst was jemand mag achte darauf was er nach dem schlüsselwort j’aime sagt wenn du eine uhrzeit verstehen willst konzentriere dich auf die zahlen die du hörst mehr dazu d4id3b einen wegweiser zu deinem französischbuch findest du auf seite wer wie was was will ich wissen worauf muss ich achten

stratégies cent-quarante lire um die gesamtaussage eines textes zu verstehen musst du nicht jedes einzelne wort kennen sieh dir zunächst die überschrift und die bilder an sie verraten oft schon viel worum geht es in dem text lies den text dann einmal ganz durch wenn du ein wort nicht verstehst lies trotzdem weiter lies den text noch einmal durch welche wörter erinnern dich an deine muttersprache an das englische oder an eine andere sprache manche wörter kannst du auch verstehen wenn du auf den zusammenhang des textes achtest siehe beispiel lies den text ein weiteres mal und mache dabei notizen suche nach schlüsselwörtern mots-clés sie können dir helfen die hauptaussage des textes zu verstehen wörter verstehen beispiel zu punkt französisch weitere sprache deutsch zusammenhang spectacle cinéma plus grand englisch cinema spektakel plus und mehr grand prix großer preis salle de spectacles parler die richtige aussprache der wörter und sätze kannst du auf der découvertescd und natürlich von deiner französischlehrerin oder deinem französischlehrer hören in den jeu de sonsübungen lernst du wichtige laute und lautverbindungen wie die liaison übung wenn du nicht weißt wie man ein neues wort ausspricht überlege welches bekannte wort ähnliche buchstaben enthält neu eau bekannt cad eau das vorlesen kann dir helfen flüssig sprechen zu lernen so kannst du mit einem partner üben nimm dein buch und setze dich deinem partner gegenüber lies nun einen satz leise bis du ihn auswendig kannst blicke dann deinem partner in die augen sprich den satz laut aber ohne dabei ins buch zu sehen wechselt euch ab bis der ganze text gelesen ist was wer wo wann was wann wo mache notizen die w-fragen können dir helfen

stratégies nützliche redewendungen für den alltag findest du in den gelben on ditkästen auf steht zum beispiel wie du nach dem weg fragst und wie du nachfragen kannst wenn du etwas nicht verstanden hast weitere redewendungen findest du im vokabular übe diese wendungen zusammen mit einem partner ecrire wenn du etwas aus dem buch abschreibst versuche dir ein ganzes wort zu merken und es auf einmal aufzuschreiben vergleiche dann buchstabe für buchstabe ob du es genau so geschrieben hast wie es im buch steht nimm dir die zeit zu vergleichen dann machst du weniger fehler wenn du einen eigenen text schreibst sammle die wichtigen punkte zuerst auf einem stichwortzettel wenn du über eine person schreibst kann dein stichwortzettel so aussehen stehen alle wichtigen punkte auf deinem stichwortzettel prima dann schreibe deinen text verbinde deine sätze mit kleinen wörtern wie et mais parce que d’abord puis mache nach dem schreiben eine kurze pause lies deinen text dann noch einmal genau durch verstehst du was du geschrieben hast fehlt etwas entdeckst du fehler verbessere sie und schreibe sie in dein fehlerprotokoll achte besonders auf diese fehlerquellen angleichung von subjekt und verb elle aim ent tu habite angleichung von nomen und adjektiv une robe vert maman est content médiation bei der médiation geht es darum jemandem zu helfen der die sprache französisch oder deutsch nicht so gut kennt wie du am besten kannst du helfen wenn du dich in den anderen hineinversetzt und dir klarmachst welche information wirklich wichtig für ihn ist du musst nicht jedes einzelne wort wiedergeben unwichtiges kannst du weglassen wenn du ein wichtiges wort nicht weißt kannst du versuchen es zu umschreiben nom adresse âge anniversaire frère sœur amis aime déteste cent-quarante-et-un en français c’est quelque chose comme avec ça vous pouvez en allemand c’est pour faire avec ça on peut comme ça on

plateau vocabulaire cent-quarante-deux lautzeichen vokale selbstlaute !a me wie in ne !o au ssi wie in se !e phon er wie in fonieren !c mment wie in ch !e m’appelle wie in tass !q monsi eur wie in se !4 je m’app lle wie in llen !q t-sh rt wie in st cke !i zarre wie in br lle ie be !u bonj ou wie in be !y sal ut wie in konsonanten mitlaute !z bon our wie in ournalist !v iens wie in asser !f amille ph oto wie in amilie oto !m allema gn wie in lasa gne !6 bonjou wie in ad hö en !n campi ng wie in campi ng !s mou tique wie in ma !s ch at wie in sch ön !z bi arre wie in aal ro nasalvokale halbkonsonanten !c on jour werden durch die nase gesprochen und deshalb nasalvokale genannt !j en wie in !r croiss ant !w oi wie in englisch ater !5 bi en !y je is kurz gesprochenes !y gehört zum folgenden vokal symbole und abkürzungen fam ugs sg pl adv inv familier umgangssprachlich umgangssprachlich féminin feminin weiblich masculin maskulin männlich singulier singular einzahl pluriel plural mehrzahl adverb frz adverbe invariable unveränderlich qc qn aussprache beachten zwei wörter werden wie ein wort ausgesprochen les amis !lezami schreibung beachten quelque chose etwas quelqu’un jemand

plateau vocabulaire cent-quarante-trois bevor du beginnst dich mit dem vokabular zu beschäftigen a1 im vokabular beziehen sich die buchstaben und zahlen auf die texte und aufgaben in den unités diese kästchen informieren dich über besonderheiten wie sich franzosen begrüßen und verabschieden wie rasend schnell der tgv im vergleich zum ice ist und vieles mehr wörter in blauen kästen enthalten wortfelder schwarze wörter kenne ich schon blaue wörter brauche ich nicht zu lernen oder lernwortschatz rechter kasten hier erfährst du das wichtigste zu einem bestimmten thema damit du in einer bestimmten situation die passenden wendungen und ausdrücke parat hast in dieser rubrik sind oft auch wörter zu einem sachgebiet zusammengefasst das erleichtert das behalten enorm das dico personnel ist dein persönliches wörterbuch in dieses kannst du wörter und ausdrücke eintragen die im vokabular ab in blauer handschrift gesetzt und für dich persönlich wichtig sind diese blauen wörter oder ausdrücke brauchst du wenn sie für dich nicht wichtig sind nicht zu lernen tipps zum vokabellernen wie lernst du am besten ab der unité gibt es zu beginn jeder unité einen unité einen tipp er hilft dir abwechslung in das vokabellernen zu bringen jeder mensch lernt anders daher solltest du das für dich passende verfahren selbst bestimmen lies die linke spalte erst von oben nach unten dann von unten nach oben die lautschrift erleichtert dir die aussprache decke die mittlere deutsche spalte mit einem blatt ab und schreibe die von dir vermutete deutsche bedeutung auf das blatt am ende deckst du die spalte auf und vergleichst sie mit deinem aufschrieb unsicherheiten kannst du unterstreichen oder farblich markieren schreibe wörter auf karteikarten das französische wort am besten mit beispielsatz auf die vorderseite das deutsche wort mit beispielsatz auf die rückseite auf einen blick vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis l’école was man für die schule braucht un deux trois so zählt man zéro !ze6o quatre !kat6 un !5 cinq !s5k deux !dq six !sis trois !t6wa mon dico personnel die lernwörter kannst du im internet anhören mehr dazu j74y7v

vocabulaire cent-soixante-deux les fêtes feste die in frankreich gefeiert werden l’anniversaire !laniv46s46 geburtstag pâques !pak ostern le baptême !lebat4m taufe la pentecôte !laprtkot pfi ngsten le mariage !lema6jaz hochzeit noël !nc4l weihnachten le juillet !lekatc6zzyij4 juli franz nationalfeiertag le nouvel an !lenuv4lr neujahr unité au collège balzac un collège !5kcl4z ein collège au !o collège balzac auf dem collège balzac honoré de balzac !cnc6edebalzak honoré de balzac frz schriftsteller 1799–1850 une cour !ynku6 ein schul-)hof un élève une élève !5nel4v ynel4v ein schüler eine schülerin jouer !zwe spielen tu joues avec moi spielst du mit mir mon dico personnel vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis le collège nach der grundschule fünf jahre gehen alle französischen kinder für vier jahre aufs collège sie sind dann ungefähr elf jahre alt die klassen werden so genannt la !lasizj4m la !las5kj4m la !lakat6ij4m la !lat6wazj4m aussprache hier im vokabular ndest du zu jedem französischen wort die lautschrift in eckigen klammern übersetzung in der mittleren spalte steht die übersetzung des französischen wortes zusatzinformationen in der rechten spalte ndest du beispielsätze hilfen zur aussprache tipps und vieles mehr

