avenue de clichy boulevard bessi ères boulevard berthier rue cardi net rue brochant rue nollet rue legendre rue des batig nolles rue de la jonq rue rue de rome cité des fleurs les amis et leur quartier le quartier des batignolles parisaris la maison d’alex et de jérôme la maison de léo collège-lycée honoré de balzac parc clichy-batignolles le quartier des batignolles interclub bou dans une boulangerie cité des fleurs

rue guy môquet rue lemercie uière tru faut avenue de clichy jérôme mehdi marie re alex(andra mehdi alex(andra léo léo la maison de mehdi la maison de marie une buvette un café-restaurant

découvertes bayern band auflage alle drucke dieser auflage sind unverändert und können im unterricht nebeneinander verwendet werden die letzte zahl bezeichnet das jahr des druckes das werk und seine teile sind urheberrechtlich geschützt jede nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen fällen bedarf der vorherigen schriftlichen einwilligung des verlages hinweis urhg weder das werk noch seine teile dürfen ohne eine solche einwilligung eingescannt und in ein netzwerk eingestellt werden dies gilt auch für intranets von schulen und sonstigen bildungseinrichtungen fotomechanische oder andere wiedergabeverfahren nur mit genehmigung des verlages ernst klett verlag gmbh stuttgart 2017 alle rechte vorbehalten www.klett.de autorinnen und autoren birgit bruckmayer münchen isabelle darras oullins laurent jouvet désaignes ulrike lange bochum andreas nieweler horn-bad meinberg sabine prudent berlin marceline putnai maulévrier sainte-gertrude jutta rösner erlangen beratung johann bell münchen dr peter bettinger rehlingen-siersburg prof dr christoph bürgel osnabrück michette eyser leonberg prof dr andreas grünewald bremen stefan gundel münchen silke herr ludwigshafen hanns-christoph lenz leipzig prof dr franz-joseph meißner gießen ute miesterfeld barleben prof christopher mischke waiblingen ulrike molter-bocquillon mazaugues dr andreas müller hannover prof dr daniel reimann gerbrunn inge rein-sparenberg marburg julitte ring saarbrücken jérôme rorig hannover jutta rösner erlangen dr angelika schenk wittenberg wolfgang spengler solingen michael tanzer ulm hermann voss münster redaktion marguerite pélissier stefan zörlein herstellung oliver steinhäuser layout petra michel bamberg illustrationen françois davot troyes christian dekelver weinstadt katja rau fellbach satz satzkiste gmbh stuttgart reproduktion meyle müller medien-management pforzheim druck mohn media mohndruck gmbh gütersloh printed in germany isbn 978-3-12-622268-6 am ende von découvertes erreichen die schülerinnen und schüler das niveau a1 des gemeinsamen europäischen referenzrahmens die kenntnis der im inhaltsverzeichnis grün unterlegten fakultativen inhalte wird in den anschließenden einheiten nicht vorausgesetzt das lehrbuch versteht sich als gesamtangebot die schwerpunkte des schulinternen curriculums legen fest welche texte und aufgaben in découvertes bayern verpflichtend sind die mediencodes enthalten ausschließlich optionale unterrichtsmaterialien sie unterliegen nicht dem staatlichen zulassungsverfahren cahier d’activités mit mp3-cd hörtexte video-dvd und vokabeltrainer klett-nr 622264 mit einlegeheft mon dico personnel cahier d’activités mit mp3-cd hörtexte und video-dvd klett-nr 622265 mit einlegeheft mon dico personnel audio-cd hörtexte und lieder klett-nr 622356 grammatisches beiheft klett-nr 622263 fit für schulaufgaben klett-nr 622434 wortschatzübungen zu band und klett-nr 622376 grammatische übungen zu band und klett-nr 622371 vokabellernheft klett-nr 622381 verbenlernheft klett-nr 622386 übungssoftware mit vokabeltrainer klett-nr 622391 zusatzmaterialien für schülerinnen und schüler zu diesem band

bayern découvertes für den schulischen französischunterricht von birgit bruckmayer isabelle darras laurent jouvet ulrike lange andreas nieweler sabine prudent marceline putnai jutta rösner ernst klett verlag stuttgart leipzig

kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch au début la france et l’allemagne geographie frankreichs vergleich mit deutschland wichtige städte bienvenue parler  sich begrüßen verabschieden sich vorstellen wortschatz begrüßung verabschiedung aussprache graphem-phonem-beziehung vis-à-vis die bise unité 1 bonjour, paris moi et mes amis découvertes ecouter  verstehen wer spricht global verstehen vis-à-vis eine straße in paris atelier a léo und marie lernen sich kennen.  parler  erfragen und sagen wer jemand ist vorwarnen sich entschuldigen wortschatz  qui est-ce c’est voilà attention pardon aussprache  nasallaute atelier b léo und marie ent decken, dass sie  im gleichen viertel wohnen parler  sagen woher man kommt grammatik  das verb être singular unbestimmter artikel singular wortschatz  zahlen aussprache  die liaison pratique: tâches anwendungsaufgaben parler  du lernst jemanden kennen lire  du orientierst dich mit hilfe von schildern stratégie / ecouter ver stehen worum es geht portfolio du stellst dich vor bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht bonus 1 facultatif l‘alphabet unité 2 copain, copine moi, mes amis et mes activités découvertes parler  fragen was etwas ist und was jemand macht vis-à-vis ein geschäft in paris atelier a léo lernt alex kennen lire  einfache informationen entnehmen ecrire  einfache sätze schreiben wortschatz  gegenstände in der schule grammatik  verben auf -er singular bestimmter artikel singular wie begrüßt und verabschiedet man sich en plus   s. 135 wie beteiligt man sich an kennenlerngesprächen en plus   s. 136 wie nimmt man mit jemandem kontakt auf deux inhalt

kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch atelier b die freunde unterhalten sich  über ihre vorlieben ecouter  verstehen was jemand mag selektives verstehen parler  sagen was jemand mag und wo jemand wohnt wortschatz  musik und sport grammatik  verben auf -er plural das verb être plural fragen stellen aussprache  stimmhaftes !z und stimmloses !s pratique: tâches anwendungsaufgaben médiation  du fi ndest französische briefpartner stratégie  mit dem buch arbeiten portfolio du schreibst auf was du magst bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau 1 facultatif plaisir de lire «frères et sœurs» lesetext révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test unité 3 bon anniversaire, léo moi, ma famille et mes amis découvertes parler  zum geburtstag gratulieren vis-à-vis geburtstagsbräuche atelier a vorbereitungen für léos  geburtstag ecouter  vorlieben und abneigungen ver stehen detailverstehen parler  über seine familie sprechen wortschatz  familienmitglieder grammatik  bestimmter und unbestimmter artikel plural verben acheter und préférer possessivbegleiter mon ma mes ton ta tes aussprache  !e und !e stummes und geschlossenes –e– vis-à-vis einkauf in der fnac stratégie  flüssig vorlesen atelier b ein überraschender besuch ecouter  zahlen parler  sagen wie alt man ist ecrire  personen vorstellen wortschatz  zahlen monate datum grammatik  das verb avoir possessivbegleiter son sa ses pratique: tâches anwendungsaufgaben médiation  du erklärst einen veranstaltungshinweis lire  du fi ndest ein geburtstagsgeschenk stratégie / médiation herausfi ltern was wichtig ist portfolio du machst eine collage über ein fest wie sieht eine geburtstagsfeier in frankreich aus en plus   s. 139 trois

kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht bonus 2 facultatif pour parler en classe unité 4 au collège balzac moi et mon collège découvertes parler  über die schule sprechen ecouter  orte an der schule vis-à-vis das collège honoré de balzac atelier a léo fi ndet einen usb-stick parler / ecrire  mein tagesablauf ecouter  uhrzeiten heraushören wortschatz  zahlen bis uhrzeit quand grammatik  das verb aller die verneinung atelier b eine meinungsverschiedenheit  zwischen freunden lire  einen stundenplan verstehen ecouter  das ende einer geschichte parler  vorschläge machen reagieren wortschatz  wochentage schule grammatik das verb faire possessivbegleiter notre nos votre vos leur leurs die verneinung ii aussprache  !z und !s stimmhaftes und stimmloses –sch– vis-à-vis stunden pläne vergleichen pratique: tâches anwendungsaufgaben lire  du suchst nach informationen über die schule médiation  du erklärst plakate vis-à-vis schule in frankreich und deutschland stratégie einen text erschließen portfolio du stellst deine schule vor bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht plateau 2 facultatif plaisir d’écouter «bye bye collège» chanson révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test wasas ist ein collège ist ein collège en plus   s. 142 quatre

kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch unité 5 un samedi dans le quartier moi et mon quartier découvertes parler  über seine umgebung sprechen vis-à-vis das quartier des batignolles atelier a alex übernachtet bei ihrer  freundin marie parler  über vorhaben sprechen wortschatz  freizeitbeschäftigungen zeitangaben grammatik  das futur proche faire de atelier b beim judotraining ecouter / parler  wegbeschreibungen parler / ecrire / ecouter  ein interview wortschatz  pour infi nitiv pourquoi parce que grammatik  der imperativ fragen mit est-ce que atelier c die freunde treffen sich am  imbiss-stand lire  eine speisekarte verstehen parler  etwas zu essen bestellen wortschatz  speisen und getränke zahlen bis grammatik  das verb prendre vis-à-vis imbiss in frankreich und in deutschland au choix übungszirkel médiation  ein freizeitprogramm erklären lire  eine e-mail verstehen wortschatz  ein bild beschreiben stratégies  das wesent liche wiedergeben einen text gliedern und schreiben portfolio du stellst dein wohnviertel vor bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht bonus 3 facultatif limoges et le limousin unité 6 limoges en fête moi et les fêtes découvertes parler  über ein fest sprechen vis-à-vis die fête de la musique atelier a marie soll mit ihrer familie nach  limoges fahren lire  ein tagebuch lesen parler  jemanden etwas beschreiben ecrire  ein gedicht schreiben wortschatz  farben grammatik  adjektive form und stellung verben auf -dre aussprache  !4 und !e offenes und geschlossenes –e– vis-à-vis der tgv stratégie  unbekannte wörter erschließen was kann man im quartier unternehmen en plus   s. 144 wie kann man selbstständig üben wie kann man ein fest beschreiben en plus   s. 147 cinq

six kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch atelier b auf der  fête de la musique  in  limoges  lire / parler  einen text szenisch gestalten ecouter  wörter diskriminieren parler  über musik-vorlieben sprechen grammatik  das verb dire direktes und indirektes objekt stratégie / médiation wesentliches herausfi ltern und in einer e-mail wiedergeben atelier c begegnungen lire  eine e-mail lesen und beantworten wortschatz  mengenangaben pratique: tâches anwendungsaufgaben ecrire  du informierst über ein fest médiation  du erklärst eine durchsage eine zeitungsnotiz portfolio du lädst zu einem fest ein bilan vorbereitung auf die schulaufgabe übungen zur selbstkontrolle grammaire grammatikübersicht bonus 4 facultatif la france en fête unité 7 p comme … papa à paris moi et ma ville découvertes léo und sein vater planen eine  reportage lire  wörter erschließen vis-à-vis sehenswürdigkeiten in paris atelier  interessante orte in paris parler  informationen erfragen und geben sagen wie man etwas fi ndet grammatik  die begleiter ce und quel die direkten objektpronomen vis-à-vis sehenswürdigkeiten auf dem stadtplan fi nden stratégie die aussprache erschließen station 1 bonjour de paris lire / ecrire  e-mails und postkarten grammatik  die verben lire und écrire portfolio du schreibst eine postkarte station 2 paris, ça bouge médiation / ecrire  ein dokument auswerten um informationen zu vermitteln grammatik  die verben vouloir und pouvoir portfolio du schreibst einen rap station 3 des millions de kilomètres parler  über verkehrsmittel sprechen ecouter  ein chanson verstehen selektives verstehen wortschatz  verkehrsmittel vis-à-vis verkehrsmittel in paris portfolio du erfi ndest wortbilder station 4 bilan le jeu de l’escargot  ein paris-quiz vis-à-vis  die arrondissements in paris grammaire grammatikübersicht wie kann man selbstständig arbeiten en plus   s. 151