vocabulaire cent-soixante-trois un cours !5ku6 eine unterrichtsstunde aujourd’hui ils ont un cours d’allemand huit heures ils ont français heute haben sie eine stunde deutsch um acht uhr haben sie französisch gleich ausgesprochen unterschiedlich geschrieben !ku6 une cour un cour être en retard !4t676eta6 zu spät kommen elle est en retard sie kommt zu spät un cdi !5sedei ein cdi ils travaillent au cdi sie arbeiten im cdi une cantine !ynkrtin eine kantine eine mensa qu’est-ce qu’il la cantine was gibt es in der kantine une infi rmerie !yn5fi6me6i eine krankenstation il est l’infi rmerie hier er ist im krankenzimmer aïe !ai aua un pied !5pje ein fuß une journée !ynzu6ne ein tag une heure !ynq6 eine stunde achte auf die bindung wenn zahlen voranstehen deux heures !dq q6 trois heures !t6wa q6 sept heures !s4tq6 sieben uhr il est sept heures es ist sieben uhr un lit !5li ein bett sept heures et demie !s4tq6edemi halb acht les toilettes !letwal5t die toilette huit heures et quart !yitq6eka6 viertel nach acht racine !6asin familienname huit heures et quart marie un cours de français avec racine um viertel nach acht hat marie französisch bei racine midi !midi zwölf uhr mittags midi c’est l’heure de la cantine uhr mittags ist essenszeit commencer !kcmrse anfangen beginnen deux heures cinq le cours de musique commence fünf nach zwei die musikstunde fängt an après !ap64 nach danach rentrer !6rt6e zurückkommen nach hause gehen six heures moins le quart !sizq6mw5lka6 viertel vor sechs vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis cdi ist die bezeichnung für die bibliothek an französischen schulen a 1 atelier je commence tu commences il/elle/on commence nous commen ons vous commencez ils/elles commencent cinq dix et quart vingt vingt-cinq et demie sept heures deux heures moins cinq moins dix moins le quart moins vingt moins vingt-cinq moins cinq moins vingt moins vingt-cinq

vocabulaire cent-soixante-quatre chez qn !se bei jemandem il est chez alex er ist bei alex la télévision !latelevizjc das fernsehen nous regardons la télé wir sehen fern la télé ist die kurzform von la télévision quelle heure est-il !k4lq64til wie viel uhr ist es wie spät ist es du kannst auch fragen il est quelle heure à quelle heure !ak4lq6 um wie viel uhr tu rentres quelle heure um wie viel uhr kommst du nach hause de … à von bis les enfants sont l’école de huit heures cinq heures die kinder sind von acht bis fünf in der schule une clé !ynkle ein schlüssel une clé usb !ynkley4sbe ein usb-stick lundi  !l5di montag aller !ale gehen fahren léo va au cdi léo geht ins cdi aber il va chez alex person ne … pas !ne pa nicht léo ne trouve pas son copain marie ’écoute pas alex la  6 !lasizj4ma die klasse 6a la la sixième une minute !ynminyt eine minute le cours d’allemand commence dans deux minutes die deutschstunde fängt in zwei minuten an une classe !ynklas eine klasse barette familienname un professeur une professeure !5p6cfesq6/ ynp6cfesq6 ein lehrer eine lehrerin mme barette est prof d’allemand mme barette ist deutschlehrerin un prof une prof ist die kurzform von un(e professeur(e sous !su unter une salle de cours !ynsaldeku6 ein klassenraum excusez-moi !4kskyzemwa entschuldigen sie entschuldigung wenn du jemanden duzt sagst du excuse-moi zum behalten dieses ausdrucks kann dir das englische excuse me helfen une place !ynplas ein platz léo va sa place léo geht zu seinem platz la main !lam5 die hand dans sa main il la clé usb er hat hält den usb-stick in seiner hand la récréation !la6ek6easjc die pause après trois heures de cours c’est la récréation nach drei stunden unterricht gibt es eine pause in der umgangssprache benutzt man häufi die kurzform la récré !la6ek6e retrouver qn qc !6et6uve jemanden treffen etwas wiederfi nden les garçons retrouvent marie et alex dans la cour die jungs treffen marie und alex im hof en 6 !rsisj4mbe in der 6b raconter qc !6akcte etwas erzählen léo raconte l’histoire de la clé usb léo erzählt die geschichte vom usb-stick a 2 a 3 je vais tu vas il/elle/on va nous allons vous allez ils/elles vont vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis in frankreich haben die kinder in der regel kein eigenes klassenzimmer

vocabulaire cent-soixante-cinq il / elle est à qui !4l4taki il4taki wem gehört er sie es je ne sais pas !zenes4pa ich weiß nicht ce ne sont pas mes affaires !senescpamezaf46 das sind nicht meine sachen hier ich will damit nichts zu tun haben discuter  de qc !diskyte über etwas diskutieren sich über etwas unterhalten les jours de la semaine montag dienstag mittwoch aujourd’hui c’est mercredi demain c’est jeudi heute ist mittwoch morgen ist donnerstag die wochentage sind im französischen alle männlich le jeudi le mardi montags dienstags le temps !letr die zeit l’ emploi   du temps !lrplwadytr der stundenplan un mot !5mo ein wort un gymnase !5zimnaz eine turnhalle un gymnase darf nicht mit ein gymnasium übersetzt werden das gymnasium heißt auf französisch le lycée !lelise un rêve !564v ein traum cool fam !kul cool cliquer !klike klicken notre nos !nct6 no unser unsere notre père nos pères votre vos  !vct6/vo euer eure ihr ihre notre votre professeur nos vos professeur notre votre professeure nos vos professeure leur leurs !lq6 ihr ihre voilà les parents leurs enfants et leur chien das sind die eltern ihre kinder und ihr hund une interrogation !yn5te6cgasjc eine klassenarbeit kurzform une interro quelque chose !k4lkesoz etwas abkürzung qc un sac !5sak eine tasche faire qc !f46 etwas machen b 1 atelier b 3 b 4 je fais tu fais il/elle/on fait nous faisons vous faites ils/elles font lundi  mardi  mercredi  jeudi  vendredi  samedi  dimanche

vocabulaire une copie !ynkcpi eine kopie achte auf die unterschiedliche schreibung französisch op ie englisch cop deutsch op ie un exercice !5n4gz46sis eine übung achte auf die unterschiedliche schreibung französisch exerci englisch exerci si doch on ne fait pas ça mais si das tut man nicht aber doch comme ça !kcmsa so auf diese weise comme !kcm wie c’est comme un cadeau das ist wie ein geschenk avoir raison !avwa664zc recht haben léo n’a pas raison léo hat kein nicht recht les devoirs  pl !ledevwa6 die haus)aufgaben vous faites vos devoirs macht ihr eure hausaufgaben une partie !ynpa6ti ein teil quel titre va avec quelle partie welcher titel passt zu welchem text-)teil un titre !tit6 titel la fin !laf5 das ende der schluss la fin zum schluss derrière !d46j46 hinter la clé usb est derrière l’ordinateur der usb-stick ist liegt hinter dem computer où est moustique il est sur le sac dans le train sous le lit derrière l’ordinateur devant la télé l’école personen orte und was es sonst noch in der schule gibt le collège das collège les devoirs die hausaufgaben un élève ein schüler un exercice eine übung une élève eine schülerin une interro(gation eine klassenarbeit un prof(esseur ein lehrer un cdi das cdi une prof(esseure eine lehrerin le gymnase turnhalle la classe die klasse la cantine die kantine la salle de cours der klassenraum la cour der schul-)hof avoir cours unterricht haben la récré(ation die pause un cours de français eine unterrichtsstunde eine französischstunde b 5 b 10 auf einen blick auf einen blick cent-soixante-six

vocabulaire cent-soixante-sept parler de l’école über die schule sprechen les cours commencent quelle heure huit heures um wie viel uhr beginnt der unterricht um acht uhr huit heures et quart nous avons un cours de français avec mme um viertel nach acht haben wir eine französischstunde haben wir französisch bei herrn frau vous êtes en non nous sommes en seid ihr in der 6a nein wir sind in der 6b qu’est-ce qu’il la cantine was gibt es in der kantine qu’est-ce que vous faites après la cantine nous allons au cdi was macht ihr nach der kantine wir gehen ins cdi on fait les devoirs ensemble sollen wir die hausaufgaben gemeinsam machen tu rentres quelle heure um wie viel uhr gehst du nach hause l’école unterrichtsfächer allemand deutsch éducation musicale !edykasjcmysikal musik français französisch anglais !rgl4 englisch arts plastiques !a6plastik kunst mathématiques !matematik mathematik e.p.s education physique et sportive !epe4s sport histoire-géo !histwa6zec geschichte und erdkunde s.v.t sciences de la vie et de la terre !4svete biologie technologie !t4knclczi technik auf einen blick mon dico personnel

listee des mots list des mots cent-quatre-vingt-huit paris !a in nach paris i2de elle/il est qui !4l4taki/il4taki wem gehört er/sie/es i4a plus fam !aplys bis später i5a bientôt !abj5to bis bald i3a une activité !ynaktivite eine freizeitbeschäftigung i5de adorer qn/qc !adc6e jemanden/etwas sehr gern mögen i7c une affaire !ynaf46 eine sache eine angelegenheit i3a une affiche !ynafis ein plakat ein poster i2de l’ âge !laz das alter i3b aider qn !ede jemandem helfen i6b aïe !ai aua i4de aimer qn/qc !eme jemanden/etwas lieben jemanden/etwas mögen i2b allemand !almr/almrd deutsch i3a en allemand !lrnamr auf deutsch i3a l’allemand !lalmr deutsch schulfach i4de aller !ale gehen fahren i4a aller faire qc !alef46 etwas tun werden i5a allô !alo hallo am telefon i3a alors !alc6 nun jetzt dann i2b un ami /une amie !5nami/ynami ein freund/eine freundin i2a un an !5nr ein jahr i3b une année !ynane ein jahr i3b un anniversaire !5naniv46s46 ein geburtstag i3de un anorak !5nac6ak ein anorak i6b août !ut august i3b un appartement !5napa6temr eine wohnung i5a je m’appelle !zemap4l ich heiße i1a tu t’appelles comment !tytap4lkcmr wie heißt du i1a il s’appelle !ilsap4l er heißt i3b appelle la police !ap4llapclis ruf die polizei i0 après !ap64 nach danach i4a l’ après-midi !lap64midi der nachmittag i5a l’ arrivée !la6ive die ankunft i6a arriver !a6ive an)kommen i2de un arrondissement !5na6cdismr ein arrondissement ein verwaltungsbezirk i5de un assistant /une assistante !5nasistr/ ynasistrt ein assistent/eine assistentin i7de l’ athlétisme !latletism die leichtathletik i5a attention !atrsjc achtung vorsicht i1a aujourd’hui !ozu6dyi heute i3a aussi !osi auch i1b autre/autre !ot6/ot6 anderer/andere/ anderes i6b avant !avr vor i6b avec !av4k mit i2de une avenue !ynaveny eine straße i5de un avion !5navjc ein flugzeug i7b avoir !avwa6 haben i3b avoir envie de faire qc !avwa6rvi lust haben etw zu tun i3b avoir faim !avwa6f5 hunger haben i3b avoir mal !avwa6mal schmerzen haben i5b avoir onze ans !avwa6czr elf jahre alt sein i3b avril !av6il april i3b un bal !5bal ein ball ein fest i6de un ballon !5balc ein ball i0 une basket !ynbask4t ein turnschuh i6b une bd !ynbede ein comic i2de il fait beau !bo es ist schönes wetter i7a beaucoup !boku viel i5b beaucoup de !bokude viel(e i7a i7c bien adv !bj5 gut adv i1b bien sûr !bj5sy6 sicherlich na klar selbstverständlich i3a bientôt !bj5to bald i3a bienvenue !bj5vny willkommen i0 une bise fam !ynbiz ein kuss ein küsschen i7a bizarre !biza6 komisch merkwürdig i1b blanc/blanche !blr/blrs weiß i6b bleu/bleue !blq/blq blau i6b bof fam !bcf na ja ach i1b bon/bonne !bc/bcn gut i6a ah bon !abc ach ja wirklich i3de bonne journée !bcnzu6ne einen schönen tag bei verabschiedung i5c un bonbon !5bcbc ein bonbon i0 bonjour !bczu6 guten tag i1de une bougie !ynbuzi eine kerze i3a une boulangerie !ynbulrz6i eine bäckerei i5b une boutique !ynbutik eine boutique ein ladengeschäft i7a le bruit !leb6yi das geräusch der lärm i5a un bureau !5by6o ein büro ein schreibtisch hier arbeitszimmer i7a un bureau de poste !5by6odepcst ein postamt i0 un bus !5bys ein bus i7b ça !sa das i2b ça va !sava wie gehts i1a c’est ça !s4sa stimmt’s i3b un cadeau !5kado ein geschenk i3a un café !5kafe ein café i5b un cahier !5kaje ein heft i2a une cantine !ynkrtin eine kantine i4de un carrefour !5ka6fu6 eine kreuzung i5b une carte !ynka6t eine karte i7a une carte postale !ynka6tpcstal eine postkarte eine ansichtskarte i7a un carton !5ka6tc ein karton i2a une casquette !ynkask4t eine kappe eine schirmmütze i6b une catastrophe !ynkatast6cf eine katastrophe i2a une cathédrale !ynkated6al eine kathedrale i7de un cd !5sede eine cd i3a un cdi !5sedei i4de bezeichnung für frz schulbüchereien die liste des mots enthält den lernwortschatz aus den unités wörter die innerhalb von lire -aufgaben erschlossen werden sollen grammatische basiswörter wie die personalpronomen je tu sowie zahlen werden in der folgenden liste nicht aufgeführt die fundstellen verweisen auf das erstmalige vorkommen der wörter une affaire i3a band unité atelier nummer de einstiegsseite découvertes atelier atelier atelier vorkurs bienvenue das zeichen bedeutet dass das wort an dieser stelle in einem fakultativen bereich eingeführt wurde es wird in den folgenden lektionen nicht als bekannt vorausgesetzt

listee des mots list des mots cent-quatre-vingt-neuf ce/c’ !se das in c’est das ist i1a ce sont !sesc das sind i3a ce soir !seswa6 heute abend i5a un centime !5srtim ein cent i5c une chaise !yns4z ein stuhl une chambre !ynsrb6 ein schlaf-)zimmer i3a un champion /une championne !5srpjc/ ynsrpjcn ein champion ein meister/ eine meisterin i5b une chanson !ynsrsc ein lied i2b chanter !srte singen i3b un chanteur /une chanteuse !5srtq6/ynsrtqz ein sänger/eine sängerin i6a un chapeau !5sapo ein hut i6a un chat !5sa eine katze i1b chaud/chaude !so/sod warm heiß i7a il fait chaud !ilf4so es ist warm/heiß i7a une chaussure !ynsosy6 ein schuh i6b une chemise !ynsemiz ein hemd i6b cher/chère !s46 lieb in der anrede bei briefen e-mails usw i7a teuer i7c chercher qn/qc !s46se jemanden/etwas suchen i2de chez qn !se bei jemandem i4a un chien !5sj5 ein hund i1b une chose !ynsoz eine sache/ein ding i7c quelque chose !k4lkesoz etwas i4b chut !syt pst i2a un cinéma !5sinema ein kino i0 une classe !ynklas eine klasse i4a classique !klasik klassisch i2b une clé !ynkle ein schlüssel i4a une clé usb !ynkley4sbe ein usb-stick i4a un client /une cliente !5klijr/ynklijrt ein kunde/eine kundin i5c cliquer !klike klicken i4b un coca !5koka eine cola i5c un collège !5kcl4z ein «collège» i4de un combat !5kcba ein kampf i5b combien de !kcbj5 wie viel i5c ça coûte combien !sakutkcbj5 wie viel kostet das i5c ça fait combien !saf5tkcbj5 wie viel kostet das i5c comme !kcm als i5a wie i4b comme ça !kcmsa so auf diese weise i4b commencer !kcmrse anfangen beginnen i4a comment !kcmr wie fragewort i1a comment allez-vous !kcmrtalevu wie geht es euch/ihnen i7a content/contente !kctr/kctrt zufrieden i6a cool fam inv !kul cool i4b un copain /une copine fam !5kcp5/ynkcpin ein freund/eine freundin i1b une copie !ynkcpi eine kopie i4b une couleur !ynkulq6 eine farbe i6b une cour !ynku6 ein schul-)hof i4de un courriel !5ku6j4l eine e-mail i6b un cours !5ku6 eine unterrichtsstunde i4de un cousin /une cousine !5kuz5/ynkuzin ein cousin/eine cousine i3a coûter qc !kute etwas kosten i5c ça coûte combien !sakutkcbj5 wieviel kostet das i5c un crayon !5k64jc ein bleistift i2a une crêpe !ynk64p eine crêpe i5de un croissant !5k6wasr ein croissant hörnchen i0 une cuisine !ynkyizin eine küche i5a d’abord !dabc6 zuerst i3a d’accord !dakc6 einverstanden o.k i2b une dame !yndam eine dame eine frau i1b dans !dr in i2a dans la rue !drla6y auf der straße i2a la danse !ladrs der tanz das tanzen i5a danser !drse tanzen i6de de/d’ !de i1b de von bis i4a décembre !desrb6 dezember i3b déjà !deza schon i5a demain !dem5 morgen i3a demander qc qn !demrde jemanden nach etwas fragen jemanden um etwas bitten i6b demi/demie !demi halb i4a dernier/dernière !d46nje/d46nj46 letzter/ letzte/letztes i6a derrière !d46j46 hinter i4b désirer qc !dezi6e etwas wünschen i7c je suis désolé/désolée es tut mir leid i7c détester qn/qc !det4ste jemanden/etwas verabscheuen jemanden/etwas überhaupt nicht mögen i2b devant !devr vor örtlich i2b les devoirs pl !ledevwa6 die haus)aufgaben i4b un diabolo menthe !5djabolomrt ein diabolo menthe ein mixgetränk i5c dimanche !dimrs sonntag am sonntag i4b discuter de qc !diskyte über etwas diskutieren i4a il dit/elle dit !ildi/4ldi er sagt/sie sagt i2a le la dix-septième !ledis4tj4m/ladis4tj4m der die das siebzehnte i5de c’est dommage !s4dcmaz das ist schade i3a donner qc qn !dcne jemandem etwas geben i6b droite !ad6wat nach rechts i5b un dvd !5devede eine dvd i3b l’ eau !lo das wasser i5c une eau minérale !ynomine6al ein mineralwasser i5c une école !ynekcl eine schule i2a écologique !ekclczik ökologisch umweltfreundlich i7b écouter qn/qc !ekute jemandem zuhören etwas anhören i2a écrire qc qn !ek6i6 jemandem etwas schreiben i7a un éléphant !5nelefr ein elefant i0 un élève /une élève !5nel4v/ynel4v ein schüler/eine schülerin i4de l’ emploi du temps !lrplwadytr der stundenplan i4b en !r verschiedene bedeutungen i3a en français !rf6rs4 auf französisch i2a en allemagne !rnalmam in deutschland i3a en !rsisj4mbe in der 6b i4a en voiture !rvwaty6 mit dem auto i5a en train !rt65 mit dem zug i7c encore !rkc6 noch i3b un endroit !5nrd6wa ein ort eine stelle i7de un enfant !5nrfr ein kind i3a enfin !rf5 i6a ensemble !rsrbl gemeinsam zusammen i3a entre !rt6 zwischen i6b une entrée !ynrt6e ein eingang i5a entrer !rt6e eintreten hereinkommen i2a avoir envie de faire qc !avwa6rvi lust haben etwas zu tun i3b est-ce que !4ske frageformel i5b et !e und i1a être !4t6 sein i2b être en retard !4t656eta6 zu spät kommen i4de euh !q äh sagt man wenn man zögert i2a un euro /des euros !5nq6o/dezq6o ein euro/euros i5c