sept kompetenzen page kommunikativ interkulturell / methodisch plateau 3 facultatif plaisir de lire paul eluard dans paris gedicht révisions wiederholungsübungen on prépare le delf test en plus (übungen zur differenzierung facultatif zu unité zu unité zu unité zu unité zu unité zu unité zu unité stratégies: die wichtigsten lern- und arbeitstechniken gut in fremdsprachen mit dem buch arbeiten mit dem portfolio arbeiten ecouter lire parler ecrire médiation französische sonderzeichen auf der computertastatur vocabulaire lautzeichen vocabulaire lektionsbegleitender lernwortschatz liste des mots alphabetisches wörterverzeichnis französisch deutsch wortliste alphabetisches wörterverzeichnis deutsch französisch zur französischen rechtschreibung pour faire les exercices du livre erklärung der übungsanweisungen solutions lösungen für die selbstkontrolle bildquellen

huit beginn einer unité atelier atelier bedeutet werkstatt hier werden geschichten erzählt lernstoff eingeführt und geübt diese verweise auf den grammaire teil und das grammatischen beiheft zeigen euch wo die grammatik zu dieser übung steht hier werden das thema und die wichtigsten ziele vorgestellt einzelne inhalte der unité stehen im inhaltsverzeichnis unité 4 au collège balzac die plateau und bonus seiten ergänzen die inhalte der unités in plateau gibt es auch wiederholungsübungen plateau und bonus diese seiten bieten zusätzliche übungen mit unterschiedlichem schwierigkeitsgrad die wichtigsten lern- und  arbeitstechniken sind hier zusammengefasst en plus - différenciation stratégies so lernt ihr mit découvertes auf einigen seiten im buch findet ihr  découvertes-codes. diese führen zu  weiteren informationen, materialien  oder übungen im internet.  gebt den code einfach in das suchfeld  auf www.klett.de ein mehr dazu ij8z7f zusatzmaterial/-übungen atelier a propos du texte corrigez les phrases korrigiert die sätze mehdi cherche mme barette le cours d’allemand commence heures la récréation est heures léo trouve la clé usb la marie et alex sont en quand les enfants sont dans ils parlent du cours d’allemand vous trouvez une clé usb dans la cour faites le dialogue chanson ecoutez la chanson puis chantez expliquez comment on forme la négation en français erläutert wie man die verneinung auf französisch bildet marie chante. léo ne chante pas.  faites des phrases qui s’enchaînent bildet eine satzkette exemple:  léo ne chante pas il parle mehdi ne parle léo parler mehdi être la cantine mme barette arriver dans la cour alex ranger racine entrer dans le collège mme latière travailler jérôme jouer malabar chercher malou mme pirou manger  10 moustique avoir faim mimez les verbes de l’exercice vos camarades devinent stellt die verben der übung als pantomime dar eure mitschüler sollen sie erraten exemple tu travailles non je ne travaille pas oui c’est ça je ne regarde pas le ballon oh pardon oh pardon vous n’écoutez pas la prof c’est la catastrophe refrain la cantine aujourd’hui nous n’aimons pas ça ne va pas marie vite vite l’infirmerie refrain soixante-six c’est ça, le collège le cours commence huit heures «ecoutez bien.» dit la professeure zut je ne trouve pas mon cahier il est où tu as une idée refrain oh c’est ça le collège 3x moi je ne chante

neuf mikha deau französische chansons tu aimes l‘allemand tu aimes les lms tu rêves d’être une star pratique abschluss einer unité hier könnt ihr das gelernte in aufgaben praktisch anwenden in bilan könnt ihr euch selbst testen und auf schulaufgaben vorbereiten grammaire gibt einen kurzen überblick über die grammatik hier gibt es lösungen zu ausgewählten aufgaben z.b zu bilan vocabulaire, liste des mots im vocabulaire stehen die neuen wörter zum lernen in der liste des mots  könnt ihr sie nachschlagen solutions hier lernt ihr frankreich mit eurem land zu vergleichen das ergebnis dieser aufgabe kannst du in deinem portfolio-ordner sammeln cd mit hörtexten verweis auf die tracknummer auf der mp3-cd die dem cahier d’activités beiliegt die lieder befi nden sich aus lizenzrechtlichen gründen nur auf der zusätzlich erhältlichen audio-cd filmsequenz die filme befi nden sich auf der dvd die dem cahier d’activités beiliegt schriftliche übung partnerarbeit gruppenarbeit übungen die auf die delf-prüfung hinführen dazu fi ndet ihr eine übung im cahier d’activités seite übung selbsteinschätzung verweis auf seite übung einfachere zusatzübung einfachere parallelübung schwierigere zusatzübung schwierigere parallelübung zusatzübung die nummern nach den übungstiteln verweisen auf die grammatik im buch und auf das grammatische beiheft portfolio en plus ohne symbol symbole