liste des mots cent-quatre-vingt-dix excusez-moi !4kskyzemwa entschuldigen sie./entschuldigung i4a un exemple !5n4gzrpl ein beispiel i7c par exemple !pa64gzrpl zum beispiel i7c un exercice !5n4gz46sis eine übung i4b la faim !laf5 der hunger i3b faire qc !f46 etwas machen i4b que fait léo !kef4leo was macht léo i2de faire du judo !f46dyjydo judo betreiben i5a il fait beau !bo es ist schönes wetter das wetter ist schön i7a faire mal !f46mal weh tun i5b il fait mauvais !ilf4mov4 es ist schlechtes wetter i7a une famille !ynfamij eine familie i3a fantastique !frtastik fantastisch toll i1b fatigué/fatiguée !fatige müde i7b une fête !ynf4t ein fest eine party i6de une fête nationale !ynf4tnasjcnal ein nationalfeiertag i6de un feu /des feux !5fq/defq ein feuer i6de un feu d’artifice !5fqda6tifis ein feuerwerk i6de février !fev6ije februar i3b une fille !ynfij ein mädchen eine tochter i1b un film !5film ein film i5c un fils !5fis ein sohn i3a la fin !laf5 das ende der schluss i4b la fnac !lafnak die fnac franz ladenkette i3a le foot(ball !lefut(bcl der fußball sportart i2b français/française !f6rs4/f6rs4z französisch i2a en français !rf6rs4 auf französisch i2a un frère !5f646 ein bruder i2b froid/froide !f6wa/f6wad kalt i7a il fait froid !ilf4f6wa es ist kalt i7a gagner qc !game etw gewinnen i5b un garçon !5ga6sc ein junge i1b une gare !ynga6 ein bahnhof i6a la gare de l’est !laga6del4st einer der pariser bahnhöfe un gâteau /des gâteaux !5gato/degato ein kuchen/kuchen i3a gauche !agos nach links i5b une gaufre !yngof6 eine waffel i5c génial/géniale !zenjal super genial i7a les gens pl !lezr die leute i6de une gomme !yngcm ein radiergummi i2a grand/grande !g6r/g6rd groß i6de un grand huit !5g6ryit eine achterbahn i7d une grand-mère !yng6rm46 eine großmutter i2a un grand-père !5g6rp46 ein großvater i3a les grands-parents die großeltern i3a un gratin !5g6at5 ein auflauf speise gericht i0 gris/grise !g6i/g6iz grau i6b une guitare !yngita6 eine gitarre i5a un gymnase !5zimnaz eine turnhalle i4b la gymnastique !lazimnastik das turnen die gymnastik i2b habiter !abite wohnen i2b une heure !ynq6 eine stunde i4a quelle heure !ak4lq6 um wie viel uhr i4a sept heures !s4tq6 sieben uhr i4a sept heures et demie !s4tq6edemi halb acht i4a sept heures et quart !s4tq6eka6 viertel nach sieben i4a sept heures moins le quart !s4tq6mw5leka6 viertel vor sieben i4a quelle heure est-il !k4lq64til wie viel uhr ist es i4a hier !j46 gestern i6a une histoire !ynistwa6 eine geschichte i3a ici !isi hier hierher i1b une idée !ynide eine idee i3a il !ilja es gibt es ist es sind i3a il du vent !iljadyvr es ist windig i7a une infirmerie !yn5fi6me6i eine krankenstation i4de intéressant/intéressante !5te64sr/5te64srt interessant i6a internet !5t46n4t das internet i7d sur internet !sy65t46n4t im internet i7d une interrogation !yn5te6ogasjc eine klassenarbeit i4b une interview !yn5t46vju ein interview i5b inventer qc !5vrte etwas erfinden i7c inviter qn !5vite jemanden einladen i3a janvier !zrvje januar i3b jaune/jaune !zon/zon gelb i6b un jean !5dzin eine jeans i6b un jeu /des jeux !5zq ein spiel/spiele i3b un jeu vidéo/des jeux vidéo !5zqvideo/ dezqvideo ein computerspiel/ computerspiele i3b jeudi !zqdi donnerstag am donnerstag i4b joli/jolie !zoli/zcli hübsch nett i6a jouer !zwe spielen i4de un jour !5zu6 ein tag i5a par jour !pa6zu6 pro tag/täglich i7b un journal !5zu6nal eine zeitung i2de un journal/des journaux !5zu6nal/ dezu6no eine zeitung hier ein tagebuch i6a une journée !ynzu6ne ein tag tagesablauf i4a bonne journée !bcnzu6ne einen schönen tag bei verabschiedung i5c le judo !lezydo das judo i2b faire du judo !f46dyjydo judo betreiben i5a juillet !zyij4 juli i3b juin !zy5 juni i3b une jupe !ynzyp ein rock i6b un jus !5zy ein saft i5c un jus de pomme !zydpcm ein apfelsaft i5c un kilomètre !5kilcm4t6 ein kilometer i7b là !la da dort i2a un lapin !5lap5 ein kaninchen i0 un lecteur /une lectrice !5lektq6/ynlekt6is ein leser/eine leserin i7d lire qc/qc qn !li6 etwas lesen jemandem etwas vorlesen i7a une liste !ynlist eine liste i7d un lit !5li ein bett i4a un livre !5liv6 ein buch i2a loin !lw5 weit adv i5a long/longue !lc/lcg lang i6a lundi !l5di montag am montag i4a