découvertes unité 4 soixante-deux am ende dieser unité kannst du  über die schule sprechen und  deine schule vorstellen.   dazu lernst du u. a.  … •   die uhrzeit und die  wochentage anzugeben •   zu sagen, wohin du gehst  und was du machst   oder nicht machst portfolio au collège balzac mehr dazu v6v5zu voilà mon collège je suis dans la classe de léo alex et mehdi

découvertes soixante-trois un cours d’allemand tiens qui est en retard dans la cour les élèves jouent on faim qu’est-ce qu’il la cantine l’ infi rmerie ecoutez les scènes et écoutez bien les bruits dites où les scènes se passent hört die szenen und achtet auf die geräusche sagt wo die szenen spielen au cdi chut on travaille vis-à-vis vis-à-vis vis-à-vis seht euch die fotos genau an was gibt es hier was gibt es bei euch zu dieser unité fi ndet ihr ein video auf der dvd im cahier d’activités aïe mon pied

atelier atelier a une  journée  de marie quelle heure est-il wie spät ist es il est quelle heure est-il tu veux savoir quelle heure il est quand ton ta camarade rentre quand il elle mange quand il elle joue posez des questions et répondez exemple:  quelle heure est-il s’il te plaît il est approche parler soixante-quatre il est sept heures je suis encore au lit huit heures et quart j’ai un cours de français avec racine midi c’est l’heure de la cantine huit heures moins vingt-cinq nous mangeons puis nous regardons la télé quatre heures vingt après le collège je rentre la maison deux heures cinq le cours de musique commence marie quelle heure est-il s’il te plaît il est sept heures et demie tu rentres à quelle heure  aujourd’hui je rentre à  quatre heures vingt vous mangez quand aujourd’hui huit heures de  huit heures à  neuf heures on dit sept heures et demie moustique est aux toilettes six heures moins le quart je suis chez alex avec moustique

grammaire bilan pratique atelier soixante-cinq la clé 1.  lundi huit heures moins le quart mehdi cherche léo dans la cour mais il ne trouve pas son copain il va au cdi il cherche aux toilettes puis il va l’infirmerie mais léo n’est pas là huit heures moins deux pour les élèves de la le cours d’allemand commence dans deux minutes la classe est là mais où est léo mme barette la professeure d’allemand arrive 2.  huit heures aujourd’hui léo est en retard il arrive au collège il entre vite dans la cour mais qu’est-ce qu’il là sous son pied qu’est-ce que c’est une clé usb bizarre quand léo entre dans la salle de cours il est huit heures quatre mme barette léo mon cours ne commence pas huit heures quatre léo oui madame excusez-moi léo va sa place dans sa main il la clé usb mehdi qu’est-ce que c’est léo chut mme barette s’il vous plaît on écoute maintenant 3.  la récréation de heures les garçons retrouvent marie et alex dans la cour elles sont en léo raconte l’histoire de la clé usb marie une clé usb dans la cour elle est qui léo je ne sais pas alex alors après la cantine nous allons au cdi et nous regardons sur l’ordi d’accord mehdi bof je ne trouve pas ça bien ce ne sont pas mes affaires les enfants discutent mais une heure ils vont au cdi bientôt la clé usb est dans l’ordinateur devinez qu’est-ce qu’il sur la clé usb elle est qui 5  10  15  20  25  30  vous allez au cours d’allemand moi je vais chez malabar