liste des mots cent-quatre-vingt-onze madame !madam frau i1b un magasin !5magaz5 ein geschäft ein laden i2de mai !m4 mai i3b la main !lam5 die hand i4a maintenant !m5tnr jetzt i3a mais !m4 aber i1b une maison !ynm4zc ein haus i2de la maison !alam4zc zu hause nach hause i4a une maison de la presse !ynm4zcdelap64s ein zeitschriftenund schreibwarengeschäft i2de avoir mal !avwa6mal schmerzen haben i5b maman !mamr mama mutti i3a mamie !mami omi i7a manger qc !mrze etwas essen i3b un marché !5ma6se ein markt i7c un marché aux puces !5ma6seopys ein flohmarkt i7c mardi !ma6di dienstag am dienstag i4b mars !ma6s märz i3b le matin !lemat5 der morgen i5a mauvais/mauvaise !mov4/mov4z schlecht i6b une médiathèque !ynmedjat4k eine mediathek i0 même !m4m sogar i5b merci !m46si danke i1b merci beaucoup !m46siboku vielen dank i5b mercredi !m46k6edi mittwoch am mittwoch i4b une mère !ynm46 eine mutter i3a le métro !lemet6o die metro die u-bahn i7b mettre qc !m4t6 etwas legen setzen stellen etwas anziehen i6b midi !midi zwölf uhr mittags i4a un million !5miljc eine million i7b minuit !minyi mitternacht uhr nachts i5a une minute !ynminyt eine minute i4a moderne !mod46n modern i7de moi !mwa ich betont i1a un mois !5mwa ein monat i3b un monsieur !mesjq ein herr ein mann i1b montrer qc qn !mct6e jemandem etwas zeigen i6b un mot !5mo ein wort i4b un moyen de transport !5mwaj5det6rspc6 ein verkehrsmittel i7b un musée !5myze ein museum i7de la musique !lamyzik die musik i2b la natation !lanatasjc das schwimmen i5a ne pas !ne pa nicht i4a ne rien !ne rj5 nichts i7d ne pas de !ne pade kein/keine i7c ne plus !ne ply nicht mehr i7c ne plus de !ne plyde kein/keine mehr i7c neiger !n4ze schneien i7a noir/noire !nwa6/nwa6 schwarz i6b non !nc nein i1a novembre !ncvrb6 november i3b la nuit !lanyi die nacht i5a nul nulle !nyl blöd ugs i5b c’est trop nul fam !s4t6onyl das ist zu blöd ugs i5b octobre !cktcb6 oktober i3b un oncle !5nckl ein onkel i3a une orange !ync6rz eine orange i5c un ordinateur !5nc6dinatq6 ein computer i3a ou !u oder i3a où !u wo wohin i2b oublier qc !ublije etwas vergessen i6a ouf !uf uff i2b oui !wi ja i1b ouvert/ouverte !uv46/uv4rt offen geöffnet i7c un pantalon !5prtalc eine hose i6a papa !papa papa i1a papi/papy fam !papi opi i7a par jour !pa6zu6 pro tag/täglich i7b par exemple !pa64gzrpl zum beispiel i7c un parc !5pa6k ein park i0 i5de un parc d’attractions !5pa6kdat6aksjc ein freizeitpark/ein erlebnispark i7d parce que !pa6ske weil i5b pardon !pa6dc verzeihung./ entschuldigung i1a les parents !leparr die eltern i3a parler !pa6le sprechen i2de parler qn !pa6le mit jemandem sprechen i6b une partie !ynpa6ti ein teil i4b passer qc !pase etwas verbringen i5a un père !5p46 ein vater i3a une personne !ynp46scn eine person i6a petit/petite !peti/petit klein i6a un peu !5pq ein wenig i7b peu de !pqde wenig(e i7c peut-être !pqt4t6 vielleicht i6a une pharmacie !ynfa6masi eine apotheke i0 une photo !ynfcto ein foto i5de une pièce !ynpj4s ein zimmer i5a un pied !5pje ein fuß i4de pied !apje zu fuß i5a une piscine !ynpisin ein schwimmbad ein schwimmbecken i5b une place !ynplas ein platz i4a pleuvoir !plqvwa6 regnen i7a il pleut !ilplq es regnet i7a la poche !lapcs die tasche die hosentasche i6b un poème !5pc4m ein gedicht i6b une pomme !ynpcm ein apfel i5c un portable !5pc6tabl ein handy i5c porter qc !pc6te etwas tragen i2a poser qc !poze etwas setzen/stellen/legen i5b la poste !lapcst die post i5b pour !pu6 für i2a pour faire qc !pu6f46 um etwas zu tun i5b pourquoi !pu6kwa warum i5b vous pouvez répéter s’il vous plaît !vupuve6epete können sie bitte wiederholen i5b on peut !cpq man kann i7c pratique !p6atik praktisch i7c le premier /la première !lep6emje der erste/die erste/das erste i3b prendre qc !p6rd6 etwas nehmen hier essen i5c préparer qc !p6epa6e etwas vorbereiten i3a un problème !5p6cbl4m ein problem i6a plus de problème !plydap6cbl4m kein problem mehr i7c un professeur /une professeure !5/ynp6cfesq6 ein lehrer/eine lehrerin i4a ma puce fam !mapys meine kleine wörtl mein floh i5a puis !pyi dann i3b un pull !5pyl ein pulli i6b quand !kr wann i3b un quart !5ka6 ein viertel i4a un quartier !5ka6tje ein stadtviertel i5de que fait léo !kef4leo was macht léo i2de tu as quel âge !tyak4laz wie alt bist du i3b quelle heure est-il !k4lq64til wie viel uhr ist es i4a

liste des mots cent-quatre-vingt-douze quelque chose !k4lkesoz etwas i4b qu’est-ce que !k4ske was i2b qu’est-ce que c’est !k4skes4 was ist das i2de qu’est-ce qu’il !k4skilja was gibt es i3a une question !ynk4stjc eine frage i5b qui est-ce !ki4s wer ist das i1a quitter qc !kite etwas verlassen i5a quoi !kwa was i6b raconter qc !6akcte etwas erzählen i4a avoir raison !avwa664zc recht haben i4b ranger qc !6rze etwas aufräumen i3a le rap !le6ap der rap musikstil i2b la récréation !la6ek6easjc die pause i4a regarder qc !6ega6de etwas ansehen etwas betrachten i2de rencontrer qn !6rkct6e jemanden treffen jemandem begegnen i6b rentrer !6rt6e zurückkommen nach hause gehen i4a un repas !56epa ein essen eine mahlzeit i5a vous pouvez répéter s’il vous plaît !vupuve6epete können sie bitte wiederholen i5b une réponse !yn6epcs eine antwort i7d un reportage !56epc6taz eine reportage i7de un restaurant !564sto6r ein restaurant i7a rester !64ste bleiben i6a être en retard !4t656eta6 zu spät kommen i4de retrouver qn/qc !6et6uve jemanden treffen etwas wiederfinden i4a un rêve !564v ein traum i4b au revoir !c6vwa6 auf wiedersehen i1b une robe !yn6cb ein kleid i6a le rock !le6ck der rock die rockmusik i2b le roller !le6clq6 das rollerskaten das inlinerfahren i5de rouge/rouge !6uz/6uz rot i6b une rue !yn6y eine straße i2a dans la rue !drla6y auf der straße i2a le rugby !le6ygbi das rugby ballspiel i2b un sac !5sak eine tasche i4b une salle de bains !ynsaldeb5 ein badezimmer i5a une salle de cours !ynsaldeku6 ein klassenraum i4a un salon !5salc ein wohnzimmer i5a salut fam !saly hallo grüß dich tschüs i1a samedi !samdi samstag am samstag i4b le samedi !lesamdi samstags i5a je ne sais pas !zenes4pa ich weiß nicht i4a une semaine !ynsem4n eine woche i7de septembre !s4ptrb6 september i3b si doch i4b s’il te plaît !siltepl4 bitte wenn man jemanden duzt i3a s’il vous plaît !silvupl4 bitte wenn man jemanden siezt i3a un sms !54s4m4s eine sms i5c une sœur !ynsq6 eine schwester i2b la soif !laswaf der durst i5c avoir soif !avwa6swaf durst haben i5c le soir !leswa6 der abend i5a ce soir !seswa6 heute abend i5a souffler qc !sufle etwas ausblasen i3b sous !su unter i4a un souvenir !5suvni6 eine erinnerung ein andenken i7a des spaghettis pl spaghetti i5a le sport !lespc6 der sport i2b un stand !5strd ein stand eine bude i5de une station !ynstasjc eine station eine haltestelle i7b un stylo !5stilo ein füller ein kuli i2a super inv !syp46 super toll i1b sur !sy6 auf über i3b une surprise !ynsy6p6iz eine überraschung i3b surtout !sy6tu vor allem i6b sympa !s5pa/s5pa nett i2b une table !yntabl ein tisch i5a table !atabl bei tisch i5a une tante !yntrt eine tante i3a tard !ta6 spät i5a un taxi !5taksi ein taxi i5a la techno !lat4kno techno musikstil i2b téléphoner qn !telefcne mit jemandem telefonieren jemanden anrufen i6a la télévision !latelevizjc das fernsehen i4a le temps !letr die zeit i4b das wetter i7a quel temps fait-il !k4ltrf4til wie ist das wetter i7a le tgv !letezeve der tgv i6a le théâtre !leteat6 das theater i5a un ticket !5tik4 ein fahrschein eine fahrkarte i7b tiens !tj5 sieh mal !/schau mal i2a un titre !tit6 titel i4b toi !twa du betont i1a les toilettes !letwal5t die toilette i4a tomber !tcbe fallen i5b tôt !to früh adv i7b toujours !tuzu6 immer i3a un tour !5tu6 eine tour ein rundgang i5a une tour !yntu6 ein turm i6de un touriste /une touriste !5tu6ist/yntu6ist ein tourist/eine touristin i7de tourner !tu6ne drehen abbiegen i5b tout droit !tud6wa geradeaus i5b tout le monde !tulmcd alle jeder i5de un train !5t65 ein zug i3a travailler !t6avaje arbeiten i2a traverser qc !t6av46se etwas überqueren i5b très !t64 sehr i6a triste/triste !t6ist/t6ist traurig i6a trop !t6o zu viel zu sehr i5b c’est trop nul fam !s4t6onyl das ist zu blöd ugs i5b trouver qn/qc !t6uve jemanden/etwas finden i2a un truc fam !5t6yk ein ding eine sache i2a un t-shirt !5tisq6t ein t-shirt i2b les vacances pl !levakrs der urlaub die ferien i6a en vacances pl !rvakrs in den ferien i2a un vélo !5velo ein fahrrad i2b un vendeur /une vendeuse !5vrdq6/ ynvrdqz ein verkäufer/eine verkäuferin i5c vendredi !vrd6edi freitag am freitag i4b venez !vene kommt aufforderung i0 le vent !levr der wind i7a vert/verte !v46/v46t grün i6a une veste !ynv4st eine jacke i6b un vêtement !5v4tmr ein kleidungsstück i6b