atelier a propos du texte corrigez les phrases korrigiert die sätze mehdi cherche mme barette le cours d’allemand commence heures la récréation est heures léo trouve la clé usb la cantine marie et alex sont en quand les enfants sont dans la cour ils parlent du cours d’allemand vous trouvez une clé usb dans la cour faites le dialogue chanson ecoutez la chanson puis chantez expliquez comment on forme la négation en français erläutert wie man die verneinung auf französisch bildet marie chante. léo ne chante pas.  faites des phrases qui s’enchaînent bildet eine satzkette exemple:  léo ne chante pas il parle mehdi ne parle léo parler mehdi être la cantine mme barette arriver dans la cour alex ranger racine entrer dans le collège mme latière travailler jérôme jouer malabar chercher malou mme pirou manger  10 moustique avoir faim mimez les verbes de l’exercice vos camarades devinent stellt die verben der übung als pantomime dar eure mitschüler sollen sie erraten exemple tu travailles non je ne travaille pas oui c’est ça lire jeu de sons en forme je ne regarde pas le ballon oh pardon oh pardon vous n’écoutez pas la prof c’est la catastrophe refrain la cantine aujourd’hui nous n’aimons pas le céleri ça ne va pas marie vite vite l’infirmerie refrain soixante-six c’est ça, le collège le cours commence huit heures «ecoutez bien.» dit la professeure zut je ne trouve pas mon cahier il est où tu as une idée refrain oh c’est ça le collège 3x 1   die lieder befinden sich aus lizenzrechtlichen gründen nur auf der zusätzlich erhältlichen audio-cd moi je ne chante pas

grammaire bilan pratique atelier 1.  collège ?  4.  ?  6.  ?  5.  mehdi 2.  allemand 3.  sport on va où exemple:  je cherche un livre en allemand alors on va au cdi continuez nous allons au collège.  faites des phrases exemple nous allons au collège nous tu léo nous vous elles je on une journée de … regardez d’abord le tableau puis écoutez le texte qui parle ecoutez une deuxième fois il va au collège quelle heure ecoutez une troisième fois qu’est-ce qu’il fait quatre heures et demie et neuf heures ma journée raconte ta journée erzähle deinen tagesablauf jeu de mots en forme en plus 142, 2  ecouter ecrire soixante-sept être aller chez travailler pour jouer avec heures manger rentrer je cherche un livre en allemand dans la cour j’ai envie de rentrer ’infi rmerie je cherche un cadeau pour un copain à la cantine il est midi j’ai faim au cdi alors on va aïe aïe mon pied chez mme latière c’est la récréation à la maison le au les aux

atelier l’emploi du temps  de léo donnez le nom des jours de la semaine quels noms de matières est-ce que vous comprenez l’école en france – et chez nous a  comparez l’emploi du temps de léo avec le vôtre vergleicht léos stundenplan mit eurem b  ecrivez votre emploi du temps en français les  mots  de l’école copiez et complétez le fi let mots dans votre cahier übertragt das wortnetz in euer heft und ergänzt es lire vis-à-vis jeu de mots soixante-huit heures lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 8h00 8h55 allemand histoire-géo anglais allemand mathématiques 9h00 9h50 allemand mathématiques technologie allemand mathématiques 10h05 11h00 e.p.s français français technologie 11h05 12h00 e.p.s français français français e.p.s 13h30 14h25 mathématiques arts plastiques s.v.t 14h30 15h25 anglais histoire-géo s.v.t histoire-géo récréation 15h40 16h30 arts plastiques éducation musicale e.p.s vie de classe 16h40 17h30 récréation pause / cantine 15h25 atelier b 1  une matière ein schul)fach le gymnase à l’école les vacances jouer un/une élève travailler un cahier la cantine lasst genug platz in eurem wortnetz so könnt ihr es später weiter ergänzen

grammaire bilan pratique atelier soixante-neuf une surprise 1.  au cdi les copains sont devant l’ordinateur sur la clé usb il leurs interrogations d’allemand c’est la clé usb de mme barette leur professeure d’allemand 2.  léo cherche quelque chose dans son sac et les enfants discutent 3.  mme barette ne va jamais au cdi mais aujourd’hui elle est là quand elle entre les enfants ne regardent plus l’ordinateur d’abord léo ne dit rien que dit notre ami léo que font ses copains que fait sa professeure devinez voilà ma clé usb moi on fait une copie des exercices d’accord non mais c’est un rêve non c’est cool tiens marie alex voilà votre classe il aussi vos interros mais si comme ça on prépare bien l’interro c’est comme un cadeau bonjour ça va vous faites vos devoirs nous faisons euh non moi je ne fais pas ça chut madame barette arrive mehdi raison c’est non chut alors c’est la clé usb de madame barette tu cliques sur je clique tiens voilà nos interros jeudi on une interro surprise