liste des mots cent-quatre-vingt-treize viens !vj5 komm aufforderung i1a une ville !ynvil eine stadt i7de visiter qc !vizite etwas besichtigen i7de vite adv !vit schnell adv i1a voilà !vwala da ist da sind i1a une voiture !ynvwaty6 ein auto i5a en voiture !rvwaty6 mit dem auto i5a un volcan !5vclkr ein vulkan i0 je voudrais !zevud64 ich möchte gerne i5a vrai/vraie !vr4 wahr richtig echt i7d vraiment !v64mr wirklich i5b une vue !ynvy eine aussicht i7a zut fam !zyt mist verdammt i2a prénoms masculins antoine !rtwan i0 charles !sa6l i0 clément !klemr i0 damien !damj5 i5b gabriel !gab6i4l i0 gabriel !gab6i4l i5a gaspard !gaspa6 i0 jérôme !ze6om i2b justin !zyst5 i0 léo !leo i0 maurice !mc6is i0 mehdi !medi i3a paul !pcl i0 pierre !pj46 i0 romain !6cm5 i0 thomas !tcma i0 valentin !valrt5 i0 prénoms féminins alex(andra !al4ks(rd6a i2a anne !an i0 béatrice !beat6is i0 clara !kla6a i5a delphine !d4lfin i6a elise !eliz i0 fleur !flq6 i0 gabrielle !gab6i4l i0 joséphine !zozefin i0 léa !lea i0 lilou !lilu i6a louise !lwiz i0 lucie !lysi i0 manon !manp i0 marie !ma6i i1a sarah !sa6a i0 zoé !zce i0 noms de famille barette !ba64t i4a chabane !saban i5a latière !latj46 i2a pirou !pi6u i3a racine !6asin i4a noms de villes brest !b64st i1b clichy !klisi i5de cologne !kclcm i3a lyon !ljc i6a nice !nis i1b paris !pa6i i1de strasbourg !st6asbu6 i1b toulouse !tuluz i1b noms géographiques l’ allemagne !lalmam i3a la france !laf6rs i3a noms divers l’ arc de triomphe !la6kdet6ijcf i7de batignolles !batimcl i5de la défense !ladefrs i7de interclub !5t46klqbdis4t i5de la joconde !lazckcd i7a le parc des batignolles !lepa6kdebatimcl i5c la place de la bastille !laplasdelabastij i6b le louvre !leluv6 i7de malabar !malaba6 i1a malou !malu i2a moustique !mustik i1a notre-dame !nct6edam i7de la rue nollet !6yncl4 i2b la rue truffaut !6yt6yfo i2b la tour eiffel !latu64f4l i6de noms de personnes connues gustave eiffel !gystav4f4l i7a honoré de balzac !cnc6edebalzak i4de

wortliste cent-quatre-vingt-quatorze abbiegen tourner i5b der abend le soir i5a heute abend ce soir i5a aber mais i1b achtung attention i1a alle tout le monde i5de als comme i5a das alter l’âge i3b ein andenken un souvenir i7a anderer/andere/anderes autre/autre i6b anfangen commencer i4a eine angelegenheit une affaire i3a etwas anhören écouter qn/qc i2a an)kommen arriver i2de die ankunft l’arrivée i6a ein anorak un anorak i6b anrufen téléphoner qn i6a etwas ansehen regarder qc i2de eine ansichtskarte une carte postale i7a ein apfel une pomme i5c ein apfelsaft un jus de pomme i5c april avril i3b ein büro hier arbeitszimmer un bureau i7a ein arrondissement ein verwaltungsbezirk un arrondissement i5de ein assistent/eine assistentin un assistant/une assistante i7de aua aïe i4de auch aussi i1b auf sur i3b auf der straße dans la rue i2a auf deutsch en allemand i3a auf diese weise comme ça i4b etwas aufräumen ranger qc i3a auf wiedersehen au revoir i1b august août i3b aus de/d’ i1b i1b ausblasen souffler qc i3b eine aussicht une vue i7a ein auto une voiture i5a eine bäckerei une boulangerie i5b das bad das badezimmer une salle de bains i5a ein bahnhof une gare i6a bald bientôt i3de bis bald bientôt i3a ein ball un bal ein fest i6de un ballon ein fußball i0 jemandem begegnen rencontrer qn i6b beginnen commencer i4a bei jemandem chez qn i4a zum beispiel par exemple i7c etwas besichtigen visiter qc i7de etwas betrachten regarder qc i2de ein bett un lit i4a bis bald bientôt i3a bis später plus fam i5a bis später mein kleines plus ma puce i5a bitte wenn man jemanden duzt s’il te plaît i3a bitte wenn man jemanden siezt s’il vous plaît i3a jemanden um etwas bitten demander qc qn i6b i6b blau bleu/bleue i6b bleiben rester i6a ein bleistift un crayon i2a blöd ugs nul i5b das ist zu blöd ugs c’est trop nul fam i5b eine boutique une boutique i7a ein bruder un frère i2b ein buch un livre i2a ein büro hier arbeitszimmer un bureau i7a ein bus un bus i7b ein café un café i5b eine cd/cds un cd/des cd i3de ein champion un champion/ une championne i5b ein «collège» un collège i4de ein comic une bd i2de ein computer un ordinateur i3de ein cousin/ eine cousine un cousin/ une cousine i3a da ist da sind voilà i1a eine dame une dame i1b danach nach après i4a danke merci i1b vielen dank merci beaucoup i5b dann puis i3b das ist c’est i1a das ça i2b das sind ce sont i3a auf deutsch en allemand i3a dezember décembre i3b dienstag am dienstag mardi i4b ein ding un truc fam i2a une chose i7c über etwas diskutieren discuter de qc i4a doch si i4b donnerstag am donnerstag jeudi i4b dort/da là i2a drehen tourner i5b du betont toi i1a durst haben avoir soif i5c ein eingang une entrée i5a jemanden einladen inviter qn i3a eintreten entrer i2a einverstanden d’accord i2b die eltern les parents i3a eine e-mail un courriel i6b das ende la fin i4b i4b endlich schließlich enfin i6a entschuldigen sie./entschuldigung excusez-moi i4a entschuldigung pardon i1a etwas erfinden inventer qc i7c eine erinnerung un souvenir i7a der erste le premier i3b etwas erzählen raconter qc i4a etwas essen manger qc i3b essen un repas i5a etwas quelque chose i4b fahren gehen aller i4a ein fahrrad un vélo i2b ein fahrschein eine fahrkarte un ticket i7b fallen tomber i5b eine familie une famille i3a fantastisch fantastique i1b eine farbe une couleur i6b februar février i3b die ferien les vacances pl i2a i6a i6a in den ferien en vacances pl i2a der fernseher la télévision i4a ein fest eine party une fête i6de ein fest un bal i6de ein feuer un feu/des feux i6de ein feuerwerk un feu d’artifice i6de ein film kino un film i5c jemanden/etwas finden trouver qn/qc i2a ein flohmarkt un marché aux puces i7c ein flugzeug un avion i7b ein foto une photo i5de eine frage une question i5b jemanden nach etwas fragen demander qc qn i6b i6b französisch français i2a auf französisch en français i2a eine frau une dame i1b

wortliste cent-quatre-vingt-quinze frau madame i1b freitag am freitag vendredi i4b freizeitbeschäftigung une activité i5de ein freund/ eine freundin un copain/ une copine fam i1b un ami/ une amie i2a früh adv tôt i7b ein füller un stylo i2a für pour i2a ein fuß un pied i4de zu fuß pied i5a der fußball sportart le foot(ball i2b jemandem etwas geben donner qc qn i6b es gibt il i3a ein geburtstag un anniversaire i3de ein gedicht un poème i6b gehen aller i4a wem gehört er/sie/es elle/il est qui i4a gelb jaune/jaune i6b gemeinsam ensemble i3de geöffnet ouvert/ouverte i7c geradeaus tout droit i5b das geräusch le bruit i5a ein geschäft un magasin i2de ein geschenk un cadeau i3de eine geschichte une histoire i3de gestern hier i6a etwas gewinnen gagner qc i5b eine gitarre une guitare i5a grau gris/grise i6b groß grand/grande i6de die großeltern les grands-parents i3a eine großmutter une grand-mère i2a großvater un grand-père i3a grün vert/verte i6a guten tag bonjour i1de gut bon/bonne i6a gut adv bien adv i1b haben avoir i3b hallo am telefon allô i3a hallo coucou i7a hallo !/grüß dich salut fam i1a eine haltestelle une station i7b i7b die hand la main i4a ein handy un portable i5c ein haus une maison i2de zu hause nach hause la maison i4a die haus)aufgaben les devoirs pl i4b ein heft un cahier i2a heiß chaud/chaude i7a i7a es ist heiß il fait chaud i7a ich heiße je m’appelle i1a er heißt il s’appelle i3b jemandem helfen aider qn i6b i6b ein hemd une chemise i6b hereinkommen entrer i2a ein herr un monsieur i1b heute aujourd’hui i3a heute abend ce soir i5a hier hierher ici i1b hinter derrière i4b ein schul)hof une cour i4de eine hose un pantalon i6a die hosentasche la poche i6b hübsch joli/jolie i6a ein hund un chien i1b hunger haben avoir faim i3b ein hut un chapeau i6a ich betont moi i1a eine idee une idée i3de immer toujours i3a in paris paris i2de in dans i2a in der 6b en 6eb i4a inlinerfahren le roller i5de interessant intéressant/intéressante i6a ein interview une interview i5b ja oui i1b eine jacke une veste i6b ein jahr un an i3b une année i3b januar janvier i3b eine jeans un jean i6b jeder tout le monde i5de jetzt maintenant i3a das judo le judo i2b judo betreiben faire du judo i5a juli juillet i3b ein junge un garçon i1b juni juin i3b kalt froid/froide i7a es ist kalt il fait froid i7a ein kampf un combat i5b eine kantine une cantine i4de eine kappe une casquette i6b eine karte une carte i7a ein karton un carton i2a eine kathedrale une cathédrale i7de eine katze un chat i1b kein/keine ne pas de i7c kein/keine mehr ne plus de i7c kein problem pas de problème i7c eine kerze une bougie i3a ein kilometer un kilomètre i7b kind un enfant i3a eine klasse une classe i4a eine klassenarbeit une interrogation i4b ein klassenraum une salle de cours i4a klassisch classique i2b ein kleid une robe i6a ein kleidungsstück un vêtement i6b klein petit/petite i6a klicken cliquer i4b komisch bizarre i1b komm aufforderung viens i1a an)kommen arriver i2de man kann on peut i7c eine kopie une copie i4b etwas kosten coûter qc i5c wie viel kostet das ça coûte combien i5c eine krankenstation une infirmerie i4de eine kreuzung un carrefour i5b eine küche une cuisine i5a ein kuchen/kuchen un gâteau/des gâteaux i3a kuckuck coucou i7a ein kuli un stylo i2a ein freund/ eine freundin un copain/ une copine fam i1b ein kunde/ eine kundin un client/ une cliente i5c ein kuss/ ein küsschen une bise fam i7a ein laden un magasin i2de ein ladengeschäft une boutique i7a lang long/longue i6a der lärm le bruit i5a etwas legen mettre qc i6b poser qc i5b ein lehrer/ eine lehrerin un professeur/ une professeure i4a die leichtathletik l’athlétisme i5a es tut mir leid je suis désolé/désolée i7c etwas lesen lire qc/qcà qn i7a letzter/letzte/letztes dernier/ dernière i6a die leute les gens pl i6de lieb in der anrede bei briefen e-mails usw cher/chère i7a etwas/jemanden lieben/mögen aimer qn/ qc i2b ein lied une chanson i2b nach links gauche i5b lust haben etwas zu tun avoir envie de faire qc i3b

listeortliste des mots cent-quatre-vingt-seize etwas machen faire qc i4b das macht ça fait i5c ein mädchen une fille i1b mai mai i3b ein mann un monsieur i1b ein markt un marché i7c märz mars i3b ein meister/ eine meisterin un champion/une championne i5b merkwürdig bizarre i1b eine million un million i7b ein mineralwasser une eau minérale i5c eine minute une minute i4a mist zut fam i2a mit avec i2de mit dem zug en train i7b mitternacht minuit i5a mittwoch am mittwoch mercredi i4b ich möchte gerne je voudrais i5a modern moderne i7de jemanden/etwas mögen aimer qn/qc i2b jemanden/etwas sehr gern mögen adorer qn/qc i7c ein monat un mois i3b montag am montag lundi i4a morgen demain i3a der morgen le matin i5a müde fatigué/fatiguée i7b ein museum un musée i7de die musik la musique i2b eine mutter une mère i3a nach paris paris i2de nach danach après i4a nach hause gehen rentrer i4a der nachmittag l’après-midi i5a die nacht la nuit i5a na ja bof fam i1b na klar bien sûr i3de ein nationalfeiertag une fête nationale i6de etwas nehmen prendre qc i5c nett sympa i2b joli/jolie i6a nicht ne pas i4a nichts ne rien i7d nicht mehr ne plus i7c noch encore i3b november novembre i3b eine nummer un numéro i5b oder ou i3de offen ouvert/ouverte i7c o.k d’accord i2b ökologisch écologique i7b oktober octobre i3b ein onkel un oncle i3a eine orange une orange i5c ein ort un endroit i7de papa papa i1a ein park un parc i5de die pause la récréation i4a eine person une personne i6a ein plakat/ ein poster une affiche i2de ein platz une place i4a die post la poste i5b eine postkarte une carte postale i7a praktisch pratique i7c ein problem un problème i6a pst chut i2a ein pulli un pull i6b ein radiergummi une gomme i2a recht haben avoir raison i4b nach rechts droite i5b regnen pleuvoir i7a es regnet il pleut i7a eine reportage un reportage i7de ein restaurant un restaurant i7a der rock/ die rockmusik le rock i2b ein rock une jupe i6b rollerskaten le roller i5de rot rouge/rouge i6b ein rundgang un tour i5a eine sache un truc fam i2a une affaire i3a une chose i7c ein saft un jus i5c er sagt/ sie sagt il dit/elle dit i2a samstag am samstag samedi i4b samstags le samedi i5a ein sänger/ eine sängerin un chanteur/une chanteuse i6a das ist schade c’est dommage i3a eine schirmmütze une casquette i6b schlecht mauvais/mauvaise i6b es ist schlechtes wetter il fait mauvais i7a der schluss la fin i4b i4b ein schlüssel une clé i4a schmerzen haben avoir mal i5b schneien neiger i7a schnell vite i1a schön beau i7a schon déjà i5a jemandem etwas schreiben écrire qc qn i7a ein schreibtisch hier ein arbeitszimmer un bureau i7a ein schuh une chaussure i6b eine schule une école i2a eine schule weiterführende schule un collège i4de ein schüler/ eine schülerin un élève/ une élève i4de schwarz noir/noire i6b eine schwester une sœur i2b ein schwimmbad/ ein schwimmbecken une piscine i5b das schwimmen la natation i5a sehr très i6a sein être i2b september septembre i3b etwas setzen/stellen/legen poser qc i5b mettre qc i6b sicherlich na klar selbstverständlich bien sûr i3de der die das siebzehnte le la dix-septième i5de sieh mal tiens i2a singen chanter i3b so comme ça i4b sogar même i5b ein sohn un fils i3a sonntag am sonntag dimanche i4b spät tard i5a zu spät kommen être en retard i4de ein spiel/spiele un jeu/des jeux i3b spielen jouer i4de der sport le sport i2b sprechen parler i2de mit jemandem sprechen parler qn i6b eine stadt une ville i7de stand un stand i5de eine station une station i7b eine stelle un endroit i7de etwas stellen mettre qc i6b stimmt’s c’est ça i3b eine straße une rue i2a auf der straße dans la rue i2a eine stunde une heure i4a der stundenplan l’ emploi du temps i4b jemanden/etwas suchen chercher qn/ qc i2de super super inv i1b

liste deswortliste mots cent-quatre-vingt-dix-sept ein tag tagesablauf une journée i4a ein tag un jour i5a pro tag/täglich par jour i7b einen schönen tag bei verabschiedung bonne journée i5c guten tag bonjour i1de ein tagebuch un journal/des journaux i6a i6a eine tante une tante i3a der tanz das tanzen la danse i5a tanzen danser i6de eine tasche un sac i4b die tasche die hosentasche la poche i6b techno musikstil la techno i2b ein teil une partie i4b teuer cher/chère i7c das theater le théâtre i5a ein tisch une table i5a bei tisch table i5a titel un titre i4b eine tochter une fille i1b die toilette les toilettes i4a toll super inv i1b fantastique i1b eine tour/ ein rundgang un tour i5a eine tour un tour i5a ein tourist/ eine touristin un touriste/ une touriste i7de etwas tragen porter qc i2a ein traum un rêve i4b traurig triste/triste i6a jemanden treffen retrouver qn/qc i4a rencontrer qn i6b ein t-shirt un t-shirt i2b ein turm une tour i6de das turnen/ die gymnastik la gymnastique i2b eine turnhalle un gymnase i4b ein turnschuh une basket i6b über sur i3b etwas überqueren traverser qc i5b eine überraschung une surprise i3b eine übung un exercice i4b uff ouf i2b sieben uhr sept heures i4a wie viel uhr ist es quelle heure est-il i4a halb acht sept heures et demie i4a viertel nach sieben sept heures et quart i4a viertel vor sieben sept heures moins le quart i4a umweltfreundlich écologique i7b um wie viel uhr quelle heure i4a unter sous i4a sich über etwas unterhalten discuter de qc i4a eine unterrichtsstunde un cours i4de der urlaub les vacances pl i6a ein usb-stick une clé usb i4a ein vater un père i3a jemanden/etwas verabscheuen jemanden/ etwas überhaupt nicht mögen détester qn/qc i2b etwas verbringen passer qc i5a verdammt zut fam i2a etwas vergessen oublier qc i6a ein verkäufer/ eine verkäuferin un vendeur/une vendeuse i5c ein verkehrsmittel un moyen de transport i7b etwas verlassen quitter qc i5a verzeihung pardon i1a viel beaucoup i5b viel(e beaucoup de i7a i7c vielleicht peut-être i6a ein stadt-)viertel un quartier i5de von de/d’ i1b von bis de i4a vor örtlich devant i2b vor zeitlich avant i6b vor allem surtout i6b etwas vorbereiten préparer qc i3a jemandem etwas vorlesen lire qc/qc qn i7a vorsicht attention i1a eine waffel une gaufre i5c wahr vrai i7d was quoi i0 i6b wann quand i3b warm chaud/chaude i7a i7a es ist warm il fait chaud i7a warum pourquoi i5b was macht léo que fait léo i2de was qu’est-ce que i2b was ist das qu’est-ce que c’est i2de was gibt es qu’est-ce qu’il i3a das wasser l’eau i5c weh tun faire mal i5b weil parce que i5b weiß blanc/blanche i6b weit adv loin i5a ein wenig un peu i7b wer ist das qui est-ce i1a das wetter le temps i7a wie ist das wetter quel temps fait-il i7a es ist schönes wetter das wetter ist schön il fait beau i7a wie fragewort comment i1a wie comme i4b wieder/noch encore i3b jemanden/etwas wiederfinden jemanden treffen retrouver qn/qc i4a wie geht es euch/ihnen comment allez-vous i7a wie geht’s ça va i1a wie viel combien de i5c wie viel kostet das ça fait combien i5c der wind le vent i7a es ist windig il du vent i7a wirklich vraiment i5b ich weiß nicht je ne sais pas i4a wo wohin où i2b eine woche une semaine i7de wohnen habiter i2b eine wohnung un appartement i5a ein wohnzimmer un salon i5a ein wort un mot i4b etwas wünschen désirer qc i7c jemandem etwas zeigen montrer qc qn i6b die zeit le temps i4b ein zeitschriftenund schreibwarengeschäft une maison de la presse i2de eine zeitung un journal i2de ein schlaf-)zimmer une chambre i3a ein zimmer une pièce i5a zuerst d’abord i3de zufrieden content/contente i6a ein zug un train i3a jemandem zuhören écouter qn/qc i2a zurückkommen rentrer i4a zusammen ensemble i3de zu viel/zu sehr trop i5b zwischen entre i6b zwölf uhr mittags midi i4a

accordez les adjectifs gleicht die adjektive an ajoutez fügt hinzu chantez singt cherchez sucht classez les mots dans votre cahier ordnet die wörter in eurem heft commence comme ça beginne so comparez vergleicht complétez les phrases vervollständigt die sätze comptez zählt continuez macht weiter copiez et complétez dans votre cahier übertragt und ergänzt in eurem heft corrigez les phrases korrigiert die sätze décris les images beschreibe die bilder dessinez zeichnet devinez ratet ecoutez hört zu ecrivez schreibt faites des dessins macht zeichnungen faites des devinettes macht rätsel faites des dialogues macht dialoge faites des phrases bildet sätze faites trois groupes bildet drei gruppen invente erfinde jouez deux spielt zu zweit jouez avec deux dés spielt mit zwei würfeln jouez la scène spielt die szene justifiez begründet lis le message lies die nachricht lisez lest lisez les questions et trouvez les réponses lest die fragen und findet die antworten mettez la bonne négation setzt die richtige verneinung ein mettez les phrases dans le bon ordre bringe die sätze in die richtige reihenfolge mettez les verbes la bonne forme setzt die verben in die richtige form mimez stellt als pantomime dar notez schreibt auf parlez de sprecht über parlez avec votre voisin votre voisine sprecht mit eurem banknachbarn eurer banknachbarin pas dans le texte nicht im text posez des questions et répondez stellt fragen und beantwortet sie prends des notes mache notizen préparez le dialogue et jouez-le bereitet den dialog vor und spielt ihn présentez präsentiert stellt vor quand vous entendez levez les mains wenn ihr hört hebt die hände en classe pour faire les exercices du livre cent-quatre-vingt-dix-huit

quelle est la différence entre was ist der unterschied zwischen quels mots vont ensemble welche wörter passen zusammen qui dit quoi wer sagt was raconte erzähle regardez l’image seht das bild an remplacez ersetzt répétez sprecht nach répondez antwortet travaillez deux arbeitet zu zweit trouvez des réponses findet antworten trouvez la bonne forme du verbe findet die richtige verbform trouvez le bon ordre findet die richtige anordnung trouvez le pronom findet das pronomen trouvez les mots-clés findet die schlüsselwörter trouvez les mots findet die wörter trouvez les phrases findet die sätze utilisez verwendet utilisez les mots donnés verwendet die angegebenen wörter vrai ou faux corrigez richtig oder falsch verbessert en classe des phrases utiles je ne comprends pas ce mot est-ce que vous pouvez expliquer ce mot est-ce que vous pouvez épeler ce mot est-ce que vous pouvez répéter la phrase s’il vous plaît est-ce que vous pouvez répéter la question s’il vous plaît j’ai oublié mes devoirs nous sommes quelle page nous sommes quel paragraphe nous sommes quelle ligne nous sommes quelle phrase comment est-ce qu’on prononce ce mot je ne sais pas nützliche sätze ich verstehe dieses wort nicht können sie dieses wort erklären können sie dieses wort buchstabieren können sie den satz bitte wiederholen können sie die frage bitte wiederholen ich habe meine hausaufgaben vergessen auf welcher seite sind wir in welchem abschnitt sind wir in welcher zeile sind wir bei welchem satz sind wir wie spricht man dieses wort aus ich weiß nicht cent-quatre-vingt-dix-neuf les lettres de l’alphabet !a !de !ze !zi !4m !pe !4s !ve !igr4k !be !e !as !ka !4n !ky !te !dubleve !z4d !se !4f !i !4l !o !46 !y !iks

deux-cent-un unité bilan parler  quelle heure est-il?   il est sept heures et demie.   je regarde la télé de six heures à sept heures.   aujourd’hui, c’est (jeudi).   on fait nos ( oder  les)  devoirs ensemble?   je vais à la cantine. / je vais chez  mon copain.   je ne sais pas.   excusez-moi. / pardon ecouter 12.00 (midi)  ; 8.05 (huit heures cinq)  ; 9.20  neuf heures vingt)  ; 15.45 (quatre heures moins le  quart)  ; 19.50 (huit heures moins dix)  ; 12.15  midi et quart)  ; 10.30 (dix heures et demie)  ; lösungswort: college  in großbuchstaben fallen die accents weg en forme  non, je ne travaille pas.       non, je ne joue pas.       non,   je ne regarde pas la télé.       non, je ne suis pas au lit vis-à-vis  un collège en france a quatre classes.   on entre  au collège à l’âge de 11 ans.   après le collège, les  élèves vont au lycée.   un «gymnase», c’est une  «sporthalle» en allemand en forme  qu’est-ce que tu fais maintenant? – là, je vais aux  toilettes.   est-ce que nous faisons nos exercices  pour m. racine à cinq heures? – oui, mais d’abord, nous  allons chez léo, d’accord?   marie et alex font leurs  devoirs? – non, elles vont au cdi.   et mehdi, qu’estce qu’il fait? – il va à la fnac.   léo et toi, vous faites  un gâteau pour alex? – oui, mais marie et toi, vous allez  chez mme latière.   et moi, qu’est-ce que je fais,  alors? – (z. b.)  tu vas chez ta copine en forme  léo et medhi n’ont pas envie de faire leurs devoirs.   marie et moi, nous allons chez notre copine  aujourd’hui.   alex et jérôme ne trouvent pas leur   copain léo.   «vous ne rangez pas votre salle de cours,   les enfants?»   les professeurs préparent leurs cours.    «monsieur, nous n’avons pas nos affaires de sport.»

deux-cent-quatre bildquellennachweis destination paris, magali le huche © actes sud, 2006 119.1  action press gmbh, hamburg 116.1  akg, berlin 183.1  alamy images (peter horree), abingdon,  oxon 114.2 avenue  images  gmbh,  hamburg:  banana  stock),  34.7 corbis  rf),  170.1 digital  vision),  164.1 photodisc),  150.3 stockbyte  rf,  ciaran  griffin),  24.3  (stockbyte rf, george doyle),  24.1 24.4  (stockdisc),  24.2  bétotè, bill akwa, bagnolet:  22.1 22.2 42.1 43.2 43.2 43.3 44.1 45.1 45.2 45.3 46.2 46.3 46.4 48.3 48.5 49.1 49.2 49.3 49.4 49.5 49.6 51.1 51.2 51.3 51.4 51.5 52.1 58.2 59.1 59.2 59.3 59.4 59.5 66.1 68.1 68.3 76.2 126.7 162.1 vorsatz vorne  bigstockphoto.com (fotosmurf01), davis, ca 180.2  collage 45.1  comstock, luxemburg 139.1 139.3 corbis, düsseldorf: (george shelley),  48.2  (yann arthus-bertrand),  181.5  (yves forestier),  96.2  corbis rf, düsseldorf:  180.1  (rf),  48.1  corel corporation  deutschland,  unterschleissheim 11.4 149.3 150.4 dream  maker  software,  